—書香校園讀書活動(dòng)方案書香校內(nèi)讀書活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想：

在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí)，閱讀已成為一種取得學(xué)問(wèn)養(yǎng)分的社會(huì)風(fēng)氣，一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深化貫徹平湖市教育局平湖市新教育試驗(yàn)區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)

的精神，進(jìn)一步推動(dòng)我園書香校內(nèi)建設(shè)，扎實(shí)推動(dòng)新教育試驗(yàn)，并結(jié)合市教育工會(huì)“愛(ài)崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動(dòng)，營(yíng)造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的深厚書香氣氛，讓孩子在“悅讀”中健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。依據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀，讓校內(nèi)溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)方案：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、營(yíng)造濃濃的“閱讀，讓校內(nèi)溢滿書香”的讀書氣氛，促進(jìn)幼兒園書香校內(nèi)建設(shè)。

2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣闊老師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子，讓書成為老師成長(zhǎng)的伴侶。

3、激勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的愛(ài)好，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與閱讀的愛(ài)好，增加家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，完成培育幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

二、讀書節(jié)活動(dòng)主題：

閱讀，讓校內(nèi)溢滿書香

三、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間：

20XX年4月23日——12月20日

四、活動(dòng)步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、傳達(dá)平湖市教育局新教育試驗(yàn)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)精神

2、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書節(jié)活動(dòng)方案。

（二）讀書環(huán)境的'創(chuàng)設(shè)

1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)立更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到老師健康身心發(fā)展的欄目等。

2、幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道搜集幼兒類圖書，完成班級(jí)幼兒圖書共享的歡樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面。

3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)老師、幼兒以及家長(zhǎng)主動(dòng)參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語(yǔ)。

（三）讀書活動(dòng)的策略

1、老師讀書

A、依據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行商量沙龍。

B、開展1X2次老師讀書體會(huì)沙龍

C、幼兒園為老師贈(zèng)予師德行為、勵(lì)志、健康等書籍。讓廣闊老師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以主動(dòng)的看法投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。

D、老師節(jié)開展“愛(ài)崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講競(jìng)賽

E、利用幼兒園開拓老師天地欄，把獲得的更多閱讀體會(huì)、學(xué)問(wèn)與大家共享。

2、幼兒讀書

A、結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動(dòng)，培育幼兒的閱讀愛(ài)好和良好習(xí)慣。

B、開展班級(jí)多中形式的讀書活動(dòng)；

C、班級(jí)組讀書比武活動(dòng)：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺(tái)賽，小班幼兒詩(shī)歌、唐詩(shī)朗誦等。

3、親子閱讀

A、利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，宣傳發(fā)動(dòng)廣闊家長(zhǎng)主動(dòng)參與讀書活動(dòng)，為孩子樹立典范，增長(zhǎng)自己的閱讀意識(shí)。

B、選擇推舉家庭閱讀氣氛好的家長(zhǎng)進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)，把有益的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長(zhǎng)好友，擴(kuò)大家庭閱讀活動(dòng)的面。

C、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長(zhǎng)閱讀體會(huì)欄，各班依據(jù)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)的讀書實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的推舉，引領(lǐng)更多的家長(zhǎng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。

（四）|總結(jié)表彰，活動(dòng)延長(zhǎng)，升華

依據(jù)近一年讀書活動(dòng)的開展，于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評(píng)比活動(dòng)，把幼兒園讀書多、能提升老師素養(yǎng)的老師，通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，口語(yǔ)表達(dá)力量好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長(zhǎng)，讀書氣氛好的班級(jí)進(jìn)行一次先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)，并賜予表彰嘉獎(jiǎng)。

讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)學(xué)問(wèn)的海洋，走進(jìn)書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

書香校內(nèi)讀書活動(dòng)方案2

一、指導(dǎo)思想

書是人類的好友，書是人類進(jìn)步的階梯。為培育同學(xué)廣泛的閱讀愛(ài)好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，激勵(lì)同學(xué)自主選擇閱讀材料，著眼于同學(xué)的`終身發(fā)展，結(jié)合班級(jí)同學(xué)實(shí)際，將在全班主動(dòng)開展大閱讀教育，努力為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)書香環(huán)境，使讀書成為同學(xué)的習(xí)慣，使校內(nèi)更富人文底蘊(yùn)，充滿才智和活力。

二、活動(dòng)目的

1、激發(fā)同學(xué)的閱讀愛(ài)好，讓同學(xué)喜歡讀書，和書成為好好友，讓書成為同學(xué)的終身伴侶。

２、使同學(xué)開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)同學(xué)文化底蘊(yùn)，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

3、讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的歡樂(lè)。

4、主動(dòng)營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、獨(dú)特鮮亮的校內(nèi)文化。

三、活動(dòng)口號(hào)

與書為友，歡樂(lè)讀書。

四、活動(dòng)想象

1、做好宣傳發(fā)開工作，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)，自覺(jué)參與到讀書活動(dòng)中來(lái)。做好家長(zhǎng)工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按學(xué)校推舉并結(jié)合自身的愛(ài)好選擇讀物，拓展同學(xué)閱讀范圍。

2、開展好書大家看活動(dòng)，每人帶來(lái)自己的藏書充實(shí)班級(jí)小書柜，建立班級(jí)圖書角。推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氣氛。由圖書管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書的發(fā)放和收繳。班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持好班級(jí)秩序，確保有一個(gè)好的讀書環(huán)境，保證同學(xué)每天在校至少有二非常鐘的閱讀時(shí)間。

3、號(hào)召同學(xué)每天晚上在家里布置四非常鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

4、定期開展溝通活動(dòng)，讓同學(xué)選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起共享。

5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給同學(xué)閱讀方法。提倡獨(dú)特閱讀，教給同學(xué)讀書做記號(hào)，讀書做筆記的批注讀書法。要求同學(xué)將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、明星名言摘錄在；采蜜本；中，要求積累好詞佳句，做到每周至少摘抄一百字。

我相信，在我們的共同努力下，同學(xué)將在讀書中求得學(xué)問(wèn)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人!

