第頁共頁活動方案模板合集5篇【推薦】活動方案模板合集5篇活動方案篇1班主任：祁飛主題：平安在我心時間：20xx-5-28下午自習地點：高二15班教室一、教學目的：1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通平安的重視。2、通過本次班會活動，使同學們理解一些根本的交通規(guī)那么及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習慣。二、課前準備：1、讓同學們搜集有關交通事故的新聞。2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。4、理解一些根本的交通規(guī)那么。5、理解一些常見的標志。三、活動過程：〔一〕主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。1、主持A讀新聞。2、主持B：大家聽了這那么新聞有什么感想呢？3、同學們議論，各抒己見。4、主持小結：A：生命在你手中，交通平安不容無視。B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)那么，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣?！捕辰煌ㄖR競賽〔搶答形式〕1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮時行人該怎樣？3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？4、什么燈亮時才可以走？5、行車、行人應靠哪邊走？6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義?！踩晨葱∑?，議一議：1、小品內容：一名學生放學回家由于不遵守交通規(guī)那么，結果出了車禍。2、議一議：〔1〕這個同學違背了哪些交通規(guī)那么？〔2〕我們應如何遵守交通規(guī)那么？3、把同學的錯誤糾正過來。4、由小品、談心得體會?！菜摹承〗Y：1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？2、班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣?！参濉痴n外延伸請你做個交通督導員，帶著低年級的同學們遵守好交通規(guī)那么四、反思：本次活動，學生通過交通知識競賽、小品、討論、義務宣傳等，使同學們理解一些根本的交通規(guī)那么及交通標志，進步了平安意識，并指導他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習慣?；顒邮箤W生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，平安責任感得到了增強，具有一定的實效性。詳細表如今：1、由于活動是學生感興趣的問題，因此，在活動中同學們都能積極參與。從學生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。2、在活動中，學生能積極主動、自主合作探究進展學習，學習熱情高漲，并體會到合作學習、互助進步的樂趣。3、在活動中，學生重視了搜集信息并形成初步地處理信息的才能。4、通過這次活動，學生的平安責任感明顯得到加強，如今學生自覺遵守學校平安常規(guī)的意識增強了?；顒臃桨钙?目的：1、理解詩歌所展現(xiàn)的想象境界，感受詩歌中那種熱愛生活、熱愛大自然的情感基調。2、培養(yǎng)幼兒的想象才能、操作才能和創(chuàng)造精神。3、初步感知詩歌中擬人手段的運用，引導幼兒學習，運用擬人手段進展創(chuàng)編活動。準備：貼絨教具一套。過程：1、詩歌欣賞，理解詩歌?！蠋熞燥枬M的感情，形象的語調，配上適當?shù)谋砬楹蛣幼骼首x詩歌，讓幼兒欣賞。在朗讀“這真是一間快樂的小屋”的句子時，語調要親切，讓幼兒欣賞詩歌中自然優(yōu)美的語言?！蠋煹诙槔首x詩歌，同時逐一出示貼絨教具，幫助幼兒體驗小動物們建造小屋時喜悅和快樂的心情。2、分析^p詩歌形象特征?！诶斫庠姼璧母咨?，老師可以啟發(fā)幼兒分析^p詩歌中某些形象的特征：為什么螢火蟲給小花屋點燈，而不是蜘蛛點燈？進而分析^p紡織娘彈琴，“蜘蛛——織窗簾”；“蛐蛐——唱歌”等等，讓幼兒感知詩歌中擬人手法的運用，培養(yǎng)幼兒對文學作品語言藝術的敏感性。3、完好朗讀詩歌?！堄變焊蠋熯吙唇叹哌呌懈星榈乩首x詩歌。