北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)點搬家（2）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)乘法課堂練習(xí)3小數(shù)點向左移動一位，這個數(shù)就

到原來的

；小數(shù)點向左移動兩位，這個數(shù)就

到原來的

；小數(shù)點向左移動三位，這個數(shù)就

到原來的

；填一填。小數(shù)點向左移動,原數(shù)變化的規(guī)律:……縮小縮小縮小

情境導(dǎo)入小數(shù)點向右移動一位，這個數(shù)就

到原來的

；小數(shù)點向右移動兩位，這個數(shù)就

到原來的

；小數(shù)點向右移動三位，這個數(shù)就

到原來的

；小數(shù)點向右移動,原數(shù)變化的規(guī)律:……擴大擴大擴大10倍100倍1000倍看圖想一想，說一說。的10倍、100倍各是多少？0.01×10＝0.01×100＝11的10倍，只要把的小數(shù)點向右移動一位……探究新知看圖想一想，說一說。11÷10＝1÷100＝

18.5÷10=71.2÷100=23÷1000=0.6×1000=0.84×100=3.9×100=39060084我會算。課堂練習(xí)2850擴大到原來的10倍擴大到原來的10000倍擴大到原來的100倍

我會說。(1)把的小數(shù)點向右移動兩位，這個數(shù)就擴大到原來的(

)。

10倍

100倍

1000倍

10000倍我會選。(2)把的小數(shù)點向左移動一位，得(

)。

872(3)把一個小數(shù)擴大到原來的1000倍,可以通過把小數(shù)點()得到。向左移動兩位

向左移動三位

向右移動兩位

向右移動三位下面的數(shù)與比較，擴大到原來的幾倍或縮小到原來的幾分之幾？2.8528500.002850.028528.5擴大到原來的10倍擴大到原來的10000倍擴大到原來的100倍

我會比。同步練習(xí)學(xué)校購買了一些獎品，你能把表格填完整嗎？380200能夠運用小數(shù)點位置移動所引起小數(shù)的大小的變化規(guī)律解決一些相關(guān)問題。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。伴你成長復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回讀一讀。個位十位個位十位20151917讀一讀。探究新知例返回10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。10-20各數(shù)從前往后數(shù)是10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。10-20各數(shù)從后往前數(shù)是20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10。返回13比14小15比14大1，比16小1。11在12的前面14在13的后面，15的前面。18在17和19之間。10-20各數(shù)中，后面的數(shù)比前面的數(shù)大。返回你能比較12和14的大小？12在14的前面，14在12的后面。后面的數(shù)比前面的數(shù)大，前面的數(shù)比后面的數(shù)小。12<14返回你能比較12和14的大?。?214多出2根12<14返回古人這樣表示12，你能用這樣的方式表示13嗎？例返回表示1個十。表示2個一。表示1個十。表示2個一。1個十和2個一合起來是12。1個十和2個一合起來是12。返回你能用古人的方法表示13嗎？1個十3個一1個十3個一返回1.填一填。課堂練習(xí)121314171920返回2.在○里填上“>”“<”或“=”。＞＜＞＜171991171020○○○○返回3.算一算。10+3=6+10=10+0=3+10=10+5=10+10=131316151020返回4.數(shù)一數(shù)，填一填。15141312141210返回各數(shù)，后面的數(shù)比前面的數(shù)大，越往后的數(shù)越大。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？2.在社會不斷發(fā)展的過程中，人們發(fā)現(xiàn)用1，2，3，……表示事物數(shù)量的方式最簡單。返回復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回讀一讀。個位十位個位十位20151917讀一讀。探究新知例返回10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。10-20各數(shù)從前往后數(shù)是10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。10-20各數(shù)從后往前數(shù)是20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10。返回13比14小15比14大1，比16小1。11在12的前面14在13的后面，15的前面。18在17和19之間。10-20各數(shù)中，后面的數(shù)比前面的數(shù)大。返回你能比較12和14的大??？12在14的前面，14在12的后面。后面的數(shù)比前面的數(shù)大，前面的數(shù)比后面的數(shù)小。12<14返回你能比較12和14的大??？1214多出2根12<14返回古人這樣表示12，你能用這樣的方式表示13嗎？例返回表示1個十。表示2個一。表示1個十。表示2個一。1個十和2個一合起來是12。1個十和2個一合起來是12。返回你能用古人的方法表示13嗎？1個十3個一1個十3個一返回1.填一填。課堂練習(xí)121314171920返回2.在○里填上“>”“<”或“=”。＞＜＞＜171991171020○○○○返回3.算一算。10+3=6+10=10+0=3+10=10+5=1