第頁共頁實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)18篇實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)18篇實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1歲月不居，時(shí)節(jié)如流。轉(zhuǎn)眼間，20xx年暑期實(shí)訓(xùn)生活已經(jīng)完畢，細(xì)數(shù)這一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸良多。我曾在人頭攢動(dòng)的農(nóng)商銀行大堂協(xié)助客戶填寫業(yè)務(wù)單據(jù)，曾在烈日炎炎下營銷ETC，也曾在別人包容或催促的目光中錄資料和安裝OBU……凡此種種，每一次理論都是一次成長、一次收獲。也正是這次實(shí)訓(xùn)，讓我真正走出課堂、走出家庭，走近社會(huì)，體會(huì)到了人情冷暖和做人處事的原那么，獲益匪淺。一、與人交往有藝術(shù)人是社會(huì)的人，人不可能脫離社會(huì)單獨(dú)存在。在社會(huì)中，人與人之間合力做事，使其做事的過程中更加融洽，從而事半功倍。在社會(huì)上，溝通力是衡量一個(gè)人社會(huì)才能的重要方面。在這次實(shí)訓(xùn)中，我的工作就是大堂經(jīng)理和ETC營銷員，這兩個(gè)工作離不開與人交流。如何與人交往，也是職場生活的一大藝術(shù)。銀行作為效勞型部門，所貫徹的理念是用一顆真誠的心去與對待客戶，尊重別人，說話做事謙卑有禮，進(jìn)退有度，才會(huì)贏得別人的尊重。其次，就是因人而異，面對不同年齡、不同學(xué)歷、不同性格的人，總要有不同的說話方式。在實(shí)訓(xùn)中，我面對許多人，橫跨各個(gè)年齡各個(gè)領(lǐng)域：有人半天難以擠出一句話，有人三寸不爛之舌令人毫無招架之力；有人慈眉善目和藹可親，有人目光如虎聲色俱厲，與人交往真的是一生需要鉆研的功課。回想起農(nóng)商銀行組織的ETC營銷課堂，請來的老師巧舌如簧，傳授我們頗多營銷技巧，細(xì)細(xì)想來，也是在教我們?nèi)绾闻c人交流。人際交往的選擇性也是交往藝術(shù)的一大內(nèi)容。古人曰：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人交，如人鮑魚之肆，久而不聞其桌?！边@句流傳長遠(yuǎn)的名言，生動(dòng)地說明了“慎交友”的重要，事實(shí)也確實(shí)如此。一個(gè)人的朋友如何，對自身的成長、開展往往起著很大的作用。這是一種看不見的、潛移默化的、熏陶感染的力量。我們能做的，就是學(xué)會(huì)判斷，判斷自身業(yè)務(wù)程度和將來事件走向。此外，身處職場之中，到處有競爭，到處有不滿情緒，這是很正常的，所以我們更要學(xué)會(huì)排解自己的情緒，更要懂得為人處世之理，才能在社會(huì)上立足。二、細(xì)微之處見成敗在實(shí)訓(xùn)中，我一開場主要是負(fù)責(zé)錄資料和填資料?？蛻粜畔⑷唠s繁瑣，時(shí)不時(shí)眼睛一花就看錯(cuò)一個(gè)數(shù)據(jù)，就要重新來過。到后期業(yè)務(wù)純熟，加之有了自己的一套小方法，總也算有了一點(diǎn)心得，也能在細(xì)節(jié)處有所精進(jìn)。正所謂一花一世界，一樹一菩提，細(xì)節(jié)之處是萬萬不可忽略的。當(dāng)下，社會(huì)上找工作的人多之又多，而真正上崗的人卻又少之又少，這原因，可能就在于考官考的不一定是是你的文化知識(shí)，而是更側(cè)重于細(xì)節(jié)?；蛟S就是在不經(jīng)意間掉了鏈子，卻惘然不知，細(xì)節(jié)足以成為攔路虎。懂得把控細(xì)節(jié)，是任何工作崗位都需要的必修技能。三、眾人拾柴火焰高一根火柴的光亮是微弱的，但是點(diǎn)燃許多火柴便能照亮整個(gè)夜空。一個(gè)人的力量是薄弱的，但是團(tuán)隊(duì)合作就可以譜寫出“1+1>2”的效果。銀行里工作形式多種多樣，工作內(nèi)容都是每天根據(jù)實(shí)際情況而定的，我們都會(huì)出如今需要的地方。實(shí)訓(xùn)中，我越覺察得許多工作最講究前后環(huán)節(jié)的完美銜接。我們7月份的主要工作是ETC，這包括營銷、辦理、安裝等一系列工作。在這種時(shí)候團(tuán)隊(duì)協(xié)作就會(huì)面臨很大的考驗(yàn)，一個(gè)環(huán)節(jié)一旦出了問題后續(xù)工作都會(huì)有影響，什么時(shí)候通知客戶來辦理、安裝、資料的整理與存檔，都需要大量的交流協(xié)作。雖然工作繁瑣，但當(dāng)大家團(tuán)結(jié)一心時(shí)，事情也就沒那么復(fù)雜了。四、付出總有收獲一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。我們這代人著實(shí)幸運(yùn)，套用狄更斯的話：“這是的時(shí)代?！蔽覀儾挥脼榱颂铒柖亲訐?dān)驚受怕，我們所要追尋的，應(yīng)該是如何提升自己，回報(bào)社會(huì)，付出總有收獲。我們要耐得住寂寞才能守得住繁華，在該奮斗的年齡不要選擇了安逸。只有經(jīng)過一段能感動(dòng)自己的日子，才會(huì)遇見那個(gè)的自己。沒有人能躺在舒適的床上哼著歌曲就可以實(shí)現(xiàn)所謂的夢想。不要在該努力的年華選擇安逸與逃避，不要讓將來的自己討厭如今的你。將來，假設(shè)不想一個(gè)人委屈地生活在他鄉(xiāng)，就必須在美妙的年華不斷提升自己，因?yàn)閷砣Q于我們?nèi)缃竦呐?。只要努力了，我們想要的，時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)會(huì)給我們。此刻的我很感動(dòng)，有很多話想說出來，想寫出來，卻發(fā)現(xiàn)自己心有余而力缺乏，感念文字的蒼白無力！短短一個(gè)月實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多，感觸很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)歷，更新了很多觀念，鍛煉了業(yè)務(wù)技能，同時(shí)也進(jìn)步了自己的交際才能、協(xié)調(diào)才能。非常感謝農(nóng)商銀行給了我暑期實(shí)訓(xùn)的平臺(tái)和時(shí)機(jī)，非常感謝xx銀行城關(guān)支行的哥哥姐姐們給我的關(guān)心和包容。我很滿足，我沒有虛度一個(gè)月的光陰；我很幸運(yùn)，我能擁有這么一段美妙的實(shí)訓(xùn)記憶，認(rèn)識(shí)這么多朋友；我很慶幸，我是xx銀行的一員！實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2春華秋實(shí)。轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)月的大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就已經(jīng)完畢了。這是我第一次參加暑期社會(huì)理論，也明白了學(xué)校布置這種作業(yè)，社會(huì)提供這種時(shí)機(jī)是為了讓我們學(xué)生走出校門，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，培養(yǎng)自身才能。實(shí)習(xí)的時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間到了分開的時(shí)候了，通過實(shí)習(xí)生活我也學(xué)到了很多東西，果然理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過這次經(jīng)歷我接觸到了許多學(xué)校課本上接觸不到的東西，通過理論學(xué)來的東西往往比通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)來的更加直接有效。這次實(shí)習(xí)讓我對單位工作有了一定的認(rèn)識(shí)。一開場我并不是很理解市場監(jiān)管局是負(fù)責(zé)什么的，如今我知道了它主要負(fù)責(zé)監(jiān)視管理市場秩序，負(fù)責(zé)市場主體統(tǒng)一登記注冊等等。這次實(shí)習(xí)我被分到了辦公室，辦公室主要負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)日常運(yùn)轉(zhuǎn)。承當(dāng)文電、會(huì)務(wù)、信息、新聞宣傳、機(jī)要保密、檔案、____、政務(wù)公開、政務(wù)督辦、后勤效勞等工作。負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)社會(huì)治安綜合治理工作，組織協(xié)調(diào)市場監(jiān)視管理方面重大事故的應(yīng)急處置和調(diào)查處理工作。實(shí)習(xí)的第一天辦公室謝主任把市場監(jiān)視管理局的根本情況向我進(jìn)展了簡單的介紹，使我有了根本的理解，并且為我安排解決了午餐以及午休的問題，給我安排了工位，我就開場了我的實(shí)習(xí)生活。由于我對局里的工作流程并不是很理解，所以更多的是觀察辦公室里別的姐姐的工作，辦公室工作多且雜，時(shí)不時(shí)會(huì)有群眾打進(jìn)來投訴反映情況，我們的工作人員會(huì)認(rèn)真的理解情況，通過正規(guī)的流程去解決問題，做到一心為人民辦實(shí)事。一個(gè)月的時(shí)間很快就過去了。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感受到了自身的缺乏，以及在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的貧乏，對一些事物無從下手，茫然不知所措，這讓我很難過。在學(xué)?？偸潜还噍斨R(shí)，自己不能沒有求知欲，但是一旦接觸到了實(shí)際才覺得自己知道的是多么的少，才知道“學(xué)無止境”的真正含義。那天來了一個(gè)什么科技公司的工作人員來辦公室蓋章需要我把那個(gè)蓋章的字打出來，但是我由于心急把能特科技打成了能特科級，蓋章的時(shí)候我都沒細(xì)看都沒有發(fā)現(xiàn)，那個(gè)工作人員拿到東西分開后才發(fā)現(xiàn)才又返回過來我又重新打了一次，通過這件事我還體會(huì)到了我們對待每一樣工作都要有必不可少的責(zé)任心，做事情要慎重小心，因?yàn)樾⌒〉腻e(cuò)誤可能就會(huì)帶來損失。