第4節(jié)電流的測(cè)量第十五章電流和電路導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧電流是如何形成的？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)電流的大小；知道電流的單位、符號(hào)；了解生活中一些用電器的電流值。2.知道電流表的用途、符號(hào)；知道正確使用電流表的規(guī)則，并會(huì)將電流表正確接入電路中，畫出相應(yīng)的電路圖；能認(rèn)識(shí)電流表的量程，正確讀出電流表的示數(shù)。認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課分別將一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)干電池接到小燈泡兩端，觀察小燈泡的發(fā)光情況。觀察與思考導(dǎo)入新課電流的強(qiáng)弱一講授新課觀察與思考1.電流（I）：表示電流強(qiáng)弱的物理量。2.單位：安培，簡(jiǎn)稱安，符號(hào)是A。電流的常用單位：毫安（mA）1mA=10-3A 微安（mA）

1mA=10-6A觀察與思考講授新課電流的測(cè)量二講授新課刻度盤數(shù)值單位指針調(diào)零螺母正接線柱負(fù)接線柱量程為0～0.6A量程為0～3A1.電流表：測(cè)量電流的儀器。觀察與思考2.電流表的連接觀察與思考（1）電流表必須和被測(cè)的用電器串聯(lián)。（2）電流必須從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。（3）必須正確選擇量程。（4）不允許把電流表直接連到電源的兩極！講授新課拓展與發(fā)現(xiàn)為避免電流過(guò)大損壞電流表，在不能事先估算電流的情況下，要先閉合開(kāi)關(guān)然后迅速斷開(kāi)（叫作“試觸”），看看在開(kāi)關(guān)閉合的瞬間指針的偏轉(zhuǎn)是否在最大測(cè)量值之內(nèi)。試觸法選量程講授新課3.電流表的讀數(shù)觀察與思考（1）明確所選電流表的量程；（2）確定電流表的分度值；（3）由指針位置讀出示數(shù)。0~0.6A0~3A0.02A0.1A量程分度值講授新課觀察與思考3.電流表的讀數(shù)講授新課4.用電流表測(cè)量電路中的電流觀察與思考按照如圖所示的電路圖連接電路，測(cè)量電路中的電流。講授新課4.用電流表測(cè)量電路中的電流觀察與思考改變電流表在電路中的位置，比較電流表兩次示數(shù)。SLA講授新課課堂小結(jié)1.關(guān)于電流表的使用，下列說(shuō)法中不正確的（）A.使用前如果電流表的指針沒(méi)有指在表盤上的“0”點(diǎn)，要先進(jìn)行調(diào)零B.電流表要并聯(lián)在被測(cè)電路中C.當(dāng)電路中的電流不可預(yù)先估計(jì)時(shí)，要用試觸的方法來(lái)選定合適的量程D.絕不允許不經(jīng)過(guò)用電器把電流表直接接到電源的兩極上B隨堂訓(xùn)練2.某學(xué)生使用電流表時(shí)，根據(jù)電路中的待測(cè)電流，應(yīng)選用0～0.6A的量程，但誤將“-”和“3”兩接線柱接入電路。這樣做的結(jié)果是（）A.指針擺動(dòng)角度大B.指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)更準(zhǔn)確C.指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電表D.指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不精確D隨堂訓(xùn)練3.如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，將發(fā)生的現(xiàn)象是（）A.燈可能被燒壞B.電流表可能被燒壞C.燈和電流表都可能被燒壞D.不發(fā)生任何事故B隨堂訓(xùn)練第二課時(shí)聲音的特性課前導(dǎo)入知識(shí)講解1.定義：一、音調(diào)2.描述：聲音的高低頻率描述物體振動(dòng)的快慢每秒振動(dòng)的次數(shù)單位：赫茲Hz赫3.音調(diào)的影響因素發(fā)聲體的頻率高聲音的音調(diào)高低低4.聲波(振動(dòng)發(fā)聲的情況)音調(diào)高，波形密集音調(diào)低，波形稀疏聲音：頻率在20Hz——20000Hz的聲超聲波：頻率高于20000Hz的聲次聲波：頻率低于20Hz的聲聲大象之間的交流蝙蝠超聲波次聲波聲音二、響度1.定義：2.描述：聲音的強(qiáng)弱振幅物體振動(dòng)幅度的大小發(fā)聲體的振幅大聲音的響度大小小3.響度的影響因素（一）3.響度的影響因素（二）也就是說(shuō)距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音越小。聲音是從發(fā)聲體向四面八方傳播的，越遠(yuǎn)越分散，人距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近三、音色甲、音叉乙、鋼琴丙、長(zhǎng)笛不同物體發(fā)出的聲音不同，音色不同，波形是不相同的。音色是由發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu)決定的。拓展應(yīng)用1.如圖所示，把一個(gè)裝有少量水的高腳酒杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤(rùn)濕后沿著杯口邊緣摩擦使其發(fā)出聲音．下面關(guān)于水杯發(fā)聲說(shuō)法正確的是()A．杯中發(fā)聲的音調(diào)與杯中水量無(wú)關(guān)B．杯中水量越小，音調(diào)越低C．杯中水量越大，音調(diào)越高D．杯中水量越大，音調(diào)越低D2.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中，不正確的()A．“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)的是要想響度大，應(yīng)該用重

錘敲，使振幅變大B．“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高C．“聞其聲，知其人”，說(shuō)的是根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者D．“隔墻有耳”，從另