企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)部環(huán)境分析企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)部環(huán)境分析企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)部環(huán)境分析企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)部環(huán)境分析【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過本章的學(xué)習(xí),掌握企業(yè)資源的概念;掌握企業(yè)戰(zhàn)略能力分析的內(nèi)容;重點(diǎn)掌握企業(yè)核心能力分析的方法和技巧;重點(diǎn)掌握企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的方法:即SWOT分析法,投資組合分析及價(jià)值鏈分析法。第一節(jié)企業(yè)資源與價(jià)值分析第二節(jié)企業(yè)戰(zhàn)略能力分析第三節(jié)SWOT分析第四節(jié)投資組合分析第五節(jié)企業(yè)的價(jià)值鏈分析企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)部環(huán)境分析第一節(jié)企業(yè)資源與價(jià)值分析一、企業(yè)資源的概念企業(yè)資源指的是企業(yè)在向社會(huì)提供產(chǎn)品或服務(wù)的過程中所擁有或者控制的能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的各種要素的集合(一)企業(yè)有形資源有形資源是指可用的能量化的資產(chǎn),包括企業(yè)的財(cái)務(wù)資源和實(shí)物資源,它們可以較容易地識別,而且也容易估計(jì)出它們的價(jià)值在員錄員頁退教學(xué)改革旨在全面提高學(xué)生素質(zhì)，有效提升教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。就初中英語課堂教學(xué)來說，為了適應(yīng)教改需求，教師就要?jiǎng)?chuàng)建和諧高效的英語課堂，要不斷提高自身素質(zhì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性。要樹立學(xué)生的課堂主體地位，營建?夂竦目翁醚?習(xí)氛圍，立足于學(xué)生的終身發(fā)展和全面發(fā)展，積極優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提升學(xué)生成績。創(chuàng)建和諧高效的英語課堂，需要教師做好以下幾方面工作。一、做好教學(xué)導(dǎo)入工作為了引領(lǐng)學(xué)生以愉快的心態(tài)進(jìn)入英語學(xué)習(xí)情境，教師必須做好充分的課前準(zhǔn)備。在走進(jìn)課堂之前，教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。為了激發(fā)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，教師要設(shè)計(jì)科學(xué)有效的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，這樣在開始上課時(shí)就能吸引住學(xué)生的注意力。教師的課堂導(dǎo)入可以緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引用與課文有關(guān)的一些名人名言、經(jīng)典警句、趣聞趣事、幽默笑話、新聞逸事，也可以適時(shí)地播放一些課件和圖片。好的課堂導(dǎo)入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，振奮學(xué)生精神，讓學(xué)生以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)之中。好的課堂導(dǎo)入要做到緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容順理成章，水到渠成，并能夠激勵(lì)學(xué)生刻苦探索。教師要不斷創(chuàng)新課堂導(dǎo)入方法，為創(chuàng)建和諧高效的英語課堂做好鋪墊。二、創(chuàng)新課堂導(dǎo)學(xué)案要想創(chuàng)建和諧高效的英語課堂，積極引領(lǐng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，教師就要努力提高文化水平和業(yè)務(wù)能力，精心編寫好課堂的導(dǎo)學(xué)案。教師要以導(dǎo)學(xué)案為載體，細(xì)化教學(xué)步驟和確定教學(xué)方法，對學(xué)生進(jìn)行全面訓(xùn)練。教師要積極引領(lǐng)學(xué)生以高昂的學(xué)習(xí)狀態(tài)踴躍參與探究，要立足于探究英語知識和掌握英語技能，要立足于培養(yǎng)學(xué)生能力和英語素養(yǎng)。教師要從自身做起，自覺放下師道尊嚴(yán)的架子，與學(xué)生進(jìn)行平等交流，要注重建立和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展的向?qū)?。