大班體育教案:小士兵突擊教案及教學(xué)反思_第1頁
大班體育教案:小士兵突擊教案及教學(xué)反思_第2頁
大班體育教案:小士兵突擊教案及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班體育教案:小士兵突擊教案及教學(xué)反思簡介本教案是針對大班幼兒開展體育活動的教案,主題為小士兵突擊。通過本教案的開展,旨在提高幼兒的體育素養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識。提升幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒的體育興趣,促進(jìn)其身體健康發(fā)展。二、教學(xué)準(zhǔn)備小士兵突擊道具(例如紅藍(lán)旗、假槍等)。操場或室內(nèi)體育場地。音樂播放設(shè)備。三、教學(xué)過程1.熱身活動(10分鐘)讓幼兒進(jìn)行一系列簡單的熱身運(yùn)動,如跑步、拉伸、轉(zhuǎn)體等,以準(zhǔn)備他們的身體。2.游戲介紹(5分鐘)介紹游戲的規(guī)則和背景故事,引發(fā)幼兒的興趣。解釋小士兵突擊的玩法,并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。3.分組活動(10分鐘)將幼兒分成兩個(gè)小組,給每個(gè)小組分配紅藍(lán)兩色的旗幟,標(biāo)志著他們的身份。組織幼兒站成一條直線,排好隊(duì)伍。4.開始游戲(15分鐘)播放背景音樂,同時(shí)給每個(gè)小組一個(gè)任務(wù),例如奪取對方的旗幟。讓幼兒在操場上自由奔跑,盡量找到對方的旗幟并奪取回來。同時(shí),鼓勵(lì)幼兒之間的合作和團(tuán)隊(duì)配合。5.游戲結(jié)束(5分鐘)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),結(jié)束游戲。并對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)和肯定,鼓勵(lì)他們的努力和團(tuán)隊(duì)合作。6.放松活動(10分鐘)組織幼兒進(jìn)行一些放松活動,例如靜坐冥想、緩慢的伸展運(yùn)動等。讓幼兒恢復(fù)平靜,調(diào)整心態(tài)。7.反思與總結(jié)(5分鐘)和幼兒一起回顧整個(gè)游戲的過程,讓他們分享自己的感受和體會。引導(dǎo)幼兒總結(jié)體會,明確團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多關(guān)心和幫助他人。四、教學(xué)反思通過本次教學(xué)活動,我發(fā)現(xiàn)幼兒們對小士兵突擊游戲表現(xiàn)出了極大的興趣和熱情。在游戲過程中,幼兒們積極參與,主動與隊(duì)友合作,并竭盡全力完成任務(wù)。他們在游戲中體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,培養(yǎng)了一定的協(xié)調(diào)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。然而,也有一些幼兒在游戲過程中顯露出不合作、爭執(zhí)等問題。這提醒我在今后的教學(xué)中,更加重視團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)。我會通過組織更多的小組活動,讓幼兒在游戲中體會到合作的樂趣,培養(yǎng)他們的合作意識和積極性。此外,我還需要加強(qiáng)對幼兒的安全教育和規(guī)則意識。在小士兵突擊游戲中,幼兒有時(shí)會過于激動,容易發(fā)生意外。因此,在今后的教學(xué)中,我會更加強(qiáng)調(diào)安全意識,并設(shè)置更嚴(yán)格的游戲規(guī)則,確保幼兒的安全。最后,我認(rèn)為本次教學(xué)活動取得了良好的效果,幼兒們在游戲中得到了身心的鍛煉。他們通過小士兵突擊游戲,不僅提高了協(xié)作能力和手眼協(xié)調(diào)能力,還培養(yǎng)了對體育運(yùn)動的興趣。這對于他們的身體健康發(fā)展和全面成長具有積極意義。五、延伸活動為了鞏固本次教學(xué)活動的效果,可以繼續(xù)開展一些延伸活動,例如組織幼兒觀看有關(guān)軍事訓(xùn)練和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論