關(guān)于班主任上學(xué)期工作總結(jié)模板集錦七篇

班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇1

時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)瞬就到了年末，回首這一年，緊急而充實(shí)，有歡快更有苦痛，可是每當(dāng)我看到小朋友們求知的眼神的時(shí)候，我就告知自己，全部的付出與努力都是值得的，當(dāng)家長和同學(xué)們親切的喊我教師時(shí)，我覺得自己的價(jià)值得到了最大的表達(dá)，我的工作也更加的有動(dòng)力，我們常教育學(xué)生一分耕耘一分收獲，在這一年，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地做好班主任的本職工作，但同時(shí)我也知道由于自己沒有閱歷還是使工作得到一些阻礙，因此在這一年當(dāng)中，我虛心的向有閱歷的老教師們請教，不斷完善自己的教育教學(xué)方法，并時(shí)刻留意理論聯(lián)系實(shí)踐，因此在這一年，我個(gè)人得到了很大的成長與熬煉，想將本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，喜愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的根底。在這個(gè)過程中不僅同學(xué)們的思想得到了很大提高，我本人無論是對工作還是對國家的方針政策的熟悉，也都上了一個(gè)新的臺(tái)階，我信任在以后的工作中，這都是指導(dǎo)我不斷進(jìn)取的動(dòng)力源泉。

二、教育教學(xué)方面：

1、不斷學(xué)習(xí)是工作的根本

語文學(xué)科涉及的學(xué)問面廣泛，它對教師提出了更高的要求，除了學(xué)習(xí)理論文章外，我還學(xué)習(xí)文化學(xué)問方面的書籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我還虛心向同行們學(xué)習(xí)，積極參加教研組的備課、聽課、評課、觀摩、研討活動(dòng)，不斷汲取新奇血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代進(jìn)展的脈搏。

2、課堂是教育教學(xué)的主體

課堂上我努力讓學(xué)生感受到一種親切、和諧、活潑的氣氛；我努力使自己成為學(xué)生的親切朋友，讓教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂；我努力讓學(xué)生的共性得到充分的呈現(xiàn)與培育。所以在課堂上學(xué)生或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間溝通，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組間互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的熬煉和表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的死角，課堂上布滿著流淌的陽光，公平、和諧與溝通共存，發(fā)覺、挑戰(zhàn)與深思同在。學(xué)生思維活潑，閃光點(diǎn)頻頻，他們已成為課堂上真正的仆人。班內(nèi)學(xué)生普遍反響喜愛上語文課。一節(jié)課40分鐘，往往覺得太短了，下課后還圍著我爭論問題。

3、課后輔導(dǎo)不容小覷

在任何一個(gè)班級上都會(huì)有反響比擬慢的同學(xué)，他們往往在課堂上的學(xué)問只能承受百分之六十，因此其余的學(xué)問只能利用課下時(shí)間來不全，對于這樣的同學(xué)，首先我會(huì)把他們安排在成績好同學(xué)的旁邊，其次我會(huì)利用課余的時(shí)間盡可能的為他們把沒有學(xué)會(huì)的東西弄懂，由于只有這樣才能保證下次課的的進(jìn)展，我的原則是：不拋棄，不放棄。

三、班主任工作方面：

作為一名班主任，工作壓力大（關(guān)注學(xué)生的安全），任務(wù)重（學(xué)習(xí)、思想、安康、勞動(dòng)樣樣要管），但是班主任工作卻關(guān)系著53名學(xué)生的成長，因此不容懈怠。

班主任教師是一個(gè)班級的靈魂，有人說：一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的集體。此話不無道理。班主任每天都要和學(xué)生打交道，每天都要面臨班級發(fā)生的形形色色的大事，既要做學(xué)生求知的引路人，又要做學(xué)生進(jìn)步的引導(dǎo)者?，F(xiàn)在，學(xué)生中獨(dú)生子女的比重占肯定優(yōu)勢，面對他們所具有的狹隘、偏執(zhí)、任性和要求共性張揚(yáng)、渴望表達(dá)個(gè)人價(jià)值、迫切要求成材的特點(diǎn)，班主任做的工作既繁重又簡單。班級就像是一臺(tái)大戲，班主任就是這場戲的導(dǎo)演，要依據(jù)每個(gè)演員，每個(gè)場景的不同特點(diǎn)，實(shí)行不同的方法。也就是說，班主任要針對學(xué)生的不憐憫況，扮演好不同的角色。

