人教版八年級(jí)下冊(cè)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系主講教師：工作單位：1、物體所受________與_______之比叫壓強(qiáng)。公式：_____________.2、通過液體壓強(qiáng)計(jì)U形管高度差來顯示液體壓強(qiáng)的大小，這種研究方法叫_____________。3、物體改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定受到_________作用（平衡力、非平衡力）。4、由液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)想到氣體內(nèi)部也存在壓強(qiáng)，這種研究方法叫______________。壓力的大小受力面積P=F/S

轉(zhuǎn)換法非平衡力類比法溫故知新3

流體:具有流動(dòng)性的氣體和液體統(tǒng)稱為流體。

流速：流體流動(dòng)的速度。流速大的位置，流體的壓強(qiáng)會(huì)變大？

變小？

不變？整提出問題：作出假設(shè)：實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)：(根據(jù)課本P44實(shí)驗(yàn)要求，小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)和分析歸納，1min）分析歸納：得出結(jié)論：氣體壓強(qiáng)與流速有什么關(guān)系？流速越大，壓強(qiáng)越____。發(fā)現(xiàn)兩張紙相互________。原因：兩張紙中間空氣流速____，壓強(qiáng)____，兩張紙外側(cè)比內(nèi)側(cè)空氣流速___，壓強(qiáng)____，形成向里的壓強(qiáng)差。分一、探究氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系靠攏發(fā)現(xiàn)兩張紙相互________。原因：兩張紙中間空氣流速____，壓強(qiáng)____，兩張紙外側(cè)比內(nèi)側(cè)空氣流速___，壓強(qiáng)____，形成向里的壓強(qiáng)差。氣體中，流速越___的位置壓強(qiáng)越____。大小大小一、探究氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系得出結(jié)論：分析歸納：物理研究方法：通過兩張紙向內(nèi)靠攏，知道紙外部的壓強(qiáng)比內(nèi)部的壓強(qiáng)大，這是______法。轉(zhuǎn)換大小如圖所示，把一個(gè)乒乓球放入倒置的漏斗中間，向漏斗口吹氣，乒乓球上方的空氣流速變_____，壓強(qiáng)變____，球表面產(chǎn)生向______的壓強(qiáng)差，把它托住貼在漏斗上而不掉下來。小大上小魔術(shù)解謎：體驗(yàn)：硬幣“跳高”（參考課本44頁想想做做）（1）小組合作完成硬幣“跳高”實(shí)驗(yàn)2分鐘并思考硬幣為什么會(huì)跳起來？氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系（2）比一比誰的硬幣先跳過欄桿，并解釋原因。比一比:我最棒!P氣小P氣大V氣大V氣小在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣時(shí)硬幣上方空氣流速____，壓強(qiáng)____，硬幣下方比上方空氣流速____，壓強(qiáng)____，形成向上的壓強(qiáng)差，所以硬幣會(huì)向上跳起。解釋原因：大小小大當(dāng)窗外有風(fēng)時(shí)，會(huì)看到窗簾“飄”到窗外，為什么？答：在氣體中，流速越快的位置，壓強(qiáng)越_____。當(dāng)窗外有風(fēng)時(shí)，加快窗外的空氣_____，壓強(qiáng)變得比室內(nèi)_____，于是窗簾在_____的作用下被推到窗外。想一想小流速小大氣壓抽油煙機(jī)紙杯實(shí)驗(yàn)

