第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年山東省煙臺市重點中學(xué)高一6月月考語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，共60.0分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：文學(xué)典型是文學(xué)形象的高級形態(tài)之一，除具有一般文學(xué)形象的特征之外，還比一般文學(xué)形象更富于藝術(shù)魅力。馬克思贊揚(yáng)希臘神話時說，它們“仍然能夠給我們以藝術(shù)享受，而且就某方面說還是一種規(guī)范和高不可及的范本”，因而“顯示出永久的魅力”。顯然，富于藝術(shù)魅力，也是馬克思主義典型觀的應(yīng)有之義。藝術(shù)魅力是一個模糊性概念，這是文學(xué)作品的諸種審美素質(zhì)衍生出來的綜合性審美效應(yīng)，或者說是文學(xué)作品總體審美效果，它在文學(xué)典型上更為集中地表現(xiàn)出來。文學(xué)典型的藝術(shù)魅力，應(yīng)當(dāng)是來自性格顯示的一種生命的魅力。首先，這種“生命的魅力”在于典型人物的生命所呈現(xiàn)的斑斕色彩，即性格的豐富與多彩。例如，《紅樓夢》中的林黛玉，她多彩的性格既有聰慧過人的、向往著美好愛情的少女之心，又有詩意充盈的、向往著自由和舒展個性的詩人之心，還有一顆超凡脫俗的、孤獨自傲的富于東方文化特色的士子之心。然而，世俗環(huán)境便給這顆心打上了社會的和時代的烙印。這使她既有貴族少女的孤僻、乖張，又有著世俗女子的軟弱和小性兒，使她的叛逆和反抗多存在于心靈的領(lǐng)域，并很難沖破封建禮教的規(guī)范，因而只能是無濟(jì)于事的僅以眼淚和生命相拼的反抗，然而，林黛玉心靈的這一面，從藝術(shù)上看，無疑又增添了她的性格的悲劇美，其性格中世俗性與非世俗性的矛盾，拓展了生命的張力，更顯得有血有肉豐富多彩，而具有無窮的藝術(shù)魅力。其實，林黛玉性格和生命所呈現(xiàn)的斑斕色彩，正是典型塑造藝術(shù)追求的一種合乎規(guī)律的表現(xiàn)。18世紀(jì)以前，典型的塑造一般還是類型化的，人物的性格往往是單色調(diào)的，而到了19世紀(jì)，隨著西方現(xiàn)實主義達(dá)到高潮，人物性格的描寫也由簡單到復(fù)雜。其次，典型性格的藝術(shù)魅力更來自它所顯示的靈魂的深度。黑格爾說：“一個藝術(shù)家的地位愈高，他也就愈深刻地表現(xiàn)出心情和靈魂的深度。”這種心情和靈魂的深度卻不是一望可知的，而是“要靠藝術(shù)家浸沉到外在和內(nèi)在世界里去深入探索才能認(rèn)識到”。因此，所謂“靈魂的深度”，應(yīng)是作家藝術(shù)家的慧眼所在，是他們超越群儕的標(biāo)志，更是文學(xué)典型的必備品格，不僅表現(xiàn)在符合歷史真實的尺度上，而且還表現(xiàn)在從典型人物靈魂里所折射出的作家人格的真誠里。因此，文學(xué)典型就是這樣一種以獨特的個別去顯現(xiàn)普遍性人物的形象，其性格的豐富性和靈魂的深度，使得這種和人類自身一樣的生命形式更具有藝術(shù)魅力。（摘編自童慶炳《文學(xué)典型的藝術(shù)魅力》）材料二：塑造典型人物形象是文藝創(chuàng)作的重要任務(wù)，也是文藝繁榮發(fā)展、與時俱進(jìn)的重要標(biāo)志。習(xí)近平總書記指出，“典型人物所達(dá)到的高度，就是文藝作品的高度，也是時代的藝術(shù)高度。只有創(chuàng)作出典型人物，文藝作品才能有吸引力、感染力、生命力”。文藝史反復(fù)證明，典型人物必須以藝術(shù)的、審美的方式深刻體察和把握人物及其具體現(xiàn)實環(huán)境，否則就會“把個人變成時代精神的單純的傳聲筒”。一代人有一代人的美，這是典型人物常塑常新的根由所在。典型人物表現(xiàn)美，不應(yīng)僅是內(nèi)容或題材意義上的，也應(yīng)是形式或文體意義上的。審美趣味的變化，呼喚藝術(shù)家自覺以新的文體完成新典型的塑造。塑造新時代典型的過程，是體現(xiàn)時代之美、生活之美、人性之美，實現(xiàn)新表達(dá)的過程。當(dāng)前，民族英雄、革命英烈、共和國勛章和國家榮譽(yù)稱號獲得者，越來越受到尊敬和推崇，他們不僅體現(xiàn)時代精神高度和民族文化風(fēng)骨，而且標(biāo)示了社會潮流的進(jìn)步方向。英雄楷模轉(zhuǎn)化典型人物，能更牢固地鐫刻在民族乃至人類的精神史冊上。在這方面，文藝工作者應(yīng)當(dāng)切實擔(dān)負(fù)起典型塑造的責(zé)任。只有堅持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良，以典型的高度標(biāo)識創(chuàng)作的提升，文藝發(fā)展才能真正匹配時代的高度。（摘編自胡一峰《塑造典型人物，為時代傳神寫照》）材料三：一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進(jìn)來。這個人打扮與眾姑娘不同；彩繡輝煌，恍若神妃仙子；頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩，身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)匾\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)得他，他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了?！薄@熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打量了一回，仍送至貫?zāi)干磉呑拢蛐Φ溃骸疤煜抡嬗羞@樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我，你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話?！边@熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進(jìn)來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ！闭f話時，已擺了茶果上來。熙鳳親為捧茶捧果。又見二舅母問他：“月錢放過了不曾？”熙鳳道：“月錢已放完了。才剛帶著人到后樓上找緞子，找了這半日，也并沒有見昨日太太說的那樣的，想是太太記錯了？”王夫人道：“有沒有，什么要緊?！币蛴终f道：“該隨手拿出兩個來給你這妹妹去裁衣裳的，等晚上想著叫人再去拿罷，可別忘了。”熙鳳道：“這倒是我先料著了，知道妹妹不過這兩日到的，我已預(yù)備下了，等太太回去過了目好送來?！蓖醴蛉艘恍Γc頭不語。（節(jié)選自曹雪芹《紅樓夢》第三回）1.下列對材料一、材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A.文學(xué)典型具有一般文學(xué)形象的特征但高于一般文學(xué)形象，有強(qiáng)大的藝術(shù)魅力，能夠給讀者藝術(shù)享受。

