關(guān)于班級(jí)紀(jì)律建議書5篇(中學(xué)班級(jí)紀(jì)律建議100條)大家好!

這節(jié)自然課我們大家都沒有遵守紀(jì)律，都像去市場一樣“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，我想給我們五(2)班全體同學(xué)提出一些建議，盼望大家以后改正，再也不要惹教師生氣了。

一、盼望班干部能帶好頭，幫助教師一起治理好班級(jí)的課堂紀(jì)律。

二、可以叫班干部輪番“站崗”，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué)，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任。

三、被登到名字的同學(xué)可以懲處他們?nèi)ゲ賵雠懿?，做一天的值日勞?dòng)，或都是去掃廁所……等各種的懲處方式來對(duì)他們教育，讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)以后要認(rèn)仔細(xì)真地聽教師講課。

四、對(duì)做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)展嘉獎(jiǎng)和表揚(yáng)，比方：在班會(huì)課或者隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺(tái)，在全班同學(xué)面前進(jìn)展表揚(yáng);用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。

五、可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”假如有同學(xué)一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以嘉獎(jiǎng)一顆星星貼在上面，鼓舞其它沒有貼到星星的同學(xué)連續(xù)努力。

以上就是我給大家提出的建議，盼望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律，敬重教師的勞動(dòng)成果。

關(guān)于班級(jí)紀(jì)律建議書2

1、我認(rèn)為班級(jí)應(yīng)留意下課的寧靜狀況，不要在教室內(nèi)耍鬧，班主任在課下可以和同學(xué)們談天，談心，了解學(xué)生的心理。

2、班主任肯定要嚴(yán)，壓制住學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，讓他們明白成績不是唯一，只要專心，就能有好的出路。

3、每周開展一次學(xué)習(xí)溝通會(huì)，鼓舞同學(xué)活用這種方法。

4、無論干什么都要有一個(gè)氣氛，班級(jí)的氣氛能影響每一個(gè)人。

5、要維護(hù)班內(nèi)生活環(huán)境，使同學(xué)們看不去比擬舒心。

6、班主任應(yīng)能夠因材施教，給每個(gè)學(xué)生更多一點(diǎn)關(guān)心。

7、班主任們能夠多加了解自己班級(jí)的學(xué)生，學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，采納鼓舞性教育，對(duì)于班級(jí)中那些所謂的“壞學(xué)生”，應(yīng)多賜予幫忙和關(guān)心，由于或許您的一絲絲努力便會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。

我盼望班級(jí)應(yīng)在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)也能積極開展一些積極向上的課外活動(dòng)，增加學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作力量及喜愛集體的團(tuán)隊(duì)精神。

關(guān)于班級(jí)紀(jì)律建議書3

1、課堂有紀(jì)律，仔細(xì)聽講，做好筆記，不頂撞教師

2、課間有秩序，不喧嘩打鬧

3、語言有禮貌，不講臟話，語氣和氣

4、心中有他人，不自私，多為他人著想

5、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭取進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追

6、講究個(gè)人衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃

7、勤儉節(jié)省，不鋪張學(xué)習(xí)用品，不鋪張水電資源

8、同學(xué)之間相互幫忙，相互理解，團(tuán)結(jié)友愛，不告狀

9、仔細(xì)完成家庭作業(yè)，在家聽父母的教育，在學(xué)校聽教師的話

10、嚴(yán)格要求自己，每天都有進(jìn)步

建議人：______

時(shí)間：________年____月____日

關(guān)于班級(jí)紀(jì)律建議書4

在我們馬上揮手告辭，走進(jìn)另一所學(xué)校時(shí)，我盼望你們能在最終兩個(gè)月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn)，由于這一點(diǎn)會(huì)使你們懂得敬重他人有多么重要!

自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前，我都會(huì)站在講臺(tái)上，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開頭了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無濟(jì)于事呀!或許當(dāng)時(shí)你們并不感覺到什么，卻給間或路過的教師、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象，給大家都帶來了不開心的心情。

其實(shí)，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)碓S多好處：

1、不被同學(xué)、許教師，以及其他任課教師批判，從而雙方都保持良好的心情。

2、可以通過上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn)，把握該如何敬重別人的根本要領(lǐng)。

假如，你們已經(jīng)意識(shí)到了自己身上的問題，就請(qǐng)你們?cè)谏险n前，閉緊嘴、坐端正，做好預(yù)備吧!

第一，上課鈴打過之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。應(yīng)當(dāng)一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。

其次，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。

第三，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家”。

第四，未經(jīng)教師允許，不許擅自調(diào)動(dòng)座位，那樣會(huì)使課堂看起來很沒有秩序。

第五，不要把教師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提示當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。

盼望我的建議能被同學(xué)們接受，從今，對(duì)比這些建議時(shí)刻提示自己：上課紀(jì)律要遵守，時(shí)時(shí)擁有好心情。

關(guān)于班級(jí)紀(jì)律建議書5

親愛的同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了，我班的紀(jì)律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家建議：

1、同學(xué)們要自覺遵守紀(jì)律，課前兩分鐘坐好，等待教師上課。課代表要負(fù)起責(zé)，維持好紀(jì)律;

2、同學(xué)們要仔細(xì)完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;2、同學(xué)們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;

3、各組組長起好帶頭作用，嚴(yán)格治理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);