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文檔簡介
安徽省宿州市泗縣草溝中學2022-2023學年高三生物模擬試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列有關高中生物實驗中酸、堿性物質應用的說法,錯誤的是A.濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應提供酸性條件B.觀察根尖細胞有絲分裂時用鹽酸和酒精混合液使細胞相互分離C.用鹽酸處理口腔上皮細胞有利于甲基綠、吡羅紅進入細胞進行染色D.觀察洋蔥根尖有絲分裂實驗中龍膽紫進入細胞,體現(xiàn)了膜的選擇透過性參考答案:D【分析】觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離→漂洗→染色→制片→觀察【詳解】重鉻酸鉀(橙色)在酸性條件下與酒精發(fā)生化學反應變成灰綠色。濃硫酸為重鉻酸鉀溶液與酒精的反應提供酸性條件,A正確;質量分數(shù)15%的鹽酸與體積分數(shù)95%的酒精以1︰1配制為解離液使組織中的細胞分散開來,B正確;用鹽酸處理口腔上皮細胞,增大細胞膜的通透性,有利于甲基綠、吡羅紅進入細胞進行染色,C正確;觀察植物細胞的有絲分裂,使用解離液時細胞已經死亡,細胞膜失去選擇透過性,龍膽紫進入細胞將染色體染色,D錯誤。故選D?!军c睛】易錯點:觀察植物細胞的有絲分裂,解離過程中細胞已經死亡,細胞膜失去選擇透過性,也無法繼續(xù)進行分離。2.某同學在做“觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原”實驗時,進行了一系列的改進,實驗處理和現(xiàn)象如下表:以下是對上表的推斷或對現(xiàn)象解釋,不合理的是A.x為質壁分離,因為細胞壁伸縮性小于原生質層B.y為質壁分離,滴加清水后無變化的原因是細胞失水過多而死亡C.z為細胞稍增大,細胞液顏色逐漸變淺D.④組無變化,因為細胞吸水量等于失水量參考答案:Dx應為質壁分離,原因是細胞壁伸縮性小于原生質層,A項正確。Y應該為質壁分離,因為濃度大會讓細胞死亡,B項正確。Z為稍微增大,因為硝酸鉀會在質壁分離后經過主動運輸進入細胞,細胞液濃度會大于細胞外液,但因為有細胞壁的存在只會適度增大,細胞液顏色也會變淺,C項正確。④組無變化,因為細胞已死亡,D項錯誤?!緜渥ⅰ勘绢}考查細胞質壁分離和復原的相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。3.下列關于胚胎分割技術的敘述正確的是A.胚胎分割可將早期胚胎任意分割成多份B.胚胎分割技術可獲得同卵多胎或雙胎C.胚胎分割技術應屬于有性生殖D.通過胚胎分割技術獲得的兩個個體的生物性狀完全相同參考答案:B4.下列關于人體免疫的敘述中,正確的是A.致敏T細胞能產生抗體B.體液免疫過程中能產生記憶細胞C.體液免疫具有特異性,細胞免疫則沒有D.病毒侵入機體后,只依靠體液免疫將其消滅參考答案:B只有效應B細胞(漿細胞)能產生抗體,A錯誤;體液免疫和細胞免疫過程中都能產生記憶細胞,B正確;體液免疫和細胞免疫都具有特異性,C錯誤;病毒侵入機體后,依靠體液免疫和細胞免疫將其消滅,D錯誤。5.一學生做質壁分離和復原實驗時,顯微鏡下只有一個細胞沒有發(fā)生質壁分離,其他細胞都出現(xiàn)了明顯的質壁分離現(xiàn)象,這可能是因為A.該細胞是正在發(fā)育過程中的細胞
B.該細胞是死細胞C.蔗糖溶液濃度太小
D.實驗操作不正確參考答案:B6.能夠決定氨基酸的密碼子有多少種A.64
B.20
C.61
D.4n參考答案:C7.已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解,這種藥物的即時效應是()
A.突觸前神經元持續(xù)性興奮
B.突觸后神經元持續(xù)性興奮
C.突觸前神經元持續(xù)性抑制
D.突觸后神經元持續(xù)性抑制參考答案:B8.下列有關甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的敘述中,錯誤的是A.都含有C、H、O、N、P B.都含有核酸和蛋白質C.都是最基本的生命系統(tǒng) D.都必須寄生在細胞中才能繁殖參考答案:C【知識點】病毒解析:甲型H1N1病毒和艾滋病病毒均是由RNA和蛋白質,RNA含有C、H、O、N、P元素,蛋白質至少含有C、H、O、N元素,A、B正確;病毒沒有細胞結構,不是最基本的生命系統(tǒng),最基本的生命系統(tǒng)是細胞,C錯;病毒必需寄生在寄主細胞中才能繁殖,D正確。9.右圖為某種遺傳病的家族系譜圖。以下是對該系譜圖分析得出的結論,其中錯誤的是(
