體育與健康課安全與防范教學設(shè)計設(shè)計思想：通過體育運動安全防范常識的學習，主要幫助學生樹立安全觀念，增強學生的安全認識、自律意識，知道體育運動傷害發(fā)生的因素，了解體育運動安全防范基本常識，具備對危險的初步判斷應(yīng)變能力，能夠躲避危險，掌握必要的體育運動安全防范知識與技能，提高自我保護能力，促進學生在體育運動中能夠合理活動、科學鍛煉，最大限度地預(yù)防運動事故的發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害。教學內(nèi)容：體育課安全教育及防范教學目的：貫徹以“健康第一”的指導(dǎo)思想，加強安全教育、提高安全意識，促進學生健康成長。教學重點：對安全的認識、預(yù)防為主教學難點：怎樣才能有效的預(yù)防課的類型：理論課教學方法：講授法、討論法教學過程：一：導(dǎo)入1、導(dǎo)言：同學們，通過觀看視頻有什么感受？有沒有危險呢？（1）學生各敘己見。（2）教師歸納出示課題。2、引導(dǎo)學生自主探索：體育運動中應(yīng)該注意那些安全事項？學生討論交流，各自發(fā)表。二、安全與預(yù)防：1、引導(dǎo)學生思考：在體育課出現(xiàn)安全問題怎樣處理？2、運動出汗后要注意什么？3、鼻子出血后怎么辦？4、運動中扭傷怎么辦？5、運動中擦傷怎么辦？教師引導(dǎo)，學生討論，并回答。三、體育課服裝要求：上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，為了安全，上課時衣著有一定的講究。１、衣服上不要別胸針、?；?、證章等。２、上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅、硬、尖銳鋒利的物品。３、不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。４、頭上不要戴各種發(fā)卡。５、患有近視眼的同學，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動作時一定要小心謹慎。做墊上運動時，必須摘下眼鏡。６、不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當穿球鞋或一般膠底布鞋。７、衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運動服.四、體育課要注意的安全事項：體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。1、在慢跑時不要兩手放入衣服口袋,更不能相互推桑.2、短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備。一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。3、跳遠時，必須嚴格按老師的指導(dǎo)下，完成熱身，拉韌帶等一系列的熱身活動，這不僅是跳遠訓練的技術(shù)要求，也是保護身體安全的必要措施。4、在進行投擲訓練時，一定要按老師的口令行動。令行禁止，不能有絲毫的馬虎。在投擲實心球時，所有學生依次站成面對面兩排，一切聽從體委口令，切記，在對面所有同學沒有完成投擲動作時，任何人不要撿球不要擅自行事，以免擊中他人或自己被擊中。五、安全教育1.學生除必須遵守上述紀律外，還應(yīng)該注意以下幾點事項2.作好充分的準備活動，為接下去的運動作好各關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉的準備。3.學會自我監(jiān)督，隨時注意功能狀況變化，若有不良癥狀是要及時向教師反映情況，采取必要的保健措施。如果知道自己有病，應(yīng)先調(diào)養(yǎng)或遵守醫(yī)囑參加與自己身體相適應(yīng)的體育鍛煉六、特殊身體狀況學生有以下疾病或癥狀禁止參加體育活動。1.體溫增高的急性疾病。2.各種內(nèi)臟疾?。ㄐ?、肺、肝、腎和胃腸疾?。┑募毙噪A段。3.凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久有出血危險，消化道出血后不久等。4.還有一些有先天性疾病或有家族病史的不能參加體育運動的。5.患有心臟病、高血壓等疾病學生，禁止參加長跑等長時間劇烈運動的項目鍛煉.七、紀律約束：分組討論學生在體育課中出現(xiàn)現(xiàn)象。