語(yǔ)文人教部編版·四年級(jí)（下冊(cè)）2020年春習(xí)作：我學(xué)會(huì)了1第2課時(shí)首先要盛米，爸爸告訴我裝滿一量杯大概就是一個(gè)人吃的，我便盛了三量杯；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都嘗過(guò)，在這些經(jīng)歷、體驗(yàn)中，選一件感觸最深的寫下來(lái)。今天，我不但體驗(yàn)了親手做烙餅的過(guò)程，而且還提升了動(dòng)剛開(kāi)始，我一次又一次地從車上摔下來(lái)，我都快灰心了。媽媽扶著我，我搖搖晃晃地騎了起來(lái)，可只要媽媽一放手，我就立刻變得和練習(xí)雜技的人一樣，嚇得膽戰(zhàn)驚心。只要功夫深，鐵棒磨成針。下面，讓我們學(xué)習(xí)怎樣按順序把學(xué)習(xí)過(guò)程寫具體吧。從此，我更加刻苦練騎車，腿上、身上到處是傷，媽媽看見(jiàn)了心疼地說(shuō)：“好了，好了，不要學(xué)了，全身沒(méi)一處是好地方了……”我卻對(duì)媽媽說(shuō)：“我可不能半途而廢呀！于是，我啟動(dòng)了我的“秘密武器”——面粉，撒上去果然不那么粘了，就這樣反復(fù)按壓了一會(huì)兒，光滑又勁道的面和好了。這時(shí)，爸爸來(lái)到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“想學(xué)一樣本領(lǐng)可不是件容易的事！只有這樣，寫出來(lái)的文章才會(huì)給人以身臨其境的感覺(jué)。手能力，真正感受到自己動(dòng)手豐衣足食的含義，期待以后自己學(xué)會(huì)做更多好吃的東西與大家分享。我先往鍋里倒了點(diǎn)油，然后開(kāi)火，滋滋滋……隨著噪聲，有些油還濺了出來(lái)，我只好帶上圍裙。剛開(kāi)始，我一次又一次地從車上摔下來(lái)，我都快灰心了。只要功夫深，鐵棒磨成針。我的兩手粘滿了面，我使勁兒去給面翻身，可面像個(gè)撒潑的孩子一樣躺在哪里一動(dòng)不動(dòng)。做好了這些事，就可以把電飯鍋的內(nèi)鍋放進(jìn)電飯鍋了，然后蓋上蓋子，把電源插上，再把開(kāi)關(guān)一按，就行了。世上無(wú)難事，只怕有心人。今天，我不但體驗(yàn)了親手做烙餅的過(guò)程，而且還提升了動(dòng)我的兩手粘滿了面，我使勁兒去給面翻身，可面像個(gè)撒潑的孩子一樣躺在哪里一動(dòng)不動(dòng)?；貞浺幌?，你的本領(lǐng)是怎樣學(xué)會(huì)的。只有這樣，寫出來(lái)的文章才會(huì)給人以身臨其境的感覺(jué)。于是，我啟動(dòng)了我的“秘密武器”——面粉，撒上去果然不那么粘了，就這樣反復(fù)按壓了一會(huì)兒，光滑又勁道的面和好了。習(xí)作我學(xué)會(huì)了________為了練書法，你累得胳膊都發(fā)疼了；1.學(xué)會(huì)觀察生活，記錄生活，能從所做的事情中有所感悟。(重點(diǎn))2.把學(xué)習(xí)本領(lǐng)的經(jīng)過(guò)寫清楚，內(nèi)容寫具體。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)想一想，《我學(xué)會(huì)了_____》這篇作文應(yīng)該怎樣寫呢？

一、開(kāi)頭可以寫學(xué)會(huì)了什么及學(xué)習(xí)原因。二、中間可以按事情發(fā)展順序?qū)懽约簩W(xué)習(xí)的過(guò)程。三、結(jié)尾可以寫學(xué)會(huì)之后的感想、體會(huì)。

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了本次習(xí)作的寫作要求及寫作步驟。下面，讓我們學(xué)習(xí)怎樣按順序把學(xué)習(xí)過(guò)程寫具體吧。