)
A.該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
B.4,9號個體一定攜帶該致病基因
C.家族中10為雜合子的幾率一定為1/2
D.14號與該病患者結婚,生患病孩子的幾率為參考答案:C10.某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構如右圖所示,據(jù)此有關敘述正確的是A.圖中反映了該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞功能B.①和②、②和③之間存在信息交流,①和③之間則沒有C.如按最高的能量傳遞效率計算,③獲得的能量大于①同化能量的1/25D.若圖中②由于某種原因而滅絕,則③的數(shù)量一定會減少參考答案:C生態(tài)系統(tǒng)中物質是循環(huán)的,能量是單向流動的,①和③之間也存在信息交流;若圖中②由于某種原因而滅絕,則③的數(shù)量不一定會減少,可由其它的食物代替?!敬鸢浮?1.下圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進行進一步利用的示意圖,下列相關說法中不正確的是
A.流經此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能B.圖中有5條食物鏈C.秸稈利用后的廢渣,其中的有機物被分解者分解后產生CO2和礦質元素均可被農作物利用D.建立該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能地流向對人類有益的方向參考答案:B12.一只棕色的猛犸是動畫片《冰河世界2》的主角。但科學家對猛犸的毛色提出質疑,科學家從4.3萬年前的猛犸骨骼中提取到某物質,發(fā)物猛犸可能是一身金毛,某物質最可能是(
)A.氨基酸
B.蛋白質
C.DNA
D.葡萄糖參考答案:C13.有關倒平板的操作錯誤的是(
)A.將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上
B.使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰C.將培養(yǎng)皿打開,培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上
D.等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置參考答案:C14.雄性蝴蝶有黃色和白色,雌性只有白色;觸角有棒形和正常形,但不論正交反交子代結果一樣。設黃色為Y,白色為y,觸角棒形為A,觸角正常形為a。在下列組合中,不能從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是A.yyaa♀×YYAA♂
B.YyAA♀×yyaa♂C.YYAa♀×Yyaa♂
D.YYAa♀×yyAa♂參考答案:B15.某種魚的鱗片有4種表現(xiàn)型:單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗,由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定(用A、a,B、b表示),且BB對生物個體有致死作用^將無鱗魚和純合野生型鱗的魚雜交,F(xiàn)1有兩種表現(xiàn)型,野生型鱗的魚占50%,單列鱗魚占50%;選取F1中的單列鱗魚進行互交,其后代中有上述4種表現(xiàn)型,這4種表現(xiàn)型的比例為6:3:2:1,則F1的親本基因型組合是A.AabbXAAbb
B.aaBbXaabb
C.aaBbXAAbb