班主任教師要寵愛自己的孩子。一個(gè)教師，有了對待學(xué)生猶如對待自己子女一樣神圣的情感，就會(huì)平添一種責(zé)任，平添一份壓力，就會(huì)想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人，培育成材。學(xué)生進(jìn)步了，他會(huì)發(fā)自內(nèi)心的快樂，學(xué)生有缺點(diǎn)，他會(huì)溫柔善意地指出。教師對待學(xué)生，不是為了貪圖將來學(xué)生對自己的報(bào)答，這種無私的情感會(huì)凈化師生關(guān)系，叫師生關(guān)系在平凡之中得到升華。我們每個(gè)教師在內(nèi)心之中都有這種漂亮的崇高的情感。王馨迪是一個(gè)聰慧乖巧的女孩，記得有一次她身體不舒適，張嘴一吐，不是吐在地上，而是吐在桌子上，又從桌子上弄到衣服、褲子上和地上。我一看覺得有些倒胃口，怎么弄得處處都是，轉(zhuǎn)念一想孩子究竟還小，她不舒適才會(huì)這樣。在這時(shí)，你既是教師也是家長。我急躁地一樣一樣整理潔凈。最終還不停地勸慰她，放學(xué)的時(shí)候，特地叮囑她的家長帶她去看病。孫睿泓在拔河的時(shí)候，不當(dāng)心摔了一跤，臉上擦破了皮連嘴巴里都是泥，我細(xì)心地幫她清理傷口，拿杯子讓她用水涑口把嘴巴涑潔凈。一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，我和學(xué)生在不斷的溝通中增進(jìn)情意。

通過一學(xué)期的努力，取得了肯定的成績，但也存在缺乏之處。在今后的工作中要努力學(xué)習(xí)，努力工作，爭取做一個(gè)小朋友喜愛的教師，朋友?？吹揭粋€(gè)個(gè)如此得意的學(xué)生，我真的是被深深的打動(dòng)了，每一個(gè)學(xué)生都有著自己的特點(diǎn)來讓我琢磨，然后教他們學(xué)習(xí)，看著他們漸漸的成長，很有成就感和驕傲感。我想我是不會(huì)再換工作了，我就要在我目前的工作上干一輩子了。

四、從收獲中感悟：

今年沒有寫太多的論文，因此只有一篇論文獲得了師陶杯三等獎(jiǎng)，學(xué)校組織的說課評課競賽也只獲得了三等獎(jiǎng)，學(xué)生的作文競賽在校、區(qū)都只有二、三等獎(jiǎng)。從這就可以看出，我的努力還不夠，還需有效的勤奮和努力。在我的工作中，我覺得最大的缺乏是只知埋頭趕路，不知抬頭看路。我經(jīng)常忙于日常的教育教學(xué)工作，忙于應(yīng)付各種各樣的任務(wù)，缺少對教學(xué)理論專著的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺少對自己教學(xué)的深刻反思，自己間或有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深入地討論下去，使自己成為一個(gè)日常事物型的教師，不能成為一個(gè)討論型的教師。在以后的工作中我仍不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷地改良工作方法。我信任：只要堅(jiān)決信念、發(fā)奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取、自覺奉獻(xiàn)，肯定能在明年的工作中取得更大的成績。但同時(shí)由于自己年紀(jì)較輕，沒有工作閱歷，還是造成了一些不必要的麻煩，但是我都在積極改正，我也信任這將是我人生路上難得的時(shí)機(jī)和熬煉，我將把他看成我一生中最重要的財(cái)寶，在以后的工作中更加努力，讓我的學(xué)生將來都可以成為對社會(huì)有用的人才。

班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇2

班主任是班級的帶頭人，是班級的靈魂。要建立一個(gè)積極向上的班集體，我經(jīng)過這一學(xué)期的班主任工作實(shí)踐，總結(jié)出要切實(shí)抓了以下三方面的工作：

第一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

開學(xué)初，我就利用班會(huì)課，和學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》和《陶育路小學(xué)學(xué)生在校要求》，逐條講解、爭論，逐條落實(shí)。平常，我也常常來到學(xué)生中間，觀看他們，了解他們。這不僅拉近了與學(xué)生的關(guān)系，而且能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，有針對性地進(jìn)展教育。對做得較好的及有進(jìn)步的同學(xué)，我總會(huì)在同學(xué)面前表揚(yáng)，使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。通過不斷地教育鼓舞，同學(xué)們的自覺性漸漸增加，能較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué)校每周的流淌紅旗評比中取得了較好的成績，期末被學(xué)校評為“優(yōu)秀班級體”稱號。

