湖北省隨州市太平鄉(xiāng)中心中學2021-2022學年高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于免疫活性物質(zhì)的相關敘述，正確的是A.免疫活性物質(zhì)只是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)B.抗體只能與相應的抗原特異性結(jié)合，產(chǎn)生免疫反應C.淋巴因子只在體液免疫中發(fā)揮作用，在細胞免疫中不起作用D.溶菌酶只能在第二道防線中發(fā)揮作用參考答案：B【分析】免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等；抗體能特異性識別抗原，一種抗原只能與相應的抗體特異性結(jié)合；淋巴因子既促進B細胞及記憶B細胞分化為效應B細胞，產(chǎn)生大量抗體，增強體液免疫，同時能增強效應T細胞對靶細胞的殺傷力；人體的第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和溶菌酶等）還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶和吞噬細胞構(gòu)成?！驹斀狻緼.免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，A錯誤；B.抗體只能與相應的抗原特異性結(jié)合，B正確；C.據(jù)分析可知，淋巴因子在體液免疫和細胞免疫中均發(fā)揮作用，C錯誤；D.溶菌酶在第一道和第二道防線中均發(fā)揮作用，D錯誤。2.研究化合物P對淀粉酶活性的影響得到如圖所示的實驗結(jié)果。下列有關敘述不正確的

A．底物濃度可影響酶促反應速率

B．若反應溫度不斷升高，則A點持續(xù)上移

C．P對該酶的活性有抑制作用

D．曲線①比曲線②先達到反應平衡參考答案：B3.鹽酸嗎啉胍(又名病毒靈，英文縮寫ABOB)能抑制病毒的DNA和RNA聚合酶的活性，從而抑制病毒增殖。下列敘述正確的是A.DNA病毒增殖時，DNA中堿基之間的氫鍵會發(fā)生斷裂B.在RNA聚合酶的作用下，脫氧核糖核苷酸依次連接形成RNAC.可通過向普通培養(yǎng)基中添加適量的ABOB試劑培養(yǎng)病毒，進而研究ABOB對病毒增殖的抑制作用D.ABOB作用于基因表達的翻譯階段，從而抑制病毒的增殖參考答案：A考點：本題考查病毒及DNA復制和轉(zhuǎn)錄的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4.用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化。下列有關實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是

A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B．在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細胞吸水膨脹但不會破裂

C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象

D．當質(zhì)壁分離不能復原時，細胞仍具正常生理功能參考答案：B5.甲圖表示干細胞的發(fā)育途徑，乙圖表示人體某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，其中①～⑦為不同的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。下列相關敘述中，錯誤的是(

)乙A．甲圖和乙圖中都含有細胞整個生命歷程中的所有變化：增殖、分化、衰老和凋亡B．如果甲圖中的Ⅳ細胞是乙圖中的⑦細胞，則分泌物最可能是神經(jīng)遞質(zhì)C．如果甲圖中的Ⅱ細胞是造血干細胞，則其在增殖分化成B細胞和T細胞的過程中要選擇表達不同的基因D．如果甲圖和乙圖表示的是發(fā)生在同一個人體內(nèi)的過程，則甲圖中的Ⅳ細胞和乙圖中的⑤⑥⑦細胞相比，基因數(shù)目在分化過程中要減少參考答案：D解析：乙圖中的a過程是細胞增殖，因為通過該過程細胞數(shù)目增加；b過程是細胞分化，因為細胞的形態(tài)發(fā)生了改變。所以，兩個圖中均含有細胞增殖、分化、衰老和凋亡。乙圖中的⑦細胞是神經(jīng)細胞，如果甲圖中的D細胞也是神經(jīng)細胞，則其分泌物最可能是化學遞質(zhì)，因為神經(jīng)細胞的主要功能是感受刺激產(chǎn)生興奮并傳遞興奮，傳遞興奮是通過化學遞質(zhì)完成的。C項和D項都是圍繞細胞分化過程中基因的表達和數(shù)量問題進行的，根據(jù)教材知識可知，細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，在此過程中基因的數(shù)目并沒有減少。6.某生物的基因型為AaBbCc，非等位基因位于非同源染色體上，該生物的一個精原細胞產(chǎn)生的配子中不可能有