B.要想展現(xiàn)人物性格的豐富與多彩，塑造典型人物形象，就有必要對人物進(jìn)行多側(cè)面、多層次的描寫。

C.文學(xué)典型的靈魂深度與作家的靈魂深度是一樣的，從典型人物的靈魂里能折射出作家人格的真誠。

D.英雄楷模具有重要的精神特質(zhì)，受到大眾尊敬和推崇，將他們轉(zhuǎn)化為典型人物有利于傳遞時代精神。2.根據(jù)材料一、材料二的內(nèi)容，下列說法正確的一項是（

）A.文學(xué)典型因其是一種規(guī)范和高不可及的范本，并且富于永恒的藝術(shù)魅力，而成為馬克思主義典型觀的應(yīng)有之義。

B.材料一認(rèn)為林黛玉敢于向封建禮教的規(guī)范反抗的叛逆行為，增添了其命運(yùn)的悲劇色彩，更顯出其生命的張力。

C.作家在文學(xué)作品中塑造的人物形象如果偏重類型化，性格單一化，就不能符合典型人物的特點，也不會具有藝術(shù)魅力。

D.成功地塑造出典型人物，時代精神自然可以通過典型人物藝術(shù)地、審美地傳達(dá)出來，也就避免了枯燥的說教式傳達(dá)。3.下列選項，不能作為論據(jù)支撐材料一觀點的一項是（

）A.曹禺《雷雨》中的周樸園，自私、虛偽，但對魯侍萍的懷念卻又有著執(zhí)著、真摯的一面。

B.《莊子·雜篇·漁父》中有這樣一句話：“真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人?！?/p>

C.《老人與?！分械纳５蟻喐?，面對鯊魚的輪番攻擊不屈不撓，展現(xiàn)出人類的自信和勇氣。

D.列夫·托爾斯泰指出：“所有的人，都是黑白相間的花斑馬——好壞相間，亦好亦壞?！?.材料一主要運(yùn)用了哪些論證方法？請簡要分析。5.學(xué)?！都t樓夢》研究興趣小組舉辦紅樓人物品讀會，請你根據(jù)三則材料談?wù)勀銓ν跷貘P這一形象藝術(shù)魅力的理解。閱讀下面的文字，完成下面小題。老人與海（節(jié)選）海明威“東北風(fēng)，微風(fēng)，”老人說，“天氣對我有利啊，魚兒?！彼淖笫殖榻钸€沒完全好，但它慢慢能張開?！拔矣憛挸榻睿彼?，“這是身體的背叛?！庇袝r人們會因為食物中毒上吐下瀉，在眾目睽睽之下大煞風(fēng)景。他覺得抽筋也是對自己的羞辱，尤其是孤身一人的時候。太陽落下去的時候，為了給自己打氣，他想起了那次在卡薩布蘭卡的一家小酒館里，他跟一個從西恩富戈斯來的大塊頭黑人比手勁，那個黑人是碼頭上力氣最大的。整整一天一夜，他們倆把胳膊肘撐在桌面那道粉筆線上，前臂伸直，兩只手緊緊握在一起。兩人都試圖把對方的手壓倒在桌面上。煤油燈下，他一直盯著那個黑人的胳膊、手和臉。相持八個小時之后，他們每四個小時換一次栽判，好讓裁判有時間睡覺。血從他和那個黑人的指甲縫里滲了出來，他們倆都死死地盯著對方的眼睛、手和前臂，人們走進(jìn)走出，坐在靠墻的高腳椅上觀看。墻壁是木制的，漆成明亮的藍(lán)色，燈光把他們兩人的影子投射到墻上。黑人的影子大得出奇，隨著微風(fēng)吹動燈盞，巨大的影子在墻上搖曳。整個晚上，兩個人風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，人們把朗姆酒送到那個黑人嘴邊，給他點燃香煙。朗姆酒一下肚，那黑人就會拼命使勁兒，有一回他把老人的手扳下去將近三英寸，那時候的老人還不是老人，而是“冠軍”圣地亞哥。但是老人又把手扳了回來，兩人成了平手。當(dāng)時，他有把握擊敗黑人，那是個好樣的黑人，一個了不起的運(yùn)動員。天亮?xí)r，人們要求把比賽定為平局，可裁判卻直搖頭。老人用足了力氣，硬是把黑人的手一點點往下扳，直到落在木頭桌面上。比賽從星期天早上開始，一直到下個星期一早上才結(jié)束。人們要求算作平局，因為他們得到碼頭上去干活兒，把成袋的蔗糖裝上船，或者到哈瓦那煤行去上工。其實人人都想讓比賽有始有終?？刹还茉趺凑f，他結(jié)束了這場角逐，而且是趕在大家必須去干活兒之前。打那以后好一陣子，人人都管他叫“冠軍”。春天里他們又進(jìn)行了一場比賽。他輕而易舉就贏了，因為在第一場比賽中，那個來自西恩富戈斯的黑人被他打垮了自信心。后來他又比賽過幾次，就不再參加了。他堅信，只要自己一心想要做到，就能打敗任何人。他也確信不疑地認(rèn)為，掰手腕對用來釣魚的右手不大好。在幾次練習(xí)賽中，他曾經(jīng)試著用左手，可他的左手總是不聽使喚，不怎么得力，他對左手毫無信賴可言。此刻還有一點陽光，老人想直到晚上天氣轉(zhuǎn)冷之前，這只手應(yīng)該不會再抽筋，可是到了晚上，真擔(dān)心它會出什么幺蛾子。一架飛機(jī)從他頭頂上飛過，沿著航線前往邁阿密，他眼看著飛機(jī)的影子驚起一群群飛魚?！坝羞@么多飛魚，說明附近一定有麒鰍。”他一邊說著一邊把身子向后仰，他想試著向船后靠，去看看那只魚群，但是因為海水顛簸，他只能暫時坐著不動。小船在慢慢地前進(jìn)，他一直望著飛機(jī)，直到它消失在視線盡頭。坐在飛機(jī)里一定會覺得很新奇，他想。不知道從那么高的地方望下來，大海是什么樣子？要是他們飛得不是太高，一定能從空中清楚地看到魚。在捕龜船上的時候，我待在桅頂橫桿上，在那么高的地方甚至也能看到不少東西。從那兒往下看，麒鰍的顏色顯得更綠，你能看見它們身上的條紋和紫色斑點，還有游動著的整個魚群。為什么在黑沉沉前景的海流中飛快游動的魚，背部都是紫色的，而且一般來說都有紫色條紋，又或斑點？麒鰍看上去是綠色的，這當(dāng)然是因為它們實際上是金黃色的。不過，當(dāng)它們實在餓極了要吃食的時候，身體兩側(cè)會現(xiàn)出紫色條紋，跟大馬林魚一樣，這是因為憤怒嗎？還是因為他們極速逃竄所引起的？天快黑的時候，老人那根粗釣線被一條麒鰍咬住了。他第一次看見那條麒鰍是在它躍出水面的時候，在最后一縷陽光的照射下，它呈現(xiàn)出真金一般的顏色，在空中狂亂地掙扎搖擺。那條麒鰍驚慌得一次次躍出水面，好像在做雜技表演。老人費(fèi)力地挪到船尾，蹲下身子，用右手和右臂拽著粗釣線，左手把麒鰍往回拉，每扯回一段釣線，就用赤著的左腳踩住。等魚到了船尾，絕望地來回亂竄亂跳，像尖刀一樣砰砰地砍向船身。老人探出身去，把這條帶著紫色斑點，金光燦燦的麒鰍拎進(jìn)船里。那魚的嘴在鉤子上抽搐一般急促地張合不停，又長又扁的身體、尾巴和腦袋在船底亂撞一氣，直到老人用木棍猛擊那金閃閃的魚頭，它才顫抖一陣，紋絲不動了。老人把魚從鉤子上取下來，又裝上一條沙丁魚做魚餌，扔進(jìn)海里，然后他慢慢挪到船頭。他洗了洗左手，在褲子上擦干。他把沉重的釣線從右手換到左手，又在海水里洗了洗右手，這當(dāng)兒，他眼里望著太陽沉入大海，還有那斜入水中的粗釣線?！澳銈冞€是老樣子，一點兒沒變?！崩先苏f。不過，他觀察著拍打在手上的水流，發(fā)覺船走得明顯慢了?！拔襾戆褍芍粯獧M綁在船尾，這樣一來，夜里就能讓它慢下來，”他說，“你們能熬夜，我也行。”6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A.“血從他和那個黑人的指甲縫里滲了出來”，不僅表現(xiàn)了比賽僵持之久，更體現(xiàn)了老人面對強(qiáng)大對手剛毅頑強(qiáng)、永不服輸?shù)囊庵尽?/p>