書香校內(nèi)讀書活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想

以深化課程改革和推動(dòng)素養(yǎng)教育為目的，以情勢(shì)多樣的讀書活動(dòng)為載體，以激起同學(xué)讀書愛(ài)好和培育讀書習(xí)慣、把握讀書方法、培育讀書力量為重點(diǎn)，濃郁讀書氣氛，引導(dǎo)師生飛翔書海，增加文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵更豐富、特點(diǎn)更鮮亮的校內(nèi)文化，增進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)步。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)暢游書海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中吸取養(yǎng)分，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓同學(xué)親近書籍，與好書為友，養(yǎng)成博學(xué)多才的好習(xí)慣。讓每位同學(xué)愛(ài)讀書、會(huì)讀書，增進(jìn)同學(xué)獨(dú)特XXX發(fā)展。

三、活動(dòng)主題：“和潤(rùn)書香樂(lè)滿校內(nèi)”

四、活動(dòng)口號(hào)：“書香潤(rùn)童年，好書伴成長(zhǎng)”

五、活動(dòng)時(shí)間：20XX年10月——2月

六、活動(dòng)詳細(xì)步驟：

第一階段：活動(dòng)策劃（10月中旬）

第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月下旬）

1、國(guó)旗下講話——讀書節(jié)啟動(dòng)儀式

2、宣傳發(fā)動(dòng)，修建氣氛，做好環(huán)境布置。

（1）班級(jí)讀書角的`書香文化建立與評(píng)比。（全班級(jí)參與）

（2）辦一期以讀書為主題的手抄報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。（3到6班級(jí)參與）

第三階段：活動(dòng)階段（11月—1月）

重點(diǎn)綻開四項(xiàng)活動(dòng)：

（一）經(jīng)典朗誦指導(dǎo)（11月—1月）

強(qiáng)化每天早上讀書課的管理，在活動(dòng)期間班主任和語(yǔ)文老師對(duì)本年段規(guī)定的采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)古詩(shī)必背篇目進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對(duì)同學(xué)的背誦情況進(jìn)行檢測(cè)。針對(duì)一、二班級(jí)同學(xué)綻開“賽讀古詩(shī)”活動(dòng)，評(píng)比出“朗誦小能手”。

（二）課外閱讀管理（11月—1月）

利用中午和課外時(shí)間讓同學(xué)進(jìn)行課外閱讀。班級(jí)和同學(xué)制定好讀書計(jì)劃，并按照其計(jì)劃進(jìn)行課外閱讀。同學(xué)閱讀要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本（采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)）上。同時(shí)綻開師生共讀、親子共讀活動(dòng)。（老師閱讀上交讀書筆記、隨筆等。）活動(dòng)展評(píng)階段將選取“最好手冊(cè)”進(jìn)行全校展評(píng)。

（三）綻開“小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽（11月X1月）

充足利用課余時(shí)間，對(duì)一、二班級(jí)進(jìn)行鉛筆字訓(xùn)練，三、四班級(jí)進(jìn)行鋼筆字訓(xùn)練。每2周進(jìn)行一次全班書寫活動(dòng)，每次評(píng)比出若干名“寫字達(dá)人”，并派出2人參與每月月末的校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)書寫大賽。（每班2名，且每月參與職員不得重復(fù)）

（四）綻開“書香滿校內(nèi)”讀書征文活動(dòng)（11月X1月）

通過(guò)評(píng)比呈現(xiàn)活動(dòng)，激起同學(xué)的讀書熱忱，讓同學(xué)把在讀書活動(dòng)中的所感、所悟?qū)懴聛?lái)，感受讀書的魅力、豐富同學(xué)的寫作表達(dá)力量和大腦的想象力、制造力，搭建同學(xué)交換共享的平臺(tái)。每月一個(gè)固定寫作主題，面對(duì)五到六班級(jí)征稿，簡(jiǎn)易裝訂成冊(cè)，每班一本展評(píng)。

第四階段：總結(jié)評(píng)比表彰（1月底——2月）

1、評(píng)比呈現(xiàn)各班優(yōu)秀寫字作品、征文作品、采蜜手冊(cè)/書香手冊(cè)，建立書香長(zhǎng)廊，利用午休時(shí)間進(jìn)行展評(píng)。

2、評(píng)比?！白x書小明星”（每班2名）書香班級(jí)（6個(gè)），頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

書香校內(nèi)讀書活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)名稱

營(yíng)造；書香班級(jí)；

二、活動(dòng)背景

進(jìn)入二十一世紀(jì)，全世界都在向著新的明天邁進(jìn)，在這種情況下，國(guó)家對(duì)我們的學(xué)校教育提出了新的要求：注意精神狀態(tài)，讓師生與人類崇高精神對(duì)話。因此，我們學(xué)校進(jìn)行；營(yíng)造書香校內(nèi)；活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的`

為了響應(yīng)學(xué)校的要求，提高同學(xué)的閱讀水平，我們班確定進(jìn)行創(chuàng)立；書香班級(jí)；活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，增加同學(xué)們的讀書意識(shí)，提高自身修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間

XXX年3月——5月

五、活動(dòng)流程

1、召開創(chuàng)立；書香班級(jí)；的主題班會(huì)，宣布讀書計(jì)劃，號(hào)召同學(xué)們主動(dòng)參與‘

2、以宿舍為單位，開展；宿舍讀書周；，進(jìn)行學(xué)問(wèn)問(wèn)答競(jìng)賽，選出；書香宿舍；，賜予肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

3、組織全體同學(xué)，在校內(nèi)內(nèi)，沐浴著陽(yáng)春的暖風(fēng)一起感受的風(fēng)采，在游戲中讀書，在讀書中游戲。

4、組織全班同學(xué)一起去圖書館看書，借書。提高同學(xué)們讀書的意識(shí)。

5、激勵(lì)同學(xué)們寫讀書筆記，將自己的讀書感受與家共享。

六、留意事項(xiàng)

1、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止顯現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

2、留意環(huán)境愛(ài)護(hù)，在校內(nèi)內(nèi)集體讀書時(shí)不要制造垃圾。

3、讀書筆記本著腳踏實(shí)地的原則，真正做到與溝通。

書香校內(nèi)讀書活動(dòng)方案5

一、指導(dǎo)思想

讀一本好書就是和很多高尚的人談話。課外書能為孩子們打開一扇扇心靈之窗，開啟一道道學(xué)問(wèn)之門，引領(lǐng)他們走進(jìn)一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。本著；豐富孩子的學(xué)問(wèn)，開闊孩子的視野，活潑孩子的思維，陶冶孩子的情操；這一指導(dǎo)思想，使整個(gè)班級(jí)體成為傳承優(yōu)秀文化的陣地，師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓每個(gè)孩子與書為友，追求思想的美，享受閱讀的樂(lè)趣，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣。

二、活動(dòng)目的

1、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，激發(fā)同學(xué)閱讀愛(ài)好。

2、開設(shè)豐富多采的讀書活動(dòng)，以活動(dòng)引領(lǐng)閱讀，以活動(dòng)激發(fā)閱讀，以活動(dòng)促進(jìn)閱讀，把同學(xué)容納于豐富的閱讀活動(dòng)之中。

3、從小培育同學(xué)讀書的'愛(ài)好，養(yǎng)成從小愛(ài)讀書、多讀書的好習(xí)慣。

4、培育同學(xué)熱愛(ài)書籍，享受閱讀，熱愛(ài)母語(yǔ)，享受經(jīng)典，完善同學(xué)的；精神發(fā)育；，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