在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中我也無時(shí)無刻的感受到了工作人員的團(tuán)隊(duì)精神，敬業(yè)精神。在實(shí)習(xí)快要完畢的時(shí)候疫情又有了反彈的趨勢，工作人員迅速沉著應(yīng)對，組成專班制定各項(xiàng)抗疫措施，并且24小時(shí)都安排了專人值班保障人民群眾平安。通過這次實(shí)訓(xùn)，讓我更加理解單位的日常工作流程，以及成為一名國家公職人員所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，進(jìn)步了嚴(yán)格按流程辦事的意識(shí)，不能圖一時(shí)的方便，辦事要合法合規(guī)這樣才能有理有據(jù)。而且執(zhí)法也要情理交融，要人性化，就比方上次辦公室里在對一個(gè)投訴的處理中就考慮到了假如不分青紅皂白全部下架老百姓吃什么的問題，結(jié)合了這些方面再進(jìn)展人性化的處理。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3時(shí)間過得很快，兩周就這樣過去了，回想這一周的學(xué)習(xí)、生活，還是有很多感受。兩位學(xué)員的分開讓人難以置信，一直以為我們這十四個(gè)人會(huì)一起共同度過這一個(gè)月，但是梁老師和秦老師的突然分開，還是有點(diǎn)遺憾。兩周的時(shí)間，雖然沒有和兩位老師有太多的交流，但梁老師的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，秦老師的沉默、好學(xué)，都在我的心里留下了很深的印象。感謝每一個(gè)人，都讓我看到了學(xué)習(xí)的地方，也讓我有了成長的時(shí)機(jī)。本周的收獲主要是以下幾點(diǎn)：第一、及時(shí)總結(jié)，學(xué)會(huì)總結(jié)周六、周日孩子們撿瓶子的故事，林老師在周一上午用了大半的時(shí)間很迅速地來總結(jié)孩子們的表現(xiàn)，并且大方的給予獎(jiǎng)勵(lì)或提醒，點(diǎn)評活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做得好或不好的，讓好幾個(gè)孩子一下子從“大負(fù)翁”變成“大富翁”。這種及時(shí)的鼓勵(lì)以及班幣帶來的心理落差給了孩子們極強(qiáng)的抗挫才能，這讓他們在以后的路上，面對問題時(shí)，也可以積極向上，樂觀面對。書法課、數(shù)學(xué)課、經(jīng)典學(xué)習(xí)，每一節(jié)課后，林老師總是可以及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)孩子們在課堂上的表現(xiàn)，一獎(jiǎng)一罰，一切看態(tài)度而定。有問題及時(shí)糾正，培養(yǎng)好習(xí)慣，關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事抓起，做真正的素質(zhì)教育。第二、伏羲娃娃學(xué)習(xí)才能和承受才能周五進(jìn)展“六一”三節(jié)連慶活動(dòng)的匯演，但是在這里兩周的時(shí)間，我們只偶爾地看到幾次節(jié)目排練，還是在藝術(shù)課時(shí)間，但是伏羲班的孩子們呈現(xiàn)出來的表演效果是出乎意料的好。節(jié)目整體的整齊度、與音樂的和諧、各個(gè)之間的默契配合，都讓人驚嘆！這是伏羲娃娃們的學(xué)習(xí)才能，四個(gè)節(jié)目，大局部孩子都有上臺(tái)時(shí)機(jī)，除了一些習(xí)慣不好，不認(rèn)真學(xué)習(xí)的，這就是好習(xí)慣就有好時(shí)機(jī)，沒有好習(xí)慣就沒有好時(shí)機(jī)，平時(shí)的表現(xiàn)決定了他們是否有時(shí)機(jī)上臺(tái)，所以可以看出每一個(gè)人都是卯足了勁。道具、音樂的緊急參加，孩子們也可以配合得很好，在舞臺(tái)上熠熠生輝，精氣神全都展現(xiàn)出來了。而這些都要?dú)w功于平時(shí)的習(xí)慣的培養(yǎng)，假如沒有平時(shí)的積累和不斷地磨練，就不會(huì)有這么好的效果。第三、學(xué)會(huì)放手，承受孩子亂的狀態(tài)我們通常以成人的思維去看孩子，去對待事情，所以通常我們也不能容忍孩子的亂。就像本周的書法課，課前準(zhǔn)備這一環(huán)節(jié)，拿“筆墨紙硯”文房四寶的時(shí)候，孩子們在那里也沒有好好排隊(duì)，互相推搡。放置文房四寶的地方，在孩子們拿完以后就像臺(tái)風(fēng)過境，一片狼藉，但是在整個(gè)過程中，林老師沒有說一句話，家長們也沒有提醒一句，可見家長和老師的承受度。要是這樣的事情發(fā)生在我們身上，肯定會(huì)忍不住提醒、批評，但是林老師只是在整個(gè)過程完畢后總結(jié)，并重新來過，磨孩子。下午孩子們就想出了方法去解決問題，將每個(gè)墨盒都標(biāo)號(hào)，按學(xué)號(hào)順序擺放。是的，就像林老師說的：“孩子最亂最放松的時(shí)候就是自己想方法解決問題的時(shí)候”，我們要學(xué)會(huì)承受孩子亂的狀態(tài)，給他們自己成長的時(shí)機(jī)。第四、做人、做事、學(xué)習(xí)，用心上一周，認(rèn)清每個(gè)孩子的作業(yè)，很用心地完成了，認(rèn)識(shí)了每一個(gè)孩子，也大致理解一些孩子。但是這周拼名字的作業(yè)就完全是太放松自己了，做事不用心，態(tài)度有問題，在發(fā)現(xiàn)自己找到字以后就沒有再考慮后續(xù)問題，得過且過的心態(tài)太要不得，自己不會(huì)做的，也不懂得借助別人的能量，死要面子活受罪，不能承受也不敢暴露自己的“不會(huì)”，心不到，做事的結(jié)果不言而喻，沒有做好。第五、坦然承受當(dāng)下的缺乏我們在很多時(shí)候都不敢面對自己的問題，尤其是面對孩子的時(shí)候，“知之為知之，不知為不知，是知也”，這一點(diǎn)也是無法承受自己的缺乏。林老師在給孩子們講寫字的筆畫順序的時(shí)候，碰到自己也不確定的，會(huì)很明確的告訴孩子，老師也不知道，回去查查再說。反思自己，是否敢于明確的告訴孩子老師也不知道呢？這也是需要勇氣的，這才是自信的表現(xiàn)，是的，面子問題影響自己打破和成長，說到底，還是自己的境界沒有到達(dá)“無我”，這是需要很長時(shí)間去修煉的。第六、懂得自我總結(jié)很重要我一直覺得自己很不會(huì)學(xué)習(xí)，只是一味地看外表現(xiàn)象。這一周的學(xué)習(xí)好似已經(jīng)進(jìn)入了倦怠期和瓶頸期，每天死板地學(xué)習(xí)，又不知道自己在總結(jié)什么，心得寫得也很外表化，學(xué)到的東西也是似懂非懂。如今自己的自我總結(jié)還是沒有深化內(nèi)心，卻又不知從何入手，林老師講“懂得自我總結(jié)很重要”，如今自己還是沒有到真正“懂”的層次，一直低空彷徨?！叭胄摹边€是沒有做到。培訓(xùn)還在繼續(xù)，學(xué)習(xí)也在一步步地深化，期待成長與蛻變。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4作為一名測繪人，不去實(shí)地的練習(xí)專業(yè)技能是不可行的，只有通過實(shí)地的練習(xí)才能更加熟悉課本上的理論知識(shí)和整體操作流程。所以實(shí)習(xí)的意義是毋庸置疑的。學(xué)院為我們安排的20天實(shí)習(xí)也非常合適我們學(xué)習(xí)的具表達(dá)狀。持續(xù)了20天的實(shí)習(xí)(從六月五號(hào)至六月二十五號(hào))的確實(shí)確是我上大學(xué)以來最為苦最為累的20天。但是，也是收獲最多的20天。在這20天里，天氣成了我們最大的敵人。在剛開場的那幾天，天公不作美，間歇性的大雨成了所有人的噩夢。甚至有時(shí)候測著測著就開場下雨，不一會(huì)兒就大雨滂沱。而全站儀又屬于精細(xì)的電子產(chǎn)品，不能淋雨，所以我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)儀器不得不一再的收工。所以，有時(shí)候我們不得不一天往返宿舍和實(shí)習(xí)地點(diǎn)好幾次。更為讓人頭疼的是我們宿舍在六樓，搬著儀器上上下下絕對不是一件輕松的事情，更何況全站儀那么重。但是即使天氣這么惡劣，我們組全體成員還是保持著樂觀的心態(tài)，在可以測的時(shí)候抓緊測量毫不松懈，在不可以測的時(shí)候我們就好好休息，養(yǎng)精蓄銳。良好的心態(tài)讓我們可以保持一個(gè)適宜的進(jìn)度，從未掉過隊(duì)。在接下來的大花嶺實(shí)習(xí)中，天氣仍然不給力，尤其是最后兩天，驕陽似火，大家一個(gè)個(gè)都被曬的沒了脾氣，兩天下來幾乎所有的人的手臂和脖子都黑了一層，并且有細(xì)微曬傷的跡象，被曬過的地方一沾上水就火辣辣的疼。這可能是從小到大被曬的最嚴(yán)重的一回了，但是即使這樣也不能打擊我想要繼續(xù)實(shí)習(xí)的決心。兩天半的大花嶺實(shí)習(xí)我們花了兩天多一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間就完成了，然后，我們利用剩下的時(shí)間很好的放松了一下。另外在實(shí)習(xí)過程中另外一個(gè)比擬棘手的問題就是組內(nèi)工作的協(xié)調(diào)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，影響整體進(jìn)度的往往是效率最差的那一個(gè)人，就像水桶的短板效應(yīng)一樣，決定水桶的蓄水量的往往就是最短的那一塊木板。在實(shí)習(xí)中也一樣，經(jīng)常出現(xiàn)這種情況：組內(nèi)極個(gè)別人在把自己的事情做完了之后，不得不停下來等待其別人跟上進(jìn)度，否那么工作根本無法繼續(xù)。舉一個(gè)例子，在進(jìn)展碎步測量換控制點(diǎn)繼續(xù)測量的時(shí)候，組內(nèi)一個(gè)同學(xué)在前一個(gè)控制點(diǎn)架好了全站儀，卻不得不等待另外一個(gè)同學(xué)在后一個(gè)控制點(diǎn)架好后視。這樣整體的效率就降下來了。雖然我們的進(jìn)度并不算慢的，但是事實(shí)上，我們還是可以更早的完成任務(wù)的。其次另外一個(gè)小問題就是組內(nèi)部的紀(jì)律問題。