在講授過程中，教師要認(rèn)真做好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、提出問題、自主學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、分析問題、積極討論等方面的工作。要精心選準(zhǔn)切入點(diǎn)、著眼點(diǎn)及側(cè)重點(diǎn)，努力激發(fā)學(xué)生積極探索問題、思考問題和解決問題的積極性和主動(dòng)性。努力激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師編寫的導(dǎo)學(xué)案要突出創(chuàng)新性和針對性，能夠有效解決學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，能夠引領(lǐng)學(xué)生積極參加小組合作、討論、交流。導(dǎo)學(xué)案提出的問題要緊密聯(lián)系課標(biāo)，做到由易到難，習(xí)題安排要適量和適度，要有效拓展學(xué)生的知識視野。當(dāng)前，英語課堂教學(xué)還存在著費(fèi)時(shí)低效的狀況，需要英語教師努力探索，改變這種現(xiàn)狀。創(chuàng)建和諧高效的英語課堂，教師要不斷地引領(lǐng)學(xué)生積極參加英語學(xué)習(xí)，踴躍合作探究，在幸福快樂的學(xué)習(xí)氛圍中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生健康成長。三、注重營造學(xué)習(xí)氛圍和創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境創(chuàng)建和諧高效的英語課堂，教師要注重營造積極向上、和諧愉悅的英語課堂學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)氛圍要努力體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，努力激發(fā)學(xué)生參與英語課堂的積極性和創(chuàng)新性。教師設(shè)計(jì)的問題要注重由淺入深，體現(xiàn)循序漸進(jìn)，要激發(fā)學(xué)生競爭意識，實(shí)現(xiàn)最佳的課堂效果。創(chuàng)建和諧高效的英語課堂，教師要緊密聯(lián)系所要講授的英語內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)要緊密聯(lián)系實(shí)際生活和學(xué)生的學(xué)情，要做到面向全體學(xué)生。問題的設(shè)計(jì)要盡可能貼近學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，引領(lǐng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和英語素質(zhì)的提高。四、認(rèn)真布置英語作業(yè)創(chuàng)建和諧高效的英語課堂，教師要圍繞英語課堂教學(xué)改革，聯(lián)系學(xué)生的知識掌握情況，科學(xué)系統(tǒng)地布置課后作業(yè)。課后作業(yè)要能激發(fā)學(xué)生認(rèn)真完成的積極性。教師設(shè)計(jì)的作業(yè)既要面向全體學(xué)生，又要突出因材施教，注重個(gè)體發(fā)展的原則，要體現(xiàn)梯度性、差異性、訓(xùn)練性，要緊密聯(lián)系學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、思維訓(xùn)練特點(diǎn)，要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力。五、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思創(chuàng)建和諧高效的英語課堂，教師在精心完成課堂講授之后，要根據(jù)講課情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真寫出教學(xué)反思，深刻反思課堂教學(xué)的成功及不足，以此促進(jìn)自己教學(xué)水平的進(jìn)一步提升。教師要經(jīng)常組織學(xué)生座談會(huì)，查找和發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)缺點(diǎn)和不足。教師不要諱疾忌醫(yī)，要虛心聽取學(xué)生的批評和建議，盡量不為自己辯解，這樣能促進(jìn)自己教學(xué)水平的提高。教師的這種做法，不但不會(huì)降低自己在學(xué)生心目中的地位，反而更有利于密切師生關(guān)系，更有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。六、結(jié)束語總之，創(chuàng)建和諧高效的英語課堂，能全面提高課堂教學(xué)效益，有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。如今，計(jì)算機(jī)技術(shù)已滲透至社會(huì)每一個(gè)角落，對促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。在當(dāng)前信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)顯得更為重要。