B.作者為展現(xiàn)老人釣麒鰍的過程，運(yùn)用了“挪”“拽”“拉”“踩”等一系列動詞，表明了老人捕魚動作熟練卻又異常艱辛。

C.小說首尾老人的內(nèi)心獨白，表現(xiàn)了老人和魚一搏高下的決心，同時也體現(xiàn)出了老人將魚視為同類和平等對手的觀念。

D.作者細(xì)致描寫老人成功捕獲麒鰍后用海水洗手的場景，表現(xiàn)了老人悠閑自得的狀態(tài)，凸顯了老人的自信和從容。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A.文中運(yùn)用大段文字描寫飛機(jī)過后老人的心理活動，從老人自身角度表達(dá)所思所想，使其形象更加真實、豐滿和立體。

B.在掰手腕的比賽過程中，作者通過裁判、觀眾和黑人的不同反應(yīng)，從側(cè)面襯托了老人的硬漢精神。

C.小說運(yùn)用了豐富的細(xì)節(jié)描寫和多樣的修辭手法，使敘事風(fēng)格簡明、生動、熱烈、典雅，極具海明威個人特色。

D.小說不斷切換人稱視角，不僅避免了敘述的單一性和局限性，而且能夠充分全面敘述故事和呈現(xiàn)人物。8.小說插敘了圣地亞哥比賽掰手腕的情景，請分析其作用。9.古往今來，滄海橫流，方顯英雄本色。英雄是民族的脊梁，哪怕千鈞重壓，依然昂首挺立。結(jié)合圣地亞哥與蘇武在困境而前的各自表現(xiàn)，談?wù)勚形鞣轿幕瘜Α坝⑿邸钡牟煌斫?。二、文言文閱讀（本大題共5小題，共20.0分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。呂陶，字元鈞，眉州彭山人也，徙居成都，舉進(jìn)士，為綿谷簿，復(fù)舉制科，試秘閣。會王安石新用事，陶對策有“愿陛下不惑理財之說，以慰生民；不間老成之謀，以結(jié)公卿；不興疆場之事，以懷夷狄”之語，策入四等。安石頗不悅，乃以為通判蜀州。時議廢永康軍，陶以永康在西山六州隘口，不可廢。知彭州，李杞、蒲宗閔以使事入蜀，議榷茶。陶論：“茶園本百姓兩稅，土地不產(chǎn)五谷，惟種茶，豈可于兩稅之外立法，更榷其茶，如此則民困矣！”坐責(zé)監(jiān)懷安軍商稅。知廣安軍，以司門郎中召。哲宗即位，除殿中侍御史，上疏論：“蔡確、韓縝、章惇，昔日負(fù)先帝，今日負(fù)陛下，愿罷出，以正朝廷。”于是相繼皆罷去。論保甲青苗之法、坊場河度之弊，與其它欠負(fù)蠲除未盡者，皆罷之。又言：“今聚斂之害雖除，而浮冗之費(fèi)未節(jié)，他時所入不足以備所出，不免復(fù)過取于民矣。愿加裁省。”蘇軾撰策題，朱光庭彈軾譏議先烈，陶奏曰：“臺諫為天子耳目，當(dāng)徇至公，不可假借事權(quán)以報私隙，軾素疾程頤，所以光庭為頤報怨，臣恐朋黨之弊，自此起矣。”遷左司諫，上疏論韓維援引親舊，分布要近。方太皇太后垂簾，不宜大臣如此專恣，維出。御史張舜民乞?qū)嬑飨姆鈨?，舜民坐左遷，臺諫上章營救。陶曰：“舜民之言，實不可行?！彼鞛榕_諫所攻，除京西路轉(zhuǎn)運(yùn)副使，改梓州、成都府路，召為右司郎中，除起居舍人，遷中書舍人。使契丹，還拜給事中。哲宗親政，陶上疏曰：“太皇太后保佑圣躬，于今九年，陛下深知本末，尊而報之，皆用其至，然臣于此時猶以無可疑為疑，不必言為言。愿陛下聽之，蓋自太皇太后垂簾，屏黜兇邪小人，不能無憾，萬一或有奸邪不正之言，上惑圣聽，謂太皇太后斥逐舊臣，更改政事，今日陛下既親萬幾，則某人可復(fù)用，某政宜復(fù)行，此乃治亂之端安危之機(jī)君子小人消長之兆在陛下察與不察耳。”始陶奉使，以宣仁后梓宮在殯，辭虜中宴設(shè)。西府奏陶不先取旨，除集賢院學(xué)士，知陳州，改集賢殿修撰，知梓州，坐元祐黨落職，再謫分司衡州居住。元符三年大赦北還，提舉玉局觀，知邛州，復(fù)集賢殿修撰，知梓州，遂致仕，卒年七十七。（節(jié)選自《東都事略·列傳七十七·呂陶傳》）10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用黑色碳素筆在答題卡相應(yīng)位置的答案標(biāo)號上打“√”。此A乃B治C亂D之E端F安G危H之I機(jī)J君K子L小M人N消O長P之Q兆R在S陛T下U察V與W不X察Y耳11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.懷，此處指懷柔，是古代統(tǒng)治者對國內(nèi)少數(shù)民族或外國采取的籠絡(luò)安撫政策。

