—小學逃生演練總結小學逃命演練總結1

為使大家了解防震、疏散等應急避險學問，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的力量，把握地震來臨時最有效的逃命方法，我們全校師生進行了地震逃命演練。這次演練搞得比擬勝利，詳細做法主要表如今以下三個方面：

一、學校重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，學校特地成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定具體的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在同學中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。學校領導反復強調兩個“肯定”，即活動中肯定要留意安全，保障措施肯定要到位。正是由于領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順當進行

二、籌劃縝密，演練方案安全可行在地震逃命實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了詳細的說明。同時由楊修義老師負責畫好警戒線及班級位置。為了確保演練活動按方案順當進行，要求班主任囑咐同學，聽到警報后，立刻快速、安全進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫忙一起逃離危險地。要求每位老師根據(jù)各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果良好今天的演練內容包括兩項內容：一是防震自救演練（發(fā)生大地震）；二是疏散防踩踏演練（發(fā)生小地震）。在演練活動，每位老師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。第一次警報響起，校長通過播送下達開頭防震自救演練的指令后，班主任立刻組織同學進行防震自救演練。第三次警報響起，班主任立刻組織同學進行疏散防踩踏演練，組織本班同學排隊，聽從樓層領導指揮，按疏散路線指導同學有秩序地快速撤離；科任老師按分工要求，在指定位置，主動做好疏導工作。同學到達目的地后，各班主任趕緊清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

這次活動樓下同學從教室撤離到操場只用了6秒，樓上用了32秒。整個演練過程嚴格、認真、緊急、有序。這次演練活動是對我?！缎韧话l(fā)安全大事應急預案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)大事的`力量，更進一步增加了師生的安全意識，初步把握了在危險環(huán)境中快速逃命、自救、互救的根本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能按時實行有效的措、安全疏散同學積累珍貴的經(jīng)驗。整個演練活動到達了預期目標。

演練活動結束后，請各班同學有秩序地回到教室，各位老師要按時做好總結，穩(wěn)固提高同學地震逃命演練活動的效果。

小學逃命演練總結2

在接到中心小學《關于在全鎮(zhèn)小學開展“防震防火自救演練”活動的通知》以后，我們依據(jù)上級要求，主動準備活動，為斷增加同學的安全意識和自救自護力量。

詳細來說主要布置了以下活動：

1、成立“防震防火自救演練”活動領導小組，強化領導，細心組織，抓好落實，確保各項活動的更好開展。

2、上好安全學問課，組織同學觀看有關防震逃命、交通、用電、飲食等安全的教育片和日常生活中應留意哪些危險的`報刊雜志，增加同學的交通安全意識和安全用電意識，使同學明白在大路上要走人行道，在人行道上要靠右邊走，穿過公路要走人行橫道，沒有人行橫道的地方要左右觀看車輛等行走情況，不能在公路上追逐打鬧、玩耍，不能用潮濕的手靠近電源，當人觸電時不能直接用手去拉，應用絕緣體（枯燥的木棒等）把人與電源隔離并按時報警等，不食用霉爛變質的食物，不隨便到河塘溝壩洗澡。

3、組織開展“以人為本，安全第一”的.活動，舉辦“安全進校內、學問進課堂”主題班會，讓同學認識到安全問題是學習生活中非常重要的話題，它關系到同學的成長，社會的穩(wěn)定，它關系到祖國的將來，因此要遵守好交通規(guī)章，留意用電安全，還要留意預防食物中毒，留意食物禁忌，留意防災減災。

4、于3月26日14：25，全校各班進行了一次地震來臨時的逃命自救演習。在班主任的教育、帶著下，同學實行了合理的逃命自救措施，到達了預期目的，取得了較理想的效果。

5、依據(jù)教干老師的分工，進行了一次安全大檢查，從屋里到屋外，從房梁、屋山到圍墻，從用電到試驗，從飲水到伙房，依據(jù)十抓十確保的內容，全面認真地排查了一遍，徹底消退了校內內的安全隱患。

總之，學校事無具細，安全工作應在第一，今后要在不斷總結經(jīng)驗的基礎上，將安全工作抓得更好，確保萬無一失。

小學逃命演練總結3

同學們好：

根據(jù)學校工作行事歷的布置，我們小學部全體師生今天下午在這里舉辦了由學部主辦的“XX中學小學部防火逃命演練”活動。本次活動現(xiàn)已圓滿結束，如今我授學校托付代表小學部防火逃命演練辦公室作本次活動總結。

