學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1

作為一名師范類專業(yè)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)生，我已經(jīng)學(xué)習(xí)把握了許多數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)以及教育教學(xué)理論。然而，歷史和實(shí)踐證明，實(shí)踐可以更好地幫助人們對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)有更深刻的理解和體會(huì)。因此，我情愿在學(xué)習(xí)之余適當(dāng)?shù)貐⑴c一些實(shí)踐活動(dòng)，以加深對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)知，提高自己的教學(xué)能力。這次正值10月1日的假期，為我們提供了一個(gè)特別好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我決定在實(shí)踐中積累閱歷，以更好地服務(wù)將來(lái)的學(xué)生。

之前，我曾在業(yè)余時(shí)間幫助初高中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，而這次我選擇進(jìn)入創(chuàng)意珍寶幼兒園，參加這一初步探究人們?cè)诮邮芙逃酢獎(jiǎng)傞_(kāi)始接觸教育的孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)和對(duì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣看法的過(guò)程。

我參與的實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)了一周時(shí)間，從10月8日到14日的早晨6點(diǎn)到中午12點(diǎn)和下午2點(diǎn)到6點(diǎn)。該實(shí)踐內(nèi)容分為四個(gè)部分：維持早操秩序、帶早上的活動(dòng)課及下午的數(shù)字課、中午分發(fā)午飯及支配午休、把孩子交到家長(zhǎng)手中并描述孩子今日的生活及學(xué)習(xí)狀況。因此，每天早晨我們便開(kāi)始與孩子們互動(dòng)。孩子們先到學(xué)校，然后進(jìn)行早操，這時(shí)我的工作就是維持孩子們的秩序和留意孩子們的安全。幼兒時(shí)期健康成長(zhǎng)特殊需要家長(zhǎng)和老師的共同重視。在這個(gè)階段，幼兒園的作用及責(zé)任感不容忽視。我深感自己的責(zé)任重大，任務(wù)崇高。

一方面，幼兒園需要支配適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，讓孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，以便增長(zhǎng)智力，成長(zhǎng)身體。在早操活動(dòng)中，我認(rèn)為是一個(gè)特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。孩子們穿戴整齊，排列整齊，伸展胳膊，伸展身體，笑容洋溢，活力充足，仔細(xì)又不失活潑地做著早操?？粗麄冏屑?xì)、活力四射的樣子，我心中好像也充滿了朝氣，感到特別興奮和高興。我會(huì)在孩子們做早操的過(guò)程中前后走動(dòng)，左右巡察并留意他們仔細(xì)與否。

在早操的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)孩子們不情愿做卻和身邊的小朋友玩耍打鬧，有的孩子可能不太熟識(shí)早操的做法步驟，還有一些孩子可能不情愿參加活動(dòng)，待在原地東張西望。對(duì)于不同的問(wèn)題我們需要實(shí)行不同的措施。針對(duì)和其他小朋友玩耍打鬧的學(xué)生，我通常會(huì)到他們旁邊告知他們要遵守紀(jì)律，仔細(xì)做操。對(duì)于不熟識(shí)早操做法步驟的學(xué)生，我會(huì)鼓舞他們?nèi)W(xué)習(xí)身邊同學(xué)的動(dòng)作。而對(duì)于不情愿參加活動(dòng)的同學(xué)，我們首先要關(guān)懷他們的身體是否舒適，結(jié)合他們平常的表現(xiàn)及性格解決此事。

雖然孩子的早操看似只是一件簡(jiǎn)潔的活動(dòng)，但需要每位老師的仔細(xì)負(fù)責(zé)和真誠(chéng)關(guān)懷。只有我們都切實(shí)履行好自己的職責(zé)，早操這個(gè)簡(jiǎn)潔又需操勞的活動(dòng)才能更好地發(fā)揮其強(qiáng)身健體、調(diào)整平衡和伸展心情的作用。在孩子們健康茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要老師和家長(zhǎng)們辛勤的照看。