B.軍，文中的“永康軍”“懷安軍”“廣安軍”之“軍”都是宋代行政區(qū)域名。

C.臺諫，掌建言的給事中為臺官，司糾彈的御史為諫官，兩者職責(zé)常常相混。

D.寢，“御史張舜民乞?qū)嬑飨姆鈨浴钡摹皩嫛辈煌凇读鶉摗分小叭缓蟮靡幌Π矊嫛敝皩嫛薄?2.下列對文中有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A.作為應(yīng)試者的呂陶，在策問這一環(huán)節(jié)中，提出了有利朝廷的三“不”主張，排名卻只是在第四等，這個排名讓剛主政的王安石大為不快。

B.呂陶在彭州知州任上，對有著使者身份，要在州里征收茶葉稅的李杞、蒲宗表達(dá)了反對意見，因此被貶，到懷安軍做管商稅的事。

C.朱光庭羅織罪名彈劾蘇軾，呂陶上奏朝廷，認(rèn)為朱光庭利用手中權(quán)力報私怨，如果聽任這樣的事情發(fā)生，拉幫結(jié)派的壞風(fēng)氣就會形成。

D.當(dāng)初，呂陶奉朝廷之命出使外族，恰巧宣仁皇后死后入殮停棺以待安葬，在外族設(shè)宴盛情款待時，呂陶予以推卻，可見他守禮儀。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）愿陛下不惑理財之說，以慰生民。（2）蓋自太皇太后垂簾，屏黜兇邪小人，不能無憾。14.結(jié)合文本，對呂陶的仕宦生涯做總結(jié)概括。三、詩歌鑒賞（本大題共2小題，共10.0分）閱讀下面這兩首詩，完成小題。題李次云窗竹白居易不用裁為鳴鳳管，不須截作釣魚竿。千花百草凋零后，留向紛紛雪里看。題子瞻墨竹黃庭堅眼入毫端寫竹真，枝掀葉舉是精神。因知幻化出無象①，問取人間老斫輪②?！咀ⅰ竣贌o象：沒有畫像的白紙或白絹。②老斫輪：斫輪老手?！肚f子·天道》記載，輪扁是一位斫車輪的巧匠，常年操作，經(jīng)驗豐富。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A.白詩和黃詩都以“竹”為寫作對象，題材雖相同，但前者是題畫詩，后者是詠物詩。

B.白詩前三句“鳴鳳管”“釣魚竿”“千花百草”都是對竹的陪襯，與末句構(gòu)成對比。

C.黃詩前二句寫東坡墨竹神態(tài)，“寫竹真”強(qiáng)調(diào)先從形似入手，然后再描寫它的枝葉。

D.白詩“留向紛紛雪里看”與黃詩“枝掀葉舉是精神”中“竹”的精神內(nèi)涵并不相同。16.這兩首詩中，“竹”所起的作用并不相同，請簡要分析。四、默寫（本大題共1小題，共8.0分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《勸學(xué)》中告訴我們只有廣泛學(xué)習(xí)并且每天深刻反省自己的不足才能盡善盡美的句子是“__________，__________”。（2）韓愈《師說》中“__________，__________”兩句闡釋了人不是一生下來就懂道理的，誰都會有疑惑，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)了從師的必要性。（3）李清照《聲聲慢》中，詞人用傍晚時分，雨打樹葉來表現(xiàn)自己的孤獨寂寞的句子是___________，____________。五、語言表達(dá)（本大題共5小題，共30.0分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！堕L津湖》按照三個維度構(gòu)建影片的整體框架，以中央高層召開緊急會議，做出抗美援朝保衛(wèi)家園的決定作為宏觀敘事視角，

①

，同時又以美軍指揮官和士兵為第三角度切入，構(gòu)成了三線并行的敘事結(jié)構(gòu)。從微觀敘事線索看，伍千里將哥哥伍百里的骨灰抱回家后，弟弟伍萬里追隨伍千里的腳步從軍，這不僅僅是一個家庭的革命延續(xù)，同時也是不同時代的斗爭精神的傳承?！堕L津湖》展現(xiàn)了中國人的智慧和膽識。朝鮮戰(zhàn)場上的美軍“鋼多氣少”，步兵怕近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)，他們離開飛機(jī)大炮的支援，戰(zhàn)斗意志就會大減。

②

，大膽地實施穿插、迂回和包圍，經(jīng)常將美軍步兵和坦克的聯(lián)系割斷，經(jīng)常組織小分隊直搗敵人指揮所和炮兵陣地。雖然影片整體延續(xù)傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭片風(fēng)格，

③

，使得中國歷史題材影片達(dá)到一個新高度。比如，在影片的戰(zhàn)斗戲份中，導(dǎo)演運(yùn)用長鏡頭交代時間的起末，在一些場景中，又運(yùn)用快切鏡頭，展現(xiàn)戰(zhàn)爭的緊張性和刻不容緩。此外，特效與演員的交互配合，使得戰(zhàn)場上血肉紛飛的殘酷性直接深刻地映入觀眾眼中，沖入觀眾心中。影片借助于電影高科技和特效技術(shù)打造戰(zhàn)爭片的視聽，使得影片不僅有“細(xì)嗅薔薇”的細(xì)膩，也充滿恢宏的氣勢。18.文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。19.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。20.請從材料中提取必要的信息為電影《長津湖》擬寫一則推介廣告文案。要求語言表達(dá)簡明、連貫、得體，不超過80字。閱讀下面的文字，完成下面小題?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》提到：春三月，此謂發(fā)陳，天地俱生，萬物以榮?！按豪А笔菍儆凇疤烊讼鄳?yīng)”。氣候逐漸變暖，我們就會感到頭昏腦脹、身體疲乏、困倦瞌睡，難以集中精神工作。這就是我們常說的“春困”。冬季、春季的氣候變化大，人體需要有適應(yīng)調(diào)整的過程。人體在寒冷的時候，皮膚通過汗腺收縮來減少體內(nèi)熱量的散發(fā)，從而維持人體正常體溫。而春季氣溫回暖，皮膚和肌肉微細(xì)血管處于弛緩舒張的狀態(tài)，使更多的血液流向皮膚和肌肉，