通過開展防火應急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識，了解火災發(fā)生的有關學問，學習火災發(fā)生時的應急學問，使師生把握應急撤離的正確方法，熟識學校緊急疏散的程序和線路。通過演練，培育同學聽從指揮，團結互助的品德，提高應對突發(fā)公共大事的力量和自救互救的力量。通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練，使我們同學增加消防安全意識，把握火災現(xiàn)場逃命技能。人們的生活離不開火運用得當，它會給人類帶來光明和暖和，促進人類的文明和社會進步。運用不當則會給我們的財產造成巨大損失，甚至可能危及到我們的生命，消防安全在我們生活中非常重要。消防安全學問主要包括火災預防和火災脫險兩個方面。把握火災預防和火災脫險學問是我們本次演練活動的主要目的。同時向同學們提出要求：不隨身攜帶煙花爆竹火柴打火機等易燃易爆物品進入學校；不玩火不任意燃燒廢紙樹葉等；不做玩火游戲，自覺愛惜學校消防設備，愛惜安全通道綠色標志，保證樓梯安全通道暢通。

如今我把從網(wǎng)上閱讀的幾起校內火災大事向同學們匯報一下，希望同學們能夠引以為戒吸取慘痛教訓：

20XX年11月14日早晨10分，上海商學院徐匯校區(qū)一同學宿舍樓發(fā)生火災，原因是寢室里因運用“熱得快”引起電器故障將四周可燃物引燃，造成4人死亡；20XX年5月5日中山民族高校一女生宿舍樓發(fā)生火災，原因是接線板用電器插頭聯(lián)結不標準，且長時間充電造成電線路發(fā)生短路火花引燃可燃物造成火災；20XX年1月11日北京師范高校研討生宿舍樓發(fā)生火災，造成500名同學被困；20XX年1月8日菲律賓馬尼拉市北部高校女宿舍樓發(fā)生火災，造成8人死亡3人受傷；20XX年11月2日北京市林業(yè)高校同學宿舍樓發(fā)生爆炸起火，原因是汽油爆炸造成2人死亡；20XX年11月24日俄羅斯人民友情高校宿舍樓發(fā)生火災造成41名留同學死亡近200明星受傷。在這幾起校內火災大事中，都是由于寢室用電存在安全隱患和存放易燃物造成的'，同學們要增加寢室安全意識防患于未然。

1、不能任意亂扔火種，小孩不能玩火，家長應妥當放置火柴、打火機等物品，不要讓小孩拿來玩耍。不要在酒后、疲憊時或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙。要在規(guī)定的區(qū)域、時間內安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時應有大人監(jiān)護。外出時、臨睡前要熄滅室內外的火種，關閉燃氣（煤氣、液化氣、自然氣）的總閥門。

2、要保持居室的走道、樓梯暢通，不要任意堆物；不答應以防盜為名，擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口。

3、不應亂扔亂接電線；運用電熨斗、電吹風、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時，人不能離開；也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

4、不能用明火（火柴、打火機等）查找煤氣、液化氣、自然氣的泄露處，應運用肥皂水涂抹的方法來查漏。

5、勿在火種處運用按壓式噴霧罐，否則易引起燃燒、爆炸，釀成火災。

6、夏季運用燃燒型蚊香時，點燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。

7、家中儲存的汽油、煤油不要超過5升，且應運用規(guī)定的容器。助動車加油時，應遠離明火，也不能吸煙，否則及其危險，可能隨時引起燃燒爆炸，導致火災。

通過這次演練要強化我部安全防火意識，結合寢室安全工作最近學部要開展一次“小學部寢室用電安全大檢查”希望同學們要把握預防火災和火災脫險常識，提高應對火災自救互救的力量，最終向全部參與本次活動的全體師生表示感謝，謝謝你們的支持協(xié)作。如今我代表“小學部防火消防逃命演練辦公室”宣布本次活動到此結束，請師生有秩序退場。

小學逃命演練總結4

為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本應急疏散演練方案，并進行實際演練，小學消防逃命演練預案。

一、演練目的

通過逃命疏散演練，使全校師生把握應急消防逃命的正確方法，熟識我校緊急疏散的程序和線路，確?；痣y來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全校師生的生命安全，削減不必要的損害。同時通過演練活動培育同學聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應急反應力量和自救互救力量。