早操結(jié)束后，小孩排隊(duì)去衛(wèi)生間，洗手，享用小點(diǎn)心。每一個(gè)環(huán)節(jié)都受到老師的細(xì)心關(guān)照。接下來(lái)，通常是"創(chuàng)意珍寶幼兒園"的第一節(jié)課——活動(dòng)課。這節(jié)課由高老師和我共同負(fù)責(zé)，兩位老師閱歷豐富。首先，為了讓孩子們快速站好位置，讓他們自己抽出凳子并擺放正確，這個(gè)過(guò)程有效地鍛煉了他們的耐煩和責(zé)任感。令我特殊高興的是，一些小孩子在擺完自己的凳子后，會(huì)再抽出同桌的凳子并讓它擺放正確。我特別高興，因?yàn)檫@種樂(lè)于助人的習(xí)慣從小培育，對(duì)他們將來(lái)有很大幫助。有時(shí)候，我會(huì)特別仔細(xì)地走過(guò)去，贊揚(yáng)他們一句。這樣做是因?yàn)槲疑钌钫J(rèn)為，這種簡(jiǎn)潔而美妙的行為品質(zhì)特殊重要。孩子們從小懂得在班級(jí)里幫助同學(xué)擺放凳子，長(zhǎng)大后會(huì)為老人讓座，以及從事其他對(duì)社會(huì)有益的事情。我們中國(guó)人常說(shuō)"一葉知秋"，從一個(gè)人小時(shí)候的行為可能看出他長(zhǎng)大后的品質(zhì)。因此，我會(huì)特別仔細(xì)地表?yè)P(yáng)孩子們，期望通過(guò)鼓舞讓他們保持這些優(yōu)秀的品質(zhì)，同時(shí)也讓其他同學(xué)效仿他們。在為孩子們上課的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)孩子們有許多可表?yè)P(yáng)的地方。比方，在活動(dòng)課時(shí)，我給他們發(fā)積木，有些同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫我安排，雖然這種同學(xué)不是太多，但我會(huì)通過(guò)"樹(shù)立典范"的方式來(lái)讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)。在孩子從幼年到童年的過(guò)程中，典范的作用十分重要。當(dāng)一個(gè)同學(xué)被表?yè)P(yáng)時(shí)，其他同學(xué)就會(huì)知道，他是我的典范。類似的例子還有許多，例如孩子掉了東西，老師幫忙撿起來(lái)，孩子會(huì)自覺(jué)說(shuō)聲"感謝"，離開(kāi)時(shí)，他們會(huì)仔細(xì)地跟我們說(shuō)再見(jiàn)。這些讓我特別滿意。

但是，孩子們?cè)谏险n時(shí)不行避開(kāi)會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，需要老師認(rèn)真處理。在活動(dòng)課上，學(xué)生們會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，比方爭(zhēng)搶積木和拿著積木和別的小朋友打鬧。開(kāi)始時(shí)，我會(huì)嘗試勸告他們，他們大多數(shù)時(shí)候都能夠很好地協(xié)作。但是，有兩個(gè)同學(xué)比較難處理，其中一個(gè)同學(xué)即使被老師勸告后，仍舊會(huì)與其他同學(xué)打鬧，擾亂課堂秩序。這種狀況下，閱歷豐富的高老師會(huì)過(guò)來(lái)和他進(jìn)行交談。就在此時(shí)，他的看法突然轉(zhuǎn)變?yōu)槁?tīng)話了。我為高老師的方法所借鑒，因此在課間的時(shí)候會(huì)前往請(qǐng)教他的建議。高老師告知我，一個(gè)孩子是否會(huì)聽(tīng)老師的話，取決于他是否信任老師并將老師視為自己的朋友。我因此恍然大悟，了解和愛(ài)惜一個(gè)孩子是特別重要的。當(dāng)我們真心愛(ài)一個(gè)孩子時(shí)，我們會(huì)更努力去了解他、他的父母以及他的生活狀況，與他進(jìn)行更多的溝通，理解他并且愛(ài)惜他。孩子們往往會(huì)情愿與這樣的老師成為朋友并聽(tīng)從這樣的老師的建議?？梢哉f(shuō)，愛(ài)是解決全部問(wèn)題的答案。

還有另一個(gè)同學(xué)，他因先天緣由脾氣比較暴躁，很簡(jiǎn)單因一點(diǎn)小事情而興奮，常常做出一些瘋狂的舉動(dòng)，比方敲打桌子和門，甚至撞門。剛開(kāi)始我真不知道該怎么處理這種狀況。后來(lái)，其他的老師告知我了他的狀況，我覺(jué)得太可憐了。這樣的孩子更需要我們的愛(ài)惜。我不允許其他孩子欺負(fù)他，讓他的同學(xué)們向他友好并用愛(ài)心幫助他。同學(xué)們都很情愿幫助，這讓我很感動(dòng)。幾天后，我發(fā)覺(jué)這位同學(xué)的臉上多了笑容。我感到特別高興。