其次、通過豐富多彩的活動(dòng)培育學(xué)生的自我治理力量。

本學(xué)期我設(shè)計(jì)了一系列的主題班會(huì)。例如上了思品課“熟悉我國的國旗、國徽”，學(xué)生知道了國旗、國徽是代表我們國家，就讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)代表我們班的班旗、班徽，讓學(xué)生清晰的知道自己是試驗(yàn)班的一份子，試驗(yàn)班是一個(gè)整體，通過此活動(dòng)增加班級體的分散力；在平常我還潛移默化的培育學(xué)生作為試驗(yàn)班一份子的傲慢感和驕傲感，讓他們認(rèn)為試驗(yàn)班是最棒的，自己不能給試驗(yàn)班摸黑；每月進(jìn)展一次評比“我班之最”活動(dòng)，內(nèi)容有評比最自覺遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)最仔細(xì)、最講禮貌、最關(guān)懷集體、最肯幫忙別人、最愛惜公物的同學(xué)，實(shí)行典型示范法，發(fā)覺、培育和宣傳學(xué)生中各方面的標(biāo)兵，從而鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生；在班上實(shí)行班長輪番值日制度，把班級治理權(quán)交給全體同學(xué)，從而增加學(xué)生的參加意識和責(zé)任感，培育了學(xué)生自主治理的力量。在活動(dòng)中，我盡量鼓舞全班同學(xué)都參加，特殊有意讓一些活潑好動(dòng)的同學(xué)，甚至后進(jìn)生參與，使他們感受到勝利的歡樂，感受到集體的暖和。我還仔細(xì)組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績。這學(xué)期，我班在全校的播送操競賽獲得二等獎(jiǎng)、班牌設(shè)計(jì)獲得二等獎(jiǎng)、溜冰競賽獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績。通過以上活動(dòng)，使我們班每個(gè)學(xué)生的共性和才能在班級體中得到充分的表現(xiàn)，學(xué)生從內(nèi)心深處喜愛自己的班級，感到自己需要班級，而班級也需要自己，自己的榮譽(yù)與班級的榮譽(yù)是密不行分的，自己是班級的小仆人，從而形成了一年班真誠、友愛、活潑、上進(jìn)的班風(fēng)。

第三、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通。

平常，我關(guān)懷愛惜班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛心和急躁。我常常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是急躁地幫忙他們。一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，安康地成長。這學(xué)期，依據(jù)學(xué)校的安排，我細(xì)心預(yù)備，勝利地召開了一次家長會(huì)。會(huì)上，我向家長們介紹了學(xué)校、班級對學(xué)生的教育狀況，還請家長代表介紹了培育學(xué)生的自理力量及良好心理品質(zhì)的閱歷，與家長一起討論、探討教育孩子的最正確途徑。通過以上一系列的工作，我與家長建立了一種即和諧又合作的關(guān)系。

我的班主任之路還很長，我深知：要想不斷進(jìn)取，就要不斷的學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，改正缺乏，不斷的完善和提高自己。

班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇3

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二班主任。我班是理科素養(yǎng)班，全班52人，男生30人，女生22人。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和協(xié)作下，我班班級各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得不錯(cuò)的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級工作思路

以德育工作為首，以效勞教學(xué)工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級文化建立為載體，打造班級精神文化特色，形成班級分散力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成安康的共性和健全的人格。

二、以德育工作為首，注意班級文化建立

1、確定班級目標(biāo)，編成洪亮的口號：“不到最終一刻，決不放棄”。

2、制定班級公約。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常標(biāo)準(zhǔn)等五個(gè)方面。從而使班級治理制度化。

3、制定“班訓(xùn)”。通過征集意見反復(fù)爭論，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度打算一切，細(xì)節(jié)打算成敗！

4、打造“班級精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包涵精神。

5、撰寫“班主任寄語”：“給自己一個(gè)奮斗的理由！”這是對“班訓(xùn)”和“班級精神”的拓展和延長。

6、制定個(gè)人奮斗目標(biāo)，在“放飛幻想”中寫下自己抱負(fù)中的大學(xué)，便于同學(xué)們自我對比，自我鼓勵(lì)，相互監(jiān)視。