5、通過(guò)活動(dòng)在校內(nèi)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的'良好風(fēng)氣，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問(wèn)的更新、思維的活潑和綜合實(shí)踐力量的提高，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操，取得真知，樹立理想、

6、通過(guò)活動(dòng)，提高同學(xué)的閱讀賞識(shí)力量、語(yǔ)言感悟力量，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

7、由課內(nèi)向課外延長(zhǎng)，由書本向生活拓展，從而形成一種自主、長(zhǎng)久、快樂(lè)的健康閱讀氣氛。

三、班級(jí)口號(hào)

牢記班級(jí)讀書口號(hào)；我讀書、我成長(zhǎng)、我歡樂(lè)；、

四、活動(dòng)措施

1．發(fā)出；親子閱讀；建議書發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，做到家?；?dòng)。

2．標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)文明建設(shè)，打造書香班級(jí)氣氛，散發(fā)文化氣息。

3、建立圖書角，給同學(xué)推舉豐富的圖書。

4、、要求同學(xué)充足利用早讀，以及課前5分鐘背誦古詩(shī)等；要求同學(xué)在家30分鐘的精品閱讀。

5、每周三第三節(jié)課開展讀書會(huì)活動(dòng)。

五、活動(dòng)詳細(xì)布置

1、親子讀書；活動(dòng)

盡量削減重復(fù)、無(wú)效、無(wú)意義的課外作業(yè)，把時(shí)間騰出讓同學(xué)進(jìn)行自由閱讀。每天三非常，內(nèi)容不限。要求家長(zhǎng)要關(guān)懷孩子的課外閱讀情況，并賜予肯定的指導(dǎo)。開展父母與孩子；同讀一本書；活動(dòng)。

2、環(huán)境布置

通過(guò)閃亮的星星、我是小作家、圖書角等板塊，向同學(xué)推舉好書，表?yè)P(yáng)讀書之星，溝通讀書心得。班內(nèi)主動(dòng)發(fā)動(dòng)同學(xué)把自己的藏書拿出來(lái)共享，把死書變成活書，班級(jí)藏書人均不少于四冊(cè)。除班級(jí)內(nèi)的溝通，還可布置同班級(jí)，同學(xué)段之間的書籍互動(dòng)，在；你愛(ài)讀，我愛(ài)讀；的濃濃氣氛中，潛移默化，大家一起來(lái)讀好書。

3．施行；三讀；──早讀、午間讀、閱讀課讀。

早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；午間讀激勵(lì)愛(ài)好自由讀，即每天上午第三節(jié)課前的二非常鐘，是同學(xué)的自由讀書時(shí)間，在室內(nèi)播放輕音樂(lè)，讓同學(xué)在書海中徜徉；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)地讀。

4、通過(guò)嘉獎(jiǎng)、評(píng)價(jià)激發(fā)讀書熱忱。

首先要充足利用早讀和午讀時(shí)間，讓同學(xué)形成習(xí)慣在這些時(shí)間段里我們就是要讀書，比比誰(shuí)在讀好書，誰(shuí)很會(huì)讀書。周周評(píng)比，每周依據(jù)同學(xué)的讀書內(nèi)容按時(shí)間，評(píng)比；讀書之星；。主動(dòng)引導(dǎo)，人人爭(zhēng)取拿到；小書迷；的獎(jiǎng)狀，力爭(zhēng)拿到；博覽之星；的榮譽(yù)證書，向；讀書大王；挑戰(zhàn)。

5、開展活動(dòng)，整理好有關(guān)資料，匯報(bào)閱讀體驗(yàn)。

利用班級(jí)讀書會(huì)，讓同學(xué)溝通最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或搜集有關(guān)讀書的格言諺語(yǔ)，明星讀書的小故事，或畫一幅畫、制作手抄報(bào)、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

總之，通過(guò)開展讀書活動(dòng)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氣氛。讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)校內(nèi)，讓每個(gè)孩子在書香中茁壯成長(zhǎng)！

書香校內(nèi)讀書活動(dòng)方案6

一、指導(dǎo)思想

引領(lǐng)每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中吸取養(yǎng)分；，這是我校開展書香班級(jí)活動(dòng)的讀書目標(biāo)。為了讓每一個(gè)同學(xué)都能夠暢游學(xué)問(wèn)的海洋，歡樂(lè)讀書，使讀書成為同學(xué)的習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富，大力營(yíng)造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的班級(jí)書香氣氛，制定我校書香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)方案，以引導(dǎo)同學(xué)歡樂(lè)閱讀、共享學(xué)問(wèn)、共同成長(zhǎng)。讓每一個(gè)同學(xué)都能感受中華文明的魅力，到達(dá)勝利的此岸。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造一種；書聲朗朗，書香滿班級(jí)；的良好氣氛，使讀書真正成為同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。同學(xué)在本學(xué)期能讀本班或圖書室十冊(cè)以上的量，并寫至少兩本讀書筆記。

2、通過(guò)活動(dòng)，幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力量，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3、主動(dòng)提倡；我與好書同行；的思想，努力踐行；我讀書，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)；的理念，讓同學(xué)在書香活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的歡樂(lè)。

4、提倡同學(xué)把讀書作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，用讀書來(lái)提升同學(xué)精神境界，引領(lǐng)同學(xué)營(yíng)造自己豐富的精神家園，從而建立一個(gè)充滿才智和書香的班級(jí)。

三、活動(dòng)口號(hào)

我讀書，我歡樂(lè)；。

四、建設(shè)過(guò)程

綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書氣氛的形成以及參與；書香校內(nèi)；建設(shè)活動(dòng)等情況進(jìn)行評(píng)比，詳細(xì)細(xì)則如下：

（一）組織與制度（20分）

1、組織健全。落實(shí)專人負(fù)責(zé)管理，有圖書登記簿、借閱記錄。

2、制定有針對(duì)性的書香班級(jí)計(jì)劃，目標(biāo)。

3、制定、完善班級(jí)有關(guān)讀書制度。如讀書獎(jiǎng)懲制度、班級(jí)閱讀之星評(píng)比等。

4、制度執(zhí)行到位，措施到位，檢查到位。

5、讀書活動(dòng)由語(yǔ)文老師和班主任共同負(fù)責(zé)，語(yǔ)文老師做好同學(xué)讀書的內(nèi)容布置，讀書筆記的整理，班主任作為本班書香環(huán)境創(chuàng)設(shè)的責(zé)任人協(xié)作語(yǔ)文老師做好氣氛的建設(shè)與同學(xué)紀(jì)律的調(diào)控，

