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文檔簡介

學習目標:通過欣賞.分析不同類型的標志設計,讓學生感受體驗標志的設計之美;了解一些標志基本的設計原則和設計方法.在理解標志特征的基礎上能設計一個班級的個性化標志.東明生活中的標志標志

標志是表明事物特征的符號。它以單純、顯著、易別的物象圖形或文字符號為直觀語言；除標示和代替之外，還有表達意義、情感和指令、行動等作用。標志一般用于何處？使用者出于何種目的在應用標志？思考：1234567189101112公共標志商業(yè)標志徽標

標志的構(gòu)成元素圖形標志：通過幾何圖案或象形圖形來表示的標志。圖形標志又分為具象圖形標志和抽象圖形標志像一個人的“京”字中國印漢語拼音“beijing”和”2008“字樣象征2008北京奧運會奧運五環(huán)：奧林匹克精神的象征中國印。舞動北京1.具有文化內(nèi)涵2.具有獨特性識別性4.造型簡練美觀3.具有適應性應用性中國人均水資源量不足世界平均水平的1／3尋找最具代表性的設計元素由外形和特征產(chǎn)生聯(lián)想尋找最具代表性的設計元素由外形和特征產(chǎn)生聯(lián)想對基本形進行處理或變形對主題的輔助圖形作構(gòu)思聯(lián)想變形與調(diào)整設計元素最終合成標志運用本課所學標志設計知識，發(fā)揮豐富的想象里，為本班設計一個有特點的標志。要求:

完成標志設計草稿主題鮮明造型簡潔美觀新穎具有獨特性課后作業(yè)

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