（出示圖片）1、體育課上要嚴格遵守中學生守則和中學生日常行為規(guī)范。2、注意事項：（1）、體育課因事、病不能來上課者，必須經(jīng)班主任批準后向體育教師請假，否則作為曠課處理，期間出現(xiàn)任何事故或意外事故體育教師和學校不負責任。（2）、若身體有特殊情況的同學必須在每學期開學前向體育教師報告，以便教師即使了解情況。（3）、體育課必須穿寬松舒適的運動服、運動鞋；不許隨身攜帶尖銳物品。（4）、認真做好準備活動，不偷懶、不應(yīng)付，消除運動損傷的隱患；認真聽講，明確教師布置的課堂學習內(nèi)容和要完成的目標；(5).體育課上必須嚴格遵守課堂紀律，不許打鬧、追逐、惡意玩笑或傷人；正確使用和保護體育器材，不許使用器材打鬧；不遲到、早退，如有特殊事情（如：女生月經(jīng)、身體不適、服裝破損之類）必須向老師請假并講明原因。(6).在比賽或練習中，學生要正確保護自己和他人，不許有過激或傷人動作，在沒有安全保障或自身條件有限的情況下不許有高難度或危險的技術(shù)動作（如：單、雙杠；扣籃；攀爬圍欄和器械），避免意外傷害事故的發(fā)生。(7).體育課上不許攜帶手機、MP3、電子游戲機等九、小結(jié)體育活動到操場檢查場地和器械運動服裝先換上手表飾品要摘掉鍛煉前做好準備伸伸胳臂彎彎腰動作規(guī)范講文明危險動作杜絕掉活動全部結(jié)束后整理運動做做好科學而安全地進行體育運動，可以增強體質(zhì)，促進我們的身心健康。相反，體育運動如果不能做到科學、安全鍛煉，就不能達到運動目的，運動不當還會對人體造成傷害。因此我們懂得一些體育運動安全常識，掌握一定的安全防范知識，養(yǎng)成良好的安全運動習慣，就會達到健康身心的目的。學情分析由于學生安全意識差，學生們從體育活動中很難有效的自我保護，并且學生也不愿意主動地去了解這一常識。因此，在本節(jié)課的教學中，把這一內(nèi)容作為教學的重點。體育運動安全意識得到深化，能在今后的體育活動中自發(fā)的運用。相信學生通過課上的理論學習一定能從理論上掌握這些安全防護的方法，但當運動傷害真正發(fā)生時，由于恐懼心理，學生們一定會變的手足無措，所以這是本節(jié)課的教學難點。只有在學生的日常學習生活中，加強學生的安全意識，培養(yǎng)學生的運動防護處理能力，才能夠使學生真正掌握自救的方法。效果分析通過體育運動安全防范常識的學習，主要幫助學生樹立安全觀念，增強學生的安全認識、自律意識，知道體育運動傷害發(fā)生的因素，了解體育運動安全防范基本常識，具備對危險的初步判斷應(yīng)變能力，能夠躲避危險，掌握必要的體育運動安全防范知識與技能，提高自我保護能力，促進學生在體育運動中能夠合理活動、科學鍛煉，最大限度地預(yù)防運動事故的發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害。教材分析我所執(zhí)教的《體育安全防范》是八年級《體育與健康》中的內(nèi)容，該課主要通過體育運動安全防范常識的學習，主要幫助學生樹立安全觀念，增強學生的安全認識、自律意識，知道體育運動傷害發(fā)生的因素，了解體育運動安全防范基本常識，具備對危險的初步判斷應(yīng)變能力，能夠躲避危險，掌握必要的體育運動安全防范知識與技能，提高自我保護能力，促進學生在體育運動中能夠合理活動、科學鍛煉，最大限度地預(yù)防運動事故的發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害。測評練習與同學交流如何在體育課中注意防范安全。爭做安全宣傳員。2、學習了解出現(xiàn)安全問題的處理方法。教學反思通過本節(jié)課的學習，學生應(yīng)該比較直觀的了解了體育運動中安全防范的方法，但由于課上時間的限制，所以學生對這些常識及方法的了解、掌握只是理論上的，所以有必要在今后的學習生活中加強對學生這些常識的教育及訓練，使學生能夠真正掌握這些方法，并且能夠在遇到突發(fā)事件時，真正對學生的安全起到保護的作用。課標分析課程強調(diào)充分發(fā)揮育人多種功能和多種價值的整合，是以體育教育為主，滲透德育教育，同時融合健康教育內(nèi)容的一門課程。

融合部分健康行為與生活方式、生長發(fā)育與青春期保健、心理健康與社會適應(yīng)、疾病預(yù)防、安全應(yīng)急與避險等方面的知識和技能，整合并體現(xiàn)課程目標、課程內(nèi)容、過程與方法等多種價值對于體育課