（二）圖書角建設(shè)（25分）

1、建立班級(jí)圖書角，籌集具有班級(jí)人均兩冊(cè)以上的圖書供班級(jí)同學(xué)閱讀。

2、制定標(biāo)準(zhǔn)的切合班級(jí)同學(xué)實(shí)際的圖書借閱制度，確保圖書干凈完好，正常流淌。

3、進(jìn)行具有特色的班容布置，班級(jí)陣地建設(shè)有特色，班級(jí)有粘貼讀書名句、名言，能表達(dá)較為深厚的書香文化氣息。

4、班容、班貌干凈大方，布置合理。

（三）閱讀習(xí)慣（25分）

1、班級(jí)同學(xué)主動(dòng)參與課外閱讀，每天布置有特地的閱讀時(shí)間，培育同學(xué)記讀書筆記的良好習(xí)慣。能按學(xué)校要求開展讀書活動(dòng)，紀(jì)律好，讀書氣氛濃，有良好的閱讀習(xí)慣。

2、同學(xué)主動(dòng)到學(xué)校圖書室借閱圖書，借閱量到達(dá)規(guī)定要求，每位同學(xué)每學(xué)期在圖書室或圖書角借閱圖書六冊(cè)以上。

3、有珍惜圖書、愛(ài)惜圖書的'良好習(xí)慣。

（四）活動(dòng)開展（30分）

1、主動(dòng)組織有效的讀書活動(dòng)，開展閱讀溝通活動(dòng)，按學(xué)校要求開展讀書及運(yùn)用讀書筆記的活動(dòng)，老師組織指導(dǎo)到位。

2、能閱讀規(guī)定數(shù)量的古詩(shī)詞語(yǔ)，具有肯定的朗讀力量。

3、按學(xué)校要求開展相應(yīng)活動(dòng)：

2X6班級(jí)每學(xué)期至少進(jìn)行1次班級(jí)讀書活動(dòng)（美詩(shī)文朗誦、講故事、讀書筆記展評(píng)、古詩(shī)背誦、讀書手抄報(bào)評(píng)比、讀書征文等）

3X6班級(jí)每學(xué)期制作2期手抄報(bào)。進(jìn)行活動(dòng)時(shí)各班要提前向政教處申報(bào)活動(dòng)時(shí)間便利檢查。

（五）獲獎(jiǎng)與特色（附加）（10分）

1、主動(dòng)參與學(xué)校組織的書香校內(nèi)創(chuàng)立系列活動(dòng)或競(jìng)賽，分團(tuán)體、個(gè)人記入書香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)分別加3、2分，個(gè)人加3、2、1分，由各班主任納入同學(xué)日常行為的量化；

2、同學(xué)主動(dòng)參與書香班級(jí)有關(guān)活動(dòng)獲校級(jí)以上嘉獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)分別加5、3、2分。

五、評(píng)定方法及表彰嘉獎(jiǎng)

1、評(píng)定范圍：從全校參與；書香校內(nèi)；建設(shè)的全部班級(jí)中分學(xué)段進(jìn)行評(píng)比。即2X3班級(jí)評(píng)2個(gè)，4X6班級(jí)評(píng)3個(gè)。

（注：考核未到達(dá)規(guī)定要求的，不能評(píng)為書香班級(jí)。）

2、；書香班級(jí)；每學(xué)期評(píng)比一次，每學(xué)期依據(jù)書香班級(jí)評(píng)分細(xì)則，期初對(duì)；組織與制度；、；圖書角建設(shè)；進(jìn)行檢查評(píng)比，期末對(duì)；閱讀習(xí)慣；、；活動(dòng)開展；、；獲獎(jiǎng)與特色；進(jìn)行評(píng)比，依據(jù)兩次得分的合計(jì)分上下，評(píng)比出每學(xué)段書香班級(jí)。

3、獲得；書香班級(jí)；稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校在期末進(jìn)行表彰，授予；書香班級(jí)；嘉獎(jiǎng)。；書香班級(jí)；優(yōu)先享受學(xué)校先進(jìn)班級(jí)待遇，；書香班級(jí)；班主任優(yōu)先享受學(xué)校先進(jìn)待遇。

4、學(xué)期末學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)各班同學(xué)在讀書活動(dòng)中讀書筆記的運(yùn)用情況進(jìn)行評(píng)比，每班擇優(yōu)評(píng)比優(yōu)秀；讀書筆記；10至20名，學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)利用學(xué)校期末表彰大會(huì)進(jìn)行表彰。

5、對(duì)在書香校內(nèi)建設(shè)活動(dòng)中工作不力，工作效果較差的班級(jí)和老師按學(xué)校老師工作量化考核相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

書香校內(nèi)讀書活動(dòng)方案7

讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑，書香班級(jí)活動(dòng)方案。把閱讀當(dāng)成生命中不行分割的一部分時(shí)，人生才會(huì)釋放出無(wú)窮的能量。讀書可以開闊胸襟，讀書能養(yǎng)志安神。當(dāng)代小同學(xué)當(dāng)以閱讀為樂(lè)，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣。為了激發(fā)同學(xué)讀書的愛(ài)好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，建議大家開展?fàn)I造；書香班級(jí)；活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問(wèn)更新、思維活潑、綜合實(shí)踐力量的提高。

4、通過(guò)有關(guān)讀書實(shí)踐，引導(dǎo)同學(xué)與經(jīng)典、好書交好友，營(yíng)造良好的讀書氣氛，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，為營(yíng)造書香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)口號(hào)

營(yíng)造書香班級(jí)，體驗(yàn)心靈之旅；

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、營(yíng)造書香濃郁的讀書氣氛

做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃郁的書香。

2、開展；獻(xiàn)一本，讀百本；活動(dòng)

（1）每個(gè)同學(xué)每學(xué)期向班級(jí)捐一到二本好書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角。同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立；好書交換站；，定期進(jìn)行；好書換著看；的活動(dòng)。

（2）每個(gè)同學(xué)每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。

（3）每天上午早會(huì)非常鐘，班級(jí)舉辦；同讀一本書；活動(dòng)。本學(xué)期所讀書目為《唐詩(shī)三百首》。

3、保證一周一次的閱讀課

在每周一節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)。內(nèi)容包括：自主閱讀、讀物推舉、閱讀成果匯報(bào)展現(xiàn)、遷移拓展（精讀遷移、讀本遷移）閱讀賞識(shí)等，規(guī)劃方案《書香班級(jí)活動(dòng)方案》。閱讀課上不贊成急于做讀書筆記，這一階段的目的就是要讓他們愛(ài)上閱讀。

4、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)

每個(gè)同學(xué)都要建立一本；讀書成長(zhǎng)冊(cè)；，將讀書活動(dòng)中讀到的精

彩片段、好詞好句、明星名言、心得體會(huì)，參與讀書實(shí)踐活動(dòng)的`作品、獲獎(jiǎng)情況等記錄、積累下來(lái)。

5、提倡書香家庭建設(shè)