習(xí)作我學(xué)會(huì)了________讀下面的句子，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)連成一段通順的話。()然后把皮兩端往外一揪，再往上一合，()最后我按照這個(gè)方法一連包了好幾個(gè)，越包越好，越包越熟練。()先把皮兒托在手心，弄了半勺餡兒，()接著用虎口一捏，一個(gè)小巧玲瓏的餃子包好了。1324你能不能從句子中找出表示先后順序的詞語(yǔ)?先……接著……然后……最后……在敘事的時(shí)候，使用表示事情發(fā)生的先后順序詞語(yǔ)，可以使文章條理清楚，層次分明。

首先要盛米，爸爸告訴我裝滿一量杯大概就是一個(gè)人吃的，我便盛了三量杯；第二步是淘米，爸爸給我說(shuō)水比米多出來(lái)一些就行了，然后手伸進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把漂在水面的大米弄下去，把粘到一起的大米弄開(kāi)，再倒水，重復(fù)兩遍；最后倒入鍋中，并加上比大米多出一倍的水。做好了這些事，就可以把電飯鍋的內(nèi)鍋放進(jìn)電飯鍋了，然后蓋上蓋子，把電源插上，再把開(kāi)關(guān)一按，就行了。

范例

如：為了學(xué)騎自行車，你摔倒過(guò)無(wú)數(shù)次；為了練書法，你累得胳膊都發(fā)疼了；為了學(xué)會(huì)彈琴，你的手都酸了；枯燥的學(xué)習(xí)，使你幾次落淚了……想一想：你在學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程中遇到了什么困難？

想一想：遇到困難時(shí)，你是怎樣想的、怎么做的？誰(shuí)在你最灰心的時(shí)候給了你幫助、鼓勵(lì)？他說(shuō)了些什么呢？是怎么說(shuō)的？你又是怎么想的？這些幫助對(duì)你起了什么作用？你自己又是怎樣克服困難去學(xué)會(huì)這一本領(lǐng)的？

第二天，我就在院子里學(xué)著騎自行車。剛開(kāi)始，我一次又一次地從車上摔下來(lái)，我都快灰心了。這時(shí)，爸爸來(lái)到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“想學(xué)一樣本領(lǐng)可不是件容易的事！但是，只要你有決心、恒心，不怕苦，不怕累，那你就一定會(huì)成功。”爸爸的話給了我多大的勇氣??！從此，我更加刻苦練騎車，腿上、身上到處是傷，媽媽看見(jiàn)了心疼地說(shuō)：“好了，好了，不要學(xué)了，全身沒(méi)一處是好地方了……”我卻對(duì)媽媽說(shuō)：“我可不能半途而廢呀！”

范例要把學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)寫具體，就是有側(cè)重點(diǎn)地將自己遇到的困難及其解決的方法仔細(xì)描述出來(lái)?，F(xiàn)在，你知道怎樣把學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)寫具體了嗎？例如：遇到了什么困難，你是如何克服的，失敗了幾次，你是如何成功的；在學(xué)的過(guò)程中，你是如何請(qǐng)教、練習(xí)、總結(jié)改進(jìn)的等等。只有這樣，寫出來(lái)的文章才會(huì)給人以身臨其境的感覺(jué)。1.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己在課內(nèi)掌握的詞語(yǔ)、名言警句、詩(shī)句及課外積累的好句子。2.將自己在學(xué)本領(lǐng)中看到的、聽(tīng)到的、想到的，以及感覺(jué)到的寫出來(lái)，真實(shí)地表達(dá)自己的情感。要想把文章寫生動(dòng)，你知道還應(yīng)該怎樣做嗎？1.頓時(shí)，花生油將雞蛋炸成了一朵向日葵花，周圍還長(zhǎng)出了許多小小的花瓣，煞是好看！2.泡泡消失了，油也燒好了，我手忙腳亂地把蛋液倒進(jìn)鍋里，“滋滋滋”，蛋液立刻在鍋里沸騰起來(lái)，鼓起了一個(gè)個(gè)金黃色的大泡泡，很快變成了金黃色的蛋餅，像一個(gè)小太陽(yáng)一樣。