4、創(chuàng)編詩歌?！蠋熖釂栆l(fā)幼兒的發(fā)散性思維?！拔覀冞€可以用什么造小屋？我們還可以怎樣裝飾小屋？我們會給小屋請來哪些動物朋友呢？我們的小屋是一間什么樣的小屋?！蠋熆梢杂羞x擇地把幼兒形象生動的語句記錄下來，并把這些語句串成一篇散文。將這樣的總結性散文念給幼兒聽，可以幫助他們體會詩歌與散文兩種不同文學款式的特點，讓幼兒體驗創(chuàng)造的成功和喜悅。活動評析：在本次活動中，幼兒能積極參與其中，根據(jù)動物形象仿編詩歌，幼兒暢所欲言，思維活潑，教學效果非常好活動方案篇3為了深化開展“老實守信、尊重感恩、文明禮貌”主題教育理論活動，深化落實《國家學生體質安康標準》的貫徹執(zhí)行，進一步推動我校陽光體育冬季長跑運動的廣泛開展，增強學生體質，學校決定舉行小學生第八屆冬季長跑比賽，以此來磨練同學們堅強的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效進步體質特別是耐力素質程度，進一步掀起陽光體育運動的新高潮?，F(xiàn)將事宜通知如下：一、活動口號熱愛祖國，鍛煉身體。二、活動時間第一階段：20xx年12月3日-12月13日集中訓練第二階段：20xx年12月14日下午〔根據(jù)天氣情況，及時通知〕第一節(jié)課：一、二年級；第二節(jié)課：三、四年級；第三節(jié)課：五年級三、活動地點學校操場四、組別設置及參賽方法一年級組：在校學生男、女各800米〔2圈〕；二年級組：在校學生男、女各800米〔2圈〕；三年級組：在校學生男、女各1200米〔3圈〕；四年級組：在校學生男、女各1600米〔4圈〕；五年級組：在校學生男、女各1600米〔4圈〕；以班級為單位參賽，每個班男、女各5人參賽，取班級內男、女前4名計算班級成績，本年級組內排名評比。五、積分和獎勵方法按男、女運發(fā)動到達終點名次得分，第一名積1分、第二名積2分，依此類推，團體積分最少的為第一名。1.個人獎：年級內男女各獎前1/3。2.團體獎：班級以總分計算成績〔棄權為0分計算〕獎前1/2。3.本次比賽的成績計入12月份班級積分。六、報名各班認真填寫冬季長跑比賽報名表〔只填寫姓名〕，上交王光衛(wèi)老師，統(tǒng)一編排學生號碼，報名表上交截至12月11日下午放學，過期不候?！捕鹃L跑賽報名表見附頁〕七、人員安排工作小組組長：籌備小組組長：籌備小組成員：裁判員：另行安排八、考前須知1.賽前準備情況。各班級在比賽前應注意學生的保暖及做好準備活動〔可讓學生提早跑步熱身〕；各班主任思想要高度認識；各班班主任應及時理解學生身體情況，對有病史的學生一律不得上場比賽，出現(xiàn)問題后果自負。2.組織紀律。要求各班級觀看的學生必須在指定位置，制止在操場內亂跑；可以為參賽的班級加油，但不能吵鬧。班主任負責本班紀律，級部主任組織人員負責參賽隊員平安防護。3.比賽程序。各年級的比賽程序要構造嚴謹、環(huán)節(jié)銜接嚴密，不要雜亂無章浪費時間。各年級要提早到達比賽場地，嚴禁拖拉、喧嘩。4.平安問題。賽前、賽中、賽后各班級應提早預測學生的平安問題，做到萬無一失。各班可以安排4名效勞人員，及時為參賽隊員效勞。5.比賽后。各班級比賽完畢后，運發(fā)動不得在比賽場地上逗留，應回到各班級指定的區(qū)域內。比賽全部完成后各班級組織學生有秩序的帶離操場，隊伍井然有序。6.各班主任需提早為參賽人員提供效勞，準備好保暖衣物，預防感冒。適當準備些飲用水等必備物品。7.學生在操場內不得隨意丟棄果皮、紙屑等垃圾，發(fā)現(xiàn)后按照有關規(guī)定扣班級積分。班級年月日姓名性別號碼名次總分備注活動方案篇4一、活動目的：學校擁有一流的老師，才能辦成一流的學校。為進步我校的教學質量和老師的課堂教學效率，提升青年老師自身業(yè)務才能和運用現(xiàn)代化教育手段的才能。我校將繼續(xù)加強以校本教研的形式及通過豐富多樣的途徑，持續(xù)推動老師專業(yè)成長步伐。經研究決定，于本學期開展校青年老師評優(yōu)課活動。二、活動主題：打造真實有效的課堂教學。三、參賽對象：本校35周歲以內的青年老師。四、參賽內容：參賽老師本年級段相應的課題〔由教誨處統(tǒng)一定課題〕。五、活動安排：〔1〕時間：語文第十一周；數(shù)學、英語及語、數(shù)、英以外的科目待定?！?〕分組〔見安排表〕六、評優(yōu)課要求及評獎方法：〔1〕參賽老師要認真研讀教材，精心備課，力求表達新課程理念，突現(xiàn)青年老師個人的教學風格、特色，課堂上能真正地讓學生學有所獲?！?〕評優(yōu)課完畢后，參賽老師將教案、教學后記打印后上交教誨處?！?