（1）為孩子建立小書柜。協(xié)作孩子的成長(zhǎng)盡可能的充實(shí)相關(guān)圖書。

（2）開展親子閱讀活動(dòng)。內(nèi)容包括：讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節(jié)目等。

（3）幫孩子記錄讀書情況。內(nèi)容包括：讀書時(shí)間、內(nèi)容、孩子想說(shuō)的話、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)等。

（4）強(qiáng)化與其他家庭的聯(lián)系。通過(guò)家庭間的聯(lián)系，溝通心得，互通有無(wú)，激發(fā)孩子閱讀的愛(ài)好。

6、讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)方法

依據(jù)《讀書成長(zhǎng)冊(cè)》和班里實(shí)際情況制定讀書評(píng)價(jià)方案，經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為；讀書大王；；讀書小明星；等。

書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱。；讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。；相信我們二班級(jí)開展的營(yíng)造；書香班級(jí)；活動(dòng)肯定能書香四溢、花開滿地！

書香校內(nèi)讀書活動(dòng)方案8

為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造主動(dòng)向上、健康文明、團(tuán)結(jié)友善的校內(nèi)文化氣氛，呈現(xiàn)同學(xué)的獨(dú)特風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，經(jīng)校團(tuán)委研討，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，特定于20XX年4月份開展“營(yíng)造書香校內(nèi)，弘揚(yáng)人文精神”讀書月活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、深化開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，培育師生深厚的讀書愛(ài)好和良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造自然和諧的讀書氣氛，形成熱愛(ài)讀書、博覽群書的校內(nèi)風(fēng)氣。

2、幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶文化情操，建設(shè)書香校內(nèi)，深化素養(yǎng)教育，全面提升同學(xué)的人文素養(yǎng)、思想道德素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展的力量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、點(diǎn)燃讀書熱忱，搭建成長(zhǎng)階梯，強(qiáng)化同學(xué)思想道德建設(shè)，提高同學(xué)自身修養(yǎng)，在同學(xué)心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其才智，讓閱讀為同學(xué)一生提供養(yǎng)分。

活動(dòng)主題：

營(yíng)造書香氣氛，弘揚(yáng)人文精神

活動(dòng)內(nèi)容：

1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動(dòng)，全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。

2、每周招募3X4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的'圖書或美文，講解并描述文章背后的故事。

3、征文競(jìng)賽：以《我最寵愛(ài)的一本書》為題，開展讀書心得競(jìng)賽活動(dòng)，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各1、2、3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，分別賜予物質(zhì)、精神嘉獎(jiǎng)。

4、國(guó)旗下誦讀活動(dòng)：各班以國(guó)旗下講話的形式推舉一本書、一部電影、一首詩(shī)等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用。

5、文化晚餐：本月文化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。

希各支部接通知后，認(rèn)真組織、開展工作，月末，將由團(tuán)委依據(jù)各班早誦、文化晚餐及參與活動(dòng)情況統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。

書香校內(nèi)讀書活動(dòng)方案9

一、指導(dǎo)思想

為了培育同學(xué)良好閱讀習(xí)慣，提高閱讀力量，引領(lǐng)廣闊同學(xué)“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)同學(xué)在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書香校內(nèi)文化，特制定“書香校內(nèi)”活動(dòng)實(shí)施方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)

圍繞建設(shè)“書香校內(nèi)”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮向上的校內(nèi)文化環(huán)境，培育同學(xué)愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。

三、活動(dòng)主題

我閱讀我歡樂(lè)我成長(zhǎng)

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

五、詳細(xì)實(shí)施方法

1.讀書活動(dòng)的準(zhǔn)備工作

1.各班在十月中下旬以“建設(shè)書香校內(nèi)”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課，作為讀書活動(dòng)有啟動(dòng)儀，營(yíng)造讀書活動(dòng)良好氣氛。

2.各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“圖書角”，由班級(jí)定期張貼“好書推舉”“明星名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的.新書、好書，溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛。

3.強(qiáng)化學(xué)校圖書室建設(shè)，定期向同學(xué)開放，圖書管理員每學(xué)期要列出圖書名目，指導(dǎo)同學(xué)有針對(duì)性的借閱。2.讀書活動(dòng)的程序和措施

（1）各班成立讀書小組，激勵(lì)同學(xué)自愿參與。各班于近期成立若干讀書小組，每組5－8人，每組設(shè)小組長(zhǎng)一人。每班設(shè)讀書活動(dòng)大組長(zhǎng)一人。

（2）讀書小組每個(gè)閱讀周期閱讀同一本書，讀書時(shí)間為在校課余時(shí)間和雙休日空閑時(shí)間。

每個(gè)讀書小組成員要不拘一格地進(jìn)行讀書心得溝通。

（3）每位同學(xué)要有專一的閱讀筆記本，隨時(shí)登記閱讀的感悟、學(xué)問(wèn)積累、精彩內(nèi)容的分析等等。每位同學(xué)每學(xué)期至少完成一篇字?jǐn)?shù)不少于的和讀書活動(dòng)有關(guān)的文章。

（4）班級(jí)讀書溝通會(huì)。為檢查和展現(xiàn)讀書成果，各班每月至少進(jìn)行一次進(jìn)行班級(jí)讀書溝通會(huì)，時(shí)間定在班會(huì)課上。讀書溝通會(huì)程序是先小組商量溝通，再由各小組推舉的代表進(jìn)行班級(jí)展現(xiàn)。

（5）校級(jí)讀書成果展現(xiàn)。每學(xué)期學(xué)校進(jìn)行一至兩次和讀書活動(dòng)有關(guān)的競(jìng)賽或評(píng)比活動(dòng)，例如演講、征文、讀書報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀讀書筆記展覽等等。

（6）評(píng)比“書香明星”和“書香班級(jí)”。每學(xué)期學(xué)校要表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的同學(xué)，并授以“書香明星”稱號(hào)。同時(shí)，每學(xué)期還要評(píng)比“書香班級(jí)”。

六、相關(guān)人員職責(zé)

1.學(xué)校讀書活動(dòng)由語(yǔ)文教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下詳細(xì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)或組織，包括班級(jí)讀書活動(dòng)指導(dǎo)、全校讀書活動(dòng)的協(xié)調(diào)或組織等等。

2.班級(jí)讀書活動(dòng)由班主任老師全面負(fù)責(zé)，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織班級(jí)圖書借閱、班級(jí)讀書溝通會(huì)的布置、催促等等，并隨時(shí)抽查閱讀小組成員的讀書筆記。

3.班級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)幫忙同學(xué)制定讀書計(jì)劃、閱讀方法、讀書文章的撰寫等方面的指導(dǎo)。