為培養(yǎng)此類人才，學(xué)校大都增設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程。該課程要求理論和實(shí)踐相結(jié)合，但在實(shí)踐時(shí)存在著成本較高、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不足、系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)較大等問題，妨礙了課程教學(xué)效果。為此，可在課程中引入虛擬機(jī)技術(shù)，借助一系列軟件，通過對真實(shí)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的模擬，同時(shí)對多個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行操作，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的。1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)狀計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，極大地改善了人們的生活水平，與當(dāng)前各個(gè)領(lǐng)域都緊密相連。鑒于其重要性，許多學(xué)校都開設(shè)有相關(guān)課程。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程具有很強(qiáng)的實(shí)用性，學(xué)生不但要學(xué)習(xí)理論知識，還要熟悉掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，且將后者作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。從教學(xué)現(xiàn)狀來看，存在著一些問題：1.1硬件設(shè)備不足因經(jīng)濟(jì)條件限制，部分學(xué)校缺乏建立專用網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的能力，教學(xué)活動(dòng)多在普通機(jī)房開展。對于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生而言，需要用許多軟件和操作系統(tǒng)，如除了WindowsXP系統(tǒng)，經(jīng)常還需要Linux、Windows2003等系統(tǒng)。這些在普通機(jī)房難以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槠胀C(jī)房多通過硬盤保護(hù)卡維護(hù)系統(tǒng)安全，不能隨意更改系統(tǒng)。另外，多媒體教室在當(dāng)前教育中已是尋常物，但只有一臺(tái)機(jī)器，多是單擊狀態(tài)，若想直觀地將學(xué)習(xí)內(nèi)容傳授給學(xué)生，有一定的難度。如在演示網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置時(shí)，包括郵件、DNS、DHCP等，需要涉及多臺(tái)計(jì)算機(jī)。1.2系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)增加系統(tǒng)安裝、設(shè)置以及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置等都是教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)際教學(xué)中，若在實(shí)體計(jì)算機(jī)上操作，帶有一定的風(fēng)險(xiǎn)，極有可能破壞計(jì)算機(jī)安全。如安裝新的系統(tǒng)，很容易對原有系統(tǒng)形成沖擊，甚至導(dǎo)致計(jì)算機(jī)癱瘓。受這些因素限制，學(xué)生很難掌握實(shí)際操作能力。因此，在教學(xué)中可引進(jìn)虛擬機(jī)技術(shù)，模擬真實(shí)的環(huán)境，在維護(hù)系統(tǒng)安全的同時(shí)，可有效節(jié)約費(fèi)用。2虛擬機(jī)技術(shù)及其特點(diǎn)2.1簡介物理計(jì)算機(jī)包括硬件和軟件，而虛擬機(jī)則是一些軟件，這些軟件建立在運(yùn)行的操作系統(tǒng)上，占據(jù)計(jì)算機(jī)部分內(nèi)存和空間，但通過模擬物理計(jì)算機(jī)，也有虛擬的內(nèi)存、硬盤、CPU、光驅(qū)、聲卡等設(shè)備。而且，在這個(gè)模擬的計(jì)算機(jī)中，同樣可以進(jìn)行系統(tǒng)安裝、軟件安裝等操作，從而可實(shí)現(xiàn)1機(jī)多系統(tǒng)的操作。此外，還能夠模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。2.2虛擬機(jī)技術(shù)的優(yōu)勢2.2.1具有極強(qiáng)的仿真性。虛擬機(jī)技術(shù)即是通過一些軟件在物理機(jī)上模擬物理機(jī)的性能，可提供一個(gè)較為真實(shí)的硬件環(huán)境，同時(shí)操作多個(gè)系統(tǒng)。并能模擬虛擬的局域網(wǎng)環(huán)境，與真實(shí)網(wǎng)絡(luò)完全一致，而且能夠避免硬件之間的沖突。