二、演練布置

1．內容：消防疏散演練

2．對象：東西校區(qū)全校師生、教職工

3．時間：20XX年10月12日（周三）課間操

4、演練地點：教學樓、操場

三、演練準備：

（1）演練前班主任發(fā)動，讓同學熟識應急逃命的正確方法，講明演練的`程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，規(guī)劃方案《小學消防逃命演練預案》。各班要召開一次主題班會。

（2）演練前班主任對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地認真檢查，對存在問題按時進行上報整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

（3）組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

（4）同學穿校服帶小手絹。

四、演練要求：

1、參與演習的師生在疏散演習過程中必需留意安全，保證有序進行，不要著急，不要亂跑，防止發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，確保安全，演練前班主任讓同學檢查好鞋子，防止鞋帶絆倒。

2、參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要按時向校方演習活動指揮小組報告，按時解決，確保整個演習過程安全有序，順當進行。

3、每個班級排成2列隊伍，前后門都打開，班主任在前面，送路隊的老師在后面，不要在教室里整隊，直接從教室的安全出口（門），順著右墻角邊有秩序的進行撤離，不搶道，不驚慌，聽從老師的指揮。撤離路線跟上操路線全都，各班跑到做操的位置后肯定要蹲下。

4、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全體師生立刻快速、安全進行疏散，不能再整理物品。師生在疏散時必需根據(jù)自救動作要求完成：彎腰、捂住嘴巴、盡量壓低身體靠右行、保持清靜，各班肯定要重視，不要笑。

5、撤離到安全地點后，班主任應按時清點同學人數(shù)。

6、活動結束后，各班把活動照片傳到班級博客。

五、參與人員及分工

1、領導小組：

組長：

副組長：

成員：

搶救組：

2、人員分工

活動攝影及宣傳報道：警報：

操場整隊：搶救：

學段負責人：（做好評價）記好本級部所用的時間

致和樓：

一樓

二樓

三樓

尚美樓：

一樓

二樓

三樓

求真樓：

一樓

二樓

三樓

四樓

東校區(qū)：

低學段

中高學段

3、詳細疏散工作布置：

9：45各班主任強調演練須知和留意事項

9：49鈴聲響后參與演練人員緊急到位

9：50報警組織同學疏散

劉、徐校長總結

七、整隊做操

小學逃命演練總結5

為了進一步增加全園師幼防災避災，提高教職工和幼兒應對地震等突發(fā)災害大事的防備力量，促進教職工和幼兒防災減災意識的不斷增加和力量的提高，樹立“防震減災從幼兒抓起”的危機意識，主動構建平安幼兒園，依據(jù)石大政辦發(fā)〔20XX〕48號關于印發(fā)20XX年防災減災工作布置的通知精神，我園開展了一系列的活動。

此次宣傳教育系列活動內容豐富，形式多樣：一是各班級老師與幼兒一起搜集圖片創(chuàng)設相應的教育環(huán)境；以班級為單位進行防震減災主題班會；組織全園師生觀看防震減災宣傳教育專題片。通過宣傳教育，使孩子們更形象、更直觀地了解到地震發(fā)生前的預兆，發(fā)生時應急、自救、互救常識。二是主動開展防震減災應急演練活動。幼兒園細心組織，周密部署，廣泛發(fā)動，組織全體教職工和全園幼兒進行應急演練，進一步強化孩子們對防震減災的認識，培育孩子們正確的逃命行為。三是通過“小手拉大手”、“家園共育”等形式讓家長參與到活動中，向家長宣傳普及防震減災學問，提高家庭防震減災意識，形成幼兒園、家庭、社會合力，為孩子們創(chuàng)設了一個平安、有序的成長環(huán)境。

為了進一步普及防震減災學問，使全園師生堅固把握應急避震的正確方法和熟識震后緊急疏散的程序和線路，20XX年5月10日，我園組織全園教職工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。

演練前，幼兒園組織全體教職工學習了《z區(qū)幼兒園地震應急演練活動方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練時全部教職工要根據(jù)各自的分工認真履行職責，做好安全疏散工作。各班開展了預防地震的安全教育主題班會活動，組織幼兒學習防震學問和訓練疏散避震驚作，進一步強化了有關地震學問和演練安全學問的教育。演練當天，主管安全工作的副園長利用早操時間，對這次活動做了詳實的布置，確保演練活動安全、順當?shù)亻_展。

