語言活動(dòng)《猜猜我有多愛你》學(xué)情分析4歲是幼兒的閱讀敏感期。經(jīng)過閱讀實(shí)踐，可以讓幼兒呈現(xiàn)出這樣的一種閱讀水平:能注意傾聽別人講話，會(huì)說普通話并大膽表達(dá)自己的想法和意見，對語言、圖畫及文字感興趣，想象力豐富，有較濃厚的閱讀興趣，能獨(dú)立閱讀。在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)中班的孩子初次讀這個(gè)故事時(shí)，最感興趣的是在一個(gè)“比”上。對于中班孩子來說，“愛”這個(gè)字眼又熟悉又陌生，讓孩子自己來說說愛的含義，對愛的理解會(huì)更有意義。中班幼兒正處于模仿中學(xué)習(xí)、成長，模仿可以成為他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也可以成為幼兒學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的過程。幼兒的模仿并不是消極被動(dòng)的，他們在模仿中同樣也有創(chuàng)造，有自己個(gè)性與情感的表達(dá)。幼兒具有對一切事物的好奇心和求知欲這一天性，使幼兒在學(xué)習(xí)過程中具有主動(dòng)性和積極性，好的故事可以給到孩子很多東西，通過這個(gè)故事可以讓孩子感受“愛與被愛”。教學(xué)反思《猜猜我有多愛你》是一則很優(yōu)美、很有意境的、表達(dá)濃濃的愛的故事。這節(jié)課，我的主要教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受作品中小兔子與大兔子之間愛的情感及表達(dá)方式。同時(shí)，讓幼兒知道愛要大聲說出來，能用生動(dòng)活潑的語言、動(dòng)作表達(dá)對周圍人的愛。我利用了課件激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生傾聽故事的欲望、設(shè)疑，讓孩子們帶著疑問欣賞重點(diǎn)圖畫。我結(jié)合圖片進(jìn)行提問，讓孩子們學(xué)說故事中的對話，使孩子們對故事中的“小兔子對媽媽的愛，媽媽對小兔子的愛”有了進(jìn)一步的了解。在第二環(huán)節(jié)活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)小兔子的語氣說話，大膽嘗試小兔子表達(dá)對媽媽的愛的動(dòng)作，理解動(dòng)作的含義。在理解了故事內(nèi)容之后，我又借助圖片，以啟發(fā)性的語言引導(dǎo)孩子們的思考，鼓勵(lì)他們大膽選擇圖片中的一幅圖來表達(dá)對媽媽的愛，對親人的愛，對同伴的愛。如：樹有多高，我就有多愛你；房子有多大，我就有多愛你等等。進(jìn)一步激發(fā)孩子們對于愛的表達(dá)。最后，我告訴孩子們：小兔子非常愛大兔子，大兔子也非常愛小兔子。然后提問：爸爸媽媽愛你們嗎？你愛爸爸媽媽嗎？鼓勵(lì)幼兒回家大膽問問家人，“嘿！猜猜我有多愛你？”在活動(dòng)中，孩子們的學(xué)習(xí)興趣很濃，懂得了愛、如何去表達(dá)愛。語言活動(dòng)《猜猜我有多愛你》教材分析《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解?！薄恫虏挛矣卸鄲勰恪酚眯蜗蟮膭?dòng)作、通俗的語言詮釋和表達(dá)了相互之間的愛，其中蘊(yùn)含的愛的意義更是震撼人心。我希望通過此教材能夠引發(fā)幼兒對身邊人的關(guān)愛之情。再者《猜猜我有多愛你》是一部非常經(jīng)典的英國文學(xué)作品。作品講述了一個(gè)表達(dá)愛的故事，兩只免子樸素而真誠的話語令人感動(dòng)。對幼兒的語言及情感都有很好的啟迪作用?！恫虏挛矣卸鄲勰恪肥且粋€(gè)關(guān)于愛的故事。書中淡淡的水彩畫其實(shí)是為了突現(xiàn)文字的意境美，情感目標(biāo)為感受故事的優(yōu)美意境以及小兔子和兔媽媽之間濃濃的情與愛。幼兒在感受故事意境美的基礎(chǔ)上，還要學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)換成自己語言進(jìn)行表達(dá)。所以活動(dòng)的能力和認(rèn)知目標(biāo)是能夠用清楚、連貫的語言表達(dá)自己的想法和感受，喜歡閱讀故事。中班語言《猜猜我有多愛你》活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，感受作品中小兔子與大兔子之間愛的情感及表達(dá)方式。2.知道愛要大聲說出來，能用生動(dòng)活潑的語言、動(dòng)作表達(dá)對周圍人的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、輕音樂活動(dòng)過程：圖片導(dǎo)入師：圖片上你看到了什么？都有誰？猜猜他們在干什么？1.分段欣賞故事欣賞故事第一段。師：小兔子和兔媽媽用了什么動(dòng)作表示愛的呢？幼兒模仿動(dòng)作，學(xué)說故事對話。“猜猜我有多愛你，我愛你，有這么多”幼兒比較兔媽媽與兔寶寶誰的愛多，感受媽媽的愛。師：為什么要把手張開，張到無法再張開？（表示愛很多很多）2.繼續(xù)講故事第二、三段。師：小兔子和兔媽媽用了哪兩種動(dòng)作，說了什么話，表示對它的愛？幼兒模仿舉高動(dòng)作，學(xué)說故事對話?！拔业氖峙e得有多高，我就有多愛你?！庇變耗７卤奶鴦?dòng)作，學(xué)說故事對話?！拔姨挠卸喔撸揖陀卸鄲勰??！?.小兔子和媽媽來到山腳下，你看到了什么？鼓勵(lì)幼兒用看到的景色大膽創(chuàng)編，表達(dá)自己心