①

，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性刺激信息減弱，就會出現(xiàn)我們俗稱“腦缺氧”的表現(xiàn)。我們的身體沒有完全適應(yīng)氣候的變化，血管、神經(jīng)調(diào)節(jié)也就不靈敏，生物鐘也就不那么準(zhǔn)了，

②

?！按豪А背伺c天氣變化相關(guān)，

③

?！鞍最I(lǐng)”是“春困”的高危人群，久坐辦公室，活動減少，長時間對著電腦，易出現(xiàn)頭昏、口干、嗜睡、頭頸部酸痛、眼睛發(fā)痛等現(xiàn)象。其次，不吃早飯易造成大腦缺氧，注意力不易集中、昏昏欲睡；而午飯吃得過飽會加重腸胃負(fù)擔(dān)，也易犯困。另外，熬夜、失眠、早醒等造成日夜顛倒也會導(dǎo)致出現(xiàn)疲倦的感覺。21.下列句子中的“是”和文中畫橫線句子中的“是”，用法相同的一項是（

）A.您所言極是，我們就按照您的建議來把這件事做好吧。

B.是國防戰(zhàn)士，日日夜夜保衛(wèi)著祖國，咱們才能過幸福日子。

C.這就指明，我們的會議是一個全國人民大團(tuán)結(jié)的會議。

D.“不躺平，從頭越”，熱血青年們?nèi)缡茄堇[著自己的青春歲月。22.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。六、作文（本大題共1小題，共60.0分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：有人說，有創(chuàng)新精神的巨匠是在嚴(yán)格的規(guī)矩中施展他的創(chuàng)造才能的，創(chuàng)新精神的培育需用不斷完善的嚴(yán)密制度作保障；有人說，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”再到“中國智造”，創(chuàng)新是推動國家發(fā)展的不竭動力。材料二：懸規(guī)植矩，器惟求新?！皯乙?guī)植矩”出自南朝劉勰《文心雕龍》，“器惟求新”出自《尚書·盤庚》篇。兩句話的意思是說我們既要堅守規(guī)矩，又要勇于創(chuàng)新。以上材料觸發(fā)了新時代的你怎樣的聯(lián)想與思考？請綜合材料，聯(lián)系個人和國家發(fā)展，給高二學(xué)生寫一封信。要求；選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

答案和解析1~5.【答案】C、D、B、【參考答案】①舉例論證。舉林黛玉的性格之例，論證了典型人物的藝術(shù)魅力在于性格的豐富與多彩的觀點。②引用論證。引用黑格爾的話語論證了典型人物的藝術(shù)魅力在于形象所顯示的靈魂的深度的觀點。、【參考答案】王熙鳳是具有永久魅力的文學(xué)典型。①呈現(xiàn)了性格和生命的豐富與多彩。一邊對黛玉熱辣似火，一邊又語含暗示，提醒“主客”“里外”有別；既放誕無禮，又精明強(qiáng)干。②顯示靈魂的深度。這一典型既形象符合歷史和生活真實，又寄寓了作者曹雪芹對封建大家庭錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系和對家族命運(yùn)的深刻思考。③得益于作家對人物性格從心靈到行動進(jìn)行藝術(shù)、審美的表達(dá)。【解析】1.

【試題分析】C選項“文學(xué)典型的靈魂深度與作家的靈魂深度是一樣的”錯誤，根據(jù)原文“黑格爾說：‘一個藝術(shù)家的地位愈高，他也就愈深刻地表現(xiàn)出心情和靈魂的深度?！@種心情和靈魂的深度卻不是一望可知的，而是‘要靠藝術(shù)家浸沉到外在和內(nèi)在世界里去深入探索才能認(rèn)識到’。因此，所謂‘靈魂的深度’，應(yīng)是作家藝術(shù)家的慧眼所在，是他們超越群儕的標(biāo)志，更是文學(xué)典型的必備品格，不僅表現(xiàn)在符合歷史真實的尺度上，而且還表現(xiàn)在從典型人物靈魂里所折射出的作家人格的真誠里”可知，應(yīng)是作家的靈魂深度決定文學(xué)典型的靈魂深度，但不是二者一樣，例如魯迅與樣林嫂的靈魂深度是不一樣的。選項“是一樣的”曲解文意，與原文不符。

2.

【試題分析】???????A選項“文學(xué)典型因其是一種規(guī)范和高不可及的范本……而成為馬克思主義典型觀的應(yīng)有之義”錯誤，根據(jù)原文“文學(xué)典型是文學(xué)形象的高級形態(tài)之一，……馬克思贊揚(yáng)希臘神話時說，它們‘仍然能夠給我們以藝術(shù)享受，而且就某方面說還是一種規(guī)范和高不可及的范本’，因而‘顯示出永久的魅力’。顯然，富于藝術(shù)魅力，也是馬克思主義典型觀的應(yīng)有之義”可知，“一種規(guī)范和高不可及的范本”指的是希臘神話，選項“文學(xué)典型因其是一種規(guī)范和高不可及的范本”屬于張冠李戴；“文學(xué)典型因其……文學(xué)典型因其”前后句之間不是因果關(guān)系，選項強(qiáng)加因果。B選項“叛逆行為……顯出其生命的張力”錯誤，根據(jù)原文“林黛玉心靈的這一面，從藝術(shù)上看，無疑又增添了她的性格的悲劇美，其性格中世俗性與非世俗性的矛盾，拓展了生命的張力，更顯得有血有肉豐富多彩，而具有無窮的藝術(shù)魅力”可知，是“其性格中世俗性與非世俗性的矛盾，拓展了生命的張力”。選項“叛逆行為……顯出其生命的張力”于文無據(jù)，與原文表述不符。C選項“不會具有藝術(shù)魅力”錯誤，根據(jù)原文“18世紀(jì)以前，典型的塑造一般還是類型化的，人物的性格往往是單色調(diào)的”可知，原文并未提到不具有藝術(shù)魅力。選項“不會具有藝術(shù)魅力”說法過于絕對，與原文表述不符。3.