D.AaBbXAAbb參考答案:C16.如圖表示果蠅的一個細胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的()A.從染色體情況上看,該果蠅只能形成一種配子B.e基因控制的性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率相等C.形成配子時基因A、a與B、b間自由組合D.只考慮3、4與7、8兩對染色體時,該個體能形成四種配子,并且配子數(shù)量相等參考答案:D只考慮3、4與7、8兩對染色體時,該個體的基因型為DdXeY,且對性狀獨立遺傳,故可形成四種數(shù)量相等的配子。17.右下圖為某雄性動物皮膚生發(fā)層細胞的分裂圖像。下列相關描述錯誤的是A.該細胞分裂所形成子細胞的基因型是:BbXAY和BbXaYB.該細胞發(fā)生的變異不可能是基因重組引起的C.該細胞分裂后期細胞內有2對同源染色體、2個染色體組D.若B所在的染色單體移向細胞同一極,則其子細胞染色體數(shù)目全部異常參考答案:C18.下列有關哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是()A.移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚B.滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期C.分割囊胚階段的內細胞團不要求均等D.卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加參考答案:A略19.下列有關生物進化的敘述中不正確的一項是
A.一個物種的形成或滅絕,會影響到其他若干物種的進化B.地理隔離能使種群基因庫產生差別,必然導致生殖隔離C.生物進化的實質是種群基因頻率的改變D.捕食者的存在有利于增加物種的多樣性參考答案:B20.在現(xiàn)代生物工程技術中,下列研究方案不能實現(xiàn)其目的是 參考答案:C21.癌細胞有多種檢測方式。切取一塊組織鑒定是否為癌細胞,下列最可靠的依據(jù)是()
A.用顯微鏡觀察細胞染色體數(shù)目是否改變
B.用顯微鏡觀察細胞原癌基因是否突變
C.用顯微鏡觀察細胞的形態(tài)是否改變D.用顯微鏡觀察細胞膜外的糖蛋白是否減少參考答案:C22.9.低倍鏡改用高倍鏡觀察后,視野中觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是()A.增多、變小、變亮 B.增多、變小、變暗C.減少、變大、變亮 D.減少、變大、變暗參考答案:D【考點】細胞觀察實驗.【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).顯微鏡放大倍數(shù)越大,細胞數(shù)目越少,細胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細胞數(shù)目越多,細胞越?。窘獯稹拷猓簩⒌捅剁R換成高倍鏡后,顯微鏡的放大倍數(shù)增大,看到的細胞數(shù)目減少,細胞的體積變大;此時進入視野的光線減少,視野就變暗.因此,用高倍顯微鏡比用低倍鏡觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為:減少、變大、變暗.故選:D.
23.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性,準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是(
)A.在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理B.為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素C.細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pHD.將數(shù)量相等的甲、乙細胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng),一段時間后,會觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量多參考答案:A24.下列關于原核生物和真核生物的敘述,正確的是()A.真核生物細胞進行有氧呼吸,原核生物細胞進行無氧呼吸B.真核生物細胞進行有絲分裂,原核生物細胞進行無絲分裂C.真核生物以DNA為遺傳物質,原核生物以RNA為遺傳物質D.真核生物遺傳可能遵循孟德爾遺傳規(guī)律,原核生物不遵循參考答案:D25.用限制酶切割一個DNA分子,獲得一個目的基因時,被水解的磷酸二酯鍵有(
)A.1個
B.2個
C.3個
D.4個參考答案:D26.如圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應物的量和反應時間的關系,以下關于此圖的解讀,正確的是(
)
