我們的公共生活–認(rèn)識公共生活（教案）一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：明確“公共生活”的概念及其重要性，了解與公共生活相關(guān)的法律法規(guī)，明確如何做到遵守公共生活規(guī)則。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公共意識，通過生動形象的案例引導(dǎo)學(xué)生的自覺行為。情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生積極投身于公共事業(yè)，增強(qiáng)公共意識，了解團(tuán)結(jié)協(xié)作意義。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解公共生活的概念及其相關(guān)法律法規(guī)，掌握遵守公共生活規(guī)則的方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何通過生動的案例引導(dǎo)學(xué)生樹立公共意識和行為。三、教學(xué)方法聽講教學(xué)法觀察學(xué)習(xí)法圖文并茂法互動探究法四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入通過觀察圖片和討論引導(dǎo)學(xué)生了解公共生活的概念。圖片：公共場所，如校園、超市、公園、醫(yī)院、電影院等。討論問題：學(xué)生在公共場所要注意什么？有哪些公共場所？公共場所之間有什么共同點(diǎn)？在公共場所如何與他人相處？2.認(rèn)識公共生活了解公共生活的概念。公共生活：在公共場所發(fā)生的各種行為及相應(yīng)的規(guī)則，與公共利益有關(guān)的一切活動都包括在公共生活之中。了解公共生活的意義。公共生活有助于增進(jìn)人民的團(tuán)結(jié)、友愛、協(xié)作，促進(jìn)社會公德的培養(yǎng)、社區(qū)文化的發(fā)展和社會道德的進(jìn)步，對于人們的健康成長和社會的發(fā)展都具有十分重要的意義。3.掌握公共生活規(guī)則了解公共生活的常見規(guī)則。（1）文明用語（2）有序排隊(duì)（3）愛護(hù)公物（4）禮讓他人（5）不亂扔垃圾（6）不在公共場所吸煙等通過案例引導(dǎo)學(xué)生形成自覺遵守公共生活規(guī)則的習(xí)慣。（1）在校園內(nèi)的場所愛護(hù)設(shè)施、常言談笑，擺放物品整齊，不亂扔垃圾，不濫用水資源等。（2）在商場內(nèi)不打鬧，排隊(duì)有序，聽從引導(dǎo)員的安排，不隨意觸摸或擺弄展示區(qū)物品等。（3）在交通設(shè)施上不隨意亂穿道路，不隨意攀爬欄桿，不在車廂內(nèi)吵鬧等。以上案例僅供參考，老師可結(jié)合課堂實(shí)際情況選擇場景，鼓勵學(xué)生參與，形成積極、健康、文明、禮貌的公共意識、公共行為。4.總結(jié)反思通過警示故事、小游戲等方式對學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反思，幫助學(xué)生更好的加深對公共意識和公共行為的理解。五、教學(xué)評價完成教學(xué)練習(xí)和課堂展示。能夠向別人簡單介紹公共生活的