高考時評類作文如何擬題目

時評寫作有三種形式，其中之一是贊揚式。在這種形式中，作者對新聞中的人物、事件、工作方法等表示肯定，并闡釋肯定的理由。例如，杭州市圖書館對所有讀者免費開放，包括乞丐和拾荒者。雖然有些讀者不滿，但館長的做法體現(xiàn)了對人的尊重和平等理念，每個人都應該享有追求知識的權利。另一種形式是否定式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等表示否定，并闡釋否定的理由。例如，成都名片評選活動中，有人提議將“超女”冠軍李宇春作為成都的名片，但這引起了很多專家的質(zhì)疑。名片應該具有歷史的厚重感和承載人們對其的厚望等等，而李宇春只是一個大眾偶像，她的影響力并不能代表成都的文化特色。第三種形式是評論式，即對新聞中的事件或現(xiàn)象進行評論。例如，北京731路公交車上，一名外國乘客因其提出違規(guī)停車的要求遭到拒絕而對司機和售票員破口大罵。盡管外國乘客的無理取鬧讓人不滿，但司機和售票員的忍讓態(tài)度卻值得贊揚。他們嚴格遵守公交公司的員工守則，做到了“打不還手，罵不還口”?？偟膩碚f，時評的寫作形式多種多樣，但無論采用哪種形式，都需要對事件進行客觀、理性、全面的分析和評論。，他是一名出色的司機，我對司機和乘務員的忍讓持贊成態(tài)度。首先，反對忍讓的觀點觸及到了人格及民族尊嚴。作為一個國家的公民，我們應該有自己的尊嚴和榮譽，不應該被人輕易地侮辱和傷害。此外，縱容惡勢力只會讓邪惡更加猖獗，對于維護社會正義和公平也是不利的。員工守則的漠視員工的基本權利更是不可接受的。但是，我認為忍讓也是一種表現(xiàn)了一個大國公民的氣度和修養(yǎng)的方式。司機和乘務員之間的矛盾不應該通過暴力和爭吵來解決，而應該通過理性和寬容來化解。他們的行為既不會損害國家的形象，也不會影響自己的尊嚴和榮譽。以暴制暴只會讓社會更加不和諧，不利于建設一個和諧的社會環(huán)境。綜合材料內(nèi)容及含義，我認為忍讓是一種更加明智的選擇。雖然反對忍讓的觀點也有一定道理，但是我們應該用寬容和理性來處理矛盾，而不是通過暴力和爭吵來解決問題。只有這樣才能建設一個和諧的社會環(huán)境，讓我們的國家更加繁榮昌盛。16日晚9時40分，在河北大學新校區(qū)易百超市門口，一輛牌照為冀FWE420的黑色轎車撞倒兩名穿著輪滑鞋的女生，導致一死一傷。司機李啟銘并沒有停下來關心傷者，而是繼續(xù)開車去校內(nèi)宿舍樓接女友。在返回途中被學生和保安攔下時，他竟口出狂言：“有本事你們告去，我爸爸是李剛！”經(jīng)證實，李啟銘的父親李剛是保定市某公安分局副局長。這一事件引起了社會廣泛關注，也引發(fā)了人們對于權力濫用和特權意識的深思。在現(xiàn)今社會，權力私化現(xiàn)象越來越嚴重，許多人出了事情之后，第一時間想到的不是公義和法律，而是手握公權力的社會關系。這種現(xiàn)象讓人們產(chǎn)生了一種錯覺，認為只要有公權力庇佑，再大的事情都可以消失。這種特權意識的危害不容忽視，它極大地刺激了民眾敏感的神經(jīng)。對于李啟銘的這種行為，我們必須堅決反對。他不僅沒有盡到作為一個公民的責任，而且還利用自己的父親是公安局副局長來威脅和壓制他人。這種行為是對于法律和公義的褻瀆，也是對于社會公信力的嚴重打擊。我們應該呼吁更多的人關注這種事件，讓那些濫用權力的人付出應有的代價。在這個事件中，我們也可以看到教育的重要性。如果每個人都能夠從小就接受良好的教育，懂得尊重他人、尊重法律，那么類似的事件就不會發(fā)生。因此，我們應該重視教育的作用，讓更多的人意識到自己的責任和義務，從而建立一個更加公正和平等的社會。尊敬的小陳：我看到了你舉報自己的父親的事情，我覺得你做得非常正確。作為一個公民，我們必須要遵守法律和秉持正義的精神，而你做到了這一點。我相信你的父親在接受教育和處罰之后，也會意識到自己的錯誤，重新回到正軌上來。同時，這件事情也讓我們看到了權力濫用和特權意識的危害。