20XX年5月10日上午9點整，伴著預警信號的響起，z區(qū)幼兒園防震疏散演練開頭。各小組人員快速到位，各班級老師立刻告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落、鋼琴旁等）。隨后，警報聲停止，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線快速有序地撤離到戶外活動場地安全地帶，各班級立刻清點人數(shù)向總指揮曹園長匯報疏散情況。搶救組發(fā)現(xiàn)中三班有一名幼兒因傷滯留活動室，立刻緊急搶救，保健醫(yī)對該幼兒進行簡潔的包扎。

全園400多名幼兒僅用不到3分鐘的時間，就全部撤離到戶外場地。

演練結束后，本次演練活動總指揮曹園長對本次演練活動進行了總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，到達了預期的目的，提示幼兒今天是演習，假如真的.地震了也要象今天這樣不慌不亂，主動自救。

在此次演練中，我們也發(fā)現(xiàn)了缺乏之處：

1.活動中，個別班級忽視了避震環(huán)節(jié)，在聽到警報聲響起的時分就直接撤離到戶外。

2.個別幼兒在撤離的過程中有說笑現(xiàn)象，看法不夠嚴格。

針對以上問題，我們會在今后的演練過程中引起留意，以確保演練活動能有更好的效果。

通過防震、抗震演習，幼兒園全體師幼按時地了解了地震發(fā)生時的應急避震學問，把握了初步應對地震發(fā)生時實行的防護措施和方法，師幼緊急避險、自救自護的應變力量得到了提高。

此次“防震減災”宣傳教育系列活動拉開了z區(qū)幼兒園“防災減災”教育活動的序幕。在今后的工作中，z區(qū)幼兒園將把“防災減災”工作與幼兒園的日常安全工作結合在一起，除了做好相應的宣傳教育工作外，要深化開展災害風險隱患排查工作并提高治理力量，不斷完善各類應急、演練預案，提高應急處置力量，大力推動平安幼兒園建設。

小學逃命演練總結6

為使大家了解應急避險學問，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的力量，把握最有效的逃命方法，學校于9月13日下午進行了全校師生應急逃命演練。演練中，老師鎮(zhèn)靜自若、恪盡職守，同學臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此非常勝利。這主要表如今以下三個方面：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任總指揮，副校長任副總指揮，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校老師大會，部署演練工作。會上，要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在同學中進行安全意識教育，抓住這次演練時機，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進行，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求班主任教育同學，聽到警報后，全校師生必需聽從指揮，聽從指令，立刻快速、安全進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫忙一起逃離險境；要求各司其職，到達規(guī)定的.位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好

警報聲一響，在教室老師指導同學有秩序地快速撤離。平常訓練有素的跑操，在這得到極致的發(fā)揮和運用。到達目的地，各班主任趕緊清點人數(shù)，向負責人匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部同學從教室撤離到指定地點只用了1分36秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎韧话l(fā)安全大事應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全大事的力量，更進一步增加師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正把握在危險中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達了預期目標。

小學逃命演練總結7

為了提高同學的消防安全意識及對發(fā)生火災等突發(fā)大事的應變力量，初步把握火場逃命、自救方法，9月3日下午，我們全校師生進行了逃命演練。

伴著值周老師三聲“一短兩長”的哨聲全體教職員工快速到達負責區(qū)域。此時一、二班級同學在老師的指揮下，個個用毛巾捂著口鼻，從樓里低身往外逃命，同時高班級同學已將窗戶打開，根據(jù)挨次依次往出跳，每個班級內外都有老師接應。兩分鐘后演練結束。

此次活動演習活動開展的繪聲繪色，內容緊湊豐富，形式活潑活潑，在寓教寓樂的氣氛中提高消防安全意識和安全自救力量。參與演練的`同學們紛紛表示，這樣的演練適用，簡單接受，大家感到學到了書本上學不到的東西。遺憾的是這課時沒有微機課，我校的微機室在樓上，下次演練的時分我們會布置有微機課的時分。

我們將以這次演練為契機，高度重視防火安全工作，進一步增加防火安全觀念，加大防火安全教育的力度，更多地學習防火安全學問，把握防火安全技能，強化防火安全的各項措施，保障教學、科研、工作、生活的正常運轉。

小學逃命演練總結8

今天我校進行了一次有組織的全校型預防火災演練活動，同學們在班主任老師的組織下，在樓梯口老師的細心指導下，全校師生在2分半鐘內完全撤離，這是一個較為喜人的數(shù)字，通過演練，使同學們學得了肯定的逃命本事，也懂得了紀律的重要性，假如沒有老師組織，同學不行能離開得那么快，有可能有的同學還要被踩，這就是同學在演練中學會的，是老師在課堂上無法用語言描述的。