A.a、b、c表示溫度,則一定是a﹥b﹥cB.a、b、c表示pH值,則c﹥b﹥aC.a、b、c表示酶的濃度,則a﹥b﹥cD.a、b、c表示溫度,則不可能是c﹥b﹥a參考答案:C27.下列關于有機物提取與檢測的敘述正確的是()A.蘇丹Ⅲ只能檢測動物細胞中的油脂B.可溶性糖都可以用斐林試劑檢測C.DNA分子易溶于冷卻的95%的乙醇中D.可溶性蛋白質可在常溫下用雙縮脲試劑檢測參考答案:D【考點】19:檢測蛋白質的實驗;1K:檢測還原糖的實驗;1P:檢測脂肪的實驗;L8:DNA的粗提取和鑒定.【分析】生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.【解答】解:A、蘇丹Ⅲ既能檢測動物細胞中的油脂,也能檢測植物細胞中的脂肪,A錯誤;B、只有可溶性還原糖才能用斐林試劑檢測,B錯誤;C、DNA分子不溶于95%的冷卻的乙醇,C錯誤;D、蛋白質可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應,D正確.故選:D.【點評】本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.28.下列選項中都屬于基因重組的是()①同源染色體的非姐妹染色單體交換片段②染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上③DNA堿基對的增添、缺失④非同源染色體上的非等位基因自由組合⑤大腸桿菌細胞中導入了外源基因A.①③⑤
B.①②④C.①④⑤ D.②④⑤參考答案:C染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上屬于染色體結構變異;DNA堿基對的增添、缺失屬于基因突變。29.右圖表示細胞對大分子物質通過“膜泡運輸”的過程.下列與此有關的敘述錯誤的是(
)
A.a要有細胞表面識別和內部供能才可能完成
B.a、b可實現(xiàn)膜成分的更新
C.該圖解可以證明生物膜具有一定的流動性
D.b與a分別是所有細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式參考答案:D30.對于有性生殖的生物,其子代性狀呈現(xiàn)多樣性的說法,正確的是(
)
A.人類的次級精母細胞中含有0或1條Y染色體
B.減數(shù)分裂與受精作用使親子代的體細胞中染色體數(shù)目維持恒定C.雙親減數(shù)分裂形成配子時,進入每個配子中的染色體是隨機的
D.同源染色體的姐妹染色單體進行交叉互換導致基因重組參考答案:B31.下列生理現(xiàn)象的發(fā)生,不需要其他部位供應生長素的是A.棉花側芽的生長受到抑制B.玉米胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長C.西瓜子房發(fā)育成果實D.雪松頂芽的優(yōu)先生長參考答案:D32.下列關于人體血糖平衡調節(jié)的敘述不正確的是 A.細胞內葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙可導致血糖升高 B.胰島素可以促進細胞對葡萄糖的攝取、轉化和利用 C.胰高血糖素能促進肝糖元分解從而導致血糖濃度上升
D.腎上腺素通過促進肌糖元分解成葡萄糖使血糖濃度上升參考答案:D考查人體血糖平衡調節(jié)的知識。血糖升高由胰高血糖素和腎上腺素調節(jié)的。33.如表所示為科學家研究植物頂端優(yōu)勢時發(fā)現(xiàn)不同植物激素對側芽生長的影響.下列相關敘述正確的是()組別甲組乙組丙組丁組處理方式不作處理細胞分裂素處理側芽赤霉素處理頂芽切去頂芽,赤霉素處理切口側芽生長情況生長受抑制抑制解除,側芽生長抑制作用加強快速生長A.由頂端優(yōu)勢可知,生長素濃度越高,側芽生長越快B.比較甲、乙組可知,細胞分裂素可加速頂芽生長素的分解C.比較丙、丁組可推測,赤霉素對側芽生長的影響可能與頂芽無關D.比較甲、丙組可知,用赤霉素處理頂芽可能使頂端優(yōu)勢現(xiàn)象更明顯參考答案:D【考點】C7:植物激素的作用.【分析】1、生長素作用因濃度、細胞年齡、植物種類、植物器官的不同而有差異,因生長素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為:低濃度促進生長,高濃度抑制生長,即生長素作用具有兩重性,如植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的產生、根的向地性等.2、頂端優(yōu)勢(1)概念:頂芽優(yōu)先生長,而側芽受到抑制的現(xiàn)象(2)原因:頂芽產生的生長素向下運輸,枝條上部的側芽部位生長素濃度較高;側芽對生長素濃度比較敏感,因而使側芽的發(fā)育受到抑制.