使用該技術(shù)，有利于生動(dòng)地演示局域網(wǎng)的操作，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐環(huán)境。2.2.2具有較高的安全性。物理機(jī)經(jīng)常會(huì)被木馬或病毒侵入，一旦系統(tǒng)遭到破壞，就很難再恢復(fù)。而使用虛擬機(jī)，它只是幾個(gè)軟件，是安裝在物理機(jī)上的應(yīng)用程序，但在運(yùn)行中卻擁有物理機(jī)的全部功能，如系統(tǒng)安裝、硬盤分區(qū)、軟件操作、格式化等。與物理機(jī)一樣，虛擬機(jī)也可能會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)崩潰的情況，但只是虛擬機(jī)操作系統(tǒng)崩潰，與物理機(jī)的操作系統(tǒng)無關(guān)。2.2.3維護(hù)方便，有利于節(jié)約成本。虛擬機(jī)的文件存儲(chǔ)在映像文件包內(nèi)，使用時(shí)可直接將映像文件包復(fù)制到別處，節(jié)約了安裝系統(tǒng)的時(shí)間，很適合機(jī)房中多機(jī)統(tǒng)一部署。若不采用此技術(shù)，學(xué)校為滿足教學(xué)要求，往往要加大投資成本，如在一個(gè)簡單的局域網(wǎng)組建實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)學(xué)生至少應(yīng)配備2臺(tái)PC和1臺(tái)交換機(jī)。采用此技術(shù)后，學(xué)生可在虛擬環(huán)境中進(jìn)行組建局域網(wǎng)絡(luò)、設(shè)置IP地址等操作?？山档驮O(shè)備的損壞程度，延長設(shè)備壽命，維護(hù)工作也更加方便，進(jìn)而節(jié)約費(fèi)用。2.3虛擬機(jī)技術(shù)選擇當(dāng)前應(yīng)用較多的虛擬機(jī)軟件包括VMware、VirtualBox和VirtualPC，均能夠在Windows系統(tǒng)上模擬出多個(gè)計(jì)算機(jī)。其中VMware能夠支持Windows7和Linux等多種系統(tǒng)的操作，網(wǎng)絡(luò)功能更強(qiáng)大齊全，且操作效率較高。因此，選擇VMware技術(shù)進(jìn)行仔細(xì)分析。3VMware虛擬機(jī)技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中的應(yīng)用3.1課前準(zhǔn)備3.2教學(xué)實(shí)施3.2.1安裝軟件。先在計(jì)算機(jī)中安裝WindowsXP操作系統(tǒng)，然后安裝VMware7.0軟件，并在虛擬機(jī)中安WindowsServer2003操作系統(tǒng)，繼而設(shè)置虛擬機(jī)和計(jì)算機(jī)主機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接模式為橋接模式。因虛擬機(jī)中的硬件都是軟件模擬而成的，安裝后需對顯示效果加以調(diào)整，可安裝VMwareTools，會(huì)是操作更加方便。3.2.2IP設(shè)置。軟件安裝完畢后，開始設(shè)置IP地址，如將計(jì)算機(jī)主機(jī)的IP地址設(shè)置為：，子網(wǎng)掩碼設(shè)置為：；虛擬機(jī)主機(jī)的IP地址為：，子網(wǎng)掩碼為：。3.2.3IIS發(fā)布網(wǎng)站。在虛擬主機(jī)的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)WindowsServer2003的管理工具中找到IIS服務(wù)，將網(wǎng)站導(dǎo)入到IIS的網(wǎng)站中即可實(shí)現(xiàn)http：//，設(shè)置過程如下：首先，打開IIS找到網(wǎng)站選項(xiàng)，右擊→新建→輸入網(wǎng)站名稱：jsjx，單擊下一步，分配IP地址為，然后將網(wǎng)站存放的文件導(dǎo)入；其次，右擊剛創(chuàng)建的jsjx網(wǎng)站選項(xiàng)屬性→文檔→添加：該網(wǎng)站的首頁名稱index.asp，并將其上移至最頂端，然后在地址欄輸入：http：//。同樣，在計(jì)算機(jī)主機(jī)地址欄中輸入：http：//。4結(jié)束語計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的作用日益突出，為減輕課堂硬件設(shè)備成本，實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)，有必要引進(jìn)虛擬機(jī)技術(shù)，通過模擬真實(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境滿足教學(xué)要求。教學(xué)中需注意，虛擬機(jī)其實(shí)是一些軟件，需占用計(jì)算機(jī)一定的內(nèi)存，為使其流暢運(yùn)行，至少要保證其內(nèi)存在512M以上。企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)部環(huán)境分析【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過本章的學(xué)習(xí),掌握企業(yè)資源的概念;掌握企業(yè)戰(zhàn)略能力分析的內(nèi)容;重點(diǎn)掌握企業(yè)核心能力分析的方法和技巧;重點(diǎn)掌握企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的方法:即SWOT分析法,投資組合分析及價(jià)值鏈分析法。