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千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦《養(yǎng)花》的課堂實錄《養(yǎng)花》的課堂實錄

師：同學們，上節(jié)課我們初步自學了課文，并且分別以老舍先生和記者先生及觀眾朋友的身份預(yù)備了一期《藝術(shù)與人生》的現(xiàn)場節(jié)目，大家預(yù)備好了嗎？

生：（躍躍欲試，齊答）預(yù)備好了。

（移開講臺，模擬中心臺《藝術(shù)與人生》布置）

評：在同學對課文進行了充分的閱讀、自學后開展以課文內(nèi)容為中心的`現(xiàn)場談話節(jié)目，既充分調(diào)動了同學學習愛好，又為同學供應(yīng)了聽說的實踐平臺，同學就能學得主動、樂觀。

師：觀眾朋友們，大家好！您現(xiàn)在收看的是中心電視臺《藝術(shù)與人生》欄目，今日我們的特邀嘉賓是聞名作家老舍先生。

（任選4名預(yù)備好的老舍先生在一陣熱鬧的掌聲中走上臺）

師：我們今日說的主要話題是關(guān)于老舍先生養(yǎng)花，下面請記者朋友、觀眾朋友們與老舍先生自由溝通。

（生1——生4為老舍先生扮演者，其它為觀眾及記者）

生：我是東方臺記者，請問老舍先生，您養(yǎng)些什么花？

生2：我只養(yǎng)些好種易活自己會奮斗的花。比如菊花、曇花、桂花等。

生：您為什么不養(yǎng)奇花異草？

生3：（看同伴一時接不上，搶著說）寶貴的花草不簡單養(yǎng)活，北京的氣候，冬天冷，春天多風，夏天不是干旱就是下大雨，秋天喜愛鬧霜凍，這些對養(yǎng)花來說不太好。

生：老舍先生，早上好。我是中心臺記者，請問您為什么要養(yǎng)花？

生1：由于我很愛花，而且我覺得養(yǎng)花是生活中的一種樂趣。

生：我是明珠臺記者，請問老舍先生，你對養(yǎng)花有些什么感受？

生3：我覺得養(yǎng)花有益身心。我有腿病，不能長期行走，也不能長期地坐，但由于有花草，所以我工作的時候，一會兒就到院子里澆澆這棵，搬搬這盆，然后再寫，然后再出去，就能使腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)整。

師：（問其它老舍）還有嗎？

生4：我覺得養(yǎng)花能增長學問。

師：能詳細說說嗎？

生4：（想了會兒）比如：有的花喜陰，就別放在太陽地里，有的花喜干，就別多澆水。

師：您不覺得辛苦嗎？

生2：不辛苦。

生3：辛苦，但有樂趣。

生：有什么樂趣？

生2：花分根后送給朋友們一些，覺得自己的勞動果實使其他人也享受了，也覺得很興奮。

生1：曇花開放的時候，約朋友來欣賞，自己覺得很傲慢。

生：請問老舍先生，您在養(yǎng)花中有難過事嗎？

生4：有，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上，沒到移入盆中，下了一場暴雨，隔壁的墻倒了，

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