行業(yè)特色型高校大學章程建設(shè)的思考前言隨著我國高等教育的發(fā)展，越來越多的高等教育機構(gòu)開始探求自己的特色發(fā)展道路，其中包括了行業(yè)特色型高校。這類高校在辦學中注重培養(yǎng)學生的實踐能力，建立學科間融合的教學模式，在與行業(yè)合作中推動科技成果轉(zhuǎn)化等方面具有獨特的教育理念和發(fā)展優(yōu)勢。而在這樣的背景下，大學章程的制定和建設(shè)顯得尤為重要。本文將從大學章程的概念入手，通過具體案例和經(jīng)驗進行探討，提出行業(yè)特色型高校大學章程建設(shè)的思考。大學章程的概念大學章程是高校的根本法規(guī)，是實現(xiàn)高校治理、保障師生權(quán)益的重要依據(jù)。大學章程規(guī)定了高校的管理體制、學科設(shè)置、人事制度、師生權(quán)利責任、經(jīng)費管理等各項制度，是高校運行的標準和基礎(chǔ)。由于大學章程的制定直接關(guān)系到高校持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵因素，因此，在不同類型高校的建設(shè)中都顯得尤為重要。對于行業(yè)特色型高校而言，引導行業(yè)發(fā)展，并將行業(yè)實踐融入教學進程成為發(fā)展的獨特特征。大學章程中的相關(guān)規(guī)定必須貫穿此理念，并進一步體現(xiàn)其實踐教學的特點。因此，大學章程也應該具有和行業(yè)特色相適應的特征。行業(yè)特色型高校大學章程的建設(shè)規(guī)范章程的制定過程大學章程的建立需要依法合規(guī)，尤其需要穩(wěn)妥且規(guī)范的規(guī)定制定過程。制定過程應當充分尊重大學內(nèi)部利益相關(guān)者的意見和建議，使章程的制定得到廣泛的參與和討論，即便是具體的行業(yè)內(nèi)技術(shù)人員也需要廣泛參與進來，以保證其行業(yè)實踐與教育相結(jié)合的特征能夠得到深化和凸顯。明確學科設(shè)置和課程設(shè)置此類高校應以產(chǎn)生應用性人員為目標，建立的學科設(shè)置和課程設(shè)置亦應與各行業(yè)實踐相適應。具體來說，應立足專業(yè)設(shè)置，借助行業(yè)實踐網(wǎng)絡(luò)資源和企業(yè)學校的實踐平臺，實現(xiàn)產(chǎn)教融合。這類學校應該建設(shè)與所屬行業(yè)相關(guān)的研究中心、創(chuàng)新平臺，擴大與行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的合作，讓實踐教學更具專業(yè)性，讓學生也具備更強的就業(yè)競爭力。強調(diào)學術(shù)自由和創(chuàng)新精神大學章程中的學術(shù)自由和創(chuàng)新精神應當?shù)玫匠浞值谋Ｕ稀５?，行業(yè)特色型高校的章程在規(guī)定自由和創(chuàng)新的同時，還應加入實踐教學的要求。既要承認學術(shù)自由和創(chuàng)新精神，又要讓師生在創(chuàng)新實踐的基礎(chǔ)上，在行業(yè)背景之中培養(yǎng)實際能力。保障師生權(quán)利和利益大學章程的規(guī)定應當注重保障師生的權(quán)利和利益。對于行業(yè)特色型高校來說，應從教師和學生相關(guān)的各種利益上做出規(guī)范。在教師方面，應當充分調(diào)動教師的積極性，增強教師的滿意度，提高教學水平，培養(yǎng)具有行業(yè)特征的高水平教師團隊。在學生方面，大學章程要求應規(guī)范各項權(quán)益，突出師生互動的特點，增加實踐進程中的學生自主性和獨立思考能力。這不僅有利于加強學生的實踐能力和就業(yè)競爭力，同時也能切實保障學生的合法權(quán)益。結(jié)束語大學章程是行業(yè)特色型高校發(fā)展的基礎(chǔ)制度之一，必須得到全面重視。制定和貫徹大學章程