我們組內(nèi)部成員之間的關(guān)系相當(dāng)融洽，互相之間有很多共同的話題。于是，一個(gè)問題就出現(xiàn)了：如何在組內(nèi)部保持良好的氣氛的同時(shí)又能保證整體團(tuán)隊(duì)的高效率。毋庸置疑的是，過多對工作無用的交流會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度。舉一個(gè)例子來說，當(dāng)我們在進(jìn)展碎步測量時(shí)，架全站儀的同學(xué)和跑尺的同學(xué)之間要有交流來保證所測點(diǎn)號(hào)的正確位置。但是往往出現(xiàn)這種情況：跑尺的同學(xué)和跟著跑尺的作圖同學(xué)在聊天，操作全站儀測量的同學(xué)測完該點(diǎn)通知跑尺的同學(xué)換點(diǎn)的時(shí)候，跑尺的同學(xué)往往聽不到或者沒有注意到。這樣一來，團(tuán)隊(duì)整體的效率又低下去了。所以，我覺得在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性是很有必要的，無論團(tuán)隊(duì)有多小。另外，在實(shí)際動(dòng)手之前一定要弄清楚測量的方法，千萬不能想當(dāng)然。我們組在屢次的實(shí)習(xí)中都犯了這樣的錯(cuò)誤：沒有實(shí)際弄懂操作方法就急急忙忙的進(jìn)展測量，在測量工作進(jìn)展了一局部之后才發(fā)現(xiàn)原來操作方法錯(cuò)誤，又不得不重新開場。在這次的實(shí)習(xí)中，我們又犯了這樣的錯(cuò)誤，在進(jìn)展碎步測量時(shí)，我們沒有弄清楚碎步測量換站時(shí)全站儀的使用方法，而是想當(dāng)然的認(rèn)為全站儀會(huì)按照我們的思路進(jìn)展測量，結(jié)果在測量了200多個(gè)點(diǎn)之后才發(fā)現(xiàn)我們的思路是錯(cuò)誤的，不得不從頭開場。這樣一來，浪費(fèi)了不少的時(shí)間和精力。還有的組比我們的情況更為糟糕，有的測了400多個(gè)點(diǎn)又開場重測，有的甚至是在完成全部的碎步測量之后發(fā)現(xiàn)測量過程中出現(xiàn)了問題不得不重新返工的。所以說，有一句話說的好，磨刀不誤砍柴工，在正式開場之前，再多的準(zhǔn)備工作都是不為過的。不按照正確的方式方法，所做的一切工作都是枉然。不過，值得一提的是，在屢次失敗之后我們組不僅沒有落后，還在成為班上進(jìn)度最為快的小組，而且還成為了我們班其他小組的指導(dǎo)老師，給他們提供專業(yè)正確的測量方法，使他們少走彎路。另外，適宜的工作安排可以減少很多不必要的工作量。20來天的實(shí)習(xí)下來，我的收獲也非常多。首先，實(shí)習(xí)讓我對碎步測量地物地貌測量有了更為清楚的認(rèn)識(shí)。理解了詳細(xì)的操作過程和工作原理。不得不說的就是我對全站儀的理解程度已經(jīng)大大加深了，全站儀的操作純熟程度如今已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)前所未有的高度了。相信假如再進(jìn)展一次復(fù)雜一點(diǎn)放樣的實(shí)習(xí)的話，我就可以對全站儀有一個(gè)徹底的理解。其次，這次實(shí)習(xí)也是一個(gè)很好的拉近同學(xué)關(guān)系的時(shí)機(jī)。在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)之間互相幫助，這一點(diǎn)讓我感觸最深。當(dāng)我們在信息學(xué)部這邊實(shí)習(xí)的時(shí)候，恰逢陰雨天氣，蚊子數(shù)目之多令人嗔目結(jié)舌(這次也讓我見識(shí)到了各式各樣的蚊子)，我們組全體人員不堪其擾，尤其是我，不知道是不是血型的原因，我被“襲擊”的程度最為嚴(yán)重。再由于天氣悶熱難熬，我穿的是短袖和短褲。一天下來，我的胳膊和腿上面被蚊子咬的一排排整整齊齊的大包小包，奇癢，被手撓了之后都破了皮。我們組的蔡虹麗同學(xué)看到之后就在第二天帶了驅(qū)蚊水給我們組員進(jìn)展“免疫”。其他同學(xué)在大量的噴灑驅(qū)蚊水之后效果明顯，再?zèng)]有收到蚊子們的照顧。但是悲劇的是這些驅(qū)蚊水對我根本沒多大效果，蚊子們似乎打了一般齊刷刷的向我撲，于是蔡虹麗同學(xué)就拿本子扇風(fēng)幫我趕蚊子，好讓我繼續(xù)進(jìn)展測量，不能不讓人感動(dòng)。還有，當(dāng)其他組員都累的不行的時(shí)候，其他體力尚存的同學(xué)就會(huì)幫助帶中飯回來，這些小細(xì)節(jié)也讓人感動(dòng)不已。組與組之間的關(guān)系也非常融洽，當(dāng)一個(gè)組的測量出現(xiàn)了問題，總是有別的小組過來幫助，耐心的改正他們的方法。同學(xué)和同學(xué)之間的關(guān)系非常的純潔，友好。另外，在這次實(shí)習(xí)過程中，老師們表達(dá)出來的愛崗敬業(yè)精神也非常值得我們大家欽佩。記得在信息學(xué)部進(jìn)展碎步測量時(shí)候，由于導(dǎo)出數(shù)據(jù)的過程中出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，于是我們找到了曾文憲老師，記得當(dāng)時(shí)曾老師正在緊張的工作，但是聽到我們的問題就立馬放下手中的工作，帶我們到測繪學(xué)院的機(jī)房手把手的教我們導(dǎo)數(shù)據(jù)，當(dāng)時(shí)機(jī)房的機(jī)器出了一點(diǎn)問題，折騰了好久才弄好，耽誤了曾老師不少的時(shí)間，但是曾老師一點(diǎn)抱怨都沒有，非常耐心的幫我們解決問題。另外，在大花嶺實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們院的花向紅老師，還有其他的幾名老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，在天氣那么炎熱的情況下還堅(jiān)持和我們在一起，有這些老師的不懈付出，才使我們可以順利的完成任務(wù)。由衷的感謝這些老師，有你們我們才能走的更遠(yuǎn)更好。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的實(shí)習(xí)在繁忙的生活中悄然過半?；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，在實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。開場剛到實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候充滿了新穎與沖動(dòng)，心想自己也能登上講臺(tái)教書育人就感到莫名的沖動(dòng)，想看看自己當(dāng)老師的樣子，懷著這樣的心情我正式的登上了講臺(tái)，開場我人生中第一節(jié)課。但是卻不是像我想象的一樣，給了我“當(dāng)頭一棒”反倒被學(xué)生上了一課。這使我很沮喪。我課下自我反思，是我準(zhǔn)備的不夠充分嗎？還是學(xué)生不喜歡我？還是我沒有理解學(xué)生們的愛好？當(dāng)中我開場請教學(xué)校里的老師聽從他們的建議和理解學(xué)生的信息，老師們也全力的幫助我。下課時(shí)我會(huì)觀察學(xué)生對什么感興趣，抓住他們的心才能更好的上好一節(jié)課，通過努力和一段時(shí)間的觀察，我開場漸漸適應(yīng)，學(xué)生也開場配合我漸漸承受我，當(dāng)時(shí)為自己感到自豪。最后這段時(shí)間的理論磨練也發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)與缺乏，還知師職業(yè)的重要性，當(dāng)好一名老師不容易，想當(dāng)一位好老師更不容易，老師的講臺(tái)雖只三尺寬，但培養(yǎng)的是國家的將來，雖一節(jié)課四十多分鐘，但都是老師的心血。想成為“太陽底下最偉大的職業(yè)”通過這次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到還差的很遠(yuǎn)，我會(huì)用剩下的實(shí)習(xí)時(shí)間更加努力磨練自己，為以后正式投入到教育事業(yè)和做一名合格的老師打下堅(jiān)實(shí)的根底。這段實(shí)習(xí)也將成為我今后道路上的珍貴經(jīng)歷和美妙回憶。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)6普通機(jī)床經(jīng)歷了近兩百年的歷史。隨著電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及自動(dòng)化，精細(xì)機(jī)械與測量等技術(shù)的開展與綜合應(yīng)用，消費(fèi)了機(jī)電一體化的新型機(jī)床一一數(shù)控機(jī)床。數(shù)控機(jī)床一經(jīng)使用就顯示出了它獨(dú)特的優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力，使原來不能解決的許多問題，找到了科學(xué)解決的途徑。數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精細(xì)型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床，也是是一種通過數(shù)字信息，控制機(jī)床按給定的運(yùn)動(dòng)軌跡，進(jìn)展自動(dòng)加工的機(jī)電一體化的加工裝備，經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的開展，數(shù)控機(jī)床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標(biāo)志之一，在我國制造業(yè)中，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用也越來越廣泛，是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的表達(dá)。光陰如流水，兩周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，這次暑期實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：①通過這次實(shí)訓(xùn)我們理解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的消費(fèi)方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。