遼海2011版四年級美術(shù)下冊《的禮物》評課稿1.教材分析本次評課的教材為遼海2011版四年級美術(shù)下冊中的一篇插畫《的禮物》。本篇插畫的主題為生日禮物，通過生日禮物展現(xiàn)出人與人之間的情感，并向?qū)W生傳達(dá)了“送禮物要用心”的道理。該插畫的作者對色彩運(yùn)用得當(dāng)，運(yùn)用藍(lán)色漸變色彩營造出一種輕松、溫馨的氛圍，加上插畫中人物的細(xì)節(jié)描寫，然而，有些地方還需加強(qiáng)，如插畫的色彩過于單調(diào)，構(gòu)圖上有待改進(jìn)。2.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解插畫《的禮物》的內(nèi)容，理解生日禮物的重要性，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握色彩、構(gòu)圖等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表達(dá)和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的美術(shù)繪畫技能；情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在欣賞藝術(shù)作品的過程中表達(dá)個(gè)人情感，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的人文素質(zhì)。3.教學(xué)內(nèi)容3.1知識(shí)傳授3.1.1插畫《的禮物》內(nèi)容解析插圖主題：生日禮物；插圖場景：生日聚會(huì)、送禮物；插圖人物：壽星、朋友們。解析：要求學(xué)生對插圖內(nèi)容進(jìn)行分析，理解人物之間的關(guān)系，加深對生日禮物的認(rèn)識(shí)。3.1.2顏色的運(yùn)用藍(lán)色的漸變用法；運(yùn)用明暗色調(diào)的變化營造氛圍；顏色運(yùn)用時(shí)需注意的細(xì)節(jié)等。解析：加深學(xué)生對顏色的認(rèn)識(shí)，尤其對漸變色的認(rèn)識(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生注意顏色在插圖中起到的作用。3.1.3構(gòu)圖設(shè)計(jì)掌握構(gòu)圖基本要素；運(yùn)用對稱、層次、空間等構(gòu)圖原理，體現(xiàn)豐富的情感表達(dá)。解析：啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考構(gòu)圖設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力及豐富情感表達(dá)的能力。3.2實(shí)踐操作3.2.1色彩運(yùn)用在畫畫過程中，要求學(xué)生掌握好顏色的運(yùn)用。比如，生日聚會(huì)常見的氛圍要表現(xiàn)得溫馨，就需要運(yùn)用藍(lán)色的漸變色彩來給插圖營造出輕松、溫馨的感覺。3.2.2構(gòu)圖繪制在進(jìn)行構(gòu)圖繪制的過程中，引導(dǎo)學(xué)生使用對稱、層次等構(gòu)圖原理，使畫面的美感更加豐富，生動(dòng)而不失自然。3.3評價(jià)講解通過教材分析、知識(shí)傳授、實(shí)踐操作，幫助學(xué)生掌握和運(yùn)用美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際操作情況進(jìn)行評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身不足，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。4.教學(xué)模式設(shè)計(jì)本次課程采用多種教學(xué)模式相結(jié)合，如講解示范、情感體驗(yàn)、個(gè)性創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞等。其中，藝術(shù)鑒賞可以采用學(xué)生自查、教師講解相結(jié)合的形式。5.總結(jié)通過本次評課內(nèi)容的講授，學(xué)生不僅掌握了插畫《的禮物》的內(nèi)容和意義，而且進(jìn)一步加深了美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，培養(yǎng)了學(xué)生的美術(shù)情感，提高了學(xué)生的人文素質(zhì)。同時(shí)，通過本次課程，也