4.讀書小組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)本小組的一切讀書活動(dòng)，包括借閱圖書、小組溝通會(huì)、各類讀書材料的收交等等。

5.讀書活動(dòng)大組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)班級(jí)圖書借閱工作、主持班級(jí)讀書溝通會(huì)，收交班級(jí)讀書材料等等與班級(jí)讀書活動(dòng)有關(guān)的工作。

書香校內(nèi)讀書活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成熱愛(ài)讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)從書本中得到心靈的安慰，查找生活的典范，凈化自己的心靈。

3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問(wèn)更新，思維活潑，綜合實(shí)踐力量的提高。

4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)與經(jīng)典、好書交好友，營(yíng)造良好的讀書氣氛，為營(yíng)造書香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)對(duì)象

全班同學(xué)

三、活動(dòng)口號(hào)

游覽書海，歡樂(lè)讀書！

四、活動(dòng)內(nèi)容

必讀書：《猜猜我有多愛(ài)你》

選讀書：自選兩本喜歡的圖書

五、活動(dòng)過(guò)程

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使同學(xué)情愿讀書

自開展；書香校內(nèi)；創(chuàng)立活動(dòng)以來(lái)，為同學(xué)制造了可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)宣傳孩子課外閱讀的重要性，提示家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平常常常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氣氛。

2、建立圖書活動(dòng)管理小組：

圖書管理員：XXX

3、提供溝通平臺(tái)，讓同學(xué)愿意讀書

愛(ài)好是最好的老師；，所以對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)，首先要每個(gè)同學(xué)喜歡讀書、癡迷與讀書，我們要充足利用好學(xué)校固定的讀書時(shí)間。主動(dòng)開展多種形式的讀書溝通活動(dòng)，利用每周的閱讀課引導(dǎo)同學(xué)讀書的方向，提高同學(xué)的讀書愛(ài)好。每?jī)芍茉诎嗉?jí)開展一次溝通活動(dòng)，將同學(xué)在名著賞讀過(guò)程中，推舉的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的`小展牌或小書簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書用書的主動(dòng)性。

4、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，穩(wěn)固同學(xué)的讀書成果。

（1）充足利用班級(jí)教室后墻板報(bào)，按時(shí)將同學(xué)的讀書筆記展現(xiàn)出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。

（2）每月舉辦一次讀書溝通活動(dòng)，以；讀書博覽會(huì)；、；我最喜歡的一首詩(shī)；、；好書推舉；等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的，溝通自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛。

（3）每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書小博士、讀書愛(ài)好者，為學(xué)校的評(píng)先選優(yōu)，打好基礎(chǔ)。

展現(xiàn)方式：

1、美文誦讀賽

每周的閱讀課上，可以定時(shí)進(jìn)行美文誦讀賽，同學(xué)可以從讀過(guò)的好書中，選擇美麗的句段進(jìn)行朗誦。

2、親近名著經(jīng)典

向各位同學(xué)家長(zhǎng)、同學(xué)推舉名著。

3、經(jīng)典名句展覽（不定期的布置同學(xué)摘抄、整理名句、佳篇）

4、舉辦讀書博覽會(huì)

A、每天上課非常鐘，在班級(jí)舉辦；讀書博覽會(huì)；，以明星名言、書海拾貝、好書推舉、介紹我的讀書方法等小版塊進(jìn)行，向同學(xué)介紹看過(guò)的新書、好書，溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛。

B、每期板報(bào)開拓；讀書專欄；，介紹讀書方法或好玩的片斷、故事等，或讀書心得等。

C、每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。

D、制作《讀書溝通卡》

書香校內(nèi)讀書活動(dòng)方案11

一、指導(dǎo)思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣闊同學(xué)養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞學(xué)問(wèn)和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓同學(xué)通過(guò)讀書學(xué)會(huì)做人，讓老師、同學(xué)與書本為友，與生對(duì)話，與經(jīng)典溝通，著力營(yíng)造濃郁的綜合素養(yǎng)提升氣氛。二、活動(dòng)時(shí)間一、指導(dǎo)思想

本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣闊同學(xué)養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞學(xué)問(wèn)和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓同學(xué)通過(guò)讀書學(xué)會(huì)做人，讓老師、同學(xué)與書本為友，與生對(duì)話，與經(jīng)典溝通，著力營(yíng)造濃郁的綜合素養(yǎng)提升氣氛。

二、活動(dòng)時(shí)間

20XX年4月21日14：30X15：30

三、活動(dòng)過(guò)程

1.學(xué)校統(tǒng)一布置班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地，布置放書的地點(diǎn)。五、六班級(jí)在前操場(chǎng)。三、四班級(jí)在后操場(chǎng)。一、二班級(jí)在側(cè)院操場(chǎng)。

2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任

3.班主任帶著本班同學(xué)列隊(duì)進(jìn)入

場(chǎng)地開展置換活動(dòng)，結(jié)束后全部班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書（數(shù)量不限）。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。

2.各級(jí)部布置3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。

3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換（全部同學(xué)的圖書置換必需經(jīng)過(guò)班主任或者管理的登記和認(rèn)定，防止書的價(jià)值相差太多。一班級(jí)、二班級(jí)只在級(jí)部?jī)?nèi)進(jìn)行圖書置換）。同學(xué)進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一運(yùn)用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無(wú)異議的前提下，簽署交易憑證生效。

4.班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解。

范例

一、活動(dòng)目的'：

聯(lián)合國(guó)教科文組織于20XX年將每年的4月23日定為“世界讀書日”，激勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。幾年來(lái)，“世界讀書日”已成為很多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。正值我校成為潮安縣書香校內(nèi)，借此次鎮(zhèn)性讀書日活動(dòng)期間，推動(dòng)我校師生讀書新，也為我鎮(zhèn)的校內(nèi)文化錦上添花。圍繞特色辦學(xué)理念，豐富特色校內(nèi)建設(shè)；推廣經(jīng)典誦讀活動(dòng)；延長(zhǎng)兒童文學(xué)校本課程；推廣兒童文學(xué)閱讀；與世界讀書日接軌，讓書中的每一個(gè)亮點(diǎn)在心靈深處閃光，讓同學(xué)在滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思索，熱愛(ài)生活。