理解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床消費(fèi)上的應(yīng)用。②在數(shù)控機(jī)床的消費(fèi)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨(dú)立操作技能。③在理解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的根底知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、進(jìn)步和加強(qiáng)了我的動(dòng)手才能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。④這次實(shí)訓(xùn)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)那么和保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，進(jìn)步了我們的整體綜合素質(zhì)。是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最根本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢？經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以理解的。就比方何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)訓(xùn)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心請教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的和氣生財(cái)在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所理解做到心中有底，也算是此次實(shí)訓(xùn)的其中一個(gè)目的了。通過這次暑假實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，使我學(xué)到和懂得了許多。在工作的過程中，我學(xué)會(huì)了忍受，學(xué)會(huì)了正確對待不公正待遇，我想這對于我將來直面不公很有幫助?？傊?，這次難忘的暑假實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷使我獲益良多，對我將來的開展具有非常積極的作用。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)才能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛開展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所打破，有所創(chuàng)新。就像我在實(shí)訓(xùn)中接觸到的零件的加工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要親自去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣。為期兩周的實(shí)訓(xùn)即將完畢，通過這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。本次實(shí)訓(xùn)的工程是“雛鷹”學(xué)生成績管理系統(tǒng)，以小組的形式進(jìn)展分工合作，我組共9個(gè)人，任務(wù)是用戶模塊的程序設(shè)計(jì)。從程序的需求分析^p、可行性分析^p、設(shè)計(jì)到編寫、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)并努力地去完善它。實(shí)訓(xùn)的第一天接到任務(wù)時(shí)我們都覺得有點(diǎn)難度，很有挑戰(zhàn)性，畢竟學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一個(gè)比擬系統(tǒng)、完善、功能相對較齊全的管理系統(tǒng)，即使是用戶模塊也可以完成各種操作，如對用戶的查詢、添加。刪除以及修改等。因此程序編寫也非常復(fù)雜，工作量較大，編寫一定要認(rèn)真。一個(gè)小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的破綻。而我們只是學(xué)了點(diǎn)簡單的vb程序編寫，沒有嘗試過這種相對來說比擬系統(tǒng)完善的系統(tǒng)。所以在做工程的時(shí)候我們倍感壓力、更加的團(tuán)結(jié)協(xié)作，可即使如此我們還是出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我們的程序在編寫上存在一些破綻，導(dǎo)致調(diào)試時(shí)不能正常運(yùn)行，后經(jīng)過老師的指導(dǎo)、我們的調(diào)整，終于可以完美的運(yùn)行，這里也耽誤了我們很多珍貴的時(shí)間，直接導(dǎo)致了我們在工程調(diào)試上速度不夠快。本人很榮幸地?fù)?dān)任組長一職，和另一位組長一起進(jìn)展本小組成員的任務(wù)分配以及協(xié)調(diào)等。我組要做的用戶模塊分為用戶管理和修改密碼兩塊內(nèi)容。用戶管理中又包括用戶的查詢、添加、修改以及刪除功能，它是只有具有管理員權(quán)限的情況下才能進(jìn)入操作、而普通用戶就只能修改自己的登錄密碼。在實(shí)訓(xùn)過程中我們也認(rèn)識(shí)了一些新的老師，他們對我們親切認(rèn)真負(fù)責(zé)，很有耐心地對我們進(jìn)展講解并指導(dǎo)我們解決遇到的難題。老師們交會(huì)了我們很多簡單實(shí)用的技巧。也讓我們意識(shí)到了要想全面完好地完成一個(gè)模塊，首先要進(jìn)展程序的設(shè)計(jì)，全面分析^p會(huì)用到的東西以及考慮可能會(huì)出現(xiàn)的情況，理清思緒、寫出大致的要點(diǎn)后再上機(jī)編寫程序以及操作。否那么像一開場的我們馬上上機(jī)編寫、想到什么就補(bǔ)什么，不僅浪費(fèi)時(shí)間也亂了之前寫好的一些程序。系統(tǒng)分析^p越準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)的系統(tǒng)越準(zhǔn)確，可以大大減少后期的修改、維護(hù)工作。當(dāng)然做好做對一個(gè)工程固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要?？偟膩碚f，這次實(shí)訓(xùn)還是比擬成功的。最后出來的系統(tǒng)，大家都很有成就感，這是我們一步步設(shè)計(jì)、一步步完善、辛苦付出后得到的成果。小組合作、幫助隊(duì)友，無論是團(tuán)隊(duì)合作這方面還是個(gè)人動(dòng)手這方面，我們都得到了很好的鍛煉。當(dāng)然實(shí)訓(xùn)不僅使我們學(xué)到了知識(shí)，也幫助我們縮小了理論和理論的差距，通過這次實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對vb這門課程的知識(shí)有更進(jìn)一步的渴望，同時(shí)對自己的專業(yè)，對自己的才能，對自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí)，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷進(jìn)步和完善自己。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)7不知不覺我已經(jīng)在律所實(shí)習(xí)三周，在這短暫的實(shí)習(xí)期中我主要負(fù)責(zé)整理卷宗等文書工作。剛進(jìn)律所時(shí)我對很多事情都不熟悉，但有許多熱心的同事為我答疑解惑；有一些律師長輩在百忙之中與我交流案情和經(jīng)歷，讓我非常感謝。作為短期的實(shí)習(xí)生，雖然不能接觸到正在辦理中的專業(yè)的法律事務(wù)，但在整理卷宗的時(shí)候我們可以看到案件的司法處理流程和一些案例中法律的適用、發(fā)現(xiàn)一些課堂上接觸不到的實(shí)際問題，也算是有所裨益。整理卷宗看似枯燥，卻是每一位律師入門都必須熟悉的工作。我認(rèn)為其中整理證據(jù)是最可以快速理解案情的一項(xiàng)步驟。此外，我們也需要根據(jù)接案筆錄、裁定書、判決書中的內(nèi)容理解案件的大致情況，再按圖索驥般將相關(guān)聯(lián)的證據(jù)挑選出來排序……如此下來，有種身臨其境偵破案件的感覺。我認(rèn)為律師的工作和偵探有些異曲同工，都是需要“證明”一些事情。偵探是將證據(jù)與真相關(guān)聯(lián)，律師是將證據(jù)與法律關(guān)聯(lián)。正如陀思妥耶夫斯基在《罪與罰》中所說：“一百個(gè)疑點(diǎn)絕不能構(gòu)成一件證據(jù)”。每一份證據(jù)都有它所要證明的事實(shí)，不得混淆是非。實(shí)事求是，是司法工作的原那么。在實(shí)習(xí)中，我整理了一份從仲裁到二審，前后開了三次庭的案子。在實(shí)際情況不變的情況下，前后的審理人員在裁決中對相關(guān)訴求的審理都有所差異。即使最后審理的結(jié)果都一樣，但這也說明了，證據(jù)事實(shí)一樣的情況下，代理詞、辯護(hù)詞的表達(dá)不同也會(huì)造成理解上的差異——律師是一門需要話術(shù)的職業(yè)。如何做到讓論據(jù)更有說服力，更能維護(hù)己方利益，律師不僅要有搜集證據(jù)并聯(lián)絡(luò)法條的才能，也需要有很強(qiáng)的語言功底。這對于不善言辭的我來說是非常需要學(xué)習(xí)和磨練的一項(xiàng)技能。同樣，敗訴也并不偶爾，敗訴也許并不是哪一方事實(shí)上做錯(cuò)了或違法了，還可能是因?yàn)樵C據(jù)和法條不夠精準(zhǔn)完善，不能更好地令法官信服。證據(jù)有三性——真實(shí)性、合法性、關(guān)聯(lián)性，有時(shí)候并不是所有的證據(jù)都要用，有時(shí)候也并不是所有的法條都可以適用。