〕評委將本著公開、公正的原那么，認真嚴謹、實事求是的態(tài)度，根據(jù)各位參賽老師的教案設計、上課和課后反思的情況，設立一、二、三等獎。〔4〕評委：語文組：低年級：z中年級：z高年級：z數(shù)學組：一至三年級：z四至六年級：z英語組：z其它組：z七、備注：希望每位參賽老師能認真對待本次比賽，做好充分的參賽準備，努力賽出自己的程度。在評優(yōu)課期間，請參賽老師和評委合理安排好自己的課務，也歡送其他空課老師前往聽課?；顒臃桨钙?[理念闡述]如今的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的.現(xiàn)象。為增進子女與父母間的理解，使學生體悟親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會活動。通過這次主題班會，啟發(fā)教育學生學會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構建和諧社會風氣，更應該成為培育孩子做人的根本素質；通過本次主題班會，讓學生在創(chuàng)設的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，懂得要感謝和報答父母的養(yǎng)育之恩。[活動目的]1、讓學生理解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、諒解關心父母，與父母和諧相處，從如今做起從點滴以實際的行動來回報父母。3、增強學生主持活動的才能，培養(yǎng)學生的表演才能。[活動準備]1、搜集中國古今孝敬父母的故事。下載臥冰求鯉視頻。2、精心設計一份課件。3、下載《想起老媽媽》、《天下父母心》、《天亮了》、《懂你》、《漂泊歌》等音樂。4、精心設計小品《父愛》，并把小品私下彩排一下。5、找一篇美文，讓朗讀者準備。6、選拔主持人，并給予指導。7、邀請局部家長。[活動設計]一、聽歌曲《想起老媽媽》創(chuàng)設情境導入主題：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間，今天就讓我們一起走進父母，去體會人間最溫馨的親情！中國傳統(tǒng)文化提倡“百善孝為先”大家都說，我們這個民族，有一種美德叫孝敬。在古代歷史上有許許多多令人感動的故事，如24孝中提到的：哭竹生筍，恣蚊飽血，臥冰求鯉，行傭供母等等，下面我們一起來感悟一下其中的親情！二、觀看視頻：《臥冰求鯉》通過觀看古代故事，讓學生體會為什么要孝敬父母？父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。三、觀看小品《父愛》通過小品的表演，讓學生體會到世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。親情，人類永久的話題。親情，人間最美的情感。四、美文欣賞《我的瘋娘》通過欣賞催人淚下的故事，讓學生體會到無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。父母對孩子的愛，是無私的，是全部的，是永遠的，是不計回報的，是說不完道不盡的。父母付出的，就是用自己的生命，對子女的提攜。人生的最大的悲哀是子欲善而親不在，所以在剛剛的那個故事中主人翁才會悲哀得五臟俱裂，緊緊地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”可是我們會把爸爸媽媽對我們的好當作應該的，我們幾時注意過我們的爸媽？爸媽什么時候頭上白發(fā)？注意過爸媽的爸爸、媽媽的雙手？五、聽歌曲《天下父母心》：看父母工作的雙手讓學生在音樂中體會父母的不容易，在音樂聲中讓學生的情感得以震撼，體貼父母，理解父母，讓學生在音樂聲中談談父母做的讓自己最感動的事。六、真情告白：〔配《天亮了》音樂〕有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一個擁抱，甚至只是一個微笑。個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，該說謝謝的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋行動起來。今天我們班也來了同學的家長，下面我們請家長來的同學走到家長前，用你感謝的話送給你們最想謝謝的爸爸、媽媽吧。今天有許多家長沒有到現(xiàn)場，你們知道為什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兊膶W費、為了家