【解答】解:A、頂端優(yōu)勢告訴我們,生長素濃度過高,抑制側芽生長效果越明顯,側芽生長越慢,A錯誤;B、比較甲、乙組可知,細胞分裂素可以解除頂端優(yōu)勢,但是不能得出細胞分裂素可加速頂芽生長素的分解,B錯誤;C、比較丙、丁組可推測,丁組切去頂芽,赤霉素處理切口,而丙組未切頂芽,根據(jù)表格中信息可推知:可推知赤霉素對側芽生長的影響可能與頂芽有關,C錯誤;D、甲、丙組比較,表明赤霉素處理頂芽,側芽抑制作用加強,固用赤霉素處理頂芽可能使頂端優(yōu)勢現(xiàn)象更明顯,D正確.故選:D.【點評】本題考查植物激素的相關知識,要求考生識記五種植物激素的功能,分析表格,獲取有效信息,掌握生長素的作用及作用的兩重性,能結合所學的知識準確判斷各選項.34.下列哪些是轉基因生物引起食物安全的證據(jù)(
)A.世界上數(shù)以億計的人口食用轉基因農作物B.轉基因生物合成的營養(yǎng)物質與天然品種沒有差別C.轉基因生物合成的某些蛋白質可能對某些人造成過敏反應D.轉基因產品經過了多環(huán)節(jié)、嚴謹?shù)陌踩栽u價
參考答案:C35.科學家研究發(fā)現(xiàn),人體可以通過代謝產生極少量的一氧化氮分子。一氧化氮是一種脂溶性小分子物質,它在血管壁的平滑肌細胞中能夠激活某種酶,將三磷酸鳥苷(GTP)轉化為環(huán)狀一磷酸鳥苷(cGMP),使得平滑肌細胞舒張,有擴張血管作用。請分析一氧化氮進入平滑肌細胞的方式和GTP含有高能磷酸鍵的個數(shù)分別為A.自由擴散2B.自由擴散3C.主動運輸2D.主動運輸3參考答案:A36.下圖表示正常哺乳動物體內多種分泌細胞及它們分泌的激素之間的關系。以下對該圖中相關內容的敘述,正確的是 A.圖中激素A和B分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素
B.圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調節(jié)的作用
C.手術摘除成年小白鼠分泌圖中激素C的腺體,一段時間后,該小白鼠表現(xiàn)為細胞氧化分解代謝增強
D.圖中激素C作用的靶細胞是肝臟和骨骼肌參考答案:B37.如圖表示一個2N=4的個體的染色體。下列敘述中正確的是①1號和2號染色體來自父方,3號和4號染色體來自母方②如果1號染色體來自父方,則2號染色體來自母方③在減數(shù)第一次分裂過程中,1號和2號染色體移向一極,3號和4號染色體移向另一極④在減數(shù)第一次分裂過程中,如果1號和3號染色體移向一極,則2號和4號染色體移向另一極⑤在該個體減數(shù)第一次分裂過程中,聯(lián)會配對的染色體的形狀、大小未必完全相同A、①③⑤B、②④C、②③D、①④參考答案:B【知識點】減數(shù)分裂和受精作用解析:由圖可知,1號和2號染色體、3號和4號染色體為同源染色體,其中一條來自父方,一條來自母方,①錯,②正確;在減數(shù)第一次分裂過程中,同源染色體相互分裂,非同源染色體自由組合,③錯,④正確;在該個體減數(shù)第一次分裂過程中,聯(lián)會配對的染色體的形狀、大小相同,⑤錯。【思路點撥】同源染色體,其中一條來自父方,一條來自母方,形狀、大小相同,在減數(shù)第一次分裂前期,發(fā)生聯(lián)會,在減數(shù)第一次分裂后期,發(fā)生同源染色體的分裂,非同源染色體自由組合。38.下列各項中不屬于細胞結構共性的是
A.都具有遺傳物質
B.都具有選擇通透性的膜結構
C.都具有核糖體
D.都具有膜結構的細胞器參考答案:D39.下列關于生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的敘述.錯誤的是A.草原生態(tài)系統(tǒng)比農田生態(tài)系統(tǒng)的群落結構復雜B.生物多樣性降低是生態(tài)系統(tǒng)功能退化的重要原因C.若某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分,則可推測甲蟲屬于初級消費者D.若加強管理某塊草地以提高某種牧草的產量,則該草地的抵抗力穩(wěn)定性可能降低參考答案:C草原生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類比農田生態(tài)系統(tǒng)多,所以其群落結構更復雜,A正確;生物多樣性降低意味著生態(tài)系統(tǒng)中物種減少,導致生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結構變簡單,所以其物質循環(huán)、能量流動等功能退化,B正確;甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分,說明甲蟲是分解者,不是消費者,C錯誤;加強管理某塊草地以提高某種牧草的產量,必然要除去雜草和害蟲等生物,這會導致該農田生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結構變簡單,其抵抗力穩(wěn)定性則會降低,D正確。40.下列一定不存在同源染色體的細胞是
