2022年醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1暑期社會(huì)實(shí)踐的第一天我們的目的地是在xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院了醫(yī)院我們換上雪白的護(hù)士服，在婦產(chǎn)科護(hù)士長的帶領(lǐng)下參觀了xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院。此衛(wèi)生院共有四層，分別有骨科、婦產(chǎn)科等四個(gè)科室。我們從護(hù)士長那里了解到鄉(xiāng)下衛(wèi)生院與城市醫(yī)院在設(shè)備上和護(hù)士學(xué)歷上的差別以及男護(hù)的就業(yè)前景。并且懂得了我們在學(xué)校學(xué)的專業(yè)學(xué)問在以后的工作中是很有用處的。護(hù)士長告知我們作為一個(gè)護(hù)士特殊是個(gè)本科護(hù)士工作是很辛苦的。要想作為一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅要有堅(jiān)固的專業(yè)學(xué)問還必需要有一顆愛心與責(zé)任心。參觀完后我們對(duì)醫(yī)護(hù)人員和病人進(jìn)行了問卷調(diào)查。下午我們的任務(wù)是觀看護(hù)基操作，并且在護(hù)士長的帶領(lǐng)下為病人鋪床。我們的任務(wù)就在這充溢的一天中完成了。晚上我們進(jìn)行了對(duì)問卷的整理并對(duì)其次天的任務(wù)進(jìn)行了打算。在這一天中我學(xué)到了許多東西，我懂得了作為一名醫(yī)護(hù)人員的不易。作為一個(gè)將來的護(hù)士我必需是努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育一顆愛心與責(zé)任心。對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)病人負(fù)責(zé)。其次天我們隊(duì)的任務(wù)是為xx村的村民義診我們的目的地是在xx村村部早上很早我們隊(duì)十二個(gè)人舉著旗子前往xx村村部。到了目的地后我們借來了椅子和凳子在村部前面擺開，并掛上我第1頁52頁們的校旗與院旗。我們的打算一會(huì)兒就完成了。此時(shí)村部門口已經(jīng)集聚了許多村民等著我們?yōu)樗麄儨y量血壓。我們隊(duì)的兩個(gè)人負(fù)責(zé)為村民測量血壓，兩個(gè)會(huì)講本地話的人負(fù)責(zé)記錄。其余的人在發(fā)宣有關(guān)獻(xiàn)血學(xué)問的宣揚(yáng)單為村民健康學(xué)問，并且讓村民填寫問卷。村民一個(gè)接一個(gè)地來測量血壓，兩名隊(duì)員耐性地為村民測量血壓，并為村民講解平常該留意什么，什么能吃，什么不能吃。來測量的村名大多數(shù)是老人，他們非常的感謝我們，并向我們豎起了大拇指。我們雖然做得挺累的，但我們挺興奮的，因?yàn)槲覀儗W(xué)有所用。傍晚我們帶著乏累和喜悅回家了。此時(shí)此刻我感覺到了作為一名護(hù)士的傲慢?；顒?dòng)開展的第三天我們的目的地是在xx鎮(zhèn)敬老院我們在街上買好了水果前往敬老院。到了敬老院院長熱忱地招呼我們。我們和敬老院的老人坐在一起陪他們閑聊，吃水果。從閑聊中我了解到他們生活在這里的無奈與孤獨(dú)，有些老人說著說著眼淚就從眼角滾落下來。接著我們?yōu)槔先藗儨y量血壓，測量結(jié)果顯示這里的老人幾乎都是高血壓，有的很高，已經(jīng)超過了200了。每個(gè)老人都測完后，全體隊(duì)員起先打掃衛(wèi)生。期間有媒體來給我們拍攝。上午很快就過去了。下午我們分組教老人手指操，練練手指的敏捷性。等每位老人都練得差不多之后，我們又隊(duì)員輪番給老人唱歌表演節(jié)目。一天的時(shí)間很快就過去了，我們隊(duì)員該走了。老人們握著我們的手非常感謝我們，我們揮著手離第2頁52頁開了。這一天我們過得很快樂，從這次活動(dòng)中我懂得了每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)敬重老人，帶給老人歡樂。不能讓他們感覺孤獨(dú)。社會(huì)實(shí)踐的第四天，我們的目的地是在萬源樓，萬源樓是我國的第一黨支部，是青少年進(jìn)行黨史教化的好地方。我們在萬源樓樓長的帶領(lǐng)下進(jìn)行了參觀。樓長耐性地為我們講解黨的歷史，并帶領(lǐng)我們一個(gè)房間一個(gè)房間的參觀。期間樓長還為我們演唱了救窮歌，聽著這首山歌仿佛回到了從前。參觀完后樓長為我們開了個(gè)黨史報(bào)告會(huì)，聽完這個(gè)報(bào)告會(huì)后使我這個(gè)對(duì)黨史一竅不通的人對(duì)黨史有了較全面的了解。在這個(gè)報(bào)告會(huì)中我知道了我們今日的華蜜生活來之不易，我必需好好生活，珍惜生命，酷愛生活。下午我們進(jìn)行了入戶調(diào)查，調(diào)查村民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的看法以及新農(nóng)村建設(shè)的成果。在這個(gè)調(diào)查中我發(fā)覺還有許多村民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)還不是很理解，另外一些村民認(rèn)為新農(nóng)村沒帶來多大的變更。一天的任務(wù)就在這勞碌中完成了。很累但學(xué)到了許多東西。社會(huì)實(shí)踐的最終一天。我們的目的地是招寶生態(tài)農(nóng)莊。戴老師還有一位美麗姐姐帶領(lǐng)我們參觀我們參觀了山雞綠殼蛋雞、烏雞還有孔雀等等我們從戴老師那里得知綠殼蛋雞是五黑一綠，即毛色、皮、爪子、雞冠、內(nèi)臟是黑色的，唯有下的蛋是綠色。并且這種蛋比家雞下的蛋養(yǎng)分價(jià)值高許多。戴老師還告知我們在禽類中全部雄性都比雌性好看。接著我們觀看了野豬。我們還觀看了好多野生動(dòng)物的標(biāo)本，好多動(dòng)物都是我沒有見過的。戴老師第3頁52頁說一只山雞的純利潤是六百多。接著我們圍著后山走了一圈，這里有好多水果樹，惋惜我們來的不是時(shí)候，已經(jīng)沒水果可摘了。后山有好多世界不同地方風(fēng)格的餐廳還有許多給顧客住的別墅。我們還參觀了生態(tài)農(nóng)莊的發(fā)展史，生態(tài)農(nóng)莊是由十個(gè)山雞蛋發(fā)家的。戴老師還教了我們好多做人的道理，告知我們作為一個(gè)當(dāng)代高校生該怎么做。這一天我們見識(shí)了許多東西，也學(xué)到了許多。醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2今年暑假我參與了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然20天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西通過20天的實(shí)踐我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深刻的相識(shí)。一、實(shí)踐內(nèi)容：社會(huì)實(shí)踐的單位是我家所在的公安縣其次人民醫(yī)院，我所跟從的師傅是為七十多歲的老醫(yī)生，老醫(yī)生了解到我是大一的學(xué)生尚不懂得太多臨床學(xué)問這20天時(shí)間能駕馭生命的4項(xiàng)指針，在老醫(yī)生的指導(dǎo)下我首先學(xué)會(huì)了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應(yīng)充分休息不行憋尿。被測者應(yīng)實(shí)行坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不行過松，也勿過緊，否則血壓值會(huì)降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消逝后再上升20mmHg即可放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜聽診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處再放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮（高第4頁52頁壓，接著放氣至聲音消逝（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓。他告知我什么叫心房纖顫，讓我聽病人的心臟跳再讓我與自己的心臟相比較。二、實(shí)踐心得與體會(huì)：短短二十天的時(shí)間要學(xué)習(xí)許多專業(yè)學(xué)問是不太可能，但是我卻收獲到了比專業(yè)學(xué)問更重要的東西。在和老醫(yī)生一起做門診的時(shí)候來的病人有許多都是從父輩起先就是老醫(yī)生來看病，一個(gè)醫(yī)生能做到子孫孫都信任自己的確不易三、健康所系、性命相托選擇了醫(yī)學(xué)作為終身的職業(yè)我就應(yīng)當(dāng)明白這八個(gè)字不僅僅只是八個(gè)字，而是你對(duì)世人做出的最最沉重的諾言。師傅說過：有時(shí)候你或許真會(huì)覺得自己已經(jīng)無能為力了，但是這時(shí)你仍舊要做的就是減輕病人與家屬的苦痛那天碰見一個(gè)肝癌患者的家屬，一個(gè)30了一個(gè)堂堂男兒的無奈與哀思，也有人一起先并不信任他，就像這個(gè)世界上許多人想的一樣，這些病人不信任他，但是他不是去據(jù)理力爭，而只是用病情的好轉(zhuǎn)來說明一切，前些天望見一個(gè)很苦痛的病人屬就來了個(gè)下馬威，他說：我們?nèi)チ嗽S多縣級(jí)醫(yī)院，各種檢查都做了，難受不減反而加重，我不知道這些人究竟是干什么吃的，都是些庸醫(yī)，今日聽人家說您老醫(yī)術(shù)好可以，心得體會(huì)也不知道是不是真的，反正今第5頁52頁日過后一天，實(shí)在不行我就會(huì)鄙視你們這些醫(yī)生，我們?nèi)ノ錆h，去北京我倒要看看這究竟是個(gè)什么病聽著這些話我心里都不爽，真想罵他兩句，但是老醫(yī)生卻說：我給你開點(diǎn)藥打一針，其次天應(yīng)當(dāng)可以好點(diǎn)這群人憤憤的走其次天病好了許多，病人的看法來了180度打轉(zhuǎn)變，提了一袋子雞蛋。但醫(yī)生卻只是微笑。四、從病人身上也讓我明白自己責(zé)任的重大這是整個(gè)見習(xí)過程中給我最大感受的時(shí)候。老醫(yī)生用他的行動(dòng)告知我，有時(shí)候爭辯解決不了任何問題，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己，用精湛的醫(yī)術(shù)來證明自己，用良好的修養(yǎng)來證明自己！