A．ABC和aBC

B．ABc和abC

C．a(chǎn)BC和Abc

D．ABC和abc參考答案：A7.將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是（

）A.對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用

B.對比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌C.沒必要放入未接種的培養(yǎng)基

D.為了下次接種時再使用參考答案：B8.某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是A．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細胞核B．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細胞質(zhì)C．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細胞核D．經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)參考答案：C9.下列關于細胞分化、衰老、癌變、凋亡的敘述不確切的是

A．癌變的細胞內(nèi)呼吸速率升高，衰老的細胞內(nèi)有些酶活性降低B．細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用C．受精卵全能性最高，含有生物體全部種類的蛋白質(zhì)D．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子，是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果參考答案：C10.為了測定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應采用的方法是：A.檢測正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量B.分析根系對該礦質(zhì)元素的吸收過程C.分析環(huán)境條件對該礦質(zhì)元素吸收的影響D.觀察含全部營養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素后植株生長發(fā)育狀況參考答案：D11.下列關于生物的有關描述，正確的是（）A．藍藻含有葉綠素和類胡蘿卜素及有關酶，故能進行光合作用B．細菌中的DNA中無游離的磷酸基團C．利用纖維素酶和果膠酶去除細菌的細胞壁D．細菌、植物和動物共有的細胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等參考答案：B【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】真核細胞和原核細胞的比較：類

別原核細胞真核細胞細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂【解答】解：A、藍藻細胞中的色素為藻藍素和葉綠素，A錯誤；B、細菌中的DNA是環(huán)狀，故沒有游離的磷酸基團，B正確；C、細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖，故利用纖維素酶和果膠酶不能去除細菌的細胞壁，C錯誤；D、細菌是原核細胞，沒有核仁，D錯誤．故選：B．12.有一待測核酸樣品，經(jīng)檢測后，對堿基個數(shù)統(tǒng)計和計算得到下列結(jié)果：該樣品(A+T)/(G+C)=1,（A+G）/（T+C）=1，則（

）A．無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸

B．可以被確定為雙鏈DNAC．無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA

D．可以被確定為單鏈RNA參考答案：B13.關于探究酶特性的實驗敘述中，正確的是

（

）A．若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液為底物B．若探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機催化劑作為對照C．若探究溫度對淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對實驗結(jié)果進行檢測D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可用碘液對實驗結(jié)果進行檢測參考答案：B14.羊毛衫，皮衣，絲綢制品不能用加酶洗衣粉洗滌的原因是：（

）A.加酶洗衣粉比較貴B.洗衣粉中含有蛋白酶，會損傷這些衣物C.這些衣物使用洗后會變形，要使用洗潔精清洗D.洗衣粉中有淀粉酶會損傷衣物參考答案：B

15.下列有關細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是

A．利用高倍顯微境可以觀察到中心體，核糖體等細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)

B．線粒體合成的ATP可以穿過兩層生物膜進入細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)揮作用

C．核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，是由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成的

D．根尖分生區(qū)細胞有較多的線粒體和高爾基體，但沒有大液泡和葉綠體參考答案：A16.下面是有關燕麥實驗的示意圖，圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a至f的瓊脂塊中，生長素含量正確的一組()A.a＜b、c＝d、e＝fB.a＜b、c＝d、e＜fC.a＜b、c＜d、e＝fD.a＞b、c＝d、e＜f參考答案：A【分析】本題考查生長素橫向運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．【詳解】根據(jù)題意和圖示分析可知：左側(cè)的圖中，受單側(cè)光的影響，生長素向背光一側(cè)運輸，所以b側(cè)的生長素＞a側(cè)的生長素；中間的圖由于云母片的作用，導致生長素不能橫向運輸，以至c側(cè)的生長素=d側(cè)的生長素；燕麥胚芽鞘的感光部位是尖端，單側(cè)光不會影響瓊脂塊上的生長素的分布，所以e側(cè)的生長素=f側(cè)的生長素。選A。【點睛】胚芽鞘尖端感光，瓊脂塊不感光；云母片阻斷生長素運輸。17.太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射等，誘導由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進行培育的一種育種方法。下列說法正確的是