A.卵細胞
B.單倍體生物體細胞
C.胚細胞
D.含一個染色體組的細胞參考答案:答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.以山東農業(yè)大學李鐵堅教授為首的農業(yè)專家總結養(yǎng)豬技水,創(chuàng)立了新式生態(tài)大棚養(yǎng)豬法,也叫懶漢養(yǎng)豬法。高考資源網(1)懶漢養(yǎng)豬法充分利用鋸末、農作物秸稈粉碎物等作為發(fā)酵床墊料。由于豬有拱地的習性,鋸末、農作物秸稈粉碎物等就會與豬糞便混合發(fā)酵,培養(yǎng)有益菌供豬采食,減少飼料、節(jié)約用水等直接飼養(yǎng)成本,實現(xiàn)糞污零排放,無臭氣、無污染。同時,還能生產優(yōu)質肥料,用于改良土壤、促進農作物生長,主要遵循了
▲
原理。懶漢養(yǎng)豬法使豬只恢復了自然習性,從發(fā)酵床中采食肉眼可見的大型白色菌絲。乳酸菌與該菌絲細胞相比,最主要的區(qū)別是
▲
。料床中的各種有益菌之間的關系為
▲
。在寒冷的冬季,發(fā)酵床表層的溫度仍可維持25℃-30℃的水平,主要原因是
▲
________。(2)現(xiàn)有發(fā)酵床混合菌種采自自然界,發(fā)酵效率較低。從瑞氏木霉cDNA文庫中可獲得高效的纖維素酶基因,有人將瑞氏木霉纖維素酶基因轉入混合菌中,經篩選得到了可高效利用纖維素的工程混合菌菌種(過程如圖甲所示)。(1)圖甲中,為達到篩選目的,平板內的固體培養(yǎng)基應以
▲
作為唯一碳源。①、②過程需要重復幾次,目的是▲。(2)某同學嘗試過程②的操作,其中一個平板經培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學的接種方法是
▲
;推測該同學接種時可能的操作失誤是▲。參考答案:(1)物質循環(huán)再生原理
無核膜核仁(無成型的細胞核)
競爭關系
微生物代謝(呼吸作用)散失的熱量(2)纖維素
分離純化菌種
稀釋涂布平板法
涂布不均勻42.下圖中A~E表示5種細胞器,①~④表示從細胞中提取出來的4種有機物(①、④只表示某有機物的局部),甲~丁表示細胞結構中發(fā)生的化學反應?;卮鹣铝袉栴}(在“[
]”中填寫數(shù)字或字母,在“
”上填寫文字)。(1)能夠合成③物質的細胞器有[
]。(2)具有物質①的細胞器是[
]。(3)①~④中,與蛋白質合成有關的是[
];(4)丙反應和丁反應兩者都參與細胞的能量代謝。丙反應中產生的[H]作用是
(5)與乙反應有關的細胞器是[
]參考答案:(1)[A、C]
(2)[C](3)[②③④]
(4)參與暗反應中C3的還原
(5)[
B]43.如圖甲為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜表示各種波長下植物的光合作用效率).圖乙表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程,①一⑦代表各種物質,A、B代表兩種細胞器.請回答:
(1)當葉綠素a缺乏時.圖乙,中
過程產生⑥的量會
. (2)圖甲中的葉綠素a是以新鮮綠葉為材料提取的,提取葉綠體中的色素需要使用的化學藥品有
.將一束陽光透過三棱鏡分光后照射在白色屏幕上,將提取的一試管葉綠體色素提取液放到屏幕與三棱鏡之間,觀察到的現(xiàn)象是
. (3)把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則圖乙中①④的含量變化分別是
;若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時,則圖乙中①一②一④的循環(huán)不能進行的原因是
. (4)圖中A結構增大膜面積的方法是
. (5)為了探究高溫(30℃)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差
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