第一節(jié)企業(yè)資源與價(jià)值分析第二節(jié)企業(yè)戰(zhàn)略能力分析第三節(jié)SWOT分析第四節(jié)投資組合分析第五節(jié)企業(yè)的價(jià)值鏈分析企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)部環(huán)境分析第一節(jié)企業(yè)資源與價(jià)值分析一、企業(yè)資源的概念企業(yè)資源指的是企業(yè)在向社會(huì)提供產(chǎn)品或服務(wù)的過程中所擁有或者控制的能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的各種要素的集合(一)企業(yè)有形資源有形資源是指可用的能量化的資產(chǎn),包括企業(yè)的財(cái)務(wù)資源和實(shí)物資源,它們可以較容易地識別,而且也容易估計(jì)出它們的價(jià)值在員錄員頁退企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)部環(huán)境分析第一節(jié)企業(yè)資源與價(jià)值分析對企業(yè)有形資源的戰(zhàn)略評估包含下列三大問題:1.有沒有機(jī)會(huì)可以更經(jīng)濟(jì)地使用企業(yè)的有形資源。即用更少的資源去完成相同的事業(yè);或用同等規(guī)模的資源去實(shí)現(xiàn)更大的事業(yè)。例如成功的企業(yè)可以通過有形資源的優(yōu)化重組來達(dá)到提高效率的目的。2.有沒有可能使現(xiàn)有的有形資源在具有更高利潤的地方被利用。例如,通過資源的重新組合和開發(fā)或與他人達(dá)成戰(zhàn)略聯(lián)盟,甚至將一部分有形資源出售那些能更好利用它們的公司,達(dá)到提高企業(yè)資產(chǎn)利用率的目的3.評估未來戰(zhàn)略期內(nèi)環(huán)境變化以及企業(yè)核心能力和競爭優(yōu)勢的發(fā)展目標(biāo)。明確企業(yè)有多大的有形資源缺口,這個(gè)資源缺口如何進(jìn)行彌補(bǔ),如何進(jìn)行先期投入企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)部環(huán)境分析第一節(jié)企業(yè)資源與價(jià)值分析(二)企業(yè)無形資源第一類重要的無形資源是技術(shù)資源它應(yīng)具有先進(jìn)性、獨(dú)創(chuàng)性和獨(dú)占性等特征第二類無形資源是商譽(yù),主要包括品牌知名度、美譽(yù)度、品牌重購率、企業(yè)形象等內(nèi)容。生員為員員具想企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)部環(huán)境分析第一節(jié)企業(yè)資源與價(jià)值分析(三)企業(yè)人力資源人力資源指的是企業(yè)中所有的那些能夠體現(xiàn)在企業(yè)員工身上的才能,包括企業(yè)員工的專業(yè)技能、創(chuàng)造力、解決問題的能力、管理者的管理能力等等衡量員工的技能、知識、態(tài)度和行為時(shí),強(qiáng)調(diào)從以下四方面來進(jìn)行評價(jià):1.達(dá)成目標(biāo)。例如:企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)的達(dá)成;各項(xiàng)工作的改善;戰(zhàn)略步驟的實(shí)施和風(fēng)險(xiǎn)的分擔(dān)等2解決問題。例如:信息的收集、評估和判斷能力以及系統(tǒng)問題的解決。3相互溝通。例如:員工之間的有效溝通,組織整體的靈活性和員工的信心。4.團(tuán)隊(duì)工作。例如:能否面向未來發(fā)展團(tuán)隊(duì)使命感,團(tuán)隊(duì)的工作能力,團(tuán)隊(duì)的士氣和團(tuán)隊(duì)的內(nèi)聚力生員為員員具想企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)部環(huán)境分析第一節(jié)企業(yè)資源與價(jià)值分析二、價(jià)值和經(jīng)濟(jì)附加值分析(一)企業(yè)資源競爭價(jià)值分析對于一個(gè)具體公司來說,它的資源-不管它是一項(xiàng)特異能力、資產(chǎn)(有形人力、組織、無形)、成就,還是一項(xiàng)競爭能力-如果要成為持久的競爭優(yōu)勢的話,必須通過以下四項(xiàng)競爭價(jià)值的測試:1.這項(xiàng)資源是否容易被復(fù)制2這項(xiàng)資源能持續(xù)多久?3這項(xiàng)資源能否真正在競爭中有上乘的價(jià)值?4這項(xiàng)資源是否可以被競爭對手的其他資源或能力所抵消。即本企業(yè)資源的可替代性如何?生員為員員具想企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)部環(huán)境分析第一節(jié)企業(yè)資源與價(jià)值分析(二)經(jīng)濟(jì)附加值分析經(jīng)濟(jì)附加值(EVA)對經(jīng)濟(jì)利潤或企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造提出了新