教案系列小班優(yōu)秀主題教案《上幼兒園》含反思

小班優(yōu)秀主題教案《上幼兒園》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜愛自己的伴侶，體驗(yàn)與老師、同伴一起活動(dòng)、共享歡樂，對(duì)幼兒園造成或產(chǎn)生親切感和平安感，漸漸習(xí)慣和適應(yīng)集體生活，鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應(yīng)答，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀主題《上幼兒園》含反思教案吧。

主題說明：

上幼兒園啦！在家里倍受寵愛的小珍寶們，帶著許多小問號(hào)，要離開爸爸媽媽的懷抱，進(jìn)入一個(gè)全新的世界，開頭學(xué)習(xí)在集體中獨(dú)立地生活?？墒?，面對(duì)生疏的環(huán)境幼兒多少有些恐驚和焦慮，關(guān)懷幼兒們盡快熟識(shí)幼兒園，適應(yīng)集體生活，是我們開展這個(gè)主題活動(dòng)的初衷。

主題目標(biāo)：

1、對(duì)幼兒園造成或產(chǎn)生親切感和平安感，漸漸習(xí)慣和適應(yīng)集體生活。

2、喜愛自己的伴侶，體驗(yàn)與老師、同伴一起活動(dòng)、共享歡樂。

3、鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應(yīng)答。

4、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

活動(dòng)內(nèi)容：

布袋偶表演《興奮奮興上幼兒園》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己長大了，要上幼兒園做嬉戲、學(xué)本領(lǐng)。

2、喜愛幼兒園，情愿來幼兒園。

活動(dòng)預(yù)備：

布袋小鴨、幼兒園大門（積木拼搭）

活動(dòng)過程：

一、激趣導(dǎo)入

1、老師出示布袋小鴨跟小伴侶打招呼，吸引幼兒的留意與愛好。

2、老師邊表演邊敘述故事《小鴨上幼兒園》

二、知道自己長大了，要像小鴨一樣到幼兒園來學(xué)本領(lǐng)。

1、提問：小鴨是怎么上幼兒園的？今日我們班誰像小鴨一樣興奮奮興上幼兒園的？

2、小結(jié)：爸爸媽媽上班去了，我們也已經(jīng)長大了，要興奮奮興上幼兒園做嬉戲、學(xué)本領(lǐng)。

3、欣賞兒歌《上幼兒園》

活動(dòng)小貼示：

幼兒特殊喜愛布袋表演，因此此類的活動(dòng)不僅在學(xué)習(xí)活動(dòng)中采納，也可以運(yùn)用在一日生活的各個(gè)方面。

教學(xué)反思：

從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮老師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要敬重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)當(dāng)處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，所有像一場(chǎng)嬉戲活動(dòng)。教無定法，無論采納哪種教學(xué)方式，都必需作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段。

小百科：幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的