總之，通過各種渠道塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、和諧的.班級文化氣氛。

三、立足常規(guī)，做好班級治理

1、每周一次班會(huì)，并有相應(yīng)的班會(huì)記錄。

2、座位輪番制，每周調(diào)動(dòng)一次，前后左右滾動(dòng)。

3、建立鼓勵(lì)機(jī)制，每次考試，年級前10名進(jìn)展物質(zhì)嘉獎(jiǎng)；依據(jù)成績分的小組在考試中考的做好的小組也要適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。

4、常常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。

5、深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，常于宿舍治理員溝通，了解宿舍治理狀況。

8、衛(wèi)生工作常抓不懈，責(zé)任到人，實(shí)行班干負(fù)責(zé)制，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)視，確保同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)班委會(huì)建立，發(fā)揮學(xué)生班干的作用

新學(xué)期開學(xué)后，依據(jù)在臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的表現(xiàn)，我初步選出了班長和紀(jì)律委員。開學(xué)后，又由學(xué)生毛遂自薦成立班委會(huì)和課代表。

在詳細(xì)的工作中，按實(shí)質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個(gè)系列：思想文化建立由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)，宣傳、組織委員幫助；常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動(dòng)、生活、體育委員和組長、宿舍長幫助；學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，課代表和組長幫助。三個(gè)系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統(tǒng)合力的嚴(yán)密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。

五、與各任課教師加強(qiáng)溝通，協(xié)調(diào)教學(xué)工作

首先，幫助授課教師搜集教學(xué)信息：本學(xué)期，我班趁教師節(jié)和元旦，以教師送節(jié)日賀卡的形式，促進(jìn)師生之間的情感溝通。

其次，常常和任課教師進(jìn)展溝通，準(zhǔn)時(shí)把握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

六、與家長溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系

為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長聯(lián)系溝通，隨時(shí)留意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)覺問題、解決問題。

七、班級活動(dòng)

1、勝利地組織了學(xué)生參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。

2、響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生召開特色主題班會(huì)，學(xué)生自己組織了“嚴(yán)師出高徒，還是慈師出高徒”的辯論會(huì)，開的有聲有色。

3、依據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)，制定“學(xué)生不標(biāo)準(zhǔn)行為整頓方案”。并對整治活動(dòng)進(jìn)展了反思，明確了今后班級工作的重點(diǎn)。

4、20___年12月31日我班勝利地組織了班級元旦聯(lián)歡會(huì)，我們預(yù)備了桔子、瓜子、糖果等食品和電腦、攝像機(jī)等器材，整場聯(lián)歡會(huì)氣氛喧鬧，和諧而有序，同學(xué)們熱忱高漲，紛紛上臺(tái)呈現(xiàn)自己的才藝。我們還用攝像機(jī)，拍攝了整個(gè)場面，以供同學(xué)們?nèi)蘸笥^看。

以上便是我對這個(gè)學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結(jié)。成績和缺乏并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改良。但毫無疑問的是，通過我的實(shí)踐，我深刻地感受到一個(gè)活潑、和諧向上的班級已經(jīng)形成，班級向心力和分散力也在不斷加強(qiáng)。我將連續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，向一名優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標(biāo)不斷奮斗。

班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇4

這時(shí)間過得可不是一般的快啊，不知不接這一學(xué)期就過去了，不知道為什么，我感覺才過兩個(gè)月一樣，就似乎期中考試發(fā)生在昨天，期中考試我?guī)е覀儼嗳〉玫臉s耀，我至今難忘。這是我來到xx學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期，我很榮幸成為了xx班的班主任，這群學(xué)生不是一般的努力上進(jìn)，我很是喜愛。我在這個(gè)學(xué)期中投入了十二分的精力去栽培xx班的全體學(xué)生，在工作上取得了優(yōu)異的成績，xx的成員們也沒讓我絕望，他們是我的傲慢，我對我這學(xué)期來的工作非常滿足，下面就是我對這學(xué)期的工作總結(jié)：

我是這學(xué)期才成為的我們教資隊(duì)伍的一員，雖然是新教師但是我的教齡也有四五年了，我被校長安排成為xx班的班主任，是緣分讓我遇見了他們，不得不說他們是我?guī)н^最聽話最努力的一個(gè)班，我是剛進(jìn)入xx學(xué)校新成員，他們也是，高一新生，在這學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，我們班就商定好一起努力，結(jié)果讓我們每個(gè)人都非常的滿足，xx班被評為了20xx年上半年第一學(xué)期優(yōu)秀班級，我也被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。