這不僅僅是我作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生該明白的，到這我也真真明白了師母的那句：學(xué)醫(yī)先和他學(xué)做人。醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3在兒科醫(yī)院的愛心小屋進(jìn)行的志愿者服務(wù)，是一項(xiàng)須要有愛心、耐性、細(xì)心、童心的志愿者工作。所謂的愛心，當(dāng)然是每個(gè)志愿者都具備的。愛心小屋里的孩子都是在兒科醫(yī)院進(jìn)行住院治療的兒童，小的幾個(gè)月，大的也就56歲。對(duì)待這些兒童要像對(duì)待自己的弟弟妹妹一樣的關(guān)切、呵護(hù)、和疼愛。而耐性，就體現(xiàn)在了許多個(gè)方面。要耐性勸說違反規(guī)定的家長，要耐性向愛心小屋的規(guī)定提出疑問的家長作說明，是23第6頁52頁小病患，但是淘氣和調(diào)皮起來可厲害了，作為我們志愿者對(duì)他們肯定要有百分之一百二十的耐性來告知他們不能做危急的事情。細(xì)心對(duì)我們志愿者來說也是很重要的，愛心小屋里的孩子有許多都是剛動(dòng)完手術(shù)的，而院方又規(guī)定家長不能進(jìn)入愛心小屋。這對(duì)于我們志愿者來說就是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，每一個(gè)孩子的平安都是最重要的。每個(gè)孩子動(dòng)手術(shù)的部位又都不一樣，有的不能坐、有的不能跳、有的不能摔跤，有的下臺(tái)階要抱下來，所以每一個(gè)孩子要留意哪些，都是我們要細(xì)致記住的，不能張冠李戴弄錯(cuò)了對(duì)象。更要讓全部的孩子在自己的視野范圍之內(nèi)，不讓他們有危急動(dòng)作因?yàn)楹⒆觽儾粫?huì)留意自己哪里動(dòng)了手術(shù)所以有哪些禁忌，但是作為志愿者，既然家長把孩子放心的交到我們志愿者手中，讓孩子在愛心小屋里玩耍，我們就肯定要確保每一個(gè)孩子的平安和健康最終的童心因?yàn)檫@項(xiàng)志愿者活動(dòng)是和兒童親密相關(guān)的，對(duì)象是兒童，所以保持一顆童心，才能和孩子更好的溝通，才能知道孩子們在想什么，孩子們須要什么，這樣才能讓孩子們在愛心小屋得到更多的歡樂！在愛心小屋進(jìn)行志愿者活動(dòng)的很多次里，雖然每一次都只有3個(gè)小時(shí)，但是忙這忙那，又保持高度的驚慌，就怕因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽而造成哪個(gè)孩子受傷，加上中間要?jiǎng)裾f家長，像家長說明各種事情，最終還要整理被孩子們“折騰”的到處都是玩具的愛心小屋，的確不是那么輕松。但是，每一次志愿者活動(dòng)，我們第7頁52頁都以最大的熱忱，帶著愛心、耐性、細(xì)心和童心來工作，所以覺得很充溢也很歡樂。在志愿者活動(dòng)的過程中，也體會(huì)了許多，收獲了許多，感悟了許多。我們會(huì)接著努力，就像兒科醫(yī)院門口的石碑上寫的“一切為了孩子”！醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4“健康所系，性命相托”。作為醫(yī)學(xué)生，說起這句話來我滿是慚愧。在高校校內(nèi)里流淌，遨游于學(xué)問的海洋，光陰似箭。醫(yī)學(xué)學(xué)問高校校內(nèi)卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)學(xué)問然而純理論學(xué)問讓我感覺疾病離我還很遙遠(yuǎn)學(xué)習(xí)成了一種任務(wù)。“決心全力以赴除人類之疾病，助健康之完備，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊。“熟讀王叔和，不如臨證多?！睂?shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。對(duì)我們學(xué)生而言，實(shí)踐就是從學(xué)校到社會(huì)，從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)工作人的角色轉(zhuǎn)變只學(xué)不實(shí)踐所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合一方面實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同接觸的人與事不同從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。第8頁52頁要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。對(duì)于我這個(gè)只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作起先。來到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到簇新和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個(gè)學(xué)生了，而是一個(gè)以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當(dāng)我穿著白大褂，看到病人一個(gè)個(gè)因苦痛而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是這么的神圣。更加堅(jiān)決了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問，做一個(gè)好醫(yī)生。在醫(yī)院的一個(gè)星期里，每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳聞目睹醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的學(xué)問，但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的閱歷。這對(duì)我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會(huì)有很大的幫助。早上收治一病人，問了她是怎么回事、什么時(shí)候起病、按壓哪里有難受下b超報(bào)告，第9頁52頁短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎，中午進(jìn)行了手術(shù)。另外每天都有病人出院與入院，出院的病人要給“出院記錄”“診斷證明”需整理病歷要查看病人，詢問病因、病史及現(xiàn)狀，要分析病情、給出最佳治療方案。此外，手術(shù)后的病人傷口要進(jìn)行換藥，時(shí)常還有急診病人。我覺得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)當(dāng)具備“五心”：即耐性、愛心、信念、責(zé)任心和進(jìn)取心。對(duì)病情要耐性分析，對(duì)病人說明工作要耐性細(xì)致，讓病人多些安心，少些顧慮；對(duì)待病人要富有愛心，能夠站在病人的角度為他們考慮，特殊是在病人入院和手術(shù)之前，要多關(guān)愛病人，多于病人溝通溝通，消退其內(nèi)心的恐驚與擔(dān)心；對(duì)疾病的治愈要抱有信念，不管再疑難的雜癥，只要病人或其家屬不放棄，醫(yī)生就應(yīng)當(dāng)不拋棄，要信任自己，要給予他活下去乃至康復(fù)的機(jī)會(huì)；對(duì)待日常工作或是手術(shù)要有責(zé)任心，醫(yī)囑要開得適合精確對(duì)待自己更要有進(jìn)取心，要不斷的積累閱歷，也要不斷的學(xué)習(xí)，要擁有廣博的醫(yī)學(xué)學(xué)問更要有超群的專業(yè)技能。對(duì)待病人，或許一句簡潔的勸慰語、一次問候、一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作就會(huì)讓其流露出久違的笑容。病魔已經(jīng)把他們熬煎的苦痛不堪、乏累不堪，作為醫(yī)護(hù)人員只有學(xué)會(huì)理解、憐憫病人。心中裝有病人，才能不斷鞭策自己提高技能，才能真正做好自己的本職第10頁52頁工作，才配的上“白衣天使”之尊稱。醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的走向社會(huì)走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。一周的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，乏味。回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充溢著希望，苦澀中流露出甘甜。每年放假都會(huì)有很多高校生參與各種社會(huì)實(shí)踐，在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，也讓自己在實(shí)踐中得到熬煉。而今年的寒假，我和一位同學(xué)就選擇了在祁縣鎮(zhèn)衛(wèi)生院做志愿者。雖然寒假只有短短的1個(gè)月，雖然我們只須要去做7天志愿者，但是我們做志愿者都很仔細(xì)、負(fù)責(zé)！不遺余力的去做好醫(yī)生及護(hù)士安排給我們的工作任務(wù)。這次寒假衛(wèi)生院的實(shí)踐活動(dòng)，我們很榮幸能在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下去做該做的工作任務(wù)，我們雖然人數(shù)不多，但是我們做事都很主動(dòng)、仔細(xì)！每天的活動(dòng)我們都沒有一個(gè)人會(huì)遲到早退，就算臨時(shí)有事情，事先也會(huì)和醫(yī)生請假。在衛(wèi)生院里做志愿者給我印象最深刻的就是醫(yī)院里的醫(yī)護(hù)人員：1都比較負(fù)責(zé)任當(dāng)我們提出想要在衛(wèi)生院做志愿者時(shí)，醫(yī)護(hù)人員很歡迎我們?nèi)プ鲋驹刚?，安排給我們的工作任務(wù)第11頁52頁是向一些就醫(yī)的患者宣揚(yáng)一些衛(wèi)生常識(shí)并在大廳引導(dǎo)患者就醫(yī)時(shí)，他們考慮我們不是醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生不太了解一些狀況，就在我們起先前先教給我們一些衛(wèi)生常識(shí)及引導(dǎo)就醫(yī)過程中應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)及問題，而且在活動(dòng)過程中他們也讓醫(yī)護(hù)人員和我們一起宣揚(yáng)及引導(dǎo)患者就醫(yī)，這樣做是為了指導(dǎo)及幫助我們宣揚(yáng)衛(wèi)生常識(shí)及引導(dǎo)患者就醫(yī)，同時(shí)也是為了應(yīng)對(duì)一些突發(fā)狀況。