(

)A．太空育種的突變率比任何方法都高

B．太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的

C．太空育種培育的植物是地球上原本不存在的D．高產(chǎn)青霉菌的育種方法與太空育種在本質(zhì)上是一樣的參考答案：D18.下列有關敘述不正確的是：

A．番茄無子這一變異是不遺傳的變異B．無子番茄植株進行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子C．無子西瓜進行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子D．無子西瓜進行無性繁殖，長成的植株不能正常結(jié)實參考答案：C19.SNP是基因組水平上由單個核苷酸的變異引起的DNA序列多態(tài)性。科研人員利用SNP對擬南芥抗鹽突變體的抗鹽基因進行定位。(1)SNP在擬南芥基因組中廣泛存在，在不同DNA分子及同一DNA分子的不同部位存在大量SNP位點，某些SNP在個體間差異穩(wěn)定，可作為DNA上特定位置的遺傳____。(2)研究者用化學誘變劑處理野生型擬南芥，處理后的擬南芥自交得到的子代中抗鹽：不抗鹽=1:3，據(jù)此判斷抗鹽為____性狀。(3)為進一步得到除抗鹽基因突變外，其他基因均與野生型相同的抗鹽突變體（記為m），可采用下面的雜交育種方案。步驟一：抗鹽突變體與野生型雜交；步驟二：____：步驟三：____；步驟四：多次重復步驟一一步驟三。(4)為確定抗鹽基因在Ⅱ號還是Ⅲ號染色體上，研究者用抗鹽突變體m與另一野生型植株B雜交，用分別位于兩對染色體上的SNP1和SNP2（見下圖）進行基因定位。①將m和B進行雜交，得到的F1，植株自交。將F1植株所結(jié)種子播種于____的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到F2抗鹽植株。②分別檢測F2抗鹽植株個體的SNPI和SNP2，若全部個體的SNP1檢測結(jié)果為____，SNP2檢測結(jié)果SNP2m和SNP2B的比例約為_____，則抗鹽基因在Ⅱ號染色體上，且與SNP1m不發(fā)生交叉互換。(5)研究者通過上述方法確定抗鹽基因在某染色體上，為進一步精確定位基因位置，選擇該染色體上8個不同的SNP,得到與抗鹽基因發(fā)生交叉互換的概率，如下表。據(jù)表判斷，抗鹽基因位于____SNP位置附近，作出判斷所依據(jù)的原理是_________________(6)結(jié)合本研究，請例舉SNP在醫(yī)學領域可能的應用前景___________。參考答案：