我們班在這學(xué)期的期中考試中超常發(fā)揮，一躍成為我們學(xué)校年紀(jì)第一，各科的平均成績也是年紀(jì)第一，這也是我在這么多年的教學(xué)工作中從未消失過的狀況，我個(gè)人看到這樣的數(shù)據(jù)也是感到非常的震撼，我們班語文平均成績101分，英平均成績94分，數(shù)學(xué)平均成績106分……其他輔科的平均成績我就不一一匯報(bào)了，我們能有這樣的成績離不開我們這幾個(gè)月的努力，我在教學(xué)工作中始終本著一個(gè)態(tài)度，那就是讓學(xué)生自己去學(xué)，我只是負(fù)責(zé)往正確的方向去引導(dǎo)他們，讓他們自主學(xué)習(xí)，每個(gè)人的薄弱點(diǎn)都是不同的，只要他們自己知道，所以我不會(huì)一股腦的給他們安排作業(yè)什么的，讓他們自己針對弱點(diǎn)去加強(qiáng)，從不會(huì)過多的干預(yù)學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是我也會(huì)適當(dāng)?shù)脑谒麄兠悦?，困惑的時(shí)候加以教導(dǎo)。由于他們的入成績我都看過，都是實(shí)打?qū)嵉募庾由?，最不缺乏的就是對學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我沒必要再去強(qiáng)加于他們，上課我主見實(shí)施高效課堂，上課的前十五分鐘，我負(fù)責(zé)講學(xué)問點(diǎn)，后三非常鐘可以由學(xué)生們自己上臺(tái)來講自己對這個(gè)學(xué)問點(diǎn)的理解，全班一起爭論得失，總結(jié)出最好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)以致用。我在考試前從沒有強(qiáng)制他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為越是在考試前夕，越要放松心態(tài)，不能始終緊繃著一根弦，那樣極有可能在考試中不能發(fā)揮自己的正常水平。

現(xiàn)在立刻就要期末考試了，我非常有信念帶著我們班再創(chuàng)新高，突破自己，證明我們是最棒的，我知道我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)非常的優(yōu)異突出，我不會(huì)傲慢自滿，我會(huì)連續(xù)保持自己的這種工作狀態(tài)，再接再厲，盼望我總結(jié)的本學(xué)期工作閱歷對各位教師有用。

班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇5

時(shí)間飛逝，刺眼又過去了一個(gè)學(xué)期，一個(gè)新接手的完全生疏的班級變成了一個(gè)熟識親切的班，讓我又一次在班主任工作中與不同的學(xué)生找到了不同的歡樂。

這個(gè)學(xué)期，我做的工作主要有以下幾點(diǎn)

1、XX年上學(xué)期任教高三193班、195班，并擔(dān)當(dāng)備課組長。和江教師、袁教師、文綜組其他教師親切合作，有規(guī)劃地進(jìn)展了其次輪復(fù)習(xí)、落實(shí)書本學(xué)問的小題訓(xùn)練、文綜訓(xùn)練。在看試卷、分析試卷、找學(xué)生談話中促學(xué)生不斷提升，度過了充實(shí)而有緊急的半年。

2、上學(xué)期還擔(dān)當(dāng)了193班的班主任。193班因紀(jì)律衛(wèi)生成績綜合評價(jià)比擬突出，被評為長沙市優(yōu)秀班集體。在各位科任教師和全體學(xué)生的共同努力下，在高考中本科一次性上線人數(shù)居文科班其次，其中上重點(diǎn)的人數(shù)居文科班第一。

3、20xx年下學(xué)期任教高一五個(gè)班，并擔(dān)當(dāng)備課組長。和袁教師協(xié)作很默契、很開心，感覺在新課程的教學(xué)中挑戰(zhàn)了自己，也提高了自己。我們兩個(gè)人常常是花大量的時(shí)間討論教材、教參，聽取長郡錄播課并整合其資源以適應(yīng)我們學(xué)生的學(xué)情。雖然作業(yè)試卷看得很少，壓力也沒有那么大了，但經(jīng)常覺得在備課上花的時(shí)間比教高三時(shí)還多。在教學(xué)中，面對根底教差的學(xué)生，更培育了自己的急躁和寬容，也提高了自己的教學(xué)技巧和教學(xué)水平。

