第2頁共2頁幼兒大班教案設(shè)計方案精彩案活動目標(biāo)：1、通過意愿畫表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感。2、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫面。活動準(zhǔn)備：1、課前組織幼兒戶外觀察"春天"。2、收集關(guān)于春天的照片，制作欣賞PPT課件。3、空白畫冊一本。4、油畫棒、彩筆、棉簽(多于幼兒數(shù))圖畫紙(同幼兒數(shù))?；顒舆^程：一、幼兒自由講述眼里的春天天氣給小朋友什么樣的感覺?小朋友在哪里找到了春天?用好聽的詞說一說春天的變化。二、集體欣賞PPT課件，感受春天的整體特征(一)說一說1、春天剛來時候是什么樣子的?2、小草小樹發(fā)生了什么變化?(發(fā)芽)3、誰從南方飛回來了?(小燕子)小河有什么變化?(融化)4、春天里有哪些花開放了?花開的時候是什么樣子的?5、小朋友在春天里做了哪些開心的事。(二)找一找春天的色彩在花、草、小河、小動物及小朋友身上找一找認(rèn)識的顏色。并說一說春天哪種顏色最多?你最喜歡的顏色是什么?三、創(chuàng)作活動(一)出示空白畫冊，引起幼兒創(chuàng)作的興趣(二)引導(dǎo)幼兒思考最想畫什么?怎樣畫會畫得更美?用什么工具繪畫最合適?(三)示范使用不同繪畫工具材料，引導(dǎo)幼兒觀察感受線條的粗細(xì)變化提示幼兒：畫大的輪廓時使用棉簽，畫細(xì)小的地方使用彩筆，大面積涂色時使用油畫棒或者棉簽。(四)指導(dǎo)幼兒繪畫1、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己眼中的春天。2、提示幼兒把最想畫的東西畫得明顯些、注意物體的顏色、大小、位置等。3、指導(dǎo)不同能力的幼兒繪畫。(1)引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒，豐富畫面內(nèi)容。(2)幫助能力差的幼兒解決繪畫上的困難。(五)展評1、集中幼兒作品，放到畫冊里2、組織幼兒欣賞并自由講述。3、教師簡單小結(jié)，自然結(jié)束活動四、延伸(一)將幼兒集體作品《春天的畫冊》放入語言區(qū)供幼兒講述春天使用。(二)將準(zhǔn)備的材料放置美工區(qū)供幼兒進(jìn)行組合式繪制春天畫冊使用。幼兒大班教案設(shè)計方案精彩案（二）教案目標(biāo)：1、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。2、使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。教案準(zhǔn)備：不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。教案過程：1、介之推與寒食節(jié)的故事。①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。②講介之推的故事：遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了____年，才回國當(dāng)上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃?？墒?，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。2、討論。①寒食節(jié)是怎樣來的?②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?3、詞語練習(xí)。①用“偷偷地”說一句話。②用“后悔”說一句話。③請解釋“寒食”的意思。4、游戲。①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日。②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。幼兒大班教案設(shè)計方案精彩案（三）【活動目標(biāo)】1、練習(xí)呼啦圈的玩法，體驗游戲活動的樂趣。2、促進(jìn)身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展，提高身體健康水平?！净顒訙?zhǔn)備】多個呼啦圈、音樂【活動過程】一、音樂激趣伴隨《健康歌》的音樂，進(jìn)入準(zhǔn)備好的活動場地。師：小朋友們，小萱萱和爺爺在做運動，這節(jié)課也讓我們來做運動。二、游戲活動1、你們喜歡玩呼啦圈嗎?出示準(zhǔn)備好的呼啦圈。教師在身體上玩轉(zhuǎn)呼啦圈。師：小朋友，呼啦圈好玩嗎?老師很喜歡玩呼啦圈。你們誰來試一試、做一做?小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教師評價。師：剛才這位小朋友玩得很好，那么呼啦圈還有什么玩法呢?讓小朋友展示自己其它的玩法。師：下面我們每人玩一個呼啦圈，看誰的玩法多，誰玩得好。2、幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法，教師進(jìn)行指導(dǎo)。(1)在胳膊上轉(zhuǎn)(2)在脖子上轉(zhuǎn)(3)身體上同時轉(zhuǎn)多個呼啦圈。3、呼啦圈玩法展示(1)分小組學(xué)習(xí)、練習(xí)。給各組劃