我們不能讓那些濫用權力的人逍遙法外，而是要呼吁更多的人關注這些事件，讓他們付出應有的代價。最后，我希望我們能夠一起努力，讓社會更加公正和平等。謝謝你的勇氣和正義精神。此致敬禮明華在一些高中學校的“交通安全宣傳教育”櫥窗中，常常會看到配有慘烈車禍現(xiàn)場圖片的宣傳文字內(nèi)容。小王同學認為這種視覺沖擊力太強，不太適宜，建議另換其他圖片，如漫畫等。校長則回復說，漫畫太“溫馨”，不能給人多少觸動，只有“觸目”才能“驚心”。這引發(fā)了學生們的熱烈討論。在我的看法中，校園安全宣傳應該是“溫馨提示”與“觸目驚心”相結合。一方面，我們需要通過真實的案例和圖片來提醒同學們交通安全的重要性，讓他們認識到交通安全問題的嚴峻性，不僅是為了自身的安全，也是為了他人的生命安全考慮。另一方面，我們也需要通過溫馨的方式來引導同學們養(yǎng)成良好的交通習慣，讓他們在日常生活中自覺遵守交通規(guī)則，尊重他人，保護自己。因此，我建議在校園安全宣傳中，可以采用多種形式，如真實案例、漫畫、溫馨提示等，讓同學們在感受到“觸目驚心”的同時，也能感受到“溫馨提示”的關懷。同時，我們還可以通過組織交通安全知識競賽、開展交通安全主題班會等形式來加強交通安全教育，讓同學們在輕松愉悅的氛圍中學習交通安全知識，從而提高他們的交通安全意識和交通安全技能?？傊?，校園安全宣傳應該是多種形式相結合，既要“觸目驚心”，也要“溫馨提示”，讓同學們在學習交通安全知識的同時，也能感受到學校的關懷和呵護。在這篇報道中，一張圖片引發(fā)了爭議：在某高中學校的“交通安全宣傳教育”櫥窗中，一張慘烈的車禍現(xiàn)場圖片。就校園安全宣傳問題，兩方發(fā)起了爭論：一方主張的是“溫馨提示”，而另一方則主張的是“觸目驚心”。這是一場正方的辯論。針對這類作文，我們需要明確寫作的目的，角色定位非常重要，一旦錯位，行文思維就會飄忽不定，從而導致游離中心。因此，我們需要選取一個側面、一個角度來立意。在寫作過程中，我們需要對事物進行具體深入的分析，充分說理，闡明一個道理，以達到“扶正祛邪，激濁揚清”的寫作目的。然而只有一天后，有人爆料稱這個所謂的愛心行為可能是某商業(yè)展覽的炒作。據(jù)目擊者稱，事發(fā)地點在深圳東門老街，而不是之前報道的歡樂海岸，整個過程是事先策劃好的。女孩給老人喂飯只是為了擺造型，整個過程只持續(xù)了幾分鐘，與她同行的男子拍完照后就離開了。所以這個所謂的“最美女孩”并沒有幫助老人尋親，更沒有真的將老人帶走。面對網(wǎng)友和媒體的質(zhì)疑和批判，當事媒體最初矢口否認，但最終真相還是被揭露了。3月28日凌晨，制假涉事記者鄭小紅和通訊員石金泉通過中國新聞網(wǎng)的官方微博向公眾公開道歉。假造“善良”是大惡。最美和最丑之間其實只有一線之隔。如果是發(fā)自內(nèi)心地尊敬老人、善待乞丐，比如媒體此前報道的為老年乞丐雨中打傘的女孩，為溺水老人做人工呼吸的女護士，這些理應受到禮贊。她們純粹而本真地用一己之力堅守美好，既為受助的老人帶去溫情，更給社會增添人性的溫度。公眾在激賞善舉的同時，內(nèi)心也受到了凈化，類似好人好事多多益善。然而這名泡沫化的“最美女孩”卻是丑陋的，也許她本身就是一個道具，其背后的導演更應受譴責。消費公眾善心，這是不可原諒的。今天，公眾為一些慈善機構缺乏公信力而扼腕，如果再放任來自民間的偽善心大行其道，勢必對慈善產(chǎn)生摧毀性打擊——誰還會相信好人好事？誰還會存善念、行善舉？新聞操守不可丟。通訊員石金泉是一名知名拍客和網(wǎng)絡推手，常向當?shù)囟嗉颐襟w供稿。通訊員供稿很正常，但媒體不該不經(jīng)求證就直接采用。不是自己采寫的稿子卻署上自己的名字，沒在現(xiàn)場也不核查，與其說這是粗枝大葉，不如說這是喪失職業(yè)操守，背叛新聞倫理。如果沒有這家正規(guī)媒體的報道，這則策劃的新聞不會有如此之大的影響力。這是在消費大眾的情緒。對最美人物的好感、對正能量的渴求、對弱勢群體的同情、對富裕卻無良群體的憎惡，都能被拿來煽動或發(fā)酵，在大眾不自覺、不知情的情況下，變成一股由策劃者操縱的力量。