在做出決策之前，我們還要考慮到對方律師會(huì)用什么論據(jù)，防止做出對己方不利的行為?？偠灾?，辯護(hù)是一場博弈，知己知彼，才能更好的維護(hù)己方權(quán)利。在整理卷宗這樣看似簡單實(shí)那么大有門道的工作中，我對律師這項(xiàng)職業(yè)有了更深化的理解。令我感慨的是，在卷宗中我也發(fā)現(xiàn)，如今的群眾很多都具有一定的法律常識(shí)。大家會(huì)在權(quán)益受損的時(shí)候主動(dòng)尋求法律幫助而非坐以待斃，這也是我國普法教育日趨完善、法治化進(jìn)程推進(jìn)的一個(gè)表達(dá)。但更多時(shí)候，群眾也會(huì)因?yàn)閷Ψ烧J(rèn)知不完善、訴訟經(jīng)歷匱乏而先行做出不利自己權(quán)益的行為。所以當(dāng)面臨重要合同簽訂、____申訴等等法律事務(wù)時(shí)，普通老百姓更應(yīng)該尋求專業(yè)律師的幫助，將____意識(shí)與律師的專業(yè)才能結(jié)合，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己合法____的目的。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然短暫，但我受益匪淺。在此，非常感謝正帆律師事務(wù)所的各位長輩同事們的幫助和指點(diǎn)。各位前輩律師擁有出色的業(yè)務(wù)素質(zhì)和對法律堅(jiān)決維護(hù)的信念，這些都是非常值得我去學(xué)習(xí)的。同樣，我也真誠地祝愿大家工作順利，蒸蒸日上！實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)8經(jīng)過將近一個(gè)月的跨境電商的實(shí)習(xí)，從中收獲很多。無論是工作中遇到的問題，和同事之間的交流還是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的講話，每一次的接觸，都會(huì)讓自己收獲頗豐。其實(shí)說起來，前期會(huì)覺得工作有些枯燥無味。尤其是剛開場培訓(xùn)的時(shí)候，會(huì)覺得這是一個(gè)非常漫長而又無聊的事情，但是在后面的工作的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)一開場的培訓(xùn)是多么的重要，打好根底會(huì)將很多根本的錯(cuò)誤扼殺在搖籃里。剛開場工作的時(shí)候，每天就是負(fù)責(zé)選擇產(chǎn)品然后批圖，根本不知道為什么自己的產(chǎn)品閱讀量不高，為什么顧客不會(huì)購置我們的產(chǎn)品。最初大家都是這個(gè)戰(zhàn)場上的小白，會(huì)被打擊受傷，然而往往受傷最少的人會(huì)是那些即使剛剛進(jìn)入行業(yè)還兩眼一摸瞎的情況下還做足準(zhǔn)備的人。后來經(jīng)過和其他組討論以及聆聽其他組成員對話的時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了其他小組的優(yōu)點(diǎn)，并以此為借鑒改變我們小組的工作態(tài)度和工作方式。我們小組也開場每天總結(jié)自己發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的問題，交流選擇較好的改良方式。后來，經(jīng)過幾次培訓(xùn)，我們純熟掌握了如何讓一個(gè)產(chǎn)品的閱讀量有所提升，如何讓自己的產(chǎn)品在同類產(chǎn)品中脫穎而出，有較好的競爭力。很多事情都是循序漸進(jìn)的，沒有哪些成功是一蹴而就的。將每一步都細(xì)致化，每一個(gè)過程都把控好，更多的關(guān)注相關(guān)消息，理解政策的施行，有備無患，才是面對工作時(shí)我們最應(yīng)持有的態(tài)度。最后一天，領(lǐng)導(dǎo)最后和我們談話的時(shí)候，我覺得有一句話說的特別好，“短短的不到一個(gè)月的時(shí)間，我們根本沒有很深的接觸到一個(gè)行業(yè)，根本不理解它的全部，就如此著急的給它下定義或貼上標(biāo)簽是一個(gè)非常不理智的行為?！比魏我粋€(gè)行業(yè)一項(xiàng)工作，只有用心感受才可以知道它的美妙，用時(shí)間來證明它和自己到底契合與否。一個(gè)好的工作態(tài)度會(huì)決定工作結(jié)果，即使前期效率不會(huì)很高，但過了這個(gè)階段，很多事情都會(huì)變得輕而易舉，這大概是我在這次實(shí)習(xí)中最大的感悟了。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)9校外實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)一年來，我校堅(jiān)持“以效勞為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的工作方針，努力進(jìn)步效勞和管理程度，抓內(nèi)涵，創(chuàng)品牌，以進(jìn)步職業(yè)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，以創(chuàng)立“三個(gè)一流”為工作重點(diǎn)，以進(jìn)步畢業(yè)生就業(yè)檔次為目的，狠抓學(xué)生技能實(shí)訓(xùn)和考證工作，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，努力提升畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)才能。各項(xiàng)工作獲得了顯著成效?，F(xiàn)將我們所做的主要工作分以下幾個(gè)方面作一簡要總結(jié)：一、以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)管理，大力進(jìn)步學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，努以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)管理，大力進(jìn)步學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，力為企業(yè)提供超預(yù)期合格和滿意的人才，以質(zhì)量爭奪市場力為企業(yè)提供超預(yù)期合格和滿意的人才，以質(zhì)量爭奪市場。〔一〕職業(yè)指導(dǎo)工作1、我校以就業(yè)為導(dǎo)向，有方案地對學(xué)生開展職業(yè)指導(dǎo)工作。本學(xué)期對07級學(xué)生進(jìn)展大型職業(yè)指導(dǎo)講座九次，實(shí)習(xí)學(xué)生家長聯(lián)席大會(huì)三批，對專業(yè)班學(xué)生進(jìn)展頂崗實(shí)習(xí)教育和就業(yè)指導(dǎo)。還分別按實(shí)習(xí)單位召開實(shí)習(xí)生上崗前家長通氣會(huì)，介紹實(shí)習(xí)單位的情況和學(xué)校要求，細(xì)心聽取家長意見和建議，獲得了學(xué)生家長的理解、配合和支持。通過實(shí)習(xí)教育大會(huì)，招聘面試指導(dǎo)課，實(shí)習(xí)崗前系列培訓(xùn)等課程，讓學(xué)生和家長理解當(dāng)前的就業(yè)形勢，理解企業(yè)的用工要求，分析^p自己在實(shí)習(xí)就業(yè)中的優(yōu)優(yōu)勢，明確實(shí)習(xí)的重要意義，端正實(shí)習(xí)就業(yè)的態(tài)度，一方面在校期間要注意按照企業(yè)的要求努力培養(yǎng)和進(jìn)步自己的素質(zhì)；另一方面在實(shí)習(xí)就業(yè)時(shí)，要根據(jù)自己的實(shí)際，適當(dāng)調(diào)整實(shí)習(xí)就業(yè)的期望值，先就業(yè)，后擇業(yè)；在實(shí)習(xí)中做好自立和吃苦的準(zhǔn)備，以自己優(yōu)良的職業(yè)素質(zhì)和工作才能，為自己的職業(yè)開展打下良好的根底。通過教育，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)大大進(jìn)步，收到了良好的效果。2、把職業(yè)指導(dǎo)課列入每周正常的教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)展系統(tǒng)的職業(yè)理論教育和職業(yè)指導(dǎo)，學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和面試技巧都有顯著的進(jìn)步。3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極推動(dòng)下，學(xué)校全員職業(yè)指導(dǎo)意識(shí)有所增強(qiáng)，從正副校長到德育處，從團(tuán)委到學(xué)生會(huì)，從各專業(yè)部長到專業(yè)老師對學(xué)生的禮貌禮儀，行為標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成教育普遍加強(qiáng)，學(xué)生遇到老師和客人打招呼問好漸成習(xí)慣和自然現(xiàn)象，學(xué)生自律組織不斷開展壯大，各種自我教育的社團(tuán)組織蓬勃開展，逐步形成一個(gè)齊抓共管良好場面，學(xué)生素質(zhì)比以往明顯進(jìn)步?！捕臣訌?qiáng)實(shí)習(xí)過程的管理，保證了實(shí)習(xí)的平安和順利完成加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程的管理，1、先后招集未落實(shí)實(shí)習(xí)單位學(xué)生回校開會(huì)三次。對未落實(shí)實(shí)習(xí)單位學(xué)生情況進(jìn)展摸底，進(jìn)展深化的思想教育工作，并組織相關(guān)企業(yè)提供超額的實(shí)習(xí)崗位供學(xué)生挑選。在簽定協(xié)議和實(shí)習(xí)過程中，積極為我們實(shí)習(xí)生爭取更好的實(shí)習(xí)條件。2、安排未落實(shí)實(shí)習(xí)單位學(xué)生和局部調(diào)崗學(xué)生到實(shí)習(xí)單位面試。實(shí)習(xí)單位管理標(biāo)準(zhǔn)，崗位待遇都可以，學(xué)生較滿意，解決了學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位需求。