在此次演練中，同學的表現(xiàn)還有不如人意的地方，可能是有的班主任還沒有講到位，同學在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，假如是出在火中就會吸進去煙，有可能會導致窒息，這些表現(xiàn)是同學們不重視的原因。

總的.來說本次學校消防演練根據(jù)預定方案，有序、緊急進行，取得了圓滿勝利。這次演練活動，布置周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增加了師生防范意識和應急逃命自救的力量，這樣的活動在學校還將連續(xù)進行，它不僅為學校積累了演練的經(jīng)驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑒。它也時辰提示師生災害就在眼前，冷靜對待。

今后的防火、防震演練全體師生要高度重視，認真做好每次演練，確保在火災和地震來臨，全校師生以最快的速度離開教室和教學樓，到達安全的地方保證人身安全。

小學逃命演練總結9

為了強化我校師生的防震意識，提高避震技能，把地震發(fā)生時的人員傷亡降低到最低程度，我校于20XX年9月13日組織了一次緊急疏散演練，現(xiàn)小結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，法制主任、政教主任、總務主任、教導主任和各課任老師為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在同學中進行安全意識教育，抓住演練時機，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以確保演練活動順當進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進行，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求班主任教育同學，聽到宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從指令，立刻快速、安全進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫忙一起逃離危險地。要求根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的安全位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過播送播放警報聲，在場老師指導同學有秩序地快速撤離。到達目的地，各班主任趕緊清點人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結，要求班主任就本班參與這次演練活動立刻進行分析、小結。

這次活動全校共有20XX名師生參與，演練按預案進行，整個演練過程既緊急，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎韧话l(fā)安全大事應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全大事的`力量，更進一步增加師生的安全意識，真正把握在危險中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達了預期目標。

小學逃命演練總結10

在接到中心小學《關于在全鎮(zhèn)小學開展“防震防火自救演練”活動的通知》以后，我們依據(jù)上級要求，主動準備活動，為斷增加同學的安全意識和自救自護力量，詳細來說主要布置了以下活動：

1、成立“防震防火自救演練”活動領導小組，強化領導，細心組織，抓好落實，確保各項活動的更好開展。

2、上好安全學問課，組織同學觀看有關防震逃命、交通、用電、飲食等安全的教育片和日常生活中應留意哪些危險的報刊雜志，增加同學的交通安全意識和安全用電意識，使同學明白在大路上要走人行道，在人行道上要靠右邊走，穿過公路要走人行橫道，沒有人行橫道的地方要左右觀看車輛等行走情況，不能在公路上追逐打鬧、玩耍，不能用潮濕的手靠近電源，當人觸電時不能直接用手去拉，應用絕緣體（枯燥的木棒等）把人與電源隔離并按時報警等，不食用霉爛變質的食物，不隨便到河塘溝壩洗澡。

3、組織開展“以人為本，安全第一”的活動，舉辦“安全進校內、學問進課堂”主題班會，讓同學認識到安全問題是學習生活中非常重要的話題，它關系到同學的成長，社會的穩(wěn)定，它關系到祖國的將來，因此要遵守好交通規(guī)章，留意用電安全，還要留意預防食物中毒，留意食物禁忌，留意防災減災。

4、于3月26日14：25，全校各班進行了一次地震來臨時的逃命自救演習。在班主任的教育、帶著下，同學實行了合理的逃命自救措施，到達了預期目的'，取得了較理想的效果。

5、依據(jù)教干老師的分工，進行了一次安全大檢查，從屋里到屋外，從房梁、屋山到圍墻，從用電到試驗，從飲水到伙房，依據(jù)十抓十確保的內容，全面認真地排查了一遍，徹底消退了校內內的安全隱患。

總之，學校事無具細，安全工作應在第一，今后要在不斷總結經(jīng)驗的基礎上，將安全工作抓得更好，確保萬無一失。

小學逃命演練總結11

為進一步落實上級安全工作精神，增加同學的安全意識和自我愛護力量，營造全校教職員工關懷和支持學校安全工作的新局面，從而維護學校正常的教育教學秩序。在全體師生的共同努力下，本學期我校安全逃命疏散演練于20XX年6月1日進行，圓滿結束，現(xiàn)將情況總結如下：

一、領導重視、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由張錄校長為組長的演練安全工作領導小組，并召開全校安全工作專題會議部署演練工作。班主任老師對同學重點進行安全意識教育，抓住這次演練時機，提高同學應對緊急突發(fā)大事的力量。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順當進行。

