第頁共頁2023年高三工作方案語文(模板3篇)高三工作方案語文篇一高三年級(jí)現(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班，6個(gè)理科班每班46人，2個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班每班均為43人，以上8個(gè)班目的均定位文化課考取本科；4個(gè)美術(shù)班平均每班45人，目的定位通過美術(shù)考取本科；暑假期間，成立了由120名同學(xué)組成、涵蓋四個(gè)專業(yè)的春季高考班，現(xiàn)已開場(chǎng)上課，這些同學(xué)目的是通過春季高考考取本科。經(jīng)過幾次分流，普通文、理班分別還有2個(gè)，每班50人左右。為進(jìn)一步挖掘升學(xué)潛力，新學(xué)期，我們將繼續(xù)發(fā)動(dòng)普文、普理班同學(xué)選擇學(xué)習(xí)編導(dǎo)、播音主持、表演等專業(yè)，力爭(zhēng)做到人人有方向，人人有目的，班班有任務(wù)。面對(duì)新的高考形勢(shì)，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)提出的要求，新學(xué)年開場(chǎng)，我們將明確本屆高三的考學(xué)目的，并將這一目的作為任務(wù)分解到各類班級(jí)。高二期末理科上線237人，這些同學(xué)已全部進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，因此6個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班本科升學(xué)目的任務(wù)為平均每班40人，一本〔自招線上〕目的任務(wù)為平均每班10人〔7班目的為1—2人〕；文科上線55人，其中52人已調(diào)入實(shí)驗(yàn)班，因此2個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班本科升學(xué)目的任務(wù)為每班25—28人，一本〔自招線上〕目的任務(wù)為每班8人；美術(shù)班、春考班本科升學(xué)率目的任務(wù)均定位50%以上；普文、普理班爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)30%以上的同學(xué)通過學(xué)習(xí)藝體特長(zhǎng)考取本科。年級(jí)三位主任分別負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班和美術(shù)班、春考班、普通班，催促教學(xué)和管理，既有分工，更有協(xié)作。20xx年高考試題相對(duì)最近幾年有顯著變化。今年高考完畢后，我們已經(jīng)在6月份發(fā)動(dòng)九個(gè)學(xué)科組分別進(jìn)展了研討和分析^p，并分成文、理兩個(gè)大組分別進(jìn)展了交流研討，獲得了不錯(cuò)的效果。20xx高考我省全部使用全國(guó)卷。新學(xué)年，我們將在繼續(xù)深化研究分析^p20xx年高考試題的根底上，仔細(xì)分析^p比擬近五年的各科全國(guó)高考試題，每個(gè)學(xué)科、每名老師都要寫出高考細(xì)目表，進(jìn)一步開闊視野，明確高考內(nèi)容和要求，增強(qiáng)備考的針對(duì)性，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。20xx年高考試題發(fā)生了顯著變化，相當(dāng)一局部考生感覺不適應(yīng)，給備考提出了新的挑戰(zhàn)。今后的高中教學(xué)和高三備考不能僅僅以考試說明為指揮棒，要認(rèn)真研究新課標(biāo)，要從新課標(biāo)的要求出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生建立高中生應(yīng)具備的健全知識(shí)體系，在教學(xué)中要突出學(xué)科素養(yǎng)，既要教給學(xué)生知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能。要堅(jiān)決摒棄單憑經(jīng)歷教學(xué)，以訓(xùn)練代替教學(xué)，靠重復(fù)訓(xùn)練、題海戰(zhàn)術(shù)進(jìn)步成績(jī)的做法。新學(xué)年，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)集體備課和集體教研。各學(xué)科組集體備課和教研都固定時(shí)間、地點(diǎn)，提早一周安排教研內(nèi)容和主備人，教研內(nèi)容包含學(xué)案編制〔修改〕、訓(xùn)練習(xí)題選取、教研課意見反應(yīng)等工程，學(xué)科老師全員參與，組長(zhǎng)把關(guān)。本屆高三繼續(xù)成立由名師、教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干老師組成，校長(zhǎng)掛帥、中層干部參與的高三教學(xué)督導(dǎo)組。督導(dǎo)組成員深化各學(xué)科組，按時(shí)參與集體教研，每人每周至少參與兩次聽評(píng)課活動(dòng)。通過催促聽課學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步高三老師的教學(xué)效率和教學(xué)效果，提升教學(xué)才能。新學(xué)期，我校既要強(qiáng)化對(duì)美術(shù)生和春考生的管理，更要加強(qiáng)對(duì)外聘老師的管理和督導(dǎo)。每周都要安排美術(shù)和春考專業(yè)的公開課，成立對(duì)應(yīng)的教學(xué)督導(dǎo)組，每周聽課，每周至少一次集體教研，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。每月組織一次專業(yè)測(cè)試，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)不斷進(jìn)步。嚴(yán)明紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕學(xué)生上課上自習(xí)睡覺、玩手機(jī)等現(xiàn)象。繼續(xù)強(qiáng)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查，通過實(shí)地巡查，監(jiān)控抽查等方式，對(duì)違背課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起通報(bào)一起。另外，對(duì)老師只注重講課不注重管理的現(xiàn)象，要加大通報(bào)和懲罰力度。將班主任、任課老師、年級(jí)三方力量擰成一股繩，齊抓共管，共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，也是學(xué)校教育的重要資。