福建師范大學(xué)23春“學(xué)前教育”《學(xué)前教育評價》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案_第1頁
福建師范大學(xué)23春“學(xué)前教育”《學(xué)前教育評價》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案_第2頁
福建師范大學(xué)23春“學(xué)前教育”《學(xué)前教育評價》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案_第3頁
福建師范大學(xué)23春“學(xué)前教育”《學(xué)前教育評價》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案_第4頁
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長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。福建師范大學(xué)23春“學(xué)前教育”《學(xué)前教育評價》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案(圖片大小可自由調(diào)整)第I卷一.綜合考核(共15題)1.1904年,美國心理學(xué)桑代克出版了《心理與社會測量導(dǎo)論》,標(biāo)志著教育測驗開拓期的開始和教育測驗運動的開始。()A、錯誤B、正確2.教育的根本目標(biāo)是要促進幼兒的發(fā)展,主要就是為了滿足幼兒需要、興趣。()A.正確B.錯誤3.編制托幼機構(gòu)教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的步驟:____。A.確定評價各種因素的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)B.明確影響托幼機構(gòu)教育質(zhì)量的因素及其相互關(guān)系C.分析達到所制訂的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)工作人員所需進行的活動,并制訂出相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)D.對所確定的各種評價標(biāo)準(zhǔn)進行技術(shù)處理,結(jié)構(gòu)評價量表4.學(xué)前教育評價的發(fā)展是包含在教育評價的發(fā)展之中的,是和教育評價的發(fā)展一致的。()A、錯誤B、正確5.編制托幼機構(gòu)教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的步驟:____。A、確定評價各種因素的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)B、明確影響托幼機構(gòu)教育質(zhì)量的因素及其相互關(guān)系C、分析達到所制訂的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)工作人員所需進行的活動,并制訂出相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)D、對所確定的各種評價標(biāo)準(zhǔn)進行技術(shù)處理,結(jié)構(gòu)評價量表6.行為檢核是在教育的實際情景下,按照研究目的控制和改變某些條件,將幼兒置于與現(xiàn)實生活場景類似的情景中,由評價者觀察在該特定情境中幼兒的行為的方法。()A、錯誤B、正確7.托幼機構(gòu)教育質(zhì)量指的是托幼機構(gòu)教育活動是否滿足幼兒身心健康發(fā)展的需要及其滿足幼兒身心健康發(fā)展需要的程度。()A、錯誤B、正確8.談話法能較快捷的了解幼兒發(fā)展中某些難以用行為表現(xiàn)出來的認識方面的問題。()A、錯誤B、正確9.對教師素質(zhì)的評價可從哪些方面進行:____。A.職業(yè)道德B.專業(yè)知識C.教學(xué)能力D.參與和共事能力10.學(xué)前教育評價是對學(xué)前教育的社會價值作出判斷的過程。它是以學(xué)前教育為對象,對其效用給予價值上的判斷。()A、錯誤B、正確11.按評價的基準(zhǔn)劃分,幼兒園分級分類的驗收評價屬于相對評價。()A、錯誤B、正確12.幼兒發(fā)展評價不屬于學(xué)前教育評價的范圍。()A.正確B.錯誤13.托幼機構(gòu)教育質(zhì)量就是托幼機構(gòu)教育滿足主體某種需要的特性的總和。()A.正確B.錯誤14.評價必須為提高日常教育工作的目的性和針對性提供依據(jù),為改善和調(diào)整教育計劃服務(wù)。()A.正確B.錯誤15.良好的積極性是保證有效學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。()A.正確B.錯誤第II卷一.綜合考核(共15題)1.幼兒發(fā)展是指幼兒基本素質(zhì)的提高。()A、錯誤B、正確2.隨著教育測驗興盛期的結(jié)束,在20世紀30年代開始,教育評價的概念被提了出來,其發(fā)展經(jīng)歷了:____。A、測驗運動的批評期B、平衡發(fā)展期C、專業(yè)化時期D、實踐時期3.學(xué)前教育是一種無目的的活動。()A.正確B.錯誤4.評價必須為提高日常教育工作的目的性和針對性提供依據(jù),為改善和調(diào)整教育計劃服務(wù)。()A、錯誤B、正確5.作品收集是表現(xiàn)兒童成就與努力過程的最佳方式。()A、錯誤B、正確6.教師自我評價問卷和建立幼兒發(fā)展檔案是教師發(fā)展評價中自我評價的具體表現(xiàn)。()A.正確B.錯誤7.幼兒園教育評價的三大功能為促進幼兒發(fā)展,促進教師成長,促進課程本身的發(fā)展。()A、錯誤B、正確8.教育評價就其目的的不同,通常分為“形成性評價”與“總結(jié)性評價”兩種類型。()A.正確B.錯誤9.檔案評估法是一種綜合性的評價方法,它融過程與結(jié)果為一體,兼容了多種具體評價的方法。()A、錯誤B、正確10.檔案評估法把評價統(tǒng)整成學(xué)習(xí)歷程的一部分,允許教師在幼兒發(fā)展檔案中反映幼兒學(xué)習(xí)的偶發(fā)事件、學(xué)習(xí)的興趣以及發(fā)現(xiàn)的喜悅。()A.正確B.錯誤11.對學(xué)習(xí)積極性的強調(diào),即是在強調(diào)學(xué)習(xí)者的內(nèi)在動機問題。()A.正確B.錯誤12.家長評價不是對教師發(fā)展評價的一種手段。()A、錯誤B、正確13.按評價的基準(zhǔn)劃分,幼兒園分級分類的驗收評價屬于相對評價。()A.正確B.錯誤14.在幼兒發(fā)展評價的方法中,軼事記錄屬于觀察法中的情境觀察法。()A、錯誤B、正確15.教育評價制度和理論的真正形成和發(fā)展是在19世紀后半期時期,是從教育驗收發(fā)展起來的。()A.正確B.錯誤第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案:B2.參考答案:B3.參考答案:ABCD4.參考答案:B5.參考答案:ABCD6.參考答案:A7.參考答案:B8.參考答案:B9.參考答案:ABCD10.參考答案:B11.參考答案:A12.參考答案:B13.參考答案:A14.參考答案:A15.參考答案:A第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案:B2.參考答案:A,B,C3.

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