3、在自找單位實(shí)習(xí)學(xué)生的管理方面，我們按學(xué)生實(shí)習(xí)單位的專業(yè)屬性分類進(jìn)展管理，委派專業(yè)對口或有豐富實(shí)習(xí)帶隊(duì)管理經(jīng)歷的老師負(fù)責(zé)帶隊(duì)，在管理上，我們要求帶隊(duì)老師到實(shí)習(xí)單位實(shí)地訪問每一個(gè)實(shí)習(xí)生，帶隊(duì)老師每周書面一次匯報(bào)訪問實(shí)習(xí)生情況，并實(shí)行電腦管理，實(shí)現(xiàn)了對每位能聯(lián)絡(luò)到的實(shí)習(xí)生一次以上的訪問與核查。另要?jiǎng)?wù)實(shí)習(xí)生每月做一次書面實(shí)習(xí)工作總結(jié)，每兩個(gè)月回校參加一次匯報(bào)實(shí)習(xí)工作情況會(huì)，由教務(wù)處組織，召開自找單位學(xué)生回校匯報(bào)會(huì)四次。分專業(yè)部請每一位實(shí)習(xí)生上講臺(tái)匯報(bào)自己兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作情況、主要的工作成績和進(jìn)步，分享成功經(jīng)歷、收獲和心得體會(huì)，以先進(jìn)促后進(jìn)，同學(xué)們感覺很有啟發(fā)和收益，效果較好。4、加強(qiáng)對實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師工作過程的管理和制度約束，落實(shí)待遇，調(diào)動(dòng)其工作的積極性，使實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師認(rèn)真履行工作職責(zé)。①在實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師選擇上，我們從大局出發(fā)，堅(jiān)持德能兼?zhèn)?，形象無愧于學(xué)校的原那么，據(jù)理力爭，保證了重點(diǎn)單位用人不出紕漏。在實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師選定之后，我們即屢次與其談話交心，使其認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)工作的重要性，工作的要求和存在的困難，學(xué)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)管理的制度，并根據(jù)實(shí)際情況給予必要的指導(dǎo)。②加強(qiáng)了對公派實(shí)習(xí)生和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的跟蹤管理。實(shí)習(xí)老師實(shí)行嚴(yán)格的月報(bào)制度，每月以月報(bào)表形式匯報(bào)本月實(shí)習(xí)生工作出勤、受獎(jiǎng)罰和離崗等情況和原因、實(shí)習(xí)管理費(fèi)收取情況、實(shí)習(xí)單位反應(yīng)、實(shí)習(xí)老師本人的意見建議的情況，職教處那么根據(jù)實(shí)際情況給予必要的指導(dǎo)，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)管理。5、注意親密與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)，積極配合實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師，做家長的工作，并通過專業(yè)部和班主任從旁協(xié)助配合工作，爭取企業(yè)和學(xué)生家長的配合與支持。本學(xué)年教務(wù)處與實(shí)習(xí)生和實(shí)習(xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開坐談會(huì)交流，理解學(xué)生的實(shí)習(xí)和工作情況，共處理實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的相關(guān)問題56起，查訪學(xué)生家庭達(dá)130多人次，與實(shí)習(xí)生或?qū)W生家長談話50多人次，處分違紀(jì)學(xué)生3人。較好地完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)管理工作，學(xué)生的實(shí)習(xí)情況普遍比擬好。企業(yè)對本屆實(shí)習(xí)生在更是給予高度好評，認(rèn)為我校的實(shí)習(xí)生是他們合作的學(xué)校中最好地學(xué)生團(tuán)隊(duì)，紛紛表示要與我們擴(kuò)大合作，建立長期合作關(guān)系。二、總結(jié)反思一年來，我們的工作雖然獲得了一些成績，但也還有很多缺乏，主要表如今對專業(yè)班學(xué)生實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)工作方案和系統(tǒng)性不強(qiáng)等方面。在今后的工作中，我們加強(qiáng)工作的方案性和系統(tǒng)性，力求做到嚴(yán)、細(xì)，實(shí)。大力抓好學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是要教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)良好的效勞意識(shí)和服從上級命令的習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生吃苦耐勞才能和韌性，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為與社會(huì)現(xiàn)代化建立要求相適應(yīng)。具有綜合職業(yè)才能，在消費(fèi)、效勞、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級專門人才”。讓企業(yè)喜歡用我們的學(xué)生，家長滿意我們的教育。創(chuàng)我校優(yōu)質(zhì)的職教品牌。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)10很快地實(shí)訓(xùn)告一段落了！有點(diǎn)舍不得。在實(shí)訓(xùn)的期間里，我們明白，綜合理論活動(dòng)是在老師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主進(jìn)展的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們選取了“愛上吃蔬菜”的綜合理論活動(dòng)的課題，經(jīng)過了一番的討論及老師對活動(dòng)的方案進(jìn)展優(yōu)化后，分了組，我被安排在戶外調(diào)查組里進(jìn)展戶外的調(diào)查訪問工作，我們小組到了農(nóng)田菜市場理解到了很多蔬菜知識(shí)也認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民種菜的不容易。在期間我還擔(dān)任攝影師，拍了組員的各種活動(dòng)照片也錄制了組員咨詢當(dāng)?shù)厝说囊恍╆P(guān)于蔬菜種植知識(shí)的錄像，我覺得我們戶外調(diào)查組的工作做的很成功！在小組演練活動(dòng)方案的施行中，我們一邊把要探究的成果能更好的呈現(xiàn)做了準(zhǔn)備，同時(shí)還對老師表現(xiàn)和小學(xué)生的言行進(jìn)展討論，提出各自的意見進(jìn)一步完善并屢次的進(jìn)展模擬教學(xué)。在教學(xué)錄像中，我們的表現(xiàn)很用心，能從一個(gè)小學(xué)生的形態(tài)與老師進(jìn)展互動(dòng)。但是美中缺乏的是在我們小組成果匯報(bào)時(shí)，播放采訪視頻時(shí)時(shí)間沒有控制好，采訪視頻未能更好的剪輯，在研究小學(xué)生的表現(xiàn)時(shí)，低估了小學(xué)生的調(diào)查處理潛力，未能更好的分析^p和匯報(bào)活動(dòng)調(diào)查的成果，還有就是蔬菜的知識(shí)沒有很好的在匯報(bào)中得到宣傳，雖然有不少的破綻但是總體的課堂效果還是不錯(cuò)的！我覺得在這周的實(shí)訓(xùn)中過得很充實(shí)，調(diào)查得很認(rèn)真，結(jié)果也不錯(cuò)，我覺得這是這學(xué)期最開心的時(shí)刻，雖然只有一周，但真的真的很快樂能體會(huì)到合作的快樂！實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)11在此次為期4周的實(shí)訓(xùn)中，一遍又一遍地接線，一次又一次地排除故障，使我不斷地提升速度和成功率。即鍛煉了我的耐性，又收獲了更多的動(dòng)手理論經(jīng)歷?？偟膩碚f，讓我更加喜歡上自己所選的專業(yè)，為今后上崗就業(yè)有了更充足的動(dòng)力！剛開場一開學(xué)就聽到一個(gè)月后即將考中級工證，那時(shí)候真的有點(diǎn)緊張。雖說讀了一年的專業(yè)根底課，但事實(shí)上自己的動(dòng)手才能是心知肚明的。好在學(xué)校安排了4周的實(shí)訓(xùn)，我覺得我一定要好好珍惜這次時(shí)機(jī)，拼命地練習(xí)，盡快到達(dá)一名合格電工的標(biāo)準(zhǔn)！在這次實(shí)訓(xùn)過程中，我讀懂電路圖的才能有了進(jìn)一步的提升，對各種中低壓電器的使用說明也有了更加全面的理解。根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，學(xué)會(huì)先串后并，保質(zhì)保穩(wěn)地進(jìn)步接線速度，并與之前所學(xué)的理論知識(shí)相結(jié)合，漸漸學(xué)會(huì)用萬用表檢查自己所接控制電路是否發(fā)生通路或短路故障，做到通電試機(jī)前有最大的把握。因?yàn)槲覀兠鎸Φ目墒?20V的交流電，我們要為學(xué)校設(shè)備負(fù)責(zé)，更是為自己生命平安負(fù)責(zé)！在機(jī)床控制電路故障排除實(shí)訓(xùn)中，雖說學(xué)校有給了一些明確的故障點(diǎn)，但事實(shí)上我們不能為了考證而一味死記硬背。在實(shí)訓(xùn)的過程中，有些故障點(diǎn)接觸不好或者已損壞，這時(shí)候我們要學(xué)會(huì)融會(huì)貫穿，先擴(kuò)大故障檢查點(diǎn)，再用表筆逐一排除非故障元器件，排查出最后的故障點(diǎn)。