暑期教師培訓心得體會600字(合集三篇)

暑期老師培訓心得體會600字1

在暑期培訓期間，與會的專家或發(fā)言代表們談到了一個明顯的詞那就是“合作”，合作不僅僅體現在課堂上問題溝通也體現在日常生活之中，我不僅想起了我們班在開展合作式學習也帶來了處理好了日常生活中的瑣碎小事。

大家面對面的溝通，共同探討解決疑難問題，形成合作、互助的氣氛增進了他們的友情，表現出有福同享、有難同當的英雄氣概，時間長了，他們談話的內容也多了，什么電視節(jié)目、玩具、圖書、父母的脾氣什么樣子，到了無話不談的地步，是他們在合作學習的基礎上減輕了個別孩子的心理壓力，同時也為同學供應了親熱感和平安感，例如：我班小芳的父母離異了，苦惱之急，她沒有把苦惱憋在心里，而是和最要好的同學講出來，大家你勸一句我勸一句，紛紛要求小芳同學還是和以前一樣努力學習，確定一點那就是爸爸、媽媽還是愛你的，其他的是大人的事情，把苦惱拋在腦門后面。經過同學們的勸告，她還是和原來一樣每天興奮，對生活布滿了信念。

我們由于是學校高班級的同學，有的孩子在上課的時候沒有專注聽講，課下作業(yè)消失錯誤連篇的現象，許多孩子不好意思的問老師，不懂裝懂，為愛護孩子們的自尊心也節(jié)約我的時間，這時我給他們支配一對一的幫教互助小組，成果優(yōu)秀的同學或許是當老師的緣由，那份仔細，那份自愿甭提有多興奮，剛一開頭差生還有點緊急，漸漸地經過幾次接觸他們成了好伴侶，假如差生不會的題有“小老師”會自覺地過去給與講解，清早一到?！靶±蠋煛本瓦^去清點他們同學的家庭作業(yè)，生怕“同學有不會的給她們丟面子”，還有的星期天把“同學”約到家里給與開小灶，家長們見了我說：“這樣的學習起到了督促作用?！毙±蠋焸儽匦栌邪俜种俚陌盐杖ソo他的同學講課，晚上抽出肯定的時間預習，看不懂的請家長幫忙，原來的時候家長讓多做點作業(yè)，會和家長頂嘴，弄得一家人精神不開心。經過一段時間的幫教，差生的作業(yè)能夠做完，并且有了好伴侶和他們談話，不再孤立、孤獨?????，提高了他們的自尊心，合作學習有助于同學形成熟悉和理解他人心情的力量，培育了同學對他人關懷、友好、禮貌的態(tài)度。

暑期老師培訓心得體會600字2

這次暑期期間，我進行了一次培訓學習。這次培訓之后，給我的教學和生活都帶來了一些很大的啟發(fā)。作為一名學校老師，在一個孩子成長最為重要的一個階段里擔當著很重要的角色，所以在這一次培訓當中，我也用最好的態(tài)度去進行學習了，盼望也能夠給接下來一個學期的工作帶來一些改良！

有這樣一次學習的機會是很寶貴的，我進入我們學校的時間不長，到現在為止也就半年吧！上個學期結束之后，我便發(fā)覺自己或許還有很大一部分的空間是需要去提升的。所以在這個暑假里，我也給自己制定了一些小小的目標，其中在這次培訓當中，我也收獲了許多的驚喜和盼望。這次培訓教會了我許多，不只是在訓練上，更是在個人上，都有了一些明顯的轉變。

這次培訓學習是一周的時間，每天我都會堅持去聽課，堅持去學習。在這個過程中，有一個部分是我很有感受的。當一名老師說到如何去方案自己的職業(yè)將來的時候，我有了極大的感受。她說作為一名老師，可能是一件可以預想將來的事情，但是在這個過程當中，可能有很多朵鮮花在綻放，可能有不同的陰晴圓缺在變化，我們不能只想著最終的那一個目的地，更應當專注現在，專注成長。這才是作為一名老師應當有的觀念。

當時聽完之后，我突然發(fā)覺自己進入訓練工作之后，的確很少關注現在，都把目光方向遠方。老師的工作是很需要急躁的，而我們的孩子們就是一朵朵鮮花，需要急躁的照看和守護，所以做任何事情都不應當急躁，也不應當過度去挖掘對與錯，任何一件事情，都會有存在的必要，所以只有不斷往前看，往前走才是最為重要的一個部分。