2他們個(gè)個(gè)都特別的熱忱友好他們很歡迎我們?nèi)バl(wèi)生院做志愿者，并且在教育我們的過程中特別友好有耐性。當(dāng)我們我們做志愿者做累了，他們就會(huì)讓我們?nèi)バ菹?。這個(gè)冬天是最冷的，還下了不少的雪，記得第一次，我們在大廳做志愿者時(shí)，醫(yī)護(hù)人員讓我和我的同學(xué)一起去向就醫(yī)的患者宣揚(yáng)一些衛(wèi)生常識(shí)并引導(dǎo)他們就醫(yī)時(shí)，一起先我們兩個(gè)在宣揚(yáng)的過程中都還蠻拘束的，都不太敢去宣揚(yáng)說話，和人溝通的過程中總顯得有點(diǎn)拘束不自然，醫(yī)護(hù)人員也看出了我們的拘束不自然，她笑著對(duì)我們說：“不用這么拘束的，就當(dāng)平常和別人正常閑聊就行了，我知道你們起先可能會(huì)拘束不自然不太嫻熟漸漸來沒事嫻熟了就會(huì)好多了，以前也有和你們一樣的高校生來這做志愿者，他們都和你們一樣剛起先的時(shí)候，到后來就比較嫻熟自然了，你們累的話可以到旁邊坐著歇一會(huì)，感謝你們來這做志愿者幫忙宣揚(yáng)衛(wèi)生常識(shí)并引導(dǎo)他們就醫(yī)。”我們聽了醫(yī)護(hù)人員的話之后都特別的興奮，于是我們就起先我們的宣揚(yáng)及引導(dǎo)，起先還是有點(diǎn)不自然，有時(shí)還會(huì)被第12頁52頁問到一些回答不上的問題，幸好醫(yī)護(hù)人員在旁邊剛好的幫我們回答上了被提到的問題，雖然我們沒能回答上來感覺有點(diǎn)尷尬，但是還是在旁邊仔細(xì)的聽，這樣也讓我們了解了更多的衛(wèi)生常識(shí)常識(shí)。我們順當(dāng)?shù)耐瓿闪四翘斓娜蝿?wù)。臨走的時(shí)候，醫(yī)護(hù)人員又和我們說感謝，弄得我們都不好意思了。這些是我們做志愿者應(yīng)當(dāng)做的事情，但是他們卻很客氣。衛(wèi)生院有這群醫(yī)護(hù)人員在，我想病人肯定能很快康復(fù)起來，至少在精神上是很健康歡樂的！通過本次衛(wèi)生院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，在實(shí)踐中，我們熬煉了自己的實(shí)力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)，在服務(wù)的同時(shí)也讓我懂得了在今后的學(xué)習(xí)以及工作中要以自己的真誠而熱忱的心來對(duì)待每一件事，充分展示當(dāng)代高校生志愿者的風(fēng)采。然而在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，與人溝通的實(shí)力不足，處理問題不夠嫻熟、不能敏捷的處理一些問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力駕馭更多的學(xué)問，并不斷深化到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問，熬煉自己的實(shí)力為今后更好的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛有打算的頭腦我們只有通過自身的不斷努力拿出百尺竿頭的干勁，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會(huì)的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6第13頁52頁今年寒假我第一次參與了高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐，我們到了高校，學(xué)習(xí)的學(xué)問具有了專業(yè)性，所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對(duì)性和專業(yè)可行性。已過爾立之年的我，再回家鄉(xiāng)。曾經(jīng)使我魂?duì)繅衾@的小河再也找不到了。映入眼簾的只是一條被上游鐵礦嚴(yán)峻污染的水溝，渾濁的河水里沒有一只魚蝦惜日漂亮的河堤上也只是光禿禿的一片這次，我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院，我秉持著接觸臨床增長見識(shí)供應(yīng)服務(wù)奉獻(xiàn)愛心培育實(shí)力熬煉自我；宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間，走進(jìn)醫(yī)院，為病人供應(yīng)了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力，身宣揚(yáng)單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分。一、熟識(shí)醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟識(shí)了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行熟識(shí)了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)協(xié)作及工作流程。在熟識(shí)醫(yī)院基本狀況的基礎(chǔ)上，我便按安排起先了我的工作。在熟識(shí)醫(yī)院的過程中，我發(fā)覺雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理協(xié)作才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影第14頁52頁響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必需仔細(xì)對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人親密協(xié)作。二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進(jìn)行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們駕馭的心理疏導(dǎo)的學(xué)問及技巧為他們做簡潔的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對(duì)我們工作的確定和贊許。通過溝通，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能相互理解和體諒。患者及家屬對(duì)醫(yī)生的工作生活不了解，所以簡單產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的剛好與患者溝通，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使沖突產(chǎn)生。三、主動(dòng)與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)問和珍貴的工作閱歷，還向他們詢問他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍一特性可即使如此，我們照舊會(huì)學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者服務(wù)。四、運(yùn)用駕馭的學(xué)問技能，幫助治療工作。我們在老師的允許下定期對(duì)患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查，并聽取老師對(duì)病人病情的分析。不僅增加了我們的學(xué)問，更熬煉第15頁52頁了我們的實(shí)際操作技能，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會(huì)，盡管國家起先逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對(duì)此并沒有一個(gè)很好的熟識(shí)度。所以我們通過發(fā)放前期打算好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣揚(yáng)單來介紹一些簡潔的醫(yī)學(xué)學(xué)問和有關(guān)冬季易患病的留意事項(xiàng)和防治方法。這一宣揚(yáng)活動(dòng)得到了大家的熱情反響，許多病人及家屬都會(huì)仔細(xì)閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問，在老師的幫助和隊(duì)員的努力下，他們得到了滿足的解答。為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，從中我也得到了很多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點(diǎn)。醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7這個(gè)暑假，我在南通市海安縣人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐。經(jīng)過了一系列的程序，我走進(jìn)了心內(nèi)科的醫(yī)生辦公室，主任醫(yī)師陸醫(yī)生笑著對(duì)我說，你們大一的學(xué)生過來呀，主要是感受一下醫(yī)院的氛圍，體會(huì)一下作為臨床醫(yī)生的日常，沒關(guān)系張。一周很快就過去了，正如陸醫(yī)生所言，我并沒有學(xué)到過多的專業(yè)學(xué)問，我真正學(xué)到的，是如何成為一名合格的臨床醫(yī)生。作為一名醫(yī)學(xué)生我這次參與暑期實(shí)踐的目的離開書本，去接觸真正的醫(yī)療工作。這樣，能夠讓我更早地了解臨床環(huán)境，了解臨床工作流程，了解醫(yī)生職業(yè)的內(nèi)涵；學(xué)會(huì)理解第16頁52頁疾病、理解病患中的生命；培育我的憐憫憐憫之心，以及愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的精神，增加我作為一名醫(yī)學(xué)生“健康所系，性命相托”的使命感和責(zé)任感。在這一周的實(shí)踐過程中，我所做的工作，就是每天早上幫助醫(yī)生整理他的病人的病歷，然后跟隨醫(yī)生一起到病房查房，查房過程中幫助醫(yī)生收集病人及其托付人的身份信息復(fù)印身份證件，隨后填寫病人病歷的基本信息，在下午下班之前貼上病人的化驗(yàn)單這些看似簡潔的工作之余我就在一邊視察醫(yī)生的日常工作，體會(huì)臨床醫(yī)生的工作氛圍。每天，醫(yī)生會(huì)在八點(diǎn)之前完成工作交接，然后在八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)查房。