這是嚴重失掉新聞操守的行為，新聞從業(yè)人員當引起警醒和思考?！吧钲谧蠲琅ⅰ笔录娮C了人性中的丑陋與猥瑣。那些為了一己之名利，而欺騙整個社會的人，必須受到譴責。適用話題：炒作、鬧劇、浮躁、遠離欺騙、職業(yè)操守、弄虛作假、媒體公信力等。精彩題目：1.《莫讓善行變了味》2.《勿使炒作迷人眼》3.《誠信，讓每一步走的優(yōu)雅》4、《誰來為愛扶貧？》本文提出了一個問題：在扶貧的過程中，我們是否應該注重愛的力量？作者認為，愛可以成為扶貧的重要力量，因為它可以帶給貧困人群更多的關愛和溫暖。同時，愛也可以激發(fā)人們的內(nèi)在動力，讓他們更有信心和勇氣去面對生活中的挑戰(zhàn)。5、《請為誠信保鮮》本文提出了一個觀點：誠信是社會的基石，應該得到更多的關注和保護。作者認為，現(xiàn)在的社會存在著很多不誠信的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象給社會帶來了很大的負面影響。因此，我們應該共同努力，加強對誠信的培養(yǎng)和宣傳，讓誠信成為社會的共同價值觀。6、《真愛誠可貴》本文強調(diào)了真愛的重要性，指出了虛假之愛和造作之愛的危害。作者認為，真愛不需要作秀，它是一種真誠的情感，可以帶給人們無盡的力量和支持。因此，我們應該珍惜真愛，摒棄虛假之愛和造作之愛。7、《莫讓名利遮真情》本文告誡我們，不要讓名利遮蓋了真情。作者認為，真情是一種珍貴的情感，它可以帶給人們無盡的溫暖和力量。但是，在現(xiàn)實生活中，很多人往往被名利所迷惑，忽視了真情的存在。因此，我們應該時刻提醒自己，不要讓名利遮蓋了真情，珍惜真情，傳遞真情。8、《少一些虛假，多一些真誠》本文呼吁我們，少一些虛假，多一些真誠。作者認為，虛假之愛和虛偽之言只會讓人們感到疲憊和失望，而真誠的情感和言行卻可以帶給人們無盡的力量和支持。因此，我們應該珍惜真誠，摒棄虛假，用真誠的態(tài)度面對生活中的一切。9、《重拾遺失的愛與美》本文講述了一個故事，呼吁人們重拾遺失的愛與美。故事中的主人公因為遭遇了挫折和困難，而逐漸失去了對生活的熱情和對美好事物的追求。但是，在一次偶然的機會中，他重新發(fā)現(xiàn)了生活中的美好和愛的力量，重新拾起了自己的人生。因此，作者呼吁人們，不要放棄對生活的追求和對美好事物的向往，珍惜愛與美，讓它們成為我們生活中的重要支撐。11、《新聞失真誰之過》本文探討了新聞失真的問題，并呼吁媒體和公眾共同關注。作者認為，新聞是傳遞信息和價值觀的重要途徑，但是，如果新聞失真，就會給社會帶來很大的負面影響。因此，我們應該共同努力，加強對新聞真實性的把控和監(jiān)督，讓新聞成為傳遞正能量的重要力量。13、《丑陋的道德演出術》本文批判了一些人在道德問題上的虛偽和做作。作者認為，道德是社會的基石，但是，有些人卻用道德來做秀和炫耀，這種做法是非?？蓯u的。因此，我們應該珍惜真正的道德，摒棄虛偽和做作，讓道德成為我們生活中的重要支撐。誠信和道德并非獨立存在，需要良好的社會環(huán)境、輿論氛圍和制度支持。南京彭宇案的連鎖反應表明了這一點。盡管政府和相關方面一直在積極推進慈善、救濟機制的完善和改革，但制度的破冰需要時間。一些弱勢群體，如眼癌小女孩，只能無助地等待，這為“缺德炒作”留下了空間。利用“善良故事”植入廣告的行為，一旦被揭穿，就會引發(fā)人們的憤怒和反感。那些操縱沖動和感動的情緒開關，來實現(xiàn)自己的利益圖謀的人，是惡勢力的代表。如果不加以制止，我們的沖動和感動將不斷被戲弄。不要輕易相信表面的評價，因為它們可能只是一種觀點，而不是事實。在浮躁的年代，我們需要更理性的思考和判斷。當“最美女孩”事件被曝光，其背后的目的性也被揭示，社會更加懷疑，人心更加冷漠。公開道歉無法挽回這種有形無形的損失，我們需要的是真相。海子曾說：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡?！比欢?，當今社會太浮躁，鄙視寂寞，遠離堅守，追求名利，卻忽略