二、活動(dòng)主題：

翰墨飄香，領(lǐng)會(huì)讀書風(fēng)采

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年4月21日

四、活動(dòng)過(guò)程：

第一階段：感受魅力，領(lǐng)會(huì)風(fēng)采

“我

讀書，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)”主題班會(huì)課

時(shí)間：下午第一節(jié)地點(diǎn)：402班教室

第二階段：?jiǎn)?dòng)儀式，提出建議

1、校長(zhǎng)致辭。

2、宣布上學(xué)期“書香老師”、“書香班級(jí)”“書香之星”名單。

3、宣讀讀書建議書。

4、紅領(lǐng)巾播送站現(xiàn)場(chǎng)播出讀書主題節(jié)目《最是書香能致遠(yuǎn)》。

時(shí)間：第一節(jié)后至眼保健操時(shí)段地點(diǎn)：播送室、辦公室

第三階段：品讀經(jīng)典，展現(xiàn)成果

1、由語(yǔ)文老師向本班同學(xué)推舉經(jīng)典美文，師生共賞。

時(shí)間：第二節(jié)課地點(diǎn)：各班教室

2、展現(xiàn)讀書成果：黑板報(bào)、手抄報(bào)、讀書卡、讀書筆記冊(cè)、師生讀書作品等。

時(shí)間：第二節(jié)課地點(diǎn)：陳設(shè)室、校史館

第四階段：獨(dú)特閱讀，經(jīng)驗(yàn)溝通

1、同學(xué)自主選擇寵愛(ài)的圖書，暢游書海。

時(shí)間：第三節(jié)課地點(diǎn)：各班教室

2、本校負(fù)責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓溝通探討關(guān)于開展書香校內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)，提動(dòng)身展思路與做法。

第五階段：捐獻(xiàn)圖書，游覽書海

由班主任組織同學(xué)開展為班級(jí)圖書角捐書儀式

第六階段：閉幕式

書香校內(nèi)讀書活動(dòng)方案12

一、指導(dǎo)思想

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化實(shí)施素養(yǎng)教育，創(chuàng)立良好的校內(nèi)文化，營(yíng)造濃郁的讀書氣氛，學(xué)校確定舉辦首屆校內(nèi)師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的愛(ài)好與熱忱，讓每一位師生都親近書本，寵愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)目的：

1.以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生育成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2.通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，開展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，提升學(xué)校品位。

3.在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書的'真諦，真正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我歡樂(lè)！

三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月16日至12月29日。

四、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校內(nèi)。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1．晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則（合適本班級(jí)同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目）。

2.結(jié)合教育推舉書目，班級(jí)開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與溝通活動(dòng)。

3.一二班級(jí)繪本故事閱讀，三至六班級(jí)整本書閱讀，全?！坝H子誦讀”競(jìng)賽。

六、活動(dòng)布置：

活動(dòng)分五個(gè)階段，詳細(xì)布置如下：

第一階段：準(zhǔn)備期（11月13日—15日）

1、各語(yǔ)文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時(shí)間，開頭有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。

2、各班主任依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫忙同學(xué)做好閱讀書籍的推舉。

3、每位老師至少讀一本書籍。

第二階段：?jiǎn)?dòng)期（11月16日）

“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校內(nèi)”讀書節(jié)主題啟動(dòng)儀式，教導(dǎo)處通過(guò)專題會(huì)議和校內(nèi)播送發(fā)出讀書建議，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，各班級(jí)黑板報(bào)凸顯出濃濃的讀書氣氛。

第三階段：實(shí)施期（11月16日XXX12月26日）

1、每周四、周五早晨7：50XX8：00，為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，留意協(xié)作多媒體，充足調(diào)動(dòng)孩子誦讀愛(ài)好，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要布置好孩子組織誦讀。教導(dǎo)處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。

2.班主任引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推舉書籍，常常催促評(píng)價(jià)。

3.各班同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀工程，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人搭配。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌、散文。每班推舉一組親子參與全校性朗讀表演。但內(nèi)容必需主動(dòng)向上，時(shí)間不超過(guò)4分鐘。

4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“學(xué)問(wèn)港灣”“寶寶書廊”，課間供同學(xué)閱讀。教導(dǎo)處常常檢查運(yùn)用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校內(nèi)的每一個(gè)角落都有同學(xué)讀書的身影。

5、每節(jié)科任課最終10—20分均為同學(xué)讀書時(shí)間，任課老師認(rèn)真組織。

第四階段：展現(xiàn)期（12月27—28日）

1、低班級(jí)每生制作一份書簽

2、中班級(jí)每生寫一篇讀后感

3、中班級(jí)每生依據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報(bào)（A4紙）

4、每班舉辦一次以讀書為主題的班會(huì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交好友、好書推舉、講故事、親子誦讀展現(xiàn)等。

5、每班推舉一組同學(xué)和家長(zhǎng)參與學(xué)校的親子誦讀活動(dòng)。

6、各班級(jí)建立展臺(tái)，展現(xiàn)內(nèi)容可包括：（一、二年：讀書卡、成語(yǔ)配畫、書簽。三、四年：讀書手抄報(bào)、讀后感、簡(jiǎn)報(bào)等。五年：詩(shī)配畫，讀書剪報(bào)、摘抄精華，讀書筆記等。）展現(xiàn)要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，班主任要細(xì)心設(shè)計(jì)，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，。

7、每班上傳五張讀書活動(dòng)照片到教導(dǎo)處。

8、每位老師上交一份讀書心得。

9、依據(jù)各班級(jí)讀書效果、展現(xiàn)效果評(píng)出各班級(jí)的書香班級(jí)；每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在老師中選出5名閱讀明星。

第五階段：總結(jié)期（12月29日）

公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成果。集體表彰“書香班級(jí)”、“閱讀明星”“閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”、“優(yōu)秀讀后感”。

書香校內(nèi)讀書活動(dòng)方案13

一、指導(dǎo)思想

營(yíng)造良好的校內(nèi)文化是我校課題改革的一個(gè)工作重點(diǎn)。為了落實(shí)學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動(dòng)了；書香校內(nèi)；活動(dòng)。培根說(shuō)：；學(xué)問(wèn)就是力量；。人類要發(fā)展，必定離不開學(xué)問(wèn)。21世紀(jì)是學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的時(shí)期，同學(xué)們假如從小不會(huì)讀書，沒(méi)有學(xué)問(wèn)，文化底蘊(yùn)缺乏，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)期。正如莎士比亞所說(shuō)：；書籍是全人類的養(yǎng)分品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。；所以創(chuàng)立和營(yíng)造；書香校內(nèi)；作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)共同創(chuàng)立和營(yíng)造；書香校內(nèi)；、；書香班級(jí)；，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分，使同學(xué)們熱愛(ài)讀書，擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份才智，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂(lè)，與書為友，天長(zhǎng)地久。

三、活動(dòng)主題

走進(jìn)書世界，書香滿校內(nèi)

四、活動(dòng)口號(hào)

1、與好書做伴，與經(jīng)典同行。

2、讀書好，讀好書，好讀書。

3、走進(jìn)書世界，書香滿校內(nèi)。

五、活動(dòng)目的

營(yíng)造校內(nèi)讀書的氣氛，激發(fā)師生的讀書熱忱，促進(jìn)校內(nèi)內(nèi)熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣的形成。