(1).標記

(2).隱性

(3).得到的F1自交

(4).篩選抗鹽突變體

(5).含（一定濃度）鹽

(6).均為SNP1m

(7).1:1

(8).-6

(9).抗鹽基因與SNP的距離越近，發(fā)生交叉互換的概率越小

(10).用于親子鑒定、遺傳病篩查等【分析】根據(jù)題意，SNP是基因組水平上由單個核苷酸的變異引起的DNA序列多態(tài)性，利用SNP對擬南芥抗鹽突變體的抗鹽基因進行定位研究，由此推測SNP可以作為DNA上特定位置的遺傳標記的作用。常見顯隱性性狀的判斷方法：（1）根據(jù)概念進行判斷：具有一對相對性狀的純合子親本雜交，子一代所表現(xiàn)出來的性狀即為顯性性狀，則親本的另一性狀即為隱性性狀；（2）根據(jù)性狀分離現(xiàn)象判斷：具有相同性狀的親本相交，如果子一代發(fā)生性狀分離的現(xiàn)象，說明親本具備的性狀為顯性性狀，子代新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀；（3）根據(jù)性狀分離比判斷：具有相同性狀的親本相交，如果子一代發(fā)生性狀分離的現(xiàn)象，且分離比接近3:1，則占3的性狀為顯性性狀，占1的性狀為隱性性狀?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意，在不同DNA分子及同一DNA分子的不同部位存在大量SNP位點，某些SNP在個體間差異穩(wěn)定，根據(jù)這種差異性可以作為DNA上特定位置的遺傳標記的作用，將某些特定基因篩選出來。（2）分析題意可知，突變后的擬南芥自交得到的子代中抗鹽：不抗鹽=1:3，據(jù)此分離比可以判斷抗鹽為隱性性狀。（3）根據(jù)題意，雜交育種的目的是得到除抗鹽基因突變外，其他基因均與野生型相同的抗鹽突變體；則育種方案如下：步驟一：抗鹽突變體與野生型雜交；步驟二：雜交后得到的F1進行自交；步驟三：從F1自交得到的后代中篩選抗鹽突變體再連續(xù)自交；步驟四：多次重復步驟一一步驟三，根據(jù)基因的分離定律使得后代的性狀不斷純化。從而最終得到除抗鹽基因突變外，其他基因均與野生型相同的抗鹽突變體。（4）分析題意可知，該實驗的目的是利用位于兩對染色體上的SNP1和SNP2進行基因定位，判斷抗鹽基因在Ⅱ號還是Ⅲ號染色體上。實驗方案如下：用抗鹽突變體m與另一野生型植株B雜交，用分別位于兩對染色體上的SNP1和SNP2進行基因定位，①將m和B進行雜交，得到的F1，F(xiàn)1植株自交。由于自交得到的后代中含有耐鹽植株，將F1植株所結(jié)種子播種于含鹽的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，篩選得到F2抗鹽植株。②分別檢測F2抗鹽植株個體的SNPI和SNP2，按照基因的分離定律，若全部個體的SNP1檢測結(jié)果均為SNP1m，SNP2檢測結(jié)果SNP2m和SNP2B的比例約為1:1，說明抗鹽基因在Ⅱ號染色體上，且抗鹽基因與SNP1m不發(fā)生交叉互換。（5）根據(jù)題意，為進一步精確定位基因位置，選擇該染色體上8個不同的SNP，得到與抗鹽基因發(fā)生交叉互換的概率，分析表格中交叉互換的概率的可知，抗鹽基因與SNP的距離越近，發(fā)生交叉互換的概率越小，故抗鹽基因應該位于-6SNP位置附近。（6）根據(jù)題目中的研究可知，SNP可以作為DNA上特定位置的遺傳標記的作用，因此可以用于親子鑒定或者遺傳病篩查等方面?！军c睛】本題以SNP為背景，考查基因分離定律的應用以及減數(shù)分裂過程中的交叉互換等知識點，要求學生具有較強的分析能力是該題的難點，能夠徹底掌握題意并且運用所學的分離定律的知識點解決問題，特殊分離比的應用判斷顯隱性，根據(jù)分離定律的自交結(jié)果判斷基因的位置，以及連續(xù)自交提高純合度等，這是該題的重難點；根據(jù)題意的分析掌握SNP在遺傳學上的用途，達到解決生產(chǎn)和生活問題的需要。題目難度較大，要求學生對知識有遷移應用的能力。20.下列有關動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是A．受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植B．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)C．超數(shù)排卵技術要使用一定的激素

D．試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成參考答案：D21.下列關于動物細胞編程性死亡的敘述，正確的是

（

）

A．細胞的癌變屬于細胞編程性死亡

B．細胞編程性死亡屬于正常生理現(xiàn)象

C．細胞編程性死亡與基因表達無關

D．細胞編程性死亡屬于細胞分化過程參考答案：B22.生物分子間的特異性結(jié)合的性質(zhì)廣泛用于生命科學研究。以下實例為體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復合體”獲得DNA片段信息的過程圖。分析下列判斷錯誤的是（

）A.

過程①酶作用的部位是磷酸二酯鍵，此過程只發(fā)生在非結(jié)合區(qū)DNA。B.

①、②兩過程利用了酶的專一特性。C.

若將得到的DNA片段用于構(gòu)建重組質(zhì)粒，需要過程③的測序結(jié)果與限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列進行對比，以確定選用何種酶。D.如果復合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶，則其識別、結(jié)合DNA序列為基因的啟始密碼子。參考答案：D23.完成與內(nèi)環(huán)境之間信息傳遞的膜是A．細胞膜

B.核膜

C.高爾基體膜

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜參考答案：答案：A24.下列有關“S”型曲線的變化與事實不符合的敘述是

A.x軸為時間、y軸為某種群個體數(shù)，在b點改變環(huán)境條件

或種群遺傳因素，k值將改變

B.x軸為氧氣分壓，y軸為水稻根細胞對Si的吸收速率，在c點時，中耕松土，k值將改變

C.x軸為光照強度，y軸為綠色植物實際光合作用量，在b點提高CO2的濃度，k值將改變D.x軸為時間，y軸為生態(tài)系統(tǒng)中群落有機物的量，在c點時，改變生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境，k值將改變參考答案：B25.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是