【試題分析】???????根據(jù)原文“首先，這種‘生命的魅力’在于典型人物的生命所呈現(xiàn)的斑斕色彩，即性格的豐富與多彩”“其次，典型性格的藝術(shù)魅力更來自它所顯示的靈魂的深度”“因此，文學(xué)典型就是這樣一種以獨特的個別去顯現(xiàn)普遍性人物的形象，其性格的豐富性和靈魂的深度，使得這種和人類自身一樣的生命形式更具有藝術(shù)魅力”可知，材料一的觀點是“典型性格的藝術(shù)魅力來自其性格的豐富性和靈魂的深度”。A選項“周樸園，自私、虛偽，但對魯侍萍卻又有著執(zhí)著、真摯的一面”，體現(xiàn)出人物性格的豐富性，可作為材料一的名言論據(jù)。B選項“真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人”，意思是真誠的人，能做到十分的誠心；能打動別人，不真誠就不能打動別人。談的是“求真”的重要意義，不涉及典型形象的塑造問題。不能作為材料一的名言論據(jù)。C選項“桑迪亞哥，面對鯊魚的攻擊不屈不撓，展現(xiàn)出人類的自信和勇氣”，體現(xiàn)出勇敢堅毅的人物形象特征，可作為材料一的名言論據(jù)。D選項“所有的人，都是黑白相間的花斑馬——好壞相間，亦好亦壞”，說出了人物形象的共性特點，可作為材料一的名言論據(jù)。4.

【試題分析】???????根據(jù)原文“例如，《紅樓夢》中的林黛玉，她多彩的性格既有聰慧過人的、向往著美好愛情的少女之心……拓展了生命的張力，更顯得有血有肉豐富多彩，而具有無窮的藝術(shù)魅力”可知，文章運(yùn)用了舉例論證，舉林黛玉的性格之例，論證了典型人物的藝術(shù)魅力在于性格的豐富與多彩的觀點。根據(jù)原文“黑格爾說……不僅表現(xiàn)在符合歷史真實的尺度上，而且還表現(xiàn)在從典型人物靈魂里所折射出的作家人格的真誠里”可知，文章運(yùn)用了引用論證，引用黑格爾的話語論證了典型人物的藝術(shù)魅力在于形象所顯示的靈魂的深度的觀點。5.

【試題分析】根據(jù)原文“首先，這種‘生命的魅力’在于典型人物的生命所呈現(xiàn)的斑斕色彩，即性格的豐富與多彩”可知，呈現(xiàn)了性格和生命的豐富與多彩。根據(jù)原文“這個人打扮與眾姑娘不同……你只叫他‘鳳辣子’就是了”可知，身為大家閨秀，王熙鳳外表標(biāo)致，容貌美麗。而日常生活中，她喜歡穿金戴銀，常穿大紅大綠的衣服，于華貴艷麗中又略顯俗氣張揚(yáng)。王熙鳳模樣標(biāo)致，楚楚動人，的確不同凡響；穿戴打扮精雕細(xì)琢，通身珠光寶氣，華貴異常，又格外俗氣。作為賈府“一人之下，萬人之上”的管家，她仰仗著賈母和王夫人的信任，行事做人都極其張揚(yáng)潑辣，一般的男人也比不上她，是賈府乃至當(dāng)時社會當(dāng)之無愧的“女強(qiáng)人”。根據(jù)原文“天下真有這樣標(biāo)致的人物……怎么姑媽偏就去世了”“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)……你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ笨芍贿厡煊駸崂彼苹?，一邊又語含暗示，提醒“主客”“里外”有別；既放誕無禮，又精明強(qiáng)干。因此，呈現(xiàn)了性格和生命的豐富與多彩。根據(jù)原文“其次，典型性格的藝術(shù)魅力更來自它所顯示的靈魂的深度”可知，顯示靈魂的深度。王熙鳳是金陵世族王家的女兒，賈璉之妻，賈母的孫媳婦，王夫人的內(nèi)侄女。深得賈母的寵愛和王夫人的賞識，是賈府赫赫有名的管家，賈府的實際掌權(quán)者。她是貫穿整個《紅樓夢》的重要人物之一，在《紅樓夢》的所有人物中，她的形象最完整，也最豐滿。如果說《紅樓夢》中四百多個人物組成了一張錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)的話，那么，作為賈府管家的王熙鳳就處在這張網(wǎng)的中心，將賈府內(nèi)外長幼、尊、親疏、嫡庶、主奴各色人等聯(lián)結(jié)在了一起。因而，這一典型既形象符合歷史和生活真實，又寄寓了作者曹雪芹對封建大家庭錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系和對家族命運(yùn)的深刻思考。根據(jù)原文“文藝史反復(fù)證明，典型人物必須以藝術(shù)的、審美的方式深刻體察和把握人物及其具體現(xiàn)實環(huán)境”“典型人物表現(xiàn)美，不應(yīng)僅是內(nèi)容或題材意義上的，也應(yīng)是形式或文體意義上的”可知，得益于作家對人物性格從心靈到行動進(jìn)行藝術(shù)、審美的表達(dá)。

6~9.【答案】D、C、【參考答案】①圣地亞哥在左手抽筋的情況下，想起了比賽，符合他此時的心理，在情節(jié)設(shè)置上有合理性；

②表現(xiàn)圣地亞哥疲倦時，為自己增加信心；

③凸顯圣地亞哥剛毅頑強(qiáng)，永不服輸?shù)木裥蜗螅?/p>

④加大了故事容量，充實了文章內(nèi)容。、【參考答案】①圣地亞哥掰手腕時奮力拼搏和捕魚時的全力以赴，體現(xiàn)了西方崇尚個人的戰(zhàn)斗意識，強(qiáng)調(diào)個人的價值，為自我而戰(zhàn)，為靈魂尊嚴(yán)而戰(zhàn)，為人之精神而戰(zhàn)。

②蘇武面對漠北環(huán)境的極度惡劣和匈奴人的威逼利誘誓死不屈，表現(xiàn)的是東方文化所推崇的氣節(jié)和國家意識，注重堅守隱忍，自我犧牲，體現(xiàn)了中華民族強(qiáng)烈的集體意識?！窘馕觥?.

【試題分析】D選項“悠閑自得”錯，描寫老人成功捕獲麒鰍后用海水洗手的場景，主要是凸顯老人的自信和從容。

2.

【試題分析】C選項“多樣的修辭手法”錯，語言以簡練為特色，修辭手法并不多樣，“敘事風(fēng)格……熱烈、典雅”錯，本文敘事語言洗練含蓄，內(nèi)心獨白富有韻味，風(fēng)格也不是熱烈、典雅。

3.

