六年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit1Lesson4DidYouHaveFun-冀教版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握下列生詞和短語：fun、ride、rollercoaster、waterslide、played、videogames、went、swimmingpool、fishing、joking、had；掌握幾種問答句型和表達(dá)式。能力目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。情感目標(biāo)：通過此課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自尊心，讓學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。二、教學(xué)內(nèi)容詞匯：fun、ride、rollercoaster、waterslide、played、videogames、went、swimmingpool、fishing、joking、had。句型：Didyouhavefunontherollercoaster?Ihadfun.Didyouridethewaterslide?Yes,Idid.No,Ididn’t.Didyougototheswimmingpool?Yes,Idid.No,Ididn’t.短語：havefun、gofishing、goswimming、playvideogames、telljokes。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握生詞和短語的拼寫和意思，能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的句型和表達(dá)方式進(jìn)行交流。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠準(zhǔn)確運(yùn)用句型進(jìn)行問答。四、教學(xué)方法情境教學(xué)法大班課和小組交流相結(jié)合討論和互動(dòng)五、教學(xué)過程1.四會(huì)生詞（10分鐘）fun、ride、rollercoaster、waterslide、played、videogames、went、swimmingpool、fishing、joking、had。2.聽力訓(xùn)練(20分鐘)首先播放錄音聽力，并且播放兩遍錄音。聽錄音后，老師將會(huì)放出一些問題，并讓學(xué)生回答這些問題。Questions:1.DidGinahavefunattheamusementparkyesterday?2.WhatdidGinarideattheamusementpark?3.DidGinaridearollercoaster?4.DidGinarideawaterslide?5.WhatdidGinadoattheamusementparkbesidesridingrides?Tips:Letstudentslistencarefullyandtrytoanswerthequestionstothebestoftheirability.Aftercompletingthelisteningpractice,theteacherreviewsthevocabularyagainwiththeclass.3.情景模擬(50分鐘)Step1：師生共同制定一個(gè)假期游玩的計(jì)劃，讓每一個(gè)學(xué)生一句話介紹他們?nèi)ネ娴捻?xiàng)目。例如：老師說：“請(qǐng)你來說一下你的假期計(jì)劃?！睂W(xué)生回答：“我想去滑水?！盨tep2：搭配練習(xí)老師可以讓學(xué)生分組練習(xí)，每個(gè)小組至少進(jìn)行一遍問答練習(xí)。例如：A:Didyouhavefunontherollercoaster?B:Yes,Idid.C:No,Ididn’t.4.總結(jié)（10分鐘）在課程結(jié)束前，老師需要回顧課程內(nèi)容并總結(jié)，以幫助學(xué)生回顧和鞏固所學(xué)。5.作業(yè)布置請(qǐng)家長給孩子拍一些照片，讓孩子描述他們所做的事情，并寫下自己的感受和體驗(yàn)。同時(shí)，還需要寫下相應(yīng)的單詞和句子。六、教學(xué)評(píng)估老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的聽、說、讀、寫水平，以及課堂表現(xiàn)等方面，進(jìn)行橫向和縱向的綜合評(píng)估。其中，聽力、閱讀和寫作，占本次考核的