室外垃圾桶為什么帶蓋？分二、探究液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系作出假設(shè)：流速越大，壓強(qiáng)越_____．實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)：(小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)和分析歸納，）得出結(jié)論：提出問題：液體壓強(qiáng)與流速有什么關(guān)系？分析歸納:發(fā)現(xiàn)兩個(gè)乒乓球相互________。原因：兩個(gè)乒乓球中間水流速度____，壓強(qiáng)____，兩個(gè)乒乓球外側(cè)比內(nèi)側(cè)水流速度___，壓強(qiáng)____，形成向里的壓強(qiáng)差。發(fā)現(xiàn)兩個(gè)乒乓球相互________。原因：兩個(gè)乒乓球中間水流速度____，壓強(qiáng)____，兩個(gè)乒乓球外側(cè)比內(nèi)側(cè)水流速度___，壓強(qiáng)____，形成向里的壓強(qiáng)差。得出結(jié)論：靠近大小小大分析歸納：液體中，流速越___的位置壓強(qiáng)越____。大小學(xué)法：由氣體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小，想到液體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小，這是______法。類比航海規(guī)則規(guī)定：兩艘輪船不能近距離同向航行！同向行駛的兩船中間部分水的流速____，壓強(qiáng)____，兩船就會(huì)在外側(cè)水壓的作用下撞在一起。我知道了!大小珍愛生命，不要到河中，水庫中游泳！！三、飛機(jī)的升力幾十噸重的飛機(jī)為什么能騰空而起？

注意:機(jī)翼的形狀是上表面_____下表面比較___。

凸起平P氣小P氣大V氣大V氣小在相同的時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過的路程____，因而速度_____，對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)______；下方氣流通過的路程_____，因而速度______，對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)______；因此，在機(jī)翼的上、下表面存在著_______，因而有_______，這就是向上的升力。自學(xué)課本45頁弄清飛機(jī)升空的原因，使手中的機(jī)翼模型飛起來，并解釋原因。較長(zhǎng)較大較小較小較大壓強(qiáng)差壓力差較短★生活中的物理12、有些賽車在車尾安裝如圖所示的“氣流偏導(dǎo)器”，當(dāng)賽車高速行駛時(shí)，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度_____,上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng)_____,這樣“氣流偏導(dǎo)器”受到向___的壓強(qiáng)差，從而使車輪抓緊地面，保證安全。小下大逆向思考由機(jī)翼可以產(chǎn)生向上的升力想到反過來使用可以產(chǎn)生向下的力制成偏導(dǎo)器，這是___________法?！锷钪械奈锢?：1、為什么在站臺(tái)等火車時(shí)，要在黃線以外？ 當(dāng)火車急速駛過時(shí)，帶動(dòng)周圍的空氣流速變____，使人和火車之間氣壓變___，在身后大氣壓的作用下，人被壓向火車而產(chǎn)生事故。小P氣小P氣大V氣大V氣小大（課本46頁）生活中的物理3樓距小，起風(fēng)草原上有一種老鼠，它的家是地面下的洞穴，請(qǐng)你分析后在圖上標(biāo)出洞穴里空氣流動(dòng)的方向。AB小組比賽：AB

A洞口空氣流動(dòng)速度慢，壓強(qiáng)大；答案:洞內(nèi)的空氣流動(dòng)方向是從A到B解析：

B洞口的空氣流速快，壓強(qiáng)小?！锟偨Y(jié)歸納2、流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：3、思維程序：提出問題________________得出結(jié)論作出假設(shè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小合1、流體：液體和氣體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱為流體。4.物理研究方法：流體分為液體和氣體通過兩張紙向內(nèi)靠攏，知道紙外部的壓強(qiáng)比內(nèi)部的壓強(qiáng)大，由氣體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小，想到液體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小由機(jī)翼可以產(chǎn)生向上的升力想到反過來使用可以產(chǎn)生向下的力制成偏導(dǎo)器，分類法轉(zhuǎn)換法類比法逆向思考法補(bǔ)一級(jí)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：在流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。？實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證題答題格式：在一段話中，包含“器材、做法、現(xiàn)象、結(jié)論”四環(huán)節(jié)答：手握兩張紙，讓紙自由下垂，在兩紙間向下吹氣，發(fā)現(xiàn)兩張紙向中間靠攏，說明氣體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小。補(bǔ)器材做法現(xiàn)象結(jié)論變大變小大顯身手的時(shí)刻到了1、“穿堂風(fēng)”常導(dǎo)致屋內(nèi)柜子門被打開，原因是柜前空氣流速____，氣壓____，柜內(nèi)氣壓把門向外推開。測(cè)《流體壓強(qiáng)》當(dāng)堂檢測(cè)