A.在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

B.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C.與特定分子結(jié)合后起作用

D.在發(fā)揮作用后還能保持活性參考答案：C26.無機鹽對于維持生物體的生命活動具有重要作用．下列相關敘述錯誤的是（）A．蔬菜中的草酸不利于機體對食物中鈣的吸收B．缺鐵會導致哺乳動物血液運輸O2的能力下降C．和ATP一樣，KH2PO4也能為生物體提供能量D．植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無機鹽參考答案：C【考點】1U：無機鹽的主要存在形式和作用．【分析】細胞內(nèi)的無機鹽主要以離子的形式存在，有些無機鹽是細胞內(nèi)某些復雜化合物的組成成分，如鐵是血紅蛋白的組成成分，鎂是葉綠素的組成成分；許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用，有的無機鹽還參與維持細胞酸堿平衡和滲透壓．【解答】解：A、蔬菜中的草酸與鈣結(jié)合成草酸鈣，影響鈣的吸收，A正確；B、鐵是血紅蛋白的組成成分，人體內(nèi)缺鐵會影響血紅蛋白的合成，導致哺乳動物血液運輸O2的能力下降，B正確；C、ATP能為生物體提供能量，但KH2PO4不能為生物體提供能量，C錯誤；D、植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無機鹽，D正確．故選：C．【點評】本題主要考查學生對于無機鹽的存在形式和功能的理解，意在考查學生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．27.控制玉米植株顏色的基因G（紫色）和g（綠色）位于6號染色體上。經(jīng)X射線照射的純種紫株玉米與綠株玉米雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)極少數(shù)綠株。為確定綠株的出現(xiàn)是由于G基因突變還是G基因所在的染色體片段缺失造成的，可行的研究方法是A.用該綠株與純合紫株雜交，觀察統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例B.用該綠株與雜合紫株雜交，觀察統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例C.選擇該綠株減數(shù)第一次分裂前期細胞，對染色體觀察分析D.提取該綠株的DNA，根據(jù)PCR能否擴增出g基因進行判斷參考答案：C28.如圖為某地人口出生率和死亡率的變化曲線。該人群的年齡組成A．由穩(wěn)定型變?yōu)樵鲩L型

B．由衰退型變?yōu)榉€(wěn)定型C．由增長型變?yōu)榉€(wěn)定型

D．由穩(wěn)定型變?yōu)樗ネ诵蛥⒖即鸢福篈29.為了研究大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類與蛋白質(zhì)的相互關系，某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下進行實驗，測定不同時間種子和幼苗中相關物質(zhì)的含量，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是A．實驗過程中，需將大豆種子一直浸沒在水中以保持濕潤B．種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量的增加可能是糖類分解后轉(zhuǎn)化合成的C．可分別用斐林試劑和雙縮脲試劑測定蛋白質(zhì)與還原糖的含量D．在此條件下繼續(xù)培養(yǎng)，幼苗中蛋白質(zhì)和糖類等有機物的含量將增加參考答案：D30.在硝化細菌內(nèi)的細胞器中發(fā)生的是

①DNA復制

②轉(zhuǎn)錄

③氨基酸脫水縮合

④CO2+H2O→（CH20）+02

⑤C6H1206＋602→6C02+6H20A.①②④

B.③

C.①②④⑤

D.①②③④參考答案：B31.下列關于細胞中元素和化合物的描述正確的是

A．C是活細胞中含量最多的元素，是生命的核心元素

B．蛋白質(zhì)是活細胞中含量最多的有機物，是生命活動的主要承擔者

C．RNA分子攜帶大量的遺傳信息，是主要的遺傳物質(zhì)

D．糖原分子中貯存大量能量，是生命活動的直接能源物質(zhì)參考答案：B32.下列關于神經(jīng)系統(tǒng)及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是[A．切除下丘腦的動物喪失血糖調(diào)節(jié)能力B．調(diào)節(jié)人體生理活動的高級神經(jīng)中樞是下丘腦C．機體對刺激迅速做出反應的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D．先天性行為與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用無直接聯(lián)系參考答案：C33.下圖是獲得抗蟲棉的技術流程示意圖?？敲顾乜剐曰?kanR)常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是A．該過程中重組質(zhì)粒導入受體細胞所利用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B.為檢測抗蟲基因是否成功表達，將“離體棉花葉片組織”放在含卡那霉素的培養(yǎng)基上C．卡那霉素抗性基因(kanR)中有該過程所利用的限制性內(nèi)切酶的識別位點D．抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳參考答案：A34.根據(jù)下面光合作用圖解，判斷下列說法不正確的是（

）

A．⑥過程發(fā)生在哪綠體內(nèi)的基質(zhì)中

B．⑤過程發(fā)生在葉綠體中的類囊體薄膜上

C．圖示①~④依次為[H]、ATP、CO2、（CH2O）

D．②的化學性質(zhì)不穩(wěn)定，其分解過程不需要酶的催化參考答案：D35.觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中