另外，示波器的使用我在上學(xué)期已有過屢次使用，所以這次實(shí)訓(xùn)用起來得心應(yīng)手，我可以初步掌握各項(xiàng)功能使用及讀數(shù)、計(jì)算。通過這次實(shí)訓(xùn)使我對電工安裝工藝及理論有了初步的系統(tǒng)理解。理解到導(dǎo)線連接的根本操作技能，交流電動(dòng)機(jī)根本控制電路的工作原理和根本組裝，理解到異步電動(dòng)機(jī)Y—△降壓起動(dòng)控制電路等，讓我從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立考慮、克制困難的才能，進(jìn)步了自己的實(shí)際操作才能，為我今后的工作打下一個(gè)良好的根底。實(shí)訓(xùn)中遇到的困難，我覺得要時(shí)刻保持頭腦清醒，要認(rèn)真冷靜地去檢查分析^p，解決困難。即使是一個(gè)小小的錯(cuò)誤，也會(huì)造成嚴(yán)重的后果。其實(shí)，最大的困難還是自己是否堅(jiān)持，是否對自己有信心。當(dāng)自己信心滿滿，又堅(jiān)持不懈時(shí)，任何困難都有被解決的一天?？傊?，“一分耕耘，一分收獲”，只要努力了，總會(huì)有收獲的。最后感謝機(jī)電學(xué)校給了我們這次維修電工中級實(shí)訓(xùn)的時(shí)機(jī)，這次實(shí)訓(xùn)對我非常有意義。它使我看清自己的缺乏，鍛煉了我各方面的才能，對我以后的學(xué)習(xí)有了更好的幫助！實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)12短暫的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)很快便完畢了，在這次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)過程中，在實(shí)訓(xùn)工地的現(xiàn)場技術(shù)員、工程師的幫助下，我對實(shí)訓(xùn)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實(shí)訓(xùn)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)訓(xùn)以來的心得體會(huì)總結(jié)如下：認(rèn)真做事，踏實(shí)做人通過這次實(shí)訓(xùn)，讓我了秦泰公司的規(guī)模，管理體制，運(yùn)營形式，以及人才的培養(yǎng)?？辈煸O(shè)計(jì)的施工作業(yè)隊(duì)伍的程度，懂得了很多分項(xiàng)工程的考前須知，尤其是灌注樁的澆搗過程以及塔座鋼筋的下料和綁扎。在以后的工作中相信會(huì)有較大的幫助，盡自己的努力做好每件事，自己要不斷的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為公司奉獻(xiàn)自己的力量，使公司獲得更好的效益。同時(shí)與同事和諧相處，多關(guān)心人，幫助人，做到不失信于人！虛心向別人學(xué)習(xí)！在實(shí)際工作中好多東西都是我們在課本上學(xué)不到的，都是由不斷理論中得來的，由經(jīng)歷得來的。從別人身上學(xué)習(xí)來的，我們必須抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷地自我總結(jié)，自我完善，從而全面的進(jìn)步自己。首先，通過這次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，使我更深化地了我們路橋?qū)I(yè)知識(shí)。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)根底課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)訓(xùn)外，在理論中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過這次實(shí)訓(xùn)，我對以前學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)中存在的問題和缺乏有了正確的認(rèn)識(shí)。以前課本上學(xué)的知識(shí)都是最根底的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨標(biāo)準(zhǔn)和完好以及人民群眾對建筑平安、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問題詳細(xì)找出“瓶頸”所在，找到打破口去解決好。其實(shí)，這些根本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)絡(luò)起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，那么需要我們在理論中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)?！皩W(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。其次，通過這次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重進(jìn)步施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在莆田的工程實(shí)訓(xùn)時(shí)，給我的感受最深化。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)13轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)進(jìn)展了一個(gè)月的時(shí)間。一個(gè)月前我?guī)е鴮蠋熉殬I(yè)的神秘感，躊躇滿志地來到滄州市第五中學(xué)，經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我在這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們在大學(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識(shí)、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識(shí)，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的老師，而在這次的實(shí)習(xí)過程中，我們所學(xué)的知識(shí)終于得到了理論?；貞涍@段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，既繁忙，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。作為一名實(shí)習(xí)美術(shù)老師，雖然平時(shí)覺得我們沒有主課老師那么繁忙，但自己理論起來覺得并非想象中的容易。在實(shí)習(xí)開場的第一周，我便進(jìn)展了教育見習(xí)，主要是到各個(gè)班級去聽老師的課。開場，我都不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評價(jià)。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何打破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的狀態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識(shí)火花的碰撞。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是這次實(shí)習(xí)的中心點(diǎn)。在完畢了一周的見習(xí)后，自然步入了教學(xué)工作中，指導(dǎo)老師要求我在上課前，必須有一份詳細(xì)的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺(tái)。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會(huì)查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，比方問題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問，如何打破這節(jié)課的重難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì)。至于試講，是一個(gè)讓自己更加純熟教案和教學(xué)語言的過程，只有全面理解了課本知識(shí)和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導(dǎo)入，更好地講授知識(shí)點(diǎn)，更好地加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，這樣才能活潑課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性，當(dāng)然教學(xué)過程也是一個(gè)由生到熟的過程，對于完全沒有教學(xué)經(jīng)歷的我來講，肯定會(huì)存在這樣或那樣的缺乏與缺點(diǎn)。比方我上的第一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，比方板書設(shè)計(jì)過于混亂，上課銜接不到位，語言不夠生動(dòng)與學(xué)生的互動(dòng)很少等。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實(shí)習(xí)最深的'體會(huì)。上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個(gè)過硬的根本功，包括普通話的標(biāo)準(zhǔn)，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，不是簡單的傳授知識(shí)，而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理，然后自主去學(xué)習(xí)。