做好家校合作工作意義重大。新學(xué)年，高三年級(jí)每學(xué)期將搞兩次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂，和孩子一起聽課，現(xiàn)場(chǎng)理解孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校向家長(zhǎng)介紹高三備考工作，學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)高三學(xué)年要更加關(guān)注孩子成長(zhǎng)，做好孩子的后勤保障工作，為孩子高三學(xué)習(xí)注入動(dòng)力。高三學(xué)年，將通過集體宣誓、勵(lì)志演講、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)、期中考試總結(jié)表彰會(huì)、春考生專業(yè)比武、美術(shù)生優(yōu)秀作品展等多種方式，不斷鼓勵(lì)學(xué)生的斗志，提升士氣。問題：努力解決高考備考中的“少、慢、差、廢”現(xiàn)象，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率，增強(qiáng)備考針對(duì)性①深化研讀課標(biāo)，研究分析^p高考試題，找準(zhǔn)備考方向；②精心編制導(dǎo)學(xué)案，精選訓(xùn)練題，練全、練熟必考知識(shí)點(diǎn)，刪除陳舊不考知識(shí)和偏、難、怪題目；③開學(xué)第一個(gè)月即進(jìn)展理綜、文綜訓(xùn)練，提早適應(yīng)高考節(jié)奏；④每月〔或兩個(gè)月〕組織一次高考真題訓(xùn)練。高三工作方案語文篇二04級(jí)年級(jí)工作始終突出“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任老師工作中一至是貫穿“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的思想，注重過程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大局部學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，獲得了較好的效果，為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)０４級(jí)這種精神，并將在高三這一年獲得較好的效果，對(duì)高三這一年的班主任老師工作制定以下措施：１、繼續(xù)抓好班風(fēng)建立，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。２、抓班風(fēng)建立，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng)，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任老師工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，假如班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否那么的話會(huì)影響到大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體，造成班級(jí)混亂，將會(huì)出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任老師多查堂，下班檢查，對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任老師不知道，甚至不問不聞，將在班主任老師工作中扣去０.２分／人次，要求班主任老師三次簽到制，不限時(shí)間，不能帶簽、提早或推延簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可〔上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣０.５分／次〕。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任老師，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。３、抓好學(xué)風(fēng)建立，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)成績(jī)略微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實(shí)根底差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目的，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展修正，在訂方案時(shí)一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要詳細(xì)，這樣班級(jí)才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大局部學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會(huì)看到０４級(jí)希望，才會(huì)表達(dá)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃重。４、繼續(xù)抓好班主任老師值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的老師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過場(chǎng)，不走形式，真正起到催促學(xué)生的作用，也可以到達(dá)催促老師的作用。５、班主任老師一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任老師進(jìn)展溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任老師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能到達(dá)有效的有效，假如班上有效的無效多，就證明班主任老師與科任老師的交流少，這只能說明你的班主任老師工作出現(xiàn)了破綻，是不成功的。６、堅(jiān)持班主任老師教研會(huì)，隨時(shí)調(diào)整和討論班主任老師在各個(gè)階段的工作思路，有效地施行班主任老師工作方案，遲到或早退一次扣０.２分．一次未參加的扣0.5分．班主任老師教研會(huì)一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各班主任老師出謀獻(xiàn)策，使教研會(huì)開得更有實(shí)效．