接下來(lái)是孩子們午飯和午休的時(shí)間。吃飯時(shí)，我時(shí)常聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“老師，再來(lái)一碗。〞他們的快樂(lè)讓我也特別快樂(lè)。午休前，他們會(huì)幫助老師鋪床和被子，時(shí)常表現(xiàn)得特別懂事。他們睡覺(jué)時(shí)也很清靜，這時(shí)我們就自己去吃飯了。在吃午飯的時(shí)候，園長(zhǎng)翁老師對(duì)我特別熱情。他詢問(wèn)了我的想法，于是我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)向他請(qǐng)教我不知道的一些學(xué)問(wèn)，比方如何處理有問(wèn)題的孩子和如何接待家長(zhǎng)。翁老師告知我，與家長(zhǎng)溝通需要耐煩和熱心。事實(shí)上，我們與每個(gè)人的溝通溝通都需要耐煩地聽(tīng)取他們的問(wèn)題和埋怨，并熱心地向他們介紹我們對(duì)孩子表現(xiàn)的分析和我們實(shí)行的措施。這個(gè)過(guò)程需要我們與家長(zhǎng)之間的真誠(chéng)溝通。我們需要表?yè)P(yáng)孩子們的優(yōu)點(diǎn)，更不能隱瞞他們的問(wèn)題。

下午的課程開(kāi)始了，我負(fù)責(zé)的是一節(jié)數(shù)字課。孩子們需要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)潔的數(shù)字，我教授的內(nèi)容也很簡(jiǎn)潔。但是，越是簡(jiǎn)潔的課程就越需要我們耐煩引導(dǎo)學(xué)生，確保他們仔細(xì)聽(tīng)講，不會(huì)分心。當(dāng)我們喜愛(ài)這節(jié)課時(shí)，時(shí)間的消逝顯得如此快速。

光線傳媒聯(lián)合部經(jīng)理劉同曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“經(jīng)受不總結(jié)就是經(jīng)過(guò)。〞這句話深深地觸動(dòng)了我。每一份經(jīng)受都需要總結(jié)，否則就會(huì)浪費(fèi)了。在進(jìn)行為期一周的實(shí)踐活動(dòng)中，我始終保持著來(lái)時(shí)的目的，探究人們最初的學(xué)習(xí)狀態(tài)和習(xí)慣。我每天都會(huì)記錄孩子們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和我的心得體會(huì)，最終總結(jié)出了以下四點(diǎn)：1.孩子們喜愛(ài)仿照，所以老師應(yīng)當(dāng)為人師表規(guī)范自己的行為。2.雖然孩子很小，但他們的心理感受同樣需要老師傾心體會(huì)。3.一旦孩子把老師當(dāng)作朋友，他們就會(huì)更情愿協(xié)作老師的教學(xué)活動(dòng)。4.多和家長(zhǎng)溝通，我們就能更全面地了解每個(gè)孩子的狀況。

韓延明校長(zhǎng)曾經(jīng)教育我們：“蒙山高，沂水長(zhǎng)，學(xué)海泱泱〞。在教育事業(yè)上，我們?nèi)杂泻荛L(zhǎng)的路要走，許多領(lǐng)域需要我們探究，還有許多學(xué)生需要我們的關(guān)懷和愛(ài)惜，許多閱歷需要我們積累。但是，我信任只要我們努力，追求自己的夢(mèng)想，我們肯定能夠取得勝利！

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2

1.見(jiàn)習(xí)時(shí)間

我在20xx年x月x日在廣州擎天有限公司實(shí)習(xí)了一天。

2.見(jiàn)習(xí)單位

廣州擎天有限公司

3.見(jiàn)習(xí)的目的

作為高校教學(xué)過(guò)程中必不行少的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)旨在讓學(xué)生深入電力系統(tǒng)公司、電子技術(shù)及與本專業(yè)相關(guān)的電氣企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，從而將理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際操作結(jié)合，加深并穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的能力，進(jìn)一步增添分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參觀實(shí)習(xí)，學(xué)生們能夠了解相應(yīng)公司工廠企業(yè)的生產(chǎn)流程、管理制度、相關(guān)設(shè)備的生產(chǎn)運(yùn)行過(guò)程及現(xiàn)場(chǎng)的安全操作規(guī)程，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，與工作生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的接觸還能增添同學(xué)們的社會(huì)適應(yīng)能力和合作溝通能力。