工作交接時(shí)，前一天的當(dāng)班護(hù)士會(huì)將科室內(nèi)每一位病人的基本身體狀況以及用藥狀況向接班護(hù)士和主治醫(yī)生講清晰，有些醫(yī)生工作中出現(xiàn)了疏忽，護(hù)士甚至?xí)?dāng)面責(zé)問醫(yī)生，醫(yī)生也會(huì)耐性聽完并剛好訂正錯(cuò)誤。在這時(shí)，我從醫(yī)護(hù)工作者的身上看到了細(xì)心與耐性，看到了他們對(duì)每一個(gè)病人的關(guān)愛與責(zé)任。接下來就是查房了，我去的心內(nèi)科恰巧有兩個(gè)南通高校的大三學(xué)生在實(shí)習(xí)，我們?nèi)司透S在醫(yī)生身后推病歷車，剛好給醫(yī)生遞上相應(yīng)病人的病歷。在查房的過程中，醫(yī)生總是面帶微笑，細(xì)致詢問病人的身體狀況，給病人聽心跳，叮囑家屬對(duì)病人的飲食及各方面的留意事項(xiàng)。另一方面，他在給病人檢查身體的過程中，也不忘向?qū)嵙?xí)生講解相應(yīng)的狀況，以及用藥的選擇，各種同第17頁52頁類藥品的比較等等理論學(xué)問。雖然我剛剛大一，對(duì)專業(yè)學(xué)問不是很理解，也是受益匪淺。另外，不得不說的是，在這次實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何操作心電圖機(jī)給病人做心電圖。心電圖機(jī)能將心臟活動(dòng)時(shí)心肌激烈產(chǎn)生的生物電信號(hào)自動(dòng)記錄下來，是臨床診斷常用的醫(yī)療電子儀器。心臟電生理功能與心電圖存在著親密的有機(jī)聯(lián)系，心臟電生理功能失常可以從心電圖中反映出來。所以，查房是醫(yī)生會(huì)叮囑實(shí)習(xí)生給某某床的病人做心電圖。他們做的時(shí)候，我每次都跟著去看看其中一位學(xué)長見我感愛好就教我如何操作，告知我怎樣記住四肢所對(duì)應(yīng)的電極的顏色，胸電極的安放位置等等。后來有一次學(xué)長在給一位女性病人做的時(shí)候，由于不便利，他就讓我來，他在一旁指導(dǎo)。第一次嘗試的我很驚慌，甚至手在微微顫抖，一陣手忙腳亂之后最終將該病人的心電圖打印出來，心里松了一口氣，學(xué)長也激勵(lì)我，做多了就會(huì)嫻熟了。后來，學(xué)長結(jié)束了實(shí)習(xí)，我就接替了他幫病人做心電圖，還記得第一次獨(dú)立做勝利時(shí)心中的那份竊喜，以及后來漸漸嫻熟時(shí)的小小的滿意感。在給病人打印出心電圖之后，大部分病人都會(huì)問我，狀況如何。這個(gè)時(shí)候，我只能尷尬地表示我還不會(huì)看心電圖，病人、家屬很快意識(shí)到我并不是正式的醫(yī)生。從病人和家屬眼睛里，我看到了他們對(duì)醫(yī)生的信任與依靠，更加明白了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。另一方面，我也明白了，作為臨床醫(yī)生，擁有過第18頁52頁硬的專業(yè)技能才是王道，實(shí)力，是擔(dān)負(fù)責(zé)任，完成使命的最最基礎(chǔ)。印象中深刻還有一次，那天早上我一如既往的去醫(yī)院跟隨在陸醫(yī)生身后查房，卻發(fā)覺陸醫(yī)生嗓子有些嘶啞，臉上有著不同于平常的一種蒼白與疲乏。查房結(jié)束后，在辦公室短暫休息時(shí)，陸醫(yī)生告知我，他前一天一晚上沒有合眼，困到不行了，然后他做出一副責(zé)怪的樣子說：“誰讓你學(xué)醫(yī)的呀？這么辛苦，我要是早知道我就不學(xué)了，哈哈！”聽著他的小埋怨，我卻被感動(dòng)到了，醫(yī)生也是正常人，他們也有小脾氣，他們在累極了的時(shí)候也會(huì)奢望能夠休息一下，可是他們卻從未遺忘過自己身上肩負(fù)的責(zé)任，面對(duì)疲乏，總是咬牙堅(jiān)持。醫(yī)護(hù)工作者，是最值得欽佩的職業(yè)之一！在醫(yī)生辦公室的時(shí)候，我也發(fā)覺了，醫(yī)生并不是我想象中的那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)浇豕虐宓穆殬I(yè)，他們也會(huì)相互開玩笑調(diào)侃來消退彼此的疲憊，他們也會(huì)在短暫的閑暇時(shí)間里共享各自帶過來的小零食共享各自生活中的趣事。短暫的一周時(shí)間，我卻也體會(huì)到了身處一個(gè)團(tuán)隊(duì)的暖和。在實(shí)踐結(jié)束要分別的時(shí)候心中有了一絲不舍的苦澀我暗暗告知自己，總有一天，我會(huì)成為你們中的醫(yī)院。到那時(shí)，我們以同行的身份再見吧！經(jīng)驗(yàn)了這一周的暑期實(shí)踐醫(yī)學(xué)是一門生命科學(xué)，第19頁52頁它服務(wù)的干脆對(duì)象是人，只有高素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才才能擔(dān)當(dāng)這一使命。要想成為一名合格的臨床醫(yī)生，必需具備如下素養(yǎng)：一、過硬的專業(yè)技能素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)是我們醫(yī)學(xué)生進(jìn)入高校后首先要學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，也是醫(yī)生進(jìn)入臨床后首先要下功夫苦練的實(shí)踐本事。只有把這些基本功練到爐火純青的地步，才能在臨床工作中得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。二、高尚的職業(yè)道德。醫(yī)生的職業(yè)道德素養(yǎng)，是指一生的個(gè)人道德修養(yǎng)和醫(yī)療作風(fēng)。一個(gè)醫(yī)生一旦缺乏高尚的職業(yè)道德，他的醫(yī)術(shù)再高，也不會(huì)是一名好醫(yī)生。第一要敬業(yè)樂群，有理想，對(duì)待工作樂觀開朗，主動(dòng)進(jìn)取，具有百折不撓的毅力和恒心；其次要保持操守，在工作中，要形成正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)持正義，主動(dòng)抵制各種有損患者和家屬的行為。第三要具備肯定的談吐應(yīng)對(duì)實(shí)力，好的學(xué)問和修養(yǎng)，須要長時(shí)間的磨練和充溢，在實(shí)際工作中，須要與上級(jí)醫(yī)師和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，與同級(jí)醫(yī)師進(jìn)行職業(yè)溝通，與護(hù)理人員溝通，另外，談吐實(shí)力必需可以滿意醫(yī)患溝通溝通的須要。三、主動(dòng)向上的個(gè)人品質(zhì)。第一要時(shí)刻保持虛心謹(jǐn)慎，刻苦鉆研的精神，只有不斷學(xué)習(xí)，豐富、拓展自身的學(xué)問領(lǐng)域，才能在實(shí)踐中有效解決臨床工作中常出現(xiàn)的各種狀況。同時(shí)還要親自參加臨床實(shí)踐，做好理論與實(shí)踐相結(jié)合。其次要勤于動(dòng)腦，擅長總結(jié)。只有常常反復(fù)思索，通過分析、探討、總結(jié)失敗與勝利，第20頁52頁將零散的、感性的閱歷上升為理性相識(shí)，才能不斷走向勝利。當(dāng)然，我知道，僅僅做到這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還須要自身具有肯定的身體素養(yǎng)，只有我們不倒下，才能治療更多的病患。我須要在醫(yī)學(xué)這條道路上不斷探究，不斷提高，嚴(yán)格要求自己，努力成為一名合格的臨床醫(yī)生。這一次的暑期實(shí)踐就這樣結(jié)束了，我期盼著下一次的實(shí)踐…醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)820xx年X月X了XX鎮(zhèn)XX醫(yī)院參與實(shí)踐，當(dāng)時(shí)帶著既興奮又驚慌的心情起先了為期一個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯!當(dāng)我拿著實(shí)踐報(bào)告踏進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院的門檻時(shí)，心理感到特殊激烈，因?yàn)閺慕袢掌鹣?，我將?huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)踐。時(shí)至今日，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。實(shí)踐之前，是科教科老師根據(jù)我們的須要和上崗要求支配統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：一、了解醫(yī)院概況簡介。二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。三、知道治安管理的一般常識(shí)。第21頁52頁四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教化。五、明白醫(yī)療文書的書寫。六、駕馭有關(guān)護(hù)理學(xué)問。七、理解院內(nèi)感染。八、了解手術(shù)室的有關(guān)學(xué)問。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士的工作有著完整的體系可謂“麻雀雖小，第22頁52頁五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)進(jìn)入臨床的其次個(gè)收獲：正確相識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。實(shí)踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒起先，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的狀況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別起先查房，我也跟著他們，仔細(xì)的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作看法，我的心里不禁充溢著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無難受，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生細(xì)致視察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最終開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們起先了驚慌的比對(duì)醫(yī)囑，并且根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異樣狀況出現(xiàn)。