優(yōu)美句子3.媽媽扶著我，我搖搖晃晃地騎了起來(lái)，可只要媽媽一放手，我就立刻變得和練習(xí)雜技的人一樣，嚇得膽戰(zhàn)驚心。4.我想：要是有一天，我也像老師那樣，身著黑白相間的燕尾服，站在夜深人靜的小樹(shù)林中，輕輕地拉上一支小夜曲，是多么令人心滿意足呀！5.看著風(fēng)箏越飛越高，好像在云海中游動(dòng)，我心里太高興了，我終于把風(fēng)箏送上了美麗的藍(lán)天。

優(yōu)美句子

結(jié)構(gòu)梳理

我學(xué)會(huì)了____按一定順序來(lái)寫把“從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程”寫具體動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理心情……恰當(dāng)使用積累的好詞佳句描寫學(xué)習(xí)的句子1.留心生活，處處皆學(xué)問(wèn)。????2.世上無(wú)難事，只怕有心人。3.只要功夫深，鐵棒磨成針。?????4.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

回憶一下，你的本領(lǐng)是怎樣學(xué)會(huì)的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都嘗過(guò)，在這些經(jīng)歷、體驗(yàn)中，選一件感觸最深的寫下來(lái)。寫的時(shí)候，注意把學(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng)的經(jīng)過(guò)寫具體，寫出自己的真情實(shí)感。不少于350字。