4.見(jiàn)習(xí)單位介紹

廣州擎天實(shí)業(yè)有限公司是由中國(guó)電器科學(xué)討論院控股的產(chǎn)業(yè)公司，成立于1996年。該公司是依據(jù)國(guó)家科技體制改革要求組建、實(shí)施科技成果產(chǎn)業(yè)化的高新技術(shù)企業(yè)。公司下設(shè)電氣事業(yè)部、成套事業(yè)部、材料事業(yè)部，專業(yè)從事電站勵(lì)磁、特種電源設(shè)備、電池試驗(yàn)和檢測(cè)裝置、家電掌握器、電工儀器儀表、家電檢測(cè)、成套試驗(yàn)裝備、粉末、油漆涂裝生產(chǎn)線、電鍍、鋁型材和銅箔氧化著色生產(chǎn)線、環(huán)保工程與裝備；粉末涂料、油漆涂料、聚酯樹(shù)脂、精細(xì)化工材料等高新技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售。公司產(chǎn)品已經(jīng)遍布世界25個(gè)國(guó)家和地區(qū)，覆蓋了電站電工、家電成套工程、材料化工、電子電器等多個(gè)領(lǐng)域。公司在廣州花都建有廣州擎天科技工業(yè)園區(qū)，占地17萬(wàn)平方米，成立了6個(gè)高新技術(shù)企業(yè)。自20xx年以來(lái)，已經(jīng)連續(xù)獲得5屆“中國(guó)技術(shù)市場(chǎng)金橋獎(jiǎng)〞和20xx年國(guó)家科技部頒發(fā)的“全國(guó)技術(shù)市場(chǎng)先進(jìn)集體〞榮譽(yù)稱號(hào)。公司經(jīng)營(yíng)規(guī)模連續(xù)六年每年遞增一個(gè)億。

5.見(jiàn)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

我們首先參觀了擎天電工的生產(chǎn)車間，特地有人為我們講解了電池柜的工作原理。隨后，我們參觀了電池檢測(cè)裝置的全過(guò)程，這讓我們更全面地了解了這個(gè)工藝。

電池檢測(cè)是我們探究電路板制作過(guò)程的一站。這個(gè)過(guò)程開(kāi)闊了我們的視野，讓我們認(rèn)識(shí)到了電路板的生產(chǎn)環(huán)境和過(guò)程。

在實(shí)習(xí)期間的感悟：

整個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，回顧整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，我清晰地認(rèn)識(shí)到自己還有許多缺乏之處，無(wú)論是專業(yè)學(xué)問(wèn)的積累，還是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、人際交往等方面，都需要在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高。整個(gè)實(shí)習(xí)時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)珍貴的鍛煉時(shí)期，有助于我更好地適應(yīng)將來(lái)的角色轉(zhuǎn)變。首先，實(shí)習(xí)主要采納老師講解和實(shí)地參觀的方式，這要求我們主動(dòng)與技術(shù)操作人員溝通，虛心向其學(xué)習(xí)。其次，我們需要能夠快速將所看到的現(xiàn)象和實(shí)物與所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)聯(lián)系起來(lái)，從而有助于理解和消化專業(yè)學(xué)問(wèn)。此外，我們也認(rèn)識(shí)到任何單位都必需遵守相關(guān)規(guī)程制度，熟識(shí)操作流程以有效避開(kāi)錯(cuò)誤。最終，我們需要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，只有靜下心來(lái)仔細(xì)學(xué)習(xí)，才能理解“書到用時(shí)方恨少〞的深刻含義。

事實(shí)上，我認(rèn)為最重要的是看法。看法決定一切，無(wú)論我們面對(duì)什么樣的工作，都必需仔細(xì)負(fù)責(zé)。我記得曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)時(shí)我們有一個(gè)工作口號(hào)，叫做“細(xì)心、耐煩、責(zé)任心〞，這三個(gè)詞始終刻在我的心里。我認(rèn)為，只要我們能夠確的確實(shí)地做到這三點(diǎn)，無(wú)論是如今還是將來(lái)的工作學(xué)習(xí)，只要我們能夠保持這樣的看法，就肯定會(huì)成為特別優(yōu)秀的人。