【試題分析】???????①“他覺得抽筋也是對自己的羞辱，尤其是孤身一人的時候”“為了給自己打氣，他想起了那次在卡薩布蘭卡的一家小酒館里，他跟一個從西恩富戈斯來的大塊頭黑人比手勁”圣地亞哥在左手抽筋的情況下，想起了比賽，符合他此時的心理，在情節(jié)設(shè)置上有合理性；②“為了給自己打氣，他想起了那次在卡薩布蘭卡的一家小酒館里，他跟一個從西恩富戈斯來的大塊頭黑人比手勁”“在第一場比賽中，那個來自西恩富戈斯的黑人被他打垮了自信心”他在那場比賽中，盡管艱苦，但是最終取得了勝利，插敘了圣地亞哥比賽掰手腕的情景，表現(xiàn)圣地亞哥疲倦時，為自己增加信心；③“老人用足了力氣，硬是把黑人的手一點點往下扳，直到落在木頭桌面上。比賽從星期天早上開始，一直到下個星期一早上才結(jié)束”凸顯圣地亞哥剛毅頑強(qiáng)，永不服輸?shù)木裥蜗?；④插敘了圣地亞哥比賽掰手腕的情景，情?jié)緊張，有吸引力，加大了故事容量，充實了文章內(nèi)容。4.

【試題分析】???????①本文插敘了圣地亞哥比賽掰手腕的情景，“老人用足了力氣，硬是把黑人的手一點點往下扳，直到落在木頭桌面上。比賽從星期天早上開始，一直到下個星期一早上才結(jié)束”圣地亞哥為了贏得勝利，為“冠軍”榮譽(yù)而戰(zhàn)，掰手腕時奮力拼搏；“老人費(fèi)力地挪到船尾，蹲下身子，用右手和右臂拽著粗釣線，左手把麒鰍往回拉……直到老人用木棍猛擊那金閃閃的魚頭，它才顫抖一陣，紋絲不動了”捕魚時的全力以赴。從這兩個主要情節(jié)看，西方文化崇尚個人的戰(zhàn)斗意識，是一種永不服輸?shù)木瘢瑥?qiáng)調(diào)個人的價值，為自我而戰(zhàn)，為靈魂尊嚴(yán)而戰(zhàn)，為人之精神而戰(zhàn)。②蘇武是我國歷史上一位著名的愛國者，他出使匈奴，被扣押十九年，含辛茹苦，受盡折磨，寧死不屈，始終忠于祖國，特別是當(dāng)那些叛徒、敗類來誘降他時，更表現(xiàn)出他那大義凜然的堂堂正氣。蘇武熱愛祖國、堅貞不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，千百年來一直受到人們的尊敬。可見，蘇武表現(xiàn)的是東方文化所推崇的氣節(jié)和國家意識，注重堅守隱忍，自我犧牲，體現(xiàn)了中華民族強(qiáng)烈的集體意識。

10~14.【答案】【參考答案】FJR、C、A、【參考答案】（1）希望皇上不被理財?shù)膶W(xué)說蠱惑，來撫慰人民。（2）從太皇太后垂簾聽政以來，排斥邪惡的小人，他們不可能不產(chǎn)生怨恨。

、【參考答案】①關(guān)心百姓利益，關(guān)心國家的長治久安。②勇于進(jìn)言，敢于彈劾不稱職的官員。③仕途比較坎坷，有浮沉，有起落?！窘馕觥?.

【試題分析】句意：這些都是治亂之開始，安危的關(guān)鍵，君子小人盛衰之征兆，這就在于陛下明察與不明察了?！爸蝸y之端”與“安危之機(jī)”“君子小人消長之兆”結(jié)構(gòu)相同，都做“乃”的賓語，故“治亂之端”“安危之機(jī)”“君子小人消長之兆”之間和“兆”后應(yīng)分別斷開。2.

【試題分析】???????A選項正確。B選項正確。C選項“掌建言的給事中為臺官，司糾彈的御史為諫官”錯。唐宋時以專司糾彈的御史為臺官，以職掌建言的給事中、諫議大夫等為諫官。兩者雖各有所司，而職責(zé)往往相混，故多以“臺諫”泛稱之。D選項正確。擱置；睡。含義不同。句意：御史張舜民請求擱置封賜西夏之文書/然后得到一夜的安穩(wěn)睡眠。3.

【試題分析】A選項“排名卻只是在第四等”“這個排名”錯。關(guān)于呂陶的策問等級，原文只是客觀敘述，并無為他感到委屈不平的意思，故選項中“卻只是”“這個排名”不正確。結(jié)合《答司馬諫議書》中“為天下理財，不為征利”的話與本文聯(lián)系起來考慮，呂陶的回答與王安石的主張是不合的，王安石不悅的原因就在這里。

4.

【試題分析】???????（1）“不惑”，不被……蠱惑，不被……迷惑；“生民”，人民，百姓。（2）“屏黜”，排斥，拋棄，放逐，擯棄；“憾”，怨恨。5.