習(xí)作樂(lè)園

我學(xué)會(huì)了烙餅一張圓圓的臉，滿臉都是金黃，好吃又不貴，而且還實(shí)惠，猜猜它是誰(shuí)？哈哈，它就是好吃又有營(yíng)養(yǎng)的餅。今天，我就要向媽媽學(xué)習(xí)一下烙餅，和我一起去看看吧。（設(shè)問(wèn)式的開(kāi)頭，交代了寫作對(duì)象，激發(fā)了讀者閱讀興趣）首先，媽媽幫我拿來(lái)一個(gè)和面盆，我把面粉倒進(jìn)去，放了少許鹽，又加了一個(gè)雞蛋。這時(shí)，清哥哥把蛋妹妹都拉了進(jìn)來(lái)，我只好把殼妹妹弄了出去，然后，又灑了一些黑芝麻，最后加水。首先要盛米，爸爸告訴我裝滿一量杯大概就是一個(gè)人吃的，我便盛了三量杯；接下來(lái)我把火調(diào)小了一點(diǎn)，又放了第二張，果然這張餅做成功了。”爸爸的話給了我多大的勇氣??！恰當(dāng)使用積累的好詞佳句只好把殼妹妹弄了出去，然后，又灑了一些黑芝麻，最后加水。今天，我不但體驗(yàn)了親手做烙餅的過(guò)程，而且還提升了動(dòng)只好把殼妹妹弄了出去，然后，又灑了一些黑芝麻，最后加水。為了練書法，你累得胳膊都發(fā)疼了；第二步是淘米，爸爸給我說(shuō)水比米多出來(lái)一些就行了，然后手伸進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把漂在水面的大米弄下去，把粘到一起的大米弄開(kāi)，再倒水，重復(fù)兩遍；恰當(dāng)使用積累的好詞佳句這時(shí)，爸爸來(lái)到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“想學(xué)一樣本領(lǐng)可不是件容易的事！回憶一下，你的本領(lǐng)是怎樣學(xué)會(huì)的。把“從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程”寫具體把“從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程”寫具體媽媽扶著我，我搖搖晃晃地騎了起來(lái)，可只要媽媽一放手，我就立刻變得和練習(xí)雜技的人一樣，嚇得膽戰(zhàn)驚心。人教部編版·四年級(jí)（下冊(cè)）剛開(kāi)始，我一次又一次地從車上摔下來(lái)，我都快灰心了。只有這樣，寫出來(lái)的文章才會(huì)給人以身臨其境的感覺(jué)。做好了這些事，就可以把電飯鍋的內(nèi)鍋放進(jìn)電飯鍋了，然后蓋上蓋子，把電源插上，再把開(kāi)關(guān)一按，就行了。點(diǎn)評(píng)：本文作者按事情發(fā)展的先后順序來(lái)寫的，詳細(xì)地寫出了自己學(xué)習(xí)烙餅的經(jīng)過(guò)。()最后我按照這個(gè)方法一連包了好幾個(gè)，越包越好，越包越熟練。這時(shí)，爸爸來(lái)到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“想學(xué)一樣本領(lǐng)可不是件容易的事！”爸爸的話給了我多大的勇氣?。∵@時(shí)，媽媽告訴我因?yàn)榛鹛罅?，好吧，這張餅就算失敗了呀。只好把殼妹妹弄了出去，然后，又灑了一些黑芝麻，最后加水。我的兩手粘滿了面，我使勁兒去給面翻身，可面像個(gè)撒潑的孩子一樣躺在哪里一動(dòng)不動(dòng)。于是，我啟動(dòng)了我的“秘密武器”——面粉，撒上去果然不那么粘了，就這樣反復(fù)按壓了一會(huì)兒，光滑又勁道的面和好了。（運(yùn)用擬人手法，形象地寫出了和面過(guò)程）我把和好的面放在案板上，媽媽說(shuō)要把他搟成一個(gè)大餅，我便使用搟面杖盡全力去搟，面好像跟我作對(duì)似的，一會(huì)兒長(zhǎng)一會(huì)兒短，一會(huì)兒大一會(huì)兒小。經(jīng)過(guò)我的九牛二虎之力，終于，他向我投降了。一張大餅搟好了，我先把準(zhǔn)備好的蔥花、鹽、十三香放進(jìn)去；接著灑了點(diǎn)橄欖油，把面卷起來(lái)切成了六小塊，然后又分別把每小塊搟成一個(gè)小餅。下一步，準(zhǔn)備下鍋了。我先往鍋里倒了點(diǎn)油，然后開(kāi)火，滋滋滋……隨著噪聲，有些油還濺了出來(lái)，我只好帶上圍裙。開(kāi)始下鍋，我先把一個(gè)面餅放了進(jìn)去，過(guò)了一學(xué)會(huì)觀察生活，記錄生活，能從所做的事情中有所感悟。()最后我按照這個(gè)方法一連包了好幾個(gè)，越包越好，越包越熟練。只有這樣，寫出來(lái)的文章才會(huì)給人以身臨其境的感覺(jué)。今天，我不但體驗(yàn)了親手做烙餅的過(guò)程，而且還提升了動(dòng)想一想：你在學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程中遇到了什么困難？想一想：你在學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程中遇到了什么困難？我的兩手粘滿了面，我使勁兒去給面翻身，可面像個(gè)撒潑的孩子一樣躺在哪里一動(dòng)不動(dòng)。（運(yùn)用擬人手法，形象地寫出了和面過(guò)程）枯燥的學(xué)習(xí)，使你幾次落淚了……（運(yùn)用擬人手法，形象地寫出了和面過(guò)程）為了練書法，你累得胳膊都發(fā)疼了；只好把殼妹妹弄了出去，然后，又灑了一些黑芝麻，最后加水。只要功夫深，鐵棒磨成針。會(huì)兒，我翻過(guò)來(lái)一看，竟然糊了。留心生活，處處皆學(xué)問(wèn)。我先往鍋里倒了點(diǎn)油，然后開(kāi)火，滋滋滋……隨著噪聲，有些油還濺了出來(lái)，我只好帶上圍裙。要想把文章寫生動(dòng)，你知道還應(yīng)該怎樣做嗎？剛開(kāi)始，我一次又一次地從車上摔下來(lái)，我都快灰心了。于是，我啟動(dòng)了我的“秘密武器”——面粉，撒上去果然不那么粘了，就這樣反復(fù)按壓了一會(huì)兒，光滑又勁道的面和好了。只好把殼妹妹弄了出去，然后，又灑了一些黑芝麻，最后加水。習(xí)作我學(xué)會(huì)了________首先要盛米，爸爸告訴我裝滿一量杯大概就是一個(gè)人吃的，我便盛了三量杯；接下來(lái)我把火調(diào)小了一點(diǎn)，又放了第二張，果然這張餅做成功了。習(xí)作我學(xué)會(huì)了________今天，我不但體驗(yàn)了親手做烙餅的過(guò)程，而且還提升了動(dòng)會(huì)兒，我翻過(guò)來(lái)一看，竟然糊了。這時(shí)，媽媽告訴我因?yàn)榛鹛罅?，好吧，這張餅就算失敗了呀。