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)短暫的生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我更深入地了解了我的專業(yè)，并且讓我更加深入地接觸到了社會(huì)，從而對(duì)我的將來(lái)進(jìn)展起到了主動(dòng)的推動(dòng)作用。除了學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問(wèn)之外，我也學(xué)會(huì)了很多處世之道，培育了很多品質(zhì)和精神，并且變得更加成熟?？偨Y(jié)如下：

1.做事要有耐煩，要能吃苦。

如今的年輕人的確不愿吃苦，總是不細(xì)心不周到，不熟識(shí)就喜愛(ài)埋怨。但是，我們不能這樣。否則，你下次就難找工作了。而工匠也可能不喜愛(ài)你，那么你就少了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？作為一個(gè)學(xué)員，我們應(yīng)當(dāng)懷著學(xué)習(xí)的心態(tài)，仔細(xì)地處理事情，虛心請(qǐng)教，聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)，仔細(xì)記下來(lái)，多實(shí)踐和實(shí)踐。正照實(shí)習(xí)時(shí)的老師所說(shuō)，我們要少說(shuō)話，多思索、問(wèn)問(wèn)題、學(xué)習(xí)、記筆記以及實(shí)踐。

2.要有禮貌

在見(jiàn)到師傅時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)打招呼，這是最基本的中學(xué)問(wèn)。假如不禮貌地不打招呼，就表示我們不敬重師傅。當(dāng)然，師傅也不會(huì)情愿教我們?cè)S多東西了。

3.勤動(dòng)手多實(shí)踐

師傅們往往都很觀賞勤于動(dòng)手的學(xué)生。在實(shí)踐中，我們才能真正地學(xué)到東西，并且這些學(xué)問(wèn)是屬于我們自己的，而不是通過(guò)聽(tīng)說(shuō)來(lái)獲取。只有親自動(dòng)手，我們才能更好地了解事物的本質(zhì)。

4.要有上進(jìn)心

假如我們沒(méi)有上進(jìn)心，就無(wú)法真正學(xué)好什么東西。在學(xué)習(xí)中，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都要勇于問(wèn)。畢竟，社會(huì)在不斷進(jìn)步，我們不能落后于時(shí)代的步伐。一個(gè)人假如沒(méi)有上進(jìn)心，即使有再好的老師師傅，也不能逼迫他去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，看法是決定一切的。

5.敬重一切勞動(dòng)者

我們應(yīng)當(dāng)敬重任何一個(gè)勞動(dòng)者，尤其是我們的父母。在我們待在避風(fēng)港時(shí)，我們很難意識(shí)到外面風(fēng)雨交加的危急，也很難體會(huì)到漁民的辛苦。在見(jiàn)習(xí)期間，師傅曾問(wèn)我大學(xué)的消費(fèi)狀況，提到如今的學(xué)生都不知道父母的辛苦，在學(xué)校亂花錢，卻不知父母可能連咸菜稀飯都吃不起。有時(shí)候，我們回家給父母臉色，覺(jué)得他們給的錢不夠，甚至給他們丟臉。其實(shí)，真正去工作了才會(huì)知道工作的辛苦，尤其是我們的父母可能沒(méi)有多少技術(shù)能力，他們的生活狀況特別拮據(jù)。他們從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)自己的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，始終都是吃苦耐勞地供我們上學(xué)。然而，我們有時(shí)卻頹廢墮落，遺忘了他們的付出。

因此，我們不應(yīng)當(dāng)總是自豪地說(shuō)“我是大學(xué)生〞，給別人撒氣。我們應(yīng)當(dāng)虛心、大氣，敬重每一位勞動(dòng)者，尤其是我們的父母，因?yàn)槲覀儗?lái)也是勞動(dòng)者，他們都是值得敬重的。最終，我要感謝老師們的教育，他們不僅教授了我們學(xué)問(wèn)，還教育我們?nèi)绾巫鋈?、如何成長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到實(shí)踐是最切實(shí)際、最有用的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)校中，老師們耐煩教育，回答我們的問(wèn)題，是我們?nèi)松姓滟F的財(cái)寶。

