高中語(yǔ)文-李 杜 詩(shī) 會(huì) -《蜀道難》《蜀相》第二課時(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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李杜詩(shī)會(huì)研習(xí)目標(biāo)：1、在誦讀涵詠中，賞析李杜詩(shī)藝術(shù)特色的不同，提高詩(shī)詞鑒賞能力。2、交流對(duì)“詩(shī)仙”與“詩(shī)圣”的理解，探究詩(shī)人情志，提升探究評(píng)價(jià)能力。學(xué)生活動(dòng)一：1、生動(dòng)地描述你心中的蜀道，誦讀涵詠相關(guān)詩(shī)句，體會(huì)李白的浪漫主義詩(shī)風(fēng)。聯(lián)想李白的其他詩(shī)作，進(jìn)一步體會(huì)這一藝術(shù)特色。2、誦讀涵詠《蜀相》，體會(huì)其現(xiàn)實(shí)主義特色。結(jié)合杜甫的其他詩(shī)歌，進(jìn)一步體會(huì)其藝術(shù)特色。學(xué)生活動(dòng)二：結(jié)合李杜詩(shī)作及學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的心得，交流對(duì)“詩(shī)仙”與“詩(shī)圣”的理解，探究詩(shī)人情志。學(xué)生活動(dòng)三：結(jié)合活動(dòng)一二的學(xué)習(xí)，把你對(duì)“詩(shī)仙”或“詩(shī)圣”的體悟，凝聚筆端，用一首詩(shī)表達(dá)出來(lái)吧！

白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。少陵多沉郁，惟因蒼生憂(yōu)。草堂留后世，詩(shī)史著千秋。作業(yè)：1、背誦《蜀道難》與《蜀相》，確保默寫(xiě)無(wú)誤。2、將習(xí)作進(jìn)一步修改提升完善。

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