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了?；氐郊遥铱偨Y(jié)了今日的收獲和疑問，覺得今日真是過到好充溢啊!時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，大一的第一個(gè)暑假到來了，學(xué)校為了讓第23頁52頁我們學(xué)生能積累更多的工作閱歷，于是給了我一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也就是參與暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)習(xí)是在高校學(xué)習(xí)理論學(xué)問一年的接觸現(xiàn)場可以想象其意義的性次將理論學(xué)問與相。我也不例外來到了施工現(xiàn)場實(shí)踐學(xué)習(xí)從XX年年8月10日起先，到8月30日結(jié)束，歷時(shí)20天的實(shí)習(xí)讓學(xué)習(xí)到，也讓了書本上的限制，真正的把理論和相起來。實(shí)踐的天，工地的人向我具體地介紹了建筑工人應(yīng)當(dāng)?shù)谋匾獙W(xué)問。使我接觸了混凝土的制備與攪拌?；炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計(jì)混凝土的施工比。施工比是試驗(yàn)室的設(shè)計(jì)比數(shù)有95土設(shè)計(jì)和施工的要求?；炷恋臄嚢瑁?jiǎng)蚍Q的混凝土，對(duì)其原材料攪拌，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌采納機(jī)械攪拌，要留意攪拌的限制，送料機(jī)的限制。當(dāng)一名建筑施工員很關(guān)鍵的在于如何限制進(jìn)度，如何地把配料配送給泥水班使的工作能夠地。施工員要做的事，要調(diào)合好三個(gè)班主的工作，一方停工的。比如一天內(nèi)兩棟樓一幢要澆筑柱砼，一幢要澆筑砼，應(yīng)先支配澆筑哪一幢才不會(huì)使進(jìn)度慢下來。先澆柱砼的方案會(huì)好一點(diǎn)，其實(shí)本應(yīng)避開兩幢樓一起澆混凝土的。第24頁52頁實(shí)習(xí)了20天限制應(yīng)了很多還學(xué)會(huì)了如何繪制進(jìn)度橫向圖進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖。到了很多現(xiàn)場采納的新設(shè)備、新材料、新技術(shù)、新工藝。高壓接樁：斷樁的方法有兩種，為人工挖孔接樁，另則為高壓水泥灌蕊樁。人工挖孔樁則樁已斷得很的接樁方法。高壓水泥灌蕊樁是樁已斷末偏差的樁采納高成本的人工挖孔樁接樁。但此過程也有問題，例如在操作過程中露漿，怎么灌都無法灌滿，而且流到隔壁的斷樁，待凝固之后，將在隔壁斷樁的四周一道混凝土暗墻從而隔壁在人工挖孔斷樁時(shí)無法將鋼護(hù)壁壓入。當(dāng)然，次實(shí)習(xí)期間，我也了施工現(xiàn)場的問題。平安問題：平安問題恒久是工地的次重中之重的問題，對(duì)本工程的平安問題，則是我參與了次工地上的會(huì)議，這會(huì)議是總公司檢查平安問題的總結(jié)大會(huì)。會(huì)議上主要了幾點(diǎn)：1的危急，碰電的危急性。2七層幢號(hào)用的腳手架毛竹對(duì)毛竹的質(zhì)量選擇就運(yùn)用層數(shù)的增高荷載的加大的危急性也就越大是小橫桿，還指出雖改成鐵桿腳手架已不，但底層最好要選擇性的用料醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)9第25頁52頁為了更好的了解本專業(yè)，學(xué)習(xí)工作中的技巧，更好地適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境。我參與了暑期社會(huì)實(shí)踐，這是我第一次參與社會(huì)實(shí)踐，我明白高校生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社式;是培育熬煉才能的好渠是提升思想修身養(yǎng)性樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂在那片廣袤的天地里為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們見習(xí)生都和醫(yī)生們一樣按時(shí)間上下班，早上是8:00到12：00，下午：306：00，聽從醫(yī)院的一切規(guī)章制度。我前二周上午都跟著醫(yī)院老師做理療，學(xué)習(xí)各種儀器的操作方法，如生物反饋，這是當(dāng)前的縣進(jìn)儀器，效果顯著。下午學(xué)習(xí)ot一點(diǎn)操作技巧。后兩周是跟著主任學(xué)針灸，學(xué)習(xí)常用的穴位和一點(diǎn)針灸的方法。下午學(xué)習(xí)pt，常用的學(xué)問運(yùn)用，及相關(guān)操作。其中除了操作技巧外，就是醫(yī)患的溝通，這也是一種相當(dāng)重要的技巧。第26頁52頁當(dāng)然我在實(shí)踐中得到很多的感悟!一:掙錢的辛苦成天在醫(yī)院辛辛苦苦上班,每天面對(duì)的都是病人,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來做每一項(xiàng)工作掙錢真的很不簡單!剛參與工作的學(xué)長的工資也只夠日常所需吧!所以生活費(fèi)得用在有意義的地方。二:人際關(guān)系在這次實(shí)踐中,讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往特別困難,但是詳細(xì)多么困難,我想也很難說清晰,只有經(jīng)驗(yàn)了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和特性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得須要很多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能變更一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人而沒有自學(xué)實(shí)力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。尤其是面對(duì)我們的病人我們更需耐性和愛心，細(xì)心了。最好能知道病人的脾性，尤其是第27頁52頁剛參與工作的以后的我們。三:“管理者”的管理在醫(yī)院里邊,有許多的“管理員”,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的“管理”如主任,就必需要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們聽從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理,要因人而異!醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)10隨著我國醫(yī)藥事業(yè)的日臻完善和人們對(duì)自身健康狀況要求的不斷提高，藥品更是發(fā)揮著不行替代的作用，社會(huì)對(duì)藥學(xué)人員高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來社會(huì)的藥學(xué)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，提高自身的素養(yǎng)，培育自身的操作實(shí)力，依據(jù)學(xué)校的要求，我選擇了坐落于xx的醫(yī)院進(jìn)行為期一年的社會(huì)實(shí)踐，依據(jù)教務(wù)科的支配門診西藥房門診中藥房、制劑室和藥檢室進(jìn)行為期一年的實(shí)踐。希望通過此次社會(huì)實(shí)踐能夠熟識(shí)醫(yī)院藥房常用的藥物，了解藥房內(nèi)部操作，配藥程序，珍貴藥品、麻醉的藥品和精神的藥品的管理，還有一些醫(yī)院管理等。實(shí)踐期是我們這些即將跨入學(xué)校的學(xué)生學(xué)以致用的時(shí)期，希望能通過實(shí)踐學(xué)到一些書本上學(xué)不到的學(xué)問，積累實(shí)踐閱歷。第28頁52頁1、住院藥房住院藥房是我此次實(shí)踐的第一站。實(shí)踐的第一天走進(jìn)住院藥房，首先映入眼簾的便是一排排藥架和穿梭在藥架之間勞碌的老師。第一天實(shí)踐，心里很沒底，感到既簇新又驚慌，簇新的是能夠接觸到許多在學(xué)?？床坏降臇|西，驚慌的是萬一做不好工作而受到指責(zé)，但幾位老師既親切又親善，并很熱心的為我介紹這里的工作制度和流程，讓我那股驚慌勁忽然削減了大半，心里暖暖的。住院藥房的主要職責(zé)是為本院住院部各科室病人供應(yīng)靜脈輸入的西藥（包括水針劑和粉針劑）和口服藥及部格外用藥。藥品的擺放按不同劑型、作用分門別類，井然有序。藥房最前面的架子上放的都是一些最常用的針劑，如維生素C素B6注射液，門冬鉀美注射液，生理鹽水，氯化鉀注射液等和抗生素類的注射劑如頭孢類、阿莫西林、阿昔洛韋、更昔洛韋、賴氨匹林等次排藥架上擺放的治療心腦血管疾病的藥品如卡托普利、美托洛爾、硝苯地平、辛伐他汀、尼莫地平、硝酸異山梨脂等；第三排藥架上擺放的是治療消化道系統(tǒng)疾病的藥品，如多潘立酮哚美辛片等；還有一些藥品如抗過敏的藥如氯雷他定、甲巰咪唑和常用的馬來酸氯苯那敏（撲爾敏）和外用藥品如眼藥水；兩側(cè)第29頁52頁的藥架上放的是抗腫瘤的藥品，如氟尿嘧啶、環(huán)磷酰胺、依托泊苷和手術(shù)室常用藥如局麻藥普魯卡因利多卡因顯影劑碘化油、碘海醇、碘普羅胺。二類精神的藥品鎖在前面的鐵柜子里，一類精神的藥品如哌替啶、布桂嗪、芬太尼都要鎖在保險(xiǎn)柜里，由專人保管。住院藥房的分工明確，不同的工作由不同的工作人員完成。醫(yī)院采納聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，首先，住院部各科室醫(yī)生查房后下醫(yī)囑后，由護(hù)士將科室病人所需用藥的名稱、數(shù)量的統(tǒng)領(lǐng)單輸入電腦，待住院藥房的藥師接受后將統(tǒng)領(lǐng)單打印出來，再由負(fù)責(zé)調(diào)劑藥品的藥師依據(jù)統(tǒng)領(lǐng)單發(fā)藥，最終由藥房送藥的護(hù)士核對(duì)無誤后送往各個(gè)科室。為了補(bǔ)充藥品的消耗，每周二、周五藥房的負(fù)責(zé)人都會(huì)進(jìn)行藥品出庫。