二、周密部署、演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散挨次、退場挨次和留意事項，要求全體老師明確各自的職責，完成各自的任務。

三、廣泛宣傳、演練結果圓滿勝利

1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。

2、老師對疏散逃命演練進行指導，重點讓同學懂得災難來臨時逃命疏散的`方法。

四、全校性演練效果良好

６月１日上午組織全校同學如期順當完成了逃命疏散演練任務。演練過程同學都能夠聽從指揮，主動參與，認真協(xié)作，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的勝利。這次演練活動是對我校校內突發(fā)公共大事應急預案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全大事的力量，更進一步增加了全體師生的安全意識，提高了自護自救的力量，整個演練活動到達了預期目標。

這樣的演練很有意義，以后我校每學期還會堅持開展并由定時通知到突襲通知地進行，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。

小學逃命演練總結12

為了建立有效的防范和處理災難事故的工作機制，增加同學在遇到危險時逃命、自救力量，20XX年3月28日下午課外活動時間，我校勝利進行了應急疏散演練活動。演練中，從警報響起到同學全部從教室撤離到校內安全區(qū)域，歷時5分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學校成立了以魯寧校長為總指揮的防空疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實詳情”的演練原則。

2、演練前，學校領導依據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、的確可行的演練方案。

3、3月28上午，學校組織召開應急疏散演練發(fā)動大會。

4、3月28日上午，組織老師學習《防空疏散演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、3月28日下午，實地逃命演練準備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織同學進行快速組隊演練和讓同學明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離做準備。

6、撤離演練準備工作做好后，伴著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開頭。參與演練人員各就各位，各班同學有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班同學有序地逃命到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時五分鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結束后，魯寧校長對此次演練活動作了總結并對同學進行了相關的學問教育。要求三至六班級同學寫出本次活動的心得體會。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。這次應急疏散演練活動增加了師生的`防震安全意識，對普及防震安全學問和提高同學自護自救力量起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震、火災等地質災害的應變力量。

小學逃命演練總結13

為了提高全校師生的防震減災意識，進一步強化全校師生應急避震力量，保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災害造成的損失，我校于20XX年5月18日上午進行了地震應急演練，現(xiàn)將演練情況總結如下：

一、學校重視，演練活動組織到位

為確保演練活動落到實處，我校特地成立了由李書洞校長為總指揮，溫桂生為副指揮，及各班班主任為成員的領導小組，在演練期間明確職責，制定具體的演練方案，要求老師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，并把這次演練作為一次契機，在同學中進行安全教育，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。同時學校還強調在這次活動中肯定要留意安全、肯定要保障措施到位，以確保這次演練活動順當進行。

二、認真規(guī)劃，演練方案安全可行

為了使得這次演練安全可行，我校對這次活動進行了詳細布置，演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了詳細的.說明。

要求班主任教育同學，在聽到第一聲防空警立刻快速、安全進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫忙一起逃離危險地。要求每位老師根據(jù)各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、師生共同參與，演練效果良好

全校師生井然有序的投入到了演練活動。在教室內老師指導同學緊急避震，指揮同學彎腰、抱頭，在教室外的同學，有秩序地按指定路線快速撤離至學校操場的指定地點，隨后各校班主任趕緊清點人數(shù)，報告學校負責人。各班報告完畢，學校負責人向地震演習領導小組匯報，領導小組人員對演習活動進行簡要總結后宣布本校防震疏散演習活動結束。

這次活動全體同學從樓上撤到操場只用了不到3分鐘，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應對校內突發(fā)安全大事的一次檢驗，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全大事的力量，更進一步增加師生防震安全意識，真正把握在危險中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達了預期目標。

小學逃命演練總結14

為使大家了解防震、疏散等應急避險學問，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的力量，把握地震來臨時最有效的逃命方法，20XX年X月X日上午我校進行了全校師生地震逃命演練。這次演練搞得比擬勝利，主要表如今以下三個方面：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校特地成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，明確職責，制定具體的演練實施方案；召開全校教職工大會，集中學習演練方案，要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在同學中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。學校領導反復強調兩個“肯定”，即活動中肯定要留意安全，保障措施肯定要到位。正是由于領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順當進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在地震逃命實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了詳細的說明。

為了確保演練活動按方案順當進行，要求班主任囑咐同學，聽到撤離信號后，立刻快速、安全進行疏散，不能再整理物品；不