六、創(chuàng)書香校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)小組

XXXXX

七、讀書活動(dòng)的總體要求

（一）書香校內(nèi)的氣氛創(chuàng)設(shè)

1、強(qiáng)化校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，突出校內(nèi)文化氣氛。在校內(nèi)醒目的位置張貼創(chuàng)立；書香校內(nèi)；的宣傳畫、警示語(yǔ)等。

2、班級(jí)環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氣氛特點(diǎn)，學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等主題鮮亮、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的閱讀環(huán)境。

3、完善班級(jí)圖書角。各班選一條喜歡的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)貼在圖書角，充足利用同學(xué)的圖書資源，圍繞班內(nèi)；閱讀主題；充實(shí)書柜，標(biāo)準(zhǔn)圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。

4、創(chuàng)設(shè)校內(nèi)閱讀——下午放學(xué)后開放同學(xué)閱覽專室，為同學(xué)提供良好的閱讀環(huán)境。

5、充足發(fā)揮學(xué)校播送站、電子屏的作用。

6、學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)出建議，號(hào)召全體家長(zhǎng)主動(dòng)投身到；小手拉大手，同讀一本書；的活動(dòng)中來(lái)。

7、創(chuàng)設(shè)校內(nèi)書架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場(chǎng)所的書架、讀報(bào)欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。

（二）對(duì)老師的要求

開展老師讀書活動(dòng)，培育老師深沉文化底蘊(yùn)，成為有修養(yǎng)、有學(xué)問(wèn)，敢于創(chuàng)新，有人格魅力的新型老師。

（1）我們主動(dòng)提倡老師；與書為伴；，要求老師每學(xué)期必需認(rèn)真閱讀2本以上，每學(xué)期由老師推舉經(jīng)典書籍、名著給同學(xué)，使師生走進(jìn)書世界。

（2）在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。

（3）每學(xué)期班主任、語(yǔ)文老師要指導(dǎo)同學(xué)制定明確的讀書計(jì)劃；各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)；書香班級(jí)；計(jì)劃。

（三）對(duì)同學(xué)的要求

1、強(qiáng)化同學(xué)的朗讀力量的訓(xùn)練與培育，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校內(nèi)。

2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織力量的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀和午間閱讀。

3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作，培育同學(xué)靜心、自主、自覺(jué)的`閱讀風(fēng)氣。

4、各班定期更換圖書。

5、號(hào)召父母利用雙休日帶著同學(xué)走向生活，在閱讀或戶外實(shí)踐活動(dòng)中豐富和充實(shí)課外學(xué)問(wèn)。

八、活動(dòng)詳細(xì)布置

1、營(yíng)造書香班級(jí)氣氛：通過(guò)召開主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、催促、鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)讀書，培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣。

1）提倡建立班級(jí)圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織同學(xué)捐一點(diǎn)，向?qū)W校圖書館借一點(diǎn)，每班藏書量至少到達(dá)人手二冊(cè)。

2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級(jí)圖書列表、出借及歸還登記等工作。

3）建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部?jī)?nèi)班級(jí)間，定期進(jìn)行好書換著看的活動(dòng)。

2、確立特地的讀書時(shí)間，廣泛開展讀書活動(dòng)。

1）每班上好每周的語(yǔ)文閱讀課，老師要強(qiáng)化對(duì)同學(xué)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。

2）建立相應(yīng)的管理與嘉獎(jiǎng)方法標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的讀書活動(dòng)，使同學(xué)真正地走進(jìn)書世界。

3、各班利用班會(huì)課開展讀書主題活動(dòng)。

4、開展；課外閱讀競(jìng)賽；活動(dòng)，讓同學(xué)將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。

九、活動(dòng)總結(jié)

1、學(xué)期末進(jìn)行；書香班級(jí)；、；書香少年；、；書香家庭；評(píng)比活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。

2、各班主任進(jìn)行；走進(jìn)書世界，書香滿校內(nèi)；的讀書活動(dòng)溝通、總結(jié)。

書香校內(nèi)讀書活動(dòng)方案14

一、指導(dǎo)思想

為豐富同學(xué)的課余生活，讓同學(xué)學(xué)會(huì)讀書，寵愛(ài)讀書，改善同學(xué)氣質(zhì)，提高同學(xué)修養(yǎng)，讓同學(xué)自覺(jué)地駛進(jìn)浩瀚的書海，無(wú)拘無(wú)束地享受閱讀的樂(lè)趣。使同學(xué)與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。享受學(xué)習(xí)的.歡樂(lè)，享受生活的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)口號(hào)

與書為友，歡樂(lè)成長(zhǎng)！

三、活動(dòng)時(shí)間

8月至12月

四、活動(dòng)原則

1、教育性原則。通過(guò)大量閱讀，增長(zhǎng)同學(xué)的學(xué)問(wèn)，開闊同學(xué)的視野，陶冶身心，培育同學(xué)的力量，并在閱讀中浸透思想品德教育。

2、活動(dòng)性原則。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)在愉快的氣氛中激發(fā)課外閱讀愛(ài)好，增長(zhǎng)他們的才能，提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。

3、指導(dǎo)性原則。重視對(duì)讀物的推舉和閱讀方法的指導(dǎo)，幫忙同學(xué)積累學(xué)問(wèn)，主動(dòng)接受教育。

五、活動(dòng)根本要求

1、保證閱讀質(zhì)量，同學(xué)在校和在家各保證讀書時(shí)間30——50分鐘。

2、有計(jì)劃進(jìn)行閱讀積累。

3、黑板報(bào)開拓讀書園地，豐富同學(xué)讀書內(nèi)容，展現(xiàn)同學(xué)的讀書成果。

書香校內(nèi)讀書活動(dòng)方案15

為全面落實(shí)鄭州市金水區(qū)教育局關(guān)于；構(gòu)建書香校內(nèi)；讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校內(nèi)、和諧校內(nèi)為目標(biāo)，引領(lǐng)廣生；走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文；，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書香校內(nèi)文化，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校內(nèi)文化氣氛，進(jìn)一步組織同學(xué)開展課外閱讀，讓同學(xué)在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書香校內(nèi)的建設(shè)，全面提高老師和同學(xué)的綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素養(yǎng)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。

二、活動(dòng)主題

全員閱讀，同享歡樂(lè)；潤(rùn)澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈。

三、活動(dòng)口號(hào)

我讀書，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)；。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、在校內(nèi)內(nèi)營(yíng)造一種；書聲朗朗，書香滿校內(nèi)；的良好氣氛，使閱讀真正成為同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

2、主動(dòng)提倡；我與好書同行；的思想，努力踐行；我讀書，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)；的理念，幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