７、年青班主任老師要虛心向老班主任老師學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任老師經(jīng)歷，一定要帶好第一屆高三，對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定，甚至科任老師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任老師的責(zé)任，年級(jí)組將進(jìn)展囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要交換。８、高考獎(jiǎng)金中班主任老師這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級(jí)操行評(píng)分，班主任老師簽到制，高考成績(jī)，教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定。高三工作方案語文篇三高三年級(jí)現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，其中兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班，一個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班;16個(gè)正式理科班，6個(gè)正式文科班,共1496人，藍(lán)印生多，體育特長(zhǎng)生多，班容量大，給管理帶來一定難度。全年級(jí)現(xiàn)有老師86人，高級(jí)老師38人，中級(jí)老師32人，其余均為近幾年大學(xué)畢業(yè)的青年老師。在我?！耙匀藶楸?，為學(xué)生終生開展奠基”的辦學(xué)理念和“雙成雙樂”指導(dǎo)方針的指導(dǎo)下，狠抓“兩頭兩邊緣”即抓尖促名牌、抓差保穩(wěn)定，抓兩邊緣即狠抓重點(diǎn)大學(xué)邊緣生和本科邊緣生。爭(zhēng)取名牌、重點(diǎn)、本科上線都有新的的打破，創(chuàng)造新的輝煌。１.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，瞄準(zhǔn)新課改方向，把握好高考復(fù)習(xí)的方向我們這一屆學(xué)生是新課改的第一屆，沒有經(jīng)歷可循，所以必需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，勇于理論，要求各備課組要及時(shí)到天津去參加市教研室組織的教研活動(dòng)，要求老師利用好學(xué)校為老師訂閱的教學(xué)雜志，研究新教材，理解新課標(biāo)，瞄準(zhǔn)新課改的方向，把握好高考復(fù)習(xí)方向。２.關(guān)注青年老師成長(zhǎng)做好老帶新工作今年我們年級(jí)有12名青年老師被帶上高三，他們工作熱情高漲，干勁十足，他們承受新事物快，容易和學(xué)生打成一片，但是他們?nèi)狈Ξ厴I(yè)班的教學(xué)經(jīng)歷和管理經(jīng)歷。為促進(jìn)新老師成長(zhǎng)，我們要求各備課組做好老帶新結(jié)對(duì)子工作，積極為老老師和新老師搭好橋。老老師不管在備課、授課、處理工作、輔導(dǎo)等方面都要對(duì)新老師進(jìn)展指導(dǎo)，詳細(xì)做法：①定期交流，互相聽課、評(píng)課。②新老師先聽課后上課③幫助新老師解決問題。對(duì)年輕老師要求他們虛心向老老師請(qǐng)教，要搶著干活，精心備課，要做到先聽課后講課。２.加強(qiáng)教研，統(tǒng)一備課我們要求各備課組一定要強(qiáng)化備課組活動(dòng)，真正做到統(tǒng)一備課，備課組活動(dòng)做到固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、固定主體發(fā)言人，集思廣益，共同研究大綱、分析^p教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，討論教法。真正做到例題，練習(xí)，作業(yè)三統(tǒng)一。要求備課組長(zhǎng)充分利用集體備課培養(yǎng)新老師。３.加強(qiáng)老師思想工作，強(qiáng)化年級(jí)凝聚力，努力培養(yǎng)一支能打，敢拼、勇于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍高三年級(jí)老師隊(duì)伍主要是20xx屆畢業(yè)班下來的老師，再通過這兩年調(diào)整組成的，這支隊(duì)伍正在發(fā)揚(yáng)20xx屆的榮耀傳統(tǒng)，他們愛崗敬業(yè)，對(duì)工作精益求精，開學(xué)第一周，各班要召開主題班會(huì)，強(qiáng)化常規(guī)管理，力爭(zhēng)為開學(xué)奠定一個(gè)良好的開局，我們今后將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種作風(fēng)，不斷增強(qiáng)年級(jí)凝聚力，努力培養(yǎng)一支能打，敢拼、勇于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍4．強(qiáng)化分層次留作業(yè)，進(jìn)步作業(yè)、練習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性高考臨近，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，我們要求老師留作業(yè)時(shí)要有選做題，根底差的學(xué)生難題可以不做，要讓他們騰出時(shí)間抓根底，這樣才有利于他們成績(jī)的進(jìn)步。為了使教學(xué)更具有針對(duì)性，我們要求老師狠抓根底，授課、留作業(yè)都要照顧到大多數(shù)同學(xué)，作業(yè)分層次，練習(xí)分層次，以加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。5．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)法交流今年高三總復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)非常重,我們要求老師多給學(xué)生更詳細(xì)的學(xué)法指導(dǎo),以使學(xué)生適應(yīng)目前的這種形勢(shì),我們要求開學(xué)第一節(jié)課要上學(xué)法指導(dǎo)課，要求老師們要充分利用好多媒體,進(jìn)步課堂容量和效率,在的教學(xué)中要寓學(xué)法指導(dǎo)于課堂教學(xué)之中，幫助學(xué)生進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。6．狠