【試題分析】???????①由原文“陶對策有‘愿陛下不惑理財之說，以慰生民；不間老成之謀，以結(jié)公卿；不興疆場之事，以懷夷狄’之語”“陶論：‘茶園本百姓兩稅，土地不產(chǎn)五谷，惟種茶，豈可于兩稅之外立法，更榷其茶，如此則民困矣！’”“今聚斂之害雖除，而浮冗之費(fèi)未節(jié)，他時所入不足以備所出，不免復(fù)過取于民矣。愿加裁省”可見，呂陶關(guān)心百姓利益，關(guān)心國家的長治久安。②由原文“陶奏曰：‘臺諫為天子耳目，當(dāng)徇至公，不可假借事權(quán)以報私隙，軾素疾程頤，所以光庭為頤報怨，臣恐朋黨之弊，自此起矣?！w左司諫，上疏論韓維援引親舊，分布要近。方太皇太后垂簾，不宜大臣如此專恣，維出。御史張舜民乞?qū)嬑飨姆鈨?，舜民坐左遷，臺諫上章營救。陶曰：‘舜民之言，實不可行。’”可見，呂陶勇于進(jìn)言，敢于彈劾不稱職的官員。③由原文“坐責(zé)監(jiān)懷安軍商稅。知廣安軍，以司門郎中召。哲宗即位，除殿中侍御史”“遂為臺諫所攻，除京西路轉(zhuǎn)運(yùn)副使，改梓州、成都府路，召為右司郎中，除起居舍人，遷中書舍人”“西府奏陶不先取旨，除集賢院學(xué)士，知陳州，改集賢殿修撰，知梓州，坐元祐黨落職，再謫分司衡州居住。元符三年大赦北還，提舉玉局觀，知邛州，復(fù)集賢殿修撰，知梓州，遂致仕”可見，呂陶仕途比較坎坷，有浮沉，有起落。參考譯文：呂陶，字元鈞，是眉州彭山人，遷居到成都，考取了進(jìn)士，擔(dān)任綿谷簿，又參加制科考，應(yīng)秘閣考試。恰逢王安石剛主政，呂陶的對策中有“希望皇上不被理財?shù)膶W(xué)說蠱惑，來撫慰人民；不限制老臣之謀，以凝聚公卿；不在邊疆發(fā)動戰(zhàn)爭，來籠絡(luò)夷狄”之語，對策被列入四等。安石很不高興，只讓他做了蜀州通判。當(dāng)時議論撤銷永康軍的建置，呂陶認(rèn)為永康在西山六州險要的關(guān)隘，不可撤。作彭州知州，李杞、蒲宗閔以使者身份入蜀，議定收茶葉稅。呂陶說：“茶園本來屬于征收百姓兩稅的田地，其地不生長五谷，只可種茶，豈可于兩稅之外立新法，再征收百姓茶葉稅，如此做則人民陷入困境??！”因此獲罪被罰監(jiān)管懷安軍商稅。管理廣安軍，以司門郎中的官位征召。哲宗即位，被任命為殿中侍御史，上奏說道：“蔡確、韓縝、章惇，昔日辜負(fù)先帝，今日辜負(fù)陛下，希望撤其官，以匡正朝廷?！庇谑沁@幾人相繼皆被撤職。分析保甲、青苗之法以及官設(shè)專賣的市場、渡口之弊端，連同其他的沒有全部免除的虧欠租稅，都要去除。又說：“如今急于斂取賦稅的禍害雖已消除，但繁雜多余的費(fèi)用未節(jié)制，從前的收入不足以滿足（當(dāng)下）支出，免不了再更多地斂取于民，希望加以裁減節(jié)省?！碧K軾撰策問試題，朱光庭彈劾他譏諷有功業(yè)的先人，呂陶上奏說：“臺諫官作為天子耳目，當(dāng)謀求大公無私，不可借權(quán)力以報私怨，蘇軾一向憎惡程頤，所以光庭為頤報私怨，臣擔(dān)心結(jié)黨營私之弊，從此生起。”調(diào)任左司諫，上奏章彈劾韓維提拔親朋，安插在重要位置?，F(xiàn)在太皇太后垂簾聽政，大臣不宜如此專橫恣肆，（于是）韓維被調(diào)出京城。御史張舜民請求擱置封賜西夏之文書，因此獲罪貶官，臺諫官員上奏營救。呂陶說：“舜民之言，實在不可行?！庇谑潜慌_諫攻擊，任京西路轉(zhuǎn)運(yùn)副使，改調(diào)梓州成都府路，征召做右司郎中，又任命做起居舍人，調(diào)為中書舍人。出使契丹，歸來被授予給事中的官。哲宗親理朝政，呂陶上奏說：“太皇太后保佑您，到今九年了，陛下深知始末，尊崇而報答她，都用心到極致，然而臣在此時仍然要拿（常人看來）無可疑的地方作為質(zhì)疑對象，不必說而說。希望陛下聽聽，從太皇太后垂簾聽政以來，排斥邪惡的小人，他們不可能不產(chǎn)生怨恨，萬一如果有奸邪不正之言，在上迷惑您圣明的聽聞，說太皇太后趕走舊臣，改變政事，今日陛下既然親理國家事務(wù)，則某人可重新起用，某政策應(yīng)該重新實施，這些都是治亂之開始，安危的關(guān)鍵，君子小人盛衰之征兆，這就在于陛下明察與不明察了?！碑?dāng)初，呂陶奉朝廷之命出使外族，因為宣仁皇后死后入殮停棺以待安葬，呂陶推卻了外族的設(shè)宴款待。西府樞密使上奏告呂陶不預(yù)先獲取皇帝的命令，他做集賢院學(xué)士，管理陳州，又改為集賢殿修撰，管理梓州，因被歸入元祜黨獲罪丟官，接著降職并調(diào)往邊遠(yuǎn)的衡州。元符三年大赦時回到北邊，做玉局觀提舉，管理邛州，恢復(fù)集賢殿修撰之職，管理梓州，于是辭去官職，死時七十七歲。（節(jié)選自《東都事略·列傳七十七·呂陶傳》）

15~16.【答案】A、【參考答案】①白詩借竹寫志，表面寫竹，實際寫人，表達(dá)了詩人對高潔孤傲、堅貞不屈精神品質(zhì)的向往和追求。

②黃詩中的畫中之竹形神兼?zhèn)洌故玖颂K軾高超的繪畫技藝，表達(dá)了詩人對畫家精深造詣的贊美之情?！窘馕觥?.

【試題分析】A選項“題材雖相同”錯誤。兩首詩雖然都是以竹為寫作對象，但題材并不相同：白詩題詠的是“窗竹”，是詠物詩；黃詩題詠的是蘇軾的畫作“墨竹”，是題畫詩。

2.

【試題分析】???????白詩是一首詠物詩，題詠的是“窗竹”。白詩寫到“千花百草凋零后，留向紛紛雪里看”，意思是只要看到在那冬日嚴(yán)寒，千花百草均已凋零之后，唯有窗前的竹子，仍然青翠碧綠；在大雪紛飛的時候去看，白茫茫中僅有的綠意，別具一番凌雪傲寒的情調(diào)。寫出了窗竹高潔孤傲、堅貞不屈精神品質(zhì)。既然是詠物詩，所以詩人借竹寫志，表面寫竹，實際寫人，表達(dá)了詩人對高潔孤傲、堅貞不屈精神品質(zhì)的向往和追求。黃詩是一首題畫詩，是給蘇軾的《墨竹》題的詩。詩中寫到蘇軾畫中的竹子非常地逼真，枝葉掀動非常地富有生機(jī)。看到蘇軾畫中的竹子，就會想到那些斫輪的工匠，從而寫出了黃詩中的畫中之竹形神兼?zhèn)?，展示了蘇軾高超的繪畫技藝，表達(dá)了詩人對畫家精深造詣的贊美之情。

17.【答案】【參考答案】（1）君子博學(xué)而日參省乎己

則知明而行無過矣

（2）人非生而知之者

孰能無惑

（3）梧桐更兼細(xì)雨

到黃昏點點滴滴【解析】【試題分析】易錯字：博、知、孰、惑、兼。

18~20.【答案】【參考答案】影片借助電影高科技