A．解離時可用鹽酸除去細胞壁以分散細胞

B．漂洗時洗去染液防止染色過深

C．低倍鏡看不到細胞時可換用高倍鏡觀察

D．高倍鏡可看到不同時期的細胞參考答案：答案：D36.在培養(yǎng)金黃色葡萄球菌時污染了青霉菌，青霉菌菌落周圍區(qū)域內(nèi)金黃色葡萄球菌不能生存。下列相關敘述錯誤的是A．青霉菌與金黃色葡萄球菌之間的關系為競爭B．若青霉菌附近仍存在一個金黃色葡萄球菌菌落，很可能是金黃色葡萄球菌擬核DNA發(fā)生了抗青霉素的基因突變C．若要保留金黃色葡萄球菌，可配制加入高濃度食鹽水的培養(yǎng)基進行選擇D．取少數(shù)處于對數(shù)期的金黃色葡萄球菌接種到適合生長但成分不同的培養(yǎng)基中，其誘導酶種類可能發(fā)生改變參考答案：B37.回答下列與遺傳相關的問題:Ⅰ、某地生活著一種植物，其葉片形狀有圓形(A)和針形(a)。若a基因可使50%的花粉致死，則基因型Aa的植物間相互交配，后代表現(xiàn)型及比例為：____。Ⅱ、某植物雌雄異株（2N=24），其性別決定方式為XY型。該植物的隱性基因a純合時能夠使雌性植株變?yōu)樾坌灾仓?，但變性植株不可育，雄性植株中無此效應。該植物葉形有披針形和窄披針形兩種，由基因B和b控制，兩對基因獨立遺傳。現(xiàn)有一雄性植株和一雌性植株雜交，后代表現(xiàn)型及比例如下表所示(不考慮性染色體同源區(qū)段上的基因)：（1）可育雄性植株的細胞中可能具有的Y染色體的條數(shù)為________。（2）控制葉形的基因位于________染色體上，親本雄性植株的基因型為_____。（3）若親本雌性植株為窄披針形，F(xiàn)1中雌雄植株隨機交配，則F2中雌雄植株的比例為_______。參考答案：

(1).圓形葉:針形葉-5：1

(2).0或1或2

(3).X

(4).aaXBY

(5).5:11試題分析：本題結(jié)合圖表考查基因分離定律、自由組合定律和伴性遺傳的相關知識，能結(jié)合題干中信息“a基因可使50%的花粉致死”、“隱性基因a純合時能夠使雌性植株變?yōu)樾坌灾仓辏冃灾仓瓴豢捎?，雄性植株中無此效應”和表中數(shù)據(jù)答題。Ⅰ、若a基因使雄配子一半致死，則Aa植物相互交配，父本能產(chǎn)生兩種雄配子A:a=2：1，母本產(chǎn)生兩種雌配子A:a=1：1，故后代有三種基因型比例為：AA:Aa:aa=2：3：1，故表現(xiàn)型及其比例為圓形葉：針形葉=5:1。Ⅱ、（1）可育雄株的染色體組成是10對+XY，正常體細胞中的Y染色體是一條，有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期可能含有2條Y染色體，精子細胞中可能不含有Y染色體，故可育雄性植株的細胞中可能具有的Y染色體的條數(shù)為0或1或2條。（2）由表格數(shù)據(jù)分析可知，子一代中雌性都是披針形葉，雄性中既有披針形又有狹披針形，說明控制葉形的基因位于X染色體上，且披針形是對狹披針形是顯性性狀，雄性親本的基因型是XBY、雌性親本的基因型是XBXb，又由表格中可知，子一代雌株：雄株=1：3，說明有一半的雌株發(fā)生了性逆轉(zhuǎn)，對于A（a）來說親本的基因組合是Aa×aa，并且只有雄性親本的基因型是aa，才可以出現(xiàn)子一代雌株：雄株=1：3，因此對兩對等位基因來說，雄性親本的基因型是aaXBY。