一般藥房會(huì)按規(guī)定在出庫的前一天先清點(diǎn)藥房內(nèi)藥品的數(shù)量以便駕馭藥品的消耗量便于剛好供應(yīng)滿意配方需求，然后把須要領(lǐng)用的藥品的數(shù)量、劑型輸入電腦，再將出庫統(tǒng)領(lǐng)單傳給藥庫，藥品出庫員依據(jù)傳過來的信息打印統(tǒng)領(lǐng)清單，然后依據(jù)清單發(fā)藥。發(fā)藥時(shí)應(yīng)嚴(yán)格查對(duì)藥品的劑型、數(shù)量和有效期。藥庫將藥品發(fā)放完畢后由領(lǐng)藥人按藥單核對(duì)無誤后簽名備查。通過住院藥房三個(gè)月的實(shí)踐，我熟識(shí)了不同類別藥品的運(yùn)用范圍，通過按統(tǒng)領(lǐng)單向各科室發(fā)藥的過程中，我對(duì)常見科別病人所用藥品及其適用范圍有了大致了；大致駕馭了一般藥品的儲(chǔ)存第30頁52頁原則：疫苗、蛋白、刺激因子等藥品應(yīng)恒溫保存；硝普鈉、維生素k4、培福沙星注射劑等應(yīng)避光保存；并對(duì)精神的藥品的管理有了更進(jìn)一步的了解。雖然實(shí)踐工作中難免產(chǎn)生失誤，但改正后便是自己實(shí)踐中珍貴的閱歷和教訓(xùn)。2、門診西藥房結(jié)束了住院藥房的實(shí)踐后，在藥劑科主任的支配下，我來到了門診西藥房。門診西藥房的調(diào)劑工作，是藥劑科干脆為病人和臨床服務(wù)的窗口，調(diào)劑工作的質(zhì)量反應(yīng)了藥劑科的形象，也反應(yīng)了醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量的另一個(gè)側(cè)面。西藥是現(xiàn)在藥品的主力，同時(shí)意味著門診處的工作會(huì)特別繁忙門診西藥房的調(diào)劑工作面是面對(duì)流淌的病人工作作業(yè)量大，活動(dòng)高峰時(shí)間明顯。藥品關(guān)乎病人的身體健康和生命平安，稍有不慎便會(huì)釀成嚴(yán)峻的不良后果。所以，調(diào)劑工作人員必需嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程、處方管理制度，仔細(xì)審查和核對(duì)，確保發(fā)出藥品的精確、無誤。發(fā)出藥品應(yīng)注明患者姓名、用法、用量，并交代留意事項(xiàng)。對(duì)處方所列藥品，不得擅自更改或者代改，對(duì)有配伍禁忌、超劑量處方，調(diào)劑人員應(yīng)拒絕調(diào)配，必要時(shí)經(jīng)處方醫(yī)師更改或重新簽字方可調(diào)配為保證藥品質(zhì)量藥品一經(jīng)發(fā)出不得退換。門診西藥房實(shí)行窗口發(fā)藥結(jié)合法，即每個(gè)發(fā)藥窗口配有兩名第31頁52頁調(diào)劑人員，一人門診西藥房實(shí)行窗口發(fā)藥結(jié)合法，即每個(gè)發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員，一人負(fù)責(zé)收方、審查處方和核對(duì)發(fā)藥，另一人負(fù)責(zé)配方。此方法配方效率高，差錯(cuò)少。在門診西藥房，處方審查是調(diào)劑工作中最重要的環(huán)節(jié)，處方分為四類：急診處方為黃色，麻醉處方為紅色，小兒科處方為淡綠色，一般處方為白色。處方限量規(guī)定急診處方限量三天，門診一般處方不超過七日常量，麻醉注射劑不得超過2日常用量；一般藥品處方保存一年備查其次類精神的藥品處方保存兩年備查，第一類精神的藥品處方保存三年備查。處方的審查應(yīng)嚴(yán)格遵守“四查十對(duì)”，即查處方，對(duì)科別、姓名、年齡；查藥品，對(duì)藥品規(guī)格、數(shù)量、標(biāo)簽；查配伍禁忌，對(duì)藥品性狀、用法用量；查用藥合理性，對(duì)臨床診斷。處方的書寫應(yīng)規(guī)范，對(duì)審核不合格的處方，調(diào)劑人員有權(quán)拒絕調(diào)配。剛到西藥房等到略微熟識(shí)取藥架上藥品的位置后，在允許的狀況下，也試著配藥。不明白的問題，總能得到熱心藥師的指引。起初花的時(shí)間較長，后期較熟識(shí)了，調(diào)配藥物就快了很多，在繁忙的時(shí)候也能忙些忙。在西藥房實(shí)踐期間，我有幸遇到了一季度一次的大盤點(diǎn)，即統(tǒng)計(jì)藥房每種藥品的詳細(xì)數(shù)量，與實(shí)際藥品數(shù)量是否吻合，得出藥房的盈虧狀況。幾千種藥品，每種都要精確到片，可想工作量第32頁52頁之大，況且還不能影響正常的工作，所以藥房的藥師都要義務(wù)加幾個(gè)小時(shí)的班，才能完成。通過門診西藥房幾個(gè)月的實(shí)踐，我對(duì)門診的調(diào)劑工作有了大致的了解取藥劃價(jià)繳費(fèi)到核對(duì)發(fā)藥，是一個(gè)不行分割的整體，每步都要牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，交到患者手中的每一付藥都是整個(gè)門診調(diào)劑室全部工作人員共同勞動(dòng)的結(jié)果。在這了，我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢和必要性，學(xué)會(huì)了與人協(xié)作、條理分明和不慌不忙的工作看法。在這里，我增長了學(xué)問，學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的學(xué)問，如藥品的多種應(yīng)用，如西咪替丁用于消化道潰瘍，但在皮膚科處方中也較常見，主要應(yīng)用了西咪替丁的不良反應(yīng)之一：對(duì)內(nèi)分泌和皮膚的影響，它具有抗雄性激素作用，可抑制皮脂分泌來治療皮膚科部分皮炎患者，利用藥物不良反應(yīng)而達(dá)到治療的目的。當(dāng)然，由于理論學(xué)問的不扎實(shí)，閱歷不足，在學(xué)習(xí)中也給老師帶來不少麻煩，我要真誠的感謝老師們賜予我真實(shí)的幫助和激勵(lì)，我會(huì)將所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到以后的生活中。3、制劑室制劑室是一個(gè)給我更寬學(xué)問面的實(shí)踐崗位，通過制劑室的實(shí)踐，可在較短的時(shí)間內(nèi)熟識(shí)相當(dāng)于小規(guī)模藥廠的生產(chǎn)和管理，在制劑生產(chǎn)工藝和管理規(guī)范學(xué)問的相識(shí)和了解，有巨大的收獲。制劑室是負(fù)責(zé)本院一般制劑的配置工作，制劑的范圍僅限于第33頁52頁本院臨床須要藥廠不能生產(chǎn)的或不能滿意供應(yīng)的經(jīng)山東省食品藥品監(jiān)督管理局批準(zhǔn)配置的藥品，以及配置本院醫(yī)療科研須要而配置的新制劑。自治制劑只限本院自用，不得流入市場。醫(yī)院制劑室應(yīng)有《醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑許可證》及申報(bào)文件、驗(yàn)收、整理記錄、制劑品種申報(bào)及批準(zhǔn)文件、制劑年檢、抽檢和監(jiān)督檢查文件及記錄。制劑室分為空氣凈化區(qū)和生產(chǎn)操作間。凈化間主要是空氣凈化設(shè)備，包括空氣循環(huán)處理設(shè)備和臭氧發(fā)生器，是生產(chǎn)處的打算環(huán)境室。生產(chǎn)操作間一般分為干凈區(qū)和非干凈區(qū)，各工作室按制劑工序和空氣干凈度級(jí)別合理布局一般區(qū)和干凈區(qū)分開分裝和貼標(biāo)簽、包裝分開；內(nèi)服制劑與外用制劑分開；無菌制劑和其他制劑分開。干凈區(qū)應(yīng)維持肯定的正壓，送入肯定比例的新即100級(jí)10000級(jí)100000300000級(jí)四種。級(jí)別不同的相鄰房間之間的壓差應(yīng)大于5帕，干凈度大的房間對(duì)干凈度小的房間呈相對(duì)正壓。進(jìn)入干凈區(qū)的空氣必需凈化，并定期消毒，溫度應(yīng)限制在18-26攝氏度，相對(duì)濕度應(yīng)限制在45-60%，安裝的地漏、水池不得對(duì)藥品產(chǎn)生污染00級(jí)干凈區(qū)不得設(shè)地漏10000級(jí)干凈區(qū)運(yùn)用的傳輸設(shè)備不得穿越較低級(jí)別的區(qū)域。干凈區(qū)內(nèi)應(yīng)嚴(yán)格限制人流物流，防止交叉污染。不同空氣干凈級(jí)別的干凈室之間人員及物流出入，有防止交叉污染的措施。第34頁52頁干凈區(qū)的人員數(shù)量應(yīng)嚴(yán)格限制，僅限于該區(qū)域生產(chǎn)操作人員和經(jīng)批準(zhǔn)的人員進(jìn)入。進(jìn)入干凈區(qū)的工作人員不得運(yùn)用粉質(zhì)化妝品和佩戴飾物，不得裸手干脆接觸藥品。在制劑室老師的帶領(lǐng)下，我跟隨老師配置了水合氯醛、水楊酸乙醇、硼砂溶液等自制制劑，進(jìn)一步熟識(shí)了制藥工藝，明確了實(shí)際工作質(zhì)量限制的嚴(yán)密性。通過親自參加制作制劑，進(jìn)一步提高了自己在生產(chǎn)制劑方面的學(xué)問，熬煉了實(shí)際動(dòng)手操作的實(shí)力，并真實(shí)的將藥劑課上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用在實(shí)際操作中，覺得受益匪淺。4、藥檢室結(jié)束了制劑室的實(shí)踐，接著來到了藥檢室。一進(jìn)藥檢室，首先映入眼簾的便是桌上一排排的試驗(yàn)儀器和試驗(yàn)試劑，有許多在學(xué)校試驗(yàn)室見過如燒杯、量筒之類的基本儀器，滴定管、水浴鍋等。進(jìn)入藥檢室，就猶如進(jìn)入了一間巨大的試驗(yàn)室，琳瑯滿目的試劑，化學(xué)反應(yīng)的天地，接下來的工作肯定很好玩。藥檢室是進(jìn)行各種試驗(yàn)操作的藥檢工作，其主要職責(zé)是對(duì)藥物中間品和成品進(jìn)行取樣、檢驗(yàn)、留洋，并出具檢驗(yàn)報(bào)告，評(píng)價(jià)原料、中間品和成品的質(zhì)量穩(wěn)定性，為確定藥物儲(chǔ)存期和制劑有效期供應(yīng)依據(jù)，以便為臨床用藥平安供應(yīng)保障。藥檢室的工作標(biāo)準(zhǔn)和過程主要遵《中國藥典其檢驗(yàn)程序一般包括：取樣，主要是對(duì)中間品和成品分別進(jìn)行取樣，包括產(chǎn)第35頁52頁品名稱、數(shù)量、批號(hào)、規(guī)格、來源、取樣方法、和送檢日期作具體記錄藥品的鑒別藥物的鑒別方法要求專屬性強(qiáng)再現(xiàn)性好，靈敏度高，操作簡便快捷，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的制劑鑒別主要局限于理化鑒別；填寫檢驗(yàn)報(bào)告，檢驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容主要包括名稱、批號(hào)、規(guī)格、數(shù)量、取樣方法、送檢日期、檢驗(yàn)方法、檢驗(yàn)結(jié)果，檢驗(yàn)報(bào)告填寫后應(yīng)簽上檢驗(yàn)人員的姓名。