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3

一、實(shí)習(xí)目的

我的初衷是通過(guò)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)初步了解社會(huì)、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)貨代和物流運(yùn)輸組織與管理的相關(guān)學(xué)問(wèn)，將從學(xué)校學(xué)到的理論識(shí)知與實(shí)際工作中的實(shí)踐貫穿起來(lái)，從社會(huì)實(shí)踐中逐步完善自我并不斷進(jìn)展自我，最終完全融入現(xiàn)實(shí)生活中，成為一名言出必行、識(shí)知與能力兼?zhèn)?、符合社?huì)主義進(jìn)展目標(biāo)的合格大學(xué)生。主要想要了解物流的作業(yè)流程，以便對(duì)我國(guó)物流業(yè)有更深入的了解。

二、見(jiàn)習(xí)要求

需要了解物流的特點(diǎn)、主要設(shè)備和作業(yè)流程，并能夠?qū)ζ溥M(jìn)行分析。基于學(xué)習(xí)的理論，還需要提出自己的意見(jiàn)。

三、公司簡(jiǎn)介

〔一〕公司概況

佳能珠海有限公司成立于1990年1月15日，產(chǎn)品包括鏡頭、數(shù)碼相機(jī)、彩色激光打印機(jī)、掃描儀接觸式圖像傳感器、傳真機(jī)等。這些產(chǎn)品以其優(yōu)異的性能、值得信任的品質(zhì)和完善的造型設(shè)計(jì)為世界各地的消費(fèi)者所青睞。公司現(xiàn)有在籍員工9000多人，其中外來(lái)員工占比達(dá)87%。花園式的廠區(qū)為每一個(gè)員工提供了舒適的工作環(huán)境。

佳能珠海有限公司主動(dòng)推動(dòng)生產(chǎn)革新活動(dòng)，采納先進(jìn)的生產(chǎn)方式，提高了生產(chǎn)效率，從而取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。公司在過(guò)去曾多次獲得省級(jí)市級(jí)榮譽(yù)、珠海市“高出口創(chuàng)匯〞和“高營(yíng)業(yè)額〞的雙優(yōu)企業(yè)獎(jiǎng)、安全生產(chǎn)先進(jìn)單位以及A級(jí)納稅人的稱號(hào)，在某年獲得廣東省誠(chéng)信示范企業(yè)稱號(hào)，并被評(píng)為珠海市“十佳〞和諧文明企業(yè)、最正確外國(guó)投資企業(yè)獎(jiǎng)。

〔二〕公司供應(yīng)物流方式簡(jiǎn)介

供應(yīng)物流是指選購(gòu)、進(jìn)貨運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、庫(kù)存管理、用料管理和供應(yīng)管理等一切生產(chǎn)物資的物流活動(dòng)，也稱為原材料選購(gòu)物流。這是生產(chǎn)物流系統(tǒng)中較為獨(dú)立，與生產(chǎn)系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)等生產(chǎn)企業(yè)各部門以及企業(yè)外部的資源市場(chǎng)、運(yùn)輸部門有著親密聯(lián)系的子系統(tǒng)。

企業(yè)通過(guò)供應(yīng)物流活動(dòng)不斷組織原材料、零部件、燃料、輔助材料的供應(yīng)，以保證生產(chǎn)的正常、高效率進(jìn)行。而企業(yè)供應(yīng)物流除了要實(shí)現(xiàn)供應(yīng)保障的目標(biāo)，還要在低本錢、少消耗、高可靠性的限制條件下來(lái)組織活動(dòng)，因此，難度相當(dāng)大。供應(yīng)物流過(guò)程因不同企業(yè)、不同供應(yīng)環(huán)節(jié)和不同的供應(yīng)鏈而有所區(qū)分，從而使企業(yè)的供應(yīng)物流出現(xiàn)了很多不同種類的模式。目前，企業(yè)供應(yīng)物流基本上采納了四種不同的組織方式。

企業(yè)在供應(yīng)物流方面可以采納不同的方式，包括托付社會(huì)銷售企業(yè)代理供應(yīng)物流方式、托付第三方物流企業(yè)代理供應(yīng)物流方式、企業(yè)自供物流方式以及供應(yīng)鏈供應(yīng)方式。

雖然這些模式在特定環(huán)節(jié)可能存在冗雜的特點(diǎn)，但供應(yīng)物流基本流程是相同的，過(guò)程主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：取得資源、組織到廠物流以及組織廠內(nèi)物流。

佳能公司主要采納第一種和第二種托付代理供應(yīng)物流方式。萬(wàn)德隆物流承當(dāng)了佳能公司在珠三角地區(qū)國(guó)內(nèi)供應(yīng)商的物流外包，而港達(dá)物流則