4、20xx年下學(xué)期擔(dān)當(dāng)了高一年級組德育組長。在開學(xué)前的班主任會(huì)議上，為促高一各班整體推動(dòng)，依據(jù)自己當(dāng)班主任的閱歷，就開學(xué)后的紀(jì)律衛(wèi)生等常規(guī)工作的詳細(xì)操作毫無保存地和班主任進(jìn)展了細(xì)致的溝通。幫班主任制作了高一學(xué)生個(gè)人檔案表、問卷調(diào)查表和兩個(gè)課件——《迎新班會(huì)》《勵(lì)志班會(huì)》。

開學(xué)后，重點(diǎn)檢查了文化建立的布置狀況、德育學(xué)分的執(zhí)行狀況。并協(xié)作政教處常規(guī)檢查的要求，依據(jù)檢查中發(fā)覺的問題，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)展了一次播送講話，一次面對面的集體溝通。從寢室教室包干區(qū)衛(wèi)生，早晚自習(xí)的紀(jì)律，早中晚到位的時(shí)間要求，跑操、午休、晚就寢、課間、上課的紀(jì)律，進(jìn)展了詳細(xì)的指導(dǎo)。

協(xié)作班主任，召開了寢室長會(huì)議，局部學(xué)生座談會(huì)，對237班、238班、239班、240班、244班、245班進(jìn)展過一次以上的集體談話，并對40位以上的學(xué)生進(jìn)展過一次以上的個(gè)別談話，了解了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、班級存在的問題，并鼓舞學(xué)生挖掘自己的潛力，為班級利益付出自己的努力，到達(dá)了較好的教育效果。

幫助政教處修改了《班主任工作規(guī)程》，落實(shí)貧困生名單，收?；?、照相等款項(xiàng)，檢查儀容儀表，抓各類集會(huì)時(shí)學(xué)生的紀(jì)律，組織學(xué)生的跑操，處理一些突發(fā)大事，建立了德困生檔案。還常常與政教處聯(lián)系，了解紀(jì)律衛(wèi)生扣分狀況并準(zhǔn)時(shí)向班主任反應(yīng)。幫助總務(wù)處收好脫水桶的款項(xiàng)，幫助團(tuán)委落實(shí)感恩卡的征訂狀況。幫助工會(huì)、體育組和付教師一起組織了高一年級教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。幫助各部門開好運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長會(huì)。

5、在這里連續(xù)當(dāng)了七年班主任，每天都是匆忙忙忙，感覺沒有閑適地散過步，沒有和朋友聚過會(huì)，沒有盡興的購過物。走路都是帶小跑，工作、學(xué)生幾乎是我生活的全部。20xx年最終卸下了班主任的重任，并走進(jìn)了一個(gè)大家庭——科教樓三樓辦公室。在這里，我才有時(shí)間想想自己、看看別人，才明白要努力工作，也要好好生活。

人生的意義是多方面的，關(guān)注丈夫、關(guān)愛孩子、怎樣吃的安康、怎樣穿的更美、怎樣美容，怎樣讓自己看上去容光煥發(fā)也是生活的一個(gè)局部。所以在此，也要感謝辦公室各位美女教師，讓我的生活變得更豐富，讓我對生活有了更多的感悟。

班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇6

作為一個(gè)剛踏出校門，步入社會(huì)的新人來說，一切都是新的，一切都必需從頭做起.在擔(dān)當(dāng)高一(1)班班主任的這半年來，從中學(xué)到了不少東西，這都是我從前所未接觸過的，感覺特別新奇.班主任的工作是一件特別繁瑣，但又是很重要的工作.下面就來談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂，悲與愁.對過去的總結(jié)，也是對將來的規(guī)劃.

一、德育工作方面

加強(qiáng)學(xué)生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學(xué)生將來的進(jìn)展路向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、接新班初，我要求學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格要求戴校徽和團(tuán)徽，穿著校服,不染頭發(fā)，不戴首飾……不由于成績好而放棄對其嚴(yán)格要求。

2、公正寬容地對待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較過去。對后進(jìn)生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，鼓勵(lì)他們，安排他們與好學(xué)生一起坐，相互幫忙，共同進(jìn)步.

3、制定了較細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生自覺遵守.并且成立一些專人小組治理班務(wù)，培育自管力量.學(xué)生根本能遵守各方面的紀(jì)律，如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。

4、開學(xué)不久，我就開頭家訪，家訪近10位同學(xué)，親密與家長聯(lián)系，共同治理學(xué)生，留意其進(jìn)展的動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)幫忙，向良性進(jìn)展.

5、常常與學(xué)生談話,了解班中的進(jìn)展趨勢,準(zhǔn)時(shí)予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.

6、努力培育班干