所以，在上課的時(shí)候，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)，不要認(rèn)為老師講的都是對的，要抱著疑心的態(tài)度來學(xué)習(xí)，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的，你們可以再去查閱資料，務(wù)必真正弄懂這個(gè)問題。還有就是上課要適當(dāng)講究一些方法，比方學(xué)生注意力分散的時(shí)候，我們可以想方法來吸引學(xué)生的注意力，有時(shí)穿插一兩個(gè)幽默小笑話，這樣做既活潑了課堂氣氛，然后馬上又可以進(jìn)入到課堂中來。經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，美術(shù)是最富有情趣的學(xué)科，也是一門藝術(shù)課。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)14在這次的實(shí)習(xí)中，我們組將每天的實(shí)習(xí)任務(wù)分成了三局部：圖片的美化，產(chǎn)品介紹、描繪局部的編輯和產(chǎn)品的上架，每個(gè)人各負(fù)責(zé)一局部，分工合作，發(fā)揮各自的長處。我主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的上架，將美化過后的圖片與文字登載上去并排版，選擇物品屬性與信息等。我覺得這樣的分工合作是很有效率的，而且可以充分利用每個(gè)人擅長的領(lǐng)域。但這樣做也有一個(gè)缺點(diǎn)就是可能因?yàn)槿齻€(gè)人對一些要注意的地方溝通不暢，最終導(dǎo)致產(chǎn)品登載出現(xiàn)一些信息上的錯(cuò)誤，所以在出現(xiàn)第一個(gè)錯(cuò)誤并糾正后，我們又增加了輪流復(fù)核已上架產(chǎn)品的工作，并加強(qiáng)彼此的溝通。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了如何登載產(chǎn)品，還學(xué)習(xí)到了ps、如何對產(chǎn)品的進(jìn)展定價(jià)以及如何進(jìn)展價(jià)格修改、如何進(jìn)展市場調(diào)研、如何進(jìn)展產(chǎn)品優(yōu)化進(jìn)步曝光度、如何根據(jù)顧客的愛好挑選上架的流量產(chǎn)品等?？芍^是受益匪淺?？缇畴娚虒ξ襾碚f是一個(gè)生疏的領(lǐng)域，剛開場是懷著沖動(dòng)與渴望學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)參與到這次實(shí)習(xí)中，至今也還記得成功登載完第一個(gè)產(chǎn)品與賣出第一個(gè)產(chǎn)品的喜悅。但是隨著實(shí)習(xí)工作的推進(jìn)，每天重復(fù)的上架工作讓我感覺到有些疲憊，而且賣出去的貨物和上架數(shù)量明顯不成正比，這讓我們組開場感覺付出得不到回報(bào)并有些灰心喪氣。在經(jīng)過老師的點(diǎn)撥之后，我們認(rèn)識(shí)到我們的產(chǎn)品的登載美化還是存在一定的問題，雖然產(chǎn)品的曝光度夠了，但是在顧客閱讀頁面的時(shí)候還是無法勾起顧客想要購置的欲望。于是在后期，我們組每天就把工作的重心轉(zhuǎn)到了產(chǎn)品的優(yōu)化上，針對價(jià)格、標(biāo)題、圖片這三個(gè)方面進(jìn)展全面的優(yōu)化并比對優(yōu)化的效果。結(jié)果證明，優(yōu)化確實(shí)是有一定的效果的，我們組的業(yè)績每星期都在上漲，重振了我們組的信心。對跨境電商接觸越多，越覺得我如今理解的只還是一個(gè)很小的局部，跨境電商的將來是很光明的，假如有時(shí)機(jī)，我也希望以后可以再多接觸下這個(gè)行業(yè)。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)15這一次，我們的做法是鑄造技術(shù)理論。在理論過程中，我鑄造的零件是連接板，由HT200制成。采用簡單的砂型鑄造，也采用砂型鑄造中的全模成型方法，因?yàn)檫@種成型不會(huì)出錯(cuò)，比擬簡單。鑄造時(shí)要注意平安，這是常識(shí)，也是消費(fèi)的前提。鑄造消費(fèi)是一種高風(fēng)險(xiǎn)的消費(fèi)，但假如把平安問題記在心里，做好了，鑄造消費(fèi)才能順利進(jìn)展，理論才能順利進(jìn)展。消費(fèi)車間人人必須遵守的規(guī)章制度；〔1〕在鑄造車間，不能穿拖鞋、高跟鞋、涼鞋進(jìn)入車間。2。女工不能留頭發(fā)。進(jìn)入消費(fèi)車間時(shí)，必須扎好頭發(fā)，戴好帽子。3。在車間消費(fèi)中，需要統(tǒng)一穿車間制服，扣好扣子。4。工作期間，不準(zhǔn)玩耍、追逐或打攪車間正常工作。5。不要在車間吸煙或亂操作消費(fèi)設(shè)備。6。保護(hù)消費(fèi)設(shè)備，確保平安消費(fèi)。7。在鑄造廠實(shí)習(xí)時(shí)，要聽從指揮，不得擅自提倡。直到學(xué)會(huì)了平安消費(fèi)規(guī)那么，我們才改正過來式進(jìn)入鑄造消費(fèi)的實(shí)習(xí)當(dāng)中。我在鑄造消費(fèi)的時(shí)候，我考慮了材料及設(shè)備的特性。在造的方面，要注意很多的問題，有著眾多的細(xì)節(jié)問題要注意，比方；鑄造時(shí)的冒口和鑄造型的構(gòu)造是否合理，澆注時(shí)的溫度和澆注的速度的控制如何，還有鑄件的收縮率等。我考慮有些因素的限制，自己就更加細(xì)心的去對待鑄造工藝品，首先采用木制的模型，用木刀加工一個(gè)與鑄造件一模一樣的木件模型，在制作木模的同時(shí)必須考慮此鑄件是否要加工？是否要留加工余量？我看了此鑄件的特性，它是連接盤，要留加工余量。我確定了這一點(diǎn)之后，我在制作木模的時(shí)候，略微地加大一下工件外表，在進(jìn)展孔的測量，并且對鑄造通孔進(jìn)展制造型芯，造型芯必須先造型芯盒，先把孔的尺寸確定后進(jìn)展制造型芯盒，完成這道制作工藝后，填充滿型砂，再進(jìn)展烘干。圓角處也需要細(xì)加工。在木模的細(xì)加工時(shí)也要考慮對孔和圓角進(jìn)展加工余量。完成此道工序后，進(jìn)展選砂型，首先考慮砂型的耐火度和讓步性，假如耐火度不夠的話，此時(shí)型箱內(nèi)會(huì)發(fā)生熔化或者是發(fā)生宏大的形變，影響鑄件的質(zhì)量和形狀。型砂要具有一定的讓步性。因?yàn)殍T件在凝固和隨后的冷卻過程中將伴隨體積的收縮。為了不使鑄件產(chǎn)生內(nèi)應(yīng)力、變形和裂紋，要求鑄型在高溫下喪失局部的強(qiáng)度。當(dāng)鑄件發(fā)生變形時(shí)能合理的讓步和變形。型砂還要有良好的工藝性能，在造型時(shí)不粘模，具有良好的流動(dòng)性和可塑性，使鑄造有明晰的輪廓，一般的材料的型砂都是用粘結(jié)劑、附加油、舊砂和水，將這些物質(zhì)均勻的攪在一起，攪拌均勻后倒入一局部道型砂，再放入已經(jīng)制好的木模和型芯，還有澆注系統(tǒng)，連接盤有相等的孔距，放入和去除木模時(shí)要注意孔距是否相等。做好這道工序后在把另外一局部型砂倒入箱體中，把木模埋沒，在用木板輕輕的把箱體的型砂壓一壓，目的是為了型砂與木模外表不留縫隙，同時(shí)也能減小型砂之間的空隙，也能改變鑄件外表的粗糙程度。完成留這道工序后，用小鐵桿在型砂上外表，從上往下扎幾個(gè)小通氣孔。通氣孔很重要，在金屬的內(nèi)部和外表處于現(xiàn)光滑孔眼，形狀不規(guī)那么，顏色也不一樣。主要有降低金屬熔煉時(shí)的吸氣量，減少砂型在澆注時(shí)的發(fā)氣量?？梢愿牧艰T件的構(gòu)造，進(jìn)步砂型和型芯的透氣性，使型腔內(nèi)的氣體能順利的排出來。在完成上述的這些工序后，卸下澆注系統(tǒng)。我把箱體一起放入烘干爐中進(jìn)展烘干，一定時(shí)間后，取出烘干的箱體，卸下型行箱，取出木制模型，清理箱體留下的雜碎，清理完后向箱體內(nèi)涂上一層油，再檢查有無遺漏。裝上澆注系統(tǒng)，檢查完后穿上防護(hù)手套，端出已溶好HT200的液體。漸漸的倒入澆注系統(tǒng)，倒入的速度不可以太快，太快會(huì)造成沖砂，也不能太慢，因?yàn)樘苋菀桩a(chǎn)生冷隔。當(dāng)澆注系統(tǒng)口的鐵水不會(huì)往下流時(shí)，已說明內(nèi)腔已經(jīng)充滿。待一段時(shí)間后取下澆注系統(tǒng)，放入工具房內(nèi)，鐵水凝固需要很長待一段時(shí)間，在這段時(shí)間可以清理工作場地，把剛剛用的木模、鐵桿、等工具放置好。經(jīng)過一定的時(shí)間可以測量一下鑄件的溫度。待鑄件冷卻后取出鑄件，檢查鑄件是否合格，再把型箱放置好，把鑄件拿去加工，經(jīng)過這么多的鑄造工序，終于把連接盤鑄造成功。經(jīng)過這一段時(shí)間的鑄造實(shí)習(xí)，我對車間的鑄造有了大致的理解，同時(shí)今后也為我的學(xué)習(xí)和工作打下流堅(jiān)實(shí)的根底，在此次的實(shí)習(xí)我也還有很多的缺乏，今后要加以改正自己的缺乏，把學(xué)習(xí)工作的態(tài)度端正，細(xì)心工作。本人在鑄造車間經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對自己的工作態(tài)度滿意，實(shí)習(xí)也受到好評。工作時(shí)我們都很遵守規(guī)矩，沒有發(fā)生平安事故，產(chǎn)長對我們的表現(xiàn)加以表揚(yáng)。我認(rèn)識(shí)到不管學(xué)習(xí)還是生活上都要認(rèn)真對待每一件事。在此，為我今后的學(xué)習(xí)工作中奠定流堅(jiān)實(shí)的根底。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)16兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間瞬息而過，時(shí)間在每天上下班的路上悄悄溜走，不想說再見，卻已經(jīng)到了分別的時(shí)候?；厥走^去的兩個(gè)月在單位的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里都是滿滿的感謝：感謝單位給了我這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)；感謝親愛的王老師在工作還有生活上的幫助；感謝單位姐姐們、老師們的照顧，我在這里學(xué)到了很多、成長了很多、收獲了很多