第2頁共2頁慶六一兒童節(jié)活動方案標準范文一、活動主題“分享快樂，奉獻愛心”二、活動目的1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。2、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。三、活動內容1、六一表彰慶祝大會。2、“跳蚤市場”游園活動：____年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。____年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。四、活動時間1、____月____日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶____名學生參加。分會場：各班教室。2、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。五、活動準備1、學生準備：____月26—____日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(紙幣)。2、學校準備：制作會員卡。1、____年級黃色，3、____年級綠色，5、____年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。慶六一兒童節(jié)活動方案標準范文（二）一、指導思想一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。二、領導小組組長:____。副組長:____、____。成員:……。三、活動內容1、“迎六一”書畫比賽(1)一、二年級開展書法、繪畫比賽，每班每項各選5份上交;三、四、五年級開展書法、繪畫、手抄報比賽，每班每項各選5份上交。(2)作品內容以“六一節(jié)，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。(3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆。繪畫、手抄報統(tǒng)一用8k畫紙。2、“慶六一”節(jié)目評選六一演出節(jié)目每班至少排練一塊，最多不超過兩塊;同年級節(jié)目類型不得重復，倡導師生合作演出;節(jié)目要求男女同臺、多人參加，拒絕個人節(jié)目。四、活動時間和要求1、____月____日上午各類作品上交少先隊室，____月____日上午評選，過期不候。____月____日下午在學校五樓多媒體教室進行六一節(jié)目的評比及選拔。2、各班于____月____日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報，____月____日下午學校組織有關人員進行評比。3、中午有利用午休時間在學校排練節(jié)目的，班主任寫出書面上報學校審批，由每天上午值班教師實際監(jiān)督掌控。五、獎勵設置1、書法、繪畫、手抄報(墻報)設獎:(1)個人設獎:1--____年級各年級各項比賽分別設一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名;____年級各項比賽分別設一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名。(2)墻報設獎:1--____年級各年級分別設一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名;____年級設一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名。對于獲獎學生給予一定的物質獎勵，同時對于獲獎學生進行拍照并張貼在宣傳欄。2、六一節(jié)目評選設獎:1--____年級共設____個獎項，分別是一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名;4--____年級共設____個獎項，分別是一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名。對于獲獎班級的輔導教師給予一定的物質獎勵，獲獎班級頒發(fā)獎狀。慶六一兒童節(jié)活動方案標準范文（三）一、活動目的：拓寬孩子活動空間，增進學校、教師、家長、學員之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六.一”;促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。二、主辦單位：藝術中心三、活動時間：____年____月____日上午(半天)四、活動地點：襄陽市南湖廣場五、活動具體安排：主持人：吳毅及陳憶美老師1、簽到及發(fā)小禮品在____點10分結束。(吳毅老師負責簽到)(陳森負責發(fā)小禮品)2、____點15分，全體集中，請吳毅、陳憶美主持老師祝詞，石老師宣布活動開始。3、活動開場慶祝舞蹈：《大王叫我來巡山》《嘚啵嘚啵得》(由幽蘭樂府舞蹈班的老師、學員同臺表演;統(tǒng)一著裝：幽蘭樂府舞蹈班服。)六、游戲內容及要求：A：快樂的小推車目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調能力;發(fā)展孩子的上肢力量。玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。B：采蓮忙(地毯10塊)游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。C、親子二人行游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。D、企鵝運蛋(沙包N個、桶四個)游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。E、游戲名稱：《傳遞游戲》(紙板N個)準備：紙板若干玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。F、上下傳球(器械：球)游戲玩法：每小組____人呈一路縱隊站立，比賽開始，第一名隊員雙手舉起籃球于胸前，聽到開始口令從跨下傳球給下一名隊員，下一名隊員則從頭頂傳給下一名隊員，以此類推，傳到最后一位，則抱球沖回排頭從跨下傳下去。____人輪完，游戲算結束。用時少者名次列前。游戲規(guī)則：若中途球掉地上，罰停兩秒，兩秒后接著游戲。小組分配：每隊____人，共三隊。G、雙人背部夾球(器械：球)游戲玩法：每隊共____人，兩人一組背靠背加住球，繞過前方____米處的障礙物回到原點，老師將球放到下一組背部，依次進行，____組輪完，最后一組隊員跨過起點游戲算結束。用時少者球隊名次列前。游戲規(guī)則：若中途球掉到地上，本組將回起點從新開始;不準用手拿著球前行，夾好后再前行。小組分配：每隊____人，共三隊。以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。(總裁判：劉美娜老師;一組裁判：憶美及怡然老師;二組裁判：森森及小帥老師;三組裁判：娜娜及婭茹老師;四組裁判：明潔及苗苗老師;禮品派發(fā)：石老師;現(xiàn)場協(xié)調與維持秩序：吳毅老師)七、教務管理吳毅老師總結活動情況。石老師總結性發(fā)言。八、全體留影紀念。九、家長注意事項：1、請各位家長帶同您的孩子準時在____月____日早上____點前到達活動地點。(請自行準備交通工具及吃好早餐)2、如果與孩子其他興趣班時間沖突，請家長朋友們盡量提前協(xié)調