檢驗(yàn)報(bào)告的書寫需完整、真實(shí)，不得涂改。藥品質(zhì)量檢測的目的是保證臨床用藥平安，檢測藥品生產(chǎn)企業(yè)所生產(chǎn)的藥品是否符合國家規(guī)定，所以每一個(gè)操作步驟都要按標(biāo)準(zhǔn)走，保證試驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性，切不行捏造試驗(yàn)數(shù)據(jù)。藥檢室的大部分操作雖然都是用一般儀器進(jìn)行操作的，但這些操作在試驗(yàn)的整個(gè)過程中占著舉足輕重的地位，干脆影響著試驗(yàn)結(jié)果的精確性，由于在藥檢室接觸的全部都是化學(xué)藥品，尤其是試驗(yàn)用的試劑，有好多都是強(qiáng)酸、強(qiáng)堿，這就要求我們肯定要嚴(yán)格遵守相關(guān)的運(yùn)用操作規(guī)范，一時(shí)的不留意就可能引發(fā)嚴(yán)峻的事故，所以在藥品檢驗(yàn)過程中要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕。通過藥檢室的實(shí)踐，我提高了試驗(yàn)中動(dòng)手操作的實(shí)力，培育了仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法，信任這段即將走向社會(huì)的訓(xùn)練，將使我受益終生。5、中藥房中藥房是我此次實(shí)踐的重點(diǎn)，走進(jìn)充溢中藥味的中藥房，第第36頁52頁一次面對(duì)如此多的中藥材，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，排放有序的中成藥和只有在電影中才能見到的鐵碾船，時(shí)常傳來的搗藥聲，心里特殊的興奮，這里是將我在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的專業(yè)學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合，并檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)問不過的地方了。中藥房與西藥房相比規(guī)模小了很多，中藥房分為中成藥部和中草藥部，成藥和草藥分放在兩間相通的屋子里，中成藥按功效分門別類的擺放，如治療心腦血管類疾病的地奧心血康膠囊、速效救心丸、復(fù)方丹參滴丸等；清熱解毒類的黃連上清丸、龍膽瀉肝丸、清寧丸等；小兒科常用藥如小兒感冒顆粒、消積口服液、柴銀口服液等；理氣健脾止痛類的補(bǔ)中益氣丸、人參健脾丸、逍遙丸、鼻淵通竅顆粒等；冷靜安神類的養(yǎng)血清腦顆粒、頭痛寧膠囊、安神補(bǔ)腦液等。草藥的擺放也是按功效分類的，功效相同的草藥放在相鄰的抽拉式藥箱里，對(duì)特別的中藥飲片需特別放置，如揮發(fā)性的砂仁應(yīng)密閉保存，毒性大的飲片如朱砂、雄黃、附子以及珍貴的中藥飲片如人參、冬蟲夏草、牛黃等都放在單獨(dú)的藥柜里。對(duì)存放時(shí)間較長的飲片應(yīng)定時(shí)抽樣檢查。剛到中藥方，首先應(yīng)熟識(shí)的除了藥品的擺放位置，就是用藥戥子的稱量中藥材。藥戥子分為前毫和后毫，運(yùn)用時(shí)右手提提住后毫可以稱量100克以內(nèi)的重量，提住前毫可以稱量100-250克之間的重量。運(yùn)用時(shí)要先在定盤上定位，便于稱量時(shí)進(jìn)行校準(zhǔn)。只有嫻熟運(yùn)用藥戥子快速精確的稱量分裝好每一付中藥。第37頁52頁還有鐵碾船的運(yùn)用，要達(dá)到雙腳與鐵碾船的相互協(xié)作，這些都是在課本上學(xué)不到的。這次中藥房的見習(xí)真是讓我大開眼界，收獲滿滿！在中藥房工作，須要豐富的中藥理論學(xué)問，嫻熟的動(dòng)手操作實(shí)力，在拿到中藥處方時(shí)要驗(yàn)方，檢查處方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌，確認(rèn)無誤后方可調(diào)劑發(fā)藥，而且要熟識(shí)藥材的別名，如牽牛子又名黑丑、白丑，牛膝分為川牛膝和懷牛膝兩種，在抓藥的時(shí)候又要嫻熟的運(yùn)用藥戥子進(jìn)行稱量，配藥時(shí)，按處方的藥材依次、劑量、將藥物稱好放入牛皮紙袋中，直至配齊打包。特別煎法的需特殊包裝注明如先煎的后下的包煎的另外有些藥材如砂仁、阿膠等在稱量前應(yīng)先搗碎，以便病人煎煮用。中藥房的實(shí)踐生活讓我的中藥專業(yè)學(xué)問從課本上真實(shí)的應(yīng)用到實(shí)際中，并學(xué)習(xí)到了從課本上學(xué)不到的學(xué)問，熬煉了條理分明的工作看法，從拿戥子的手勢姿態(tài)到撐開藥袋將藥材倒入時(shí)兩手的協(xié)作，以及藥包的封口，這看似簡潔日復(fù)一日的重復(fù)勞作都須要極大地耐性和堅(jiān)持，都須要仔細(xì)的專心的去學(xué)、去做。6、結(jié)語實(shí)踐是每一個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固學(xué)問。實(shí)踐又是對(duì)每一位高校生專業(yè)學(xué)問的一種體驗(yàn)，它讓我們學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問，既第38頁52頁開闊了視野，又增長了學(xué)問，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向社會(huì)的第一步。實(shí)踐期很快就過去了，美妙的東西總是稍縱即逝。信任這次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會(huì)始終伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會(huì)通過這次實(shí)踐，更加懂得學(xué)問和時(shí)間的積累，不斷充溢自己！醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)11實(shí)踐即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而非常感謝東莞仁康醫(yī)院給我們供應(yīng)了這樣好的'實(shí)踐環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教老師對(duì)我們的辛勤教育，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。臨床的實(shí)踐是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和第39頁52頁工作打定了良好的基礎(chǔ)學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個(gè)收獲：正確相識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。到病房實(shí)踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)踐的最大及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作實(shí)力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動(dòng)努力的爭取每一次的熬煉機(jī)會(huì)上洗頭床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問主動(dòng)主動(dòng)地思索各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學(xué)問筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老第40頁52頁師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情視察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康學(xué)問宣教，這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用實(shí)力。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們主動(dòng)主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的實(shí)力。整體上說，實(shí)踐期間的第三個(gè)收獲也是最浩大的收獲護(hù)理操作技能提高了，疾病相識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三。在這段短暫的實(shí)踐時(shí)間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有許多許多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)踐期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特別代表個(gè)別?？傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更主動(dòng)主動(dòng)的工作看法更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能更豐富深厚的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作實(shí)力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)12實(shí)習(xí)第一天，科教老師把我?guī)У叫姓轻t(yī)保辦，結(jié)果處長把第41頁52頁我支配到門診，因?yàn)殚T診很忙，缺人。我心里一喜，一起先就可以參加到門診部門，應(yīng)當(dāng)會(huì)很充溢快樂?？墒牵@快樂只持續(xù)了一會(huì)兒：門診充溢是充溢，但是是機(jī)械式的充溢。忽然全部的激情都沒有了。我的任務(wù)就是坐在電腦前一條條的輸入病人的單據(jù)號(hào)，然后把處方單一張張打出來。我就很納悶，為什么還要打印出來?HIS里面不是有么，干脆電腦上傳過去不就行了么。帶教老師很無奈地對(duì)我說，醫(yī)保中心要求紙質(zhì)版的，而且須要把病人的全部信息都打印出來，放在一個(gè)檔案袋里面，每個(gè)月送過去給他們檢查，假如有問題的話還得重新弄。有時(shí)候缺少某個(gè)病人的病歷之類的資料，還得去病案室借，復(fù)印一份補(bǔ)上去。