培訓結束之后，我給自己進行了總結，我發(fā)覺自己以前的教學當中熱忱的成分太多了一些，冷靜的時候很少。我不能始終充著血工作，更應當鎮(zhèn)靜冷靜的去思索每一個明天。走好腳下的路，對每個明天布滿一些期盼，這樣我們才能在這條訓練的道路上走的越來越穩(wěn)當，也能夠給自己的同學們帶來一些更好的影響。我想做一個更好的老師，也想為自己的訓練人生帶來一些更好的記憶。我會這個目標不斷努力的，我也會為這些目標加強熬煉自己的！

暑期老師培訓心得體會600字3

很榮幸參與這次暑期培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會，特別感謝領導為我們搭建了如此好的一個進修平臺，使獲得如此寶貴的機會從各方面提升自己?？偟膩碚f，這次的培訓內容豐富，形式多樣，出名校校長的講座，有訓練專家的專題報告，有優(yōu)秀老師的閱歷共享。通過這一輪的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長。下面是我在培訓中的幾點心得體會：

一、老師轉型：痛并歡樂著

第一天聽了余校長講的主題是“訓練是一種心態(tài)，也是一種境界”，我聽過后最大的感受就是作為一位老師，肯定要有一個好的心態(tài)，觀念肯定要轉變。首先，就從在課堂來看，它不只是單向的老師在課堂上講，而是師生合作完成的活動，同學作為主體，主動參加教學活動，而不是被動地接受訓練。雖然我在過去得一年的教學過程中，也讓孩子們參加到課堂中，但只是一部分同學參加，還有一部分同學就沒有很好地參加，而我也沒有很好的引導這些同學來參加，聽了余校長的談話，感覺自己在這方面做的還不夠好，所以在以后的教學中，我會在這方面加強。

其次，從師生關系的性質來看，同學與老師是公平的訓練主體，老師要敬重同學的愛好、愛好、特點和進展要求，同時這就需要我們老師要與同學進行溝通，傾聽同學的想法，以此來了解同學的愛好，愛好。這樣我們可以更好的來設計符合同學進展要求的教學，從而能提高我們的教學質量。于校長還提到以人為本的教學，這就要求我們老師要去關注每一位同學、敬重每一位同學，多去欣賞他們、而少去批判責罰他們，不管學習好壞，我們都要一視同仁，因材施教，讓每一個孩子都能夠得到很好的進展，要用真愛去關懷他們，我們更要專心對待那些學困生，就像張雪龍校長說的那個例子，他學校有一個女老師一個學問給一個同學講了許多遍，但這個孩子就是不會，老師很生氣，回到家后，說了這個狀況，他爸爸說你根據這個孩子能接受的方式講課了嗎?我聽完后感受很深，我相信絕大部分老師在教學中都會遇到這種狀況，這時候我們認為是孩子沒有好好學或者是這個孩子太笨，其實是我們沒有很好的了解孩子的接受力量，沒有和孩子很好的溝通。我們只是根據自己的方式在講課，沒有和孩子的愛好，愛好，接收方式結合起來設計我的教學。所以我們老師在以后的教學中多和同學溝通，溝通，傾聽他們內心真實的想法。我們彎下腰，做孩子們的伴侶。還要時刻留意自己的言行并時刻留意關懷同學的反應和變化，以身作則，為同學樹立好的榜樣，使他們改正不良的學習習慣。在訓練過程中多給同學一片屬于他們力量表現的天地，讓每一個孩子都布滿陽光。

二、堅持讀書，豐富自己的內涵。

任何人想進展都離不開書，讀書的邊界是人生的邊界。讀書可以讓我們領悟先哲們的精神。給我們培訓的這些校長，教授專家，優(yōu)秀老師都是讀了好多書的。作為一名老師，我們不僅要讀訓練教學方面的書，還要博覽群書。不讀書，怎能更加深化的教學，如何在課堂上與同學進行對話，如何與時俱進的把握訓練教學的技巧?在培訓中，我深感自己的差距與不足。作為一名老師，要不斷給自己充電，這次培訓就是一次很好的充電。我感覺只有不斷的充實自己，多讀書，授課時才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。教學需要老師不斷刷新，而不是復制。就像培訓時朱文琴校長說的，他教的科學課即便教的課是一樣的，但他每一次都好好的備課，都有創(chuàng)新。并不是備一次課就始終用下去。因此，以后要堅持讀書，以豐富自己的內涵，讓自己獲得更好的進展。

三、老師要常常自?。?/p>

我認為老師這項工作，體現師德的意識是很強的。為人師，不僅要對同學負責，也要對社會負責、對科學負責。假如馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只這是一種不負責任的行為。這也是不思進取的。假如我們養(yǎng)成了自省精神，就可以依據孩子在課堂上的反應，下課后反省自己的不足，從而改進自己的教學。尤其是對一個老師教兩個班，反省對教學更有用。也可以在一日工作完