（3）若親本雌性植株為狹披針形，則基因型為AaXbXb

，雄性個體的基因型為aaXBY，雜交后F1的基因型為AaXBXb

、aaXBXb(成為變性植株，不可育)、AaXbY、aaXbY，F(xiàn)1中雌雄植株隨機交配，AaXBXb產(chǎn)生四種配子，比例為1：1：1：1；AaXbY、aaXbY產(chǎn)生四種配子AXb：AY：aXb：aY=1：1：3：3，利用棋盤法（見下表），不考慮變性，可知后代中雌雄各占16/32，由于a純合時能夠使雌性植株變?yōu)樾坌灾仓?，雌性中?/32的個體變?yōu)樾坌裕源菩詡€體占16/32-6/32=10/32,雄性個體占6/32+16/32=22/32，F(xiàn)2中雌雄的比例為5：11。產(chǎn)生雌雄配子的概率1/8AXb1/8AY3/8aXb3/8aY1/4AXB1/32AAXBXb1/32AAXBY3/32AaXBXb3/32AaXBY1/4AXb1/32AAXbXb1/32AAXbY3/32AaXbXb3/32AaXbY1/4aXB1/32AaXBXb1/32AaXBY3/32aaXBXb3/32aaXBY1/4aXb1/32AaXbXb1/32AaXbY3/32aaXbXb3/32aaXbY

38.研究表明人體感染HIV后，可能經(jīng)過2∽10年的潛伏期才可能發(fā)展成為艾滋病。艾滋病潛伏起沒有發(fā)病的原因可能是A．HIV繁殖速度太慢B．HIV進入人體后需要經(jīng)過較長時間的調(diào)整期C．在這段時間內(nèi)人體免疫系統(tǒng)沒有徹底崩潰D．HIV只有發(fā)生在基因突變后才能致病參考答案：C39.下列關于細胞工程的敘述，錯誤的是

A．電刺激可以誘導植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合B．去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶的處理C．動物細胞工程技術的基礎是動物細胞培養(yǎng)D．某種植物甲乙兩品種的體細胞雜交和甲乙兩品種的雜交后代體細胞中染色體數(shù)目相同參考答案：D40.如圖是幾種物質(zhì)進出細胞方式中運輸速率與影響因素間的關系曲線圖，下列與此圖相關的敘述中，正確的是（）A．與水進出細胞相符的圖有①③⑤B．與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②④⑥C．與K+進入麗藻細胞相符的圖有②③⑥D(zhuǎn)．與蛋白質(zhì)進出細胞相符的圖有②③⑥參考答案：A【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥扛鶕?jù)題意和圖示分析可知：①圖表示影響因素為濃度，運輸方式為自由擴散；②表示影響因素為濃度和載體蛋白數(shù)量，運輸方式為協(xié)助擴散或主動運輸；③說明該物質(zhì)運輸不消耗能量，運輸方式為被動運輸；④表示影響因素為能量和載體蛋白，該物質(zhì)運輸方式為主動運輸或者胞吞胞吐；⑤表示載體蛋白不影響該物質(zhì)運輸，其運輸方式為自由擴散或胞吞胞吐；⑥說明該物質(zhì)運輸需要載體，方式可能為主動運輸或協(xié)助擴散．自由擴散可以用①、③、⑤表示，協(xié)助擴散用②、③、⑥表示，主動運輸用②、④、⑥．【解答】解：水分子進出細胞方式為自由擴散，符合的有①、③、⑤，A正確；B、葡萄糖進入紅細胞的方式為協(xié)助擴散，符合的有②、③、⑥，B錯誤；C、K+進入麗藻細胞的為主動運輸，符合的有②、④、⑥，C錯誤；D、蛋白質(zhì)進出細胞方式為內(nèi)吞外排，需要消耗能量，不需要載體，符合的是④、⑤，D錯誤．故選：A．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在某春末晴朗的白天，江蘇某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度(實際光合作用強度與呼吸作用強度之差)，結(jié)果見下圖(假設塑料大棚外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同)，請回答下列問題。(1)在曲線a中，與A點相比，B點植株C3相對含量

；A～E點時，大棚中氧氣最多的時候是

。(2)曲線a中C點時，氣孔是否完全關閉？

。理由是

。(3)曲線c高于曲線b，原因是補充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的

用于C3的還原。(4)若該大棚內(nèi)土壤中缺氮，植株光合作用會受到明顯影響，原因為氮元素是光合作用中

和

等重要化合物的組成成分。(5)6～9時和16～18時，曲線b高于曲線a，主要原因是該時段大棚內(nèi)

較高。參考答案：⑴少

E

⑵沒有C點時植物凈光合強度大于