記得在學(xué)電子病歷這門課時(shí)，老師曾說過，電子病歷的目的就在于共享。病人在醫(yī)院看病之后，再去B醫(yī)院看病的話，B醫(yī)院可以干脆看到病人在A醫(yī)院看病的病歷，能清楚地了解病人之前的全部狀況，很便利地下診斷。數(shù)據(jù)在各院、各級(jí)平臺(tái)之間共享之后，不僅便利了患者，也便利了醫(yī)生。但是志向很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。就像上文所述，各個(gè)醫(yī)院的病歷都自己留著，患者想外帶就只能去復(fù)印一份，醫(yī)院不會(huì)主動(dòng)拿出來與別的醫(yī)院共享，據(jù)說是為了醫(yī)院的利益。作為學(xué)生的我，很不理解這種行為，明明一件可以簡化的事情，卻還是要困難地去執(zhí)行，這不是多此一舉么，可能真是我想得太少了，其中第42頁52頁有許多方的因素?fù)诫s在里面吧。但是，我還是希望醫(yī)院將來的發(fā)展模式是數(shù)據(jù)共享，病人可以無障礙跨院治療。實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)到網(wǎng)絡(luò)中心時(shí)我和網(wǎng)絡(luò)中心本部的老師還有EMR工程師，HIS工程師都接觸了一下。發(fā)覺該院的軟件基本都是外包HIS上線已經(jīng)兩年EMR發(fā)任務(wù)，上班打嬉戲是很正常的。這讓我很困惑，不知道是不是許多醫(yī)院都是如此。網(wǎng)絡(luò)中心的師兄師姐每天的任務(wù)基本上就是接電話，哪里有狀況就過去處理修電腦故障解除之類的活。在實(shí)習(xí)期間，我接到過最奇葩的電話是讓信息科的人過去給某個(gè)醫(yī)生裝QQ的FTP是醫(yī)生就喜愛干脆打電話叫人過去裝。這和我想象中的醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)中心工作有些不一樣，原本以為每個(gè)人都會(huì)有開發(fā)任務(wù)，都須要處理一些硬件軟件問題，這樣子才會(huì)有上進(jìn)心，才是真的網(wǎng)絡(luò)中心的人該做的事情?？赡芄P者想得太美妙了。負(fù)責(zé)EMR的公司就一個(gè)實(shí)施工程師每天來報(bào)道，還有實(shí)習(xí)生也會(huì)被派過來一些時(shí)日。剛好在我實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，他們公司派過來的一個(gè)實(shí)習(xí)生是我同班同學(xué)他告知我，他們的每天任務(wù)也是接電話處理問題，不過許多問題都可以干脆遠(yuǎn)程解決除了CA電子簽名這塊要醫(yī)生過來之外基本不用下科第43頁52頁室。但是他們有任務(wù)，做模板，搞臨床路徑等，一天下來也是蠻忙的。HIS實(shí)施工程師有三個(gè)，他們是處理問題最多的人，特殊是月末，電話始終打，始終講解，一般科室也下的很少，都是遠(yuǎn)程或者電話說清晰。每天都有醫(yī)技人員跑過來找他們解決問題，或者添加功能需求之類的。其實(shí)，許多問題事實(shí)上都是小問題，可以自行解決的。但是只要出現(xiàn)問題，醫(yī)技人員第一想到的就是給信息中心打電話，而不自己先找找緣由。一個(gè)護(hù)士打電話說給一個(gè)住院病人開的藥，藥房始終沒送來，工程師一查看，發(fā)覺是護(hù)士自己把藥開錯(cuò)開到門診藥房去了，自然沒人送來，只能自己去領(lǐng)，真的是又氣又好笑。三者雖然屬于不同的單位，但所要達(dá)到的目的都是讓醫(yī)院信息化能正常運(yùn)行。實(shí)習(xí)期間我視察到，網(wǎng)絡(luò)中心和外包公司的工程師互動(dòng)并不多，更像是三個(gè)不同的獨(dú)立小團(tuán)體。雖然在同一個(gè)地方辦公，但是卻沒有同事之間的談天說地，打打鬧鬧，僅僅是溝通一些工作上的事情，處理公事的時(shí)候也是帶著點(diǎn)生疏感。我認(rèn)為，這樣子是不利于信息話化發(fā)展的。三者之間互動(dòng)不多，相互之間了解的就很少，很難對(duì)醫(yī)院信息化形成統(tǒng)一的相識(shí)。相當(dāng)于外包公司是生產(chǎn)者，醫(yī)技人員是消費(fèi)者，而網(wǎng)絡(luò)中心的人只是帶點(diǎn)附加功能的搬運(yùn)工。醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)13第44頁52頁經(jīng)過在醫(yī)院實(shí)踐的這些天，不僅鞏固了我的專業(yè)學(xué)問并且讓我更懂得學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在社會(huì)實(shí)踐中，有些問題是我們在平常學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問時(shí)所無法領(lǐng)悟到的學(xué)習(xí)學(xué)問是理論上的得到學(xué)問的方法，而社會(huì)實(shí)踐則是在不斷地自我活動(dòng)中發(fā)覺問題和解決問題。我覺得學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問后實(shí)踐是給自己一次對(duì)自己專業(yè)學(xué)問的檢測，然而我們往往會(huì)發(fā)覺即使我們的卷面成果很高，哪怕我們是年級(jí)數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學(xué)生，到實(shí)踐中，我們也有對(duì)自己已駕馭學(xué)問相識(shí)的不足。在醫(yī)院里，通過各種各樣的活動(dòng)為人民服務(wù)，我的心里有一種學(xué)問和實(shí)踐結(jié)合的成功感。醫(yī)院是救死扶傷、為人民服務(wù)的地方，能夠在這里幫助人們我特別的快樂，也很期盼以后在工作崗位上表現(xiàn)自己，為人民服務(wù)。沒有學(xué)問是不行的，沒有實(shí)踐也不行，假如沒有學(xué)問和實(shí)踐的結(jié)合是萬萬不行的，就如一個(gè)人的身體健康和身心健康是分不開的一樣，只有兩者一起才能發(fā)揮本身的作用。那樣的話專業(yè)學(xué)問不扎實(shí)就不能很好的引導(dǎo)實(shí)踐，而沒有實(shí)踐的鞏固第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，教老是xx的操作能手，干活麻利，動(dòng)作美麗，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)踐生活的起先就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次第45頁52頁只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越膽怯，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對(duì)著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)實(shí)力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教老師，對(duì)我很耐性也很關(guān)切我到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也激勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我起先有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒適，我就可以快樂度過每一天！在實(shí)踐中我們學(xué)到了書本上所沒有的東西，通過豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我逐步開闊了視野，增長了才能，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足之處，對(duì)自身價(jià)值進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中確定了自己的目標(biāo)，增加了自己在學(xué)習(xí)過程中的信念和毅力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我找到了學(xué)問和實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，作為學(xué)生，我們不能忽視社會(huì)實(shí)踐，應(yīng)在理論上欠缺的實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到理解和消化。社會(huì)和學(xué)校不同，學(xué)校里我們可能會(huì)有同學(xué)和老師的庇護(hù)，但是在以后的工作崗位上，我們只能靠自己的雙手和大腦來創(chuàng)建第46頁52頁自己美妙的將來。在實(shí)踐中，我也做錯(cuò)過許多次，有時(shí)候我會(huì)沒精打采，但是越是這樣我就會(huì)越做不好，所以我確定，吸取上一次的教訓(xùn)，不在同一個(gè)地方摔倒，從哪摔倒從哪爬起來。這句話很熟，但是能做到的又有多少人呢！堅(jiān)決自己的信念，不怕任何困難和吃苦，想著我可以在社會(huì)實(shí)踐中做到自己最好的一面，為了我們新的體會(huì)、新的領(lǐng)悟而努力，讓自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更加的有意義，炎炎夏日中，心靈的洗滌為我們涼快一番。醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)14暑假期間在醫(yī)院完成了我的第一次社會(huì)實(shí)踐，雖然沒有專業(yè)學(xué)問但也通過學(xué)習(xí)完成了如詢問一類的簡潔工作。社會(huì)實(shí)踐讓我更近距離的接觸到社會(huì)，更真是的感受到社會(huì)，通過實(shí)踐我感受到作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)駕馭足夠的專業(yè)學(xué)問并以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶▽W(xué)習(xí)工作對(duì)待他人應(yīng)當(dāng)真誠并把自己的身體看作是以后奮斗的基礎(chǔ)。炎炎夏日激起了我在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決心，在重慶這個(gè)大火爐中更能看到我能否在惡劣的環(huán)境中有實(shí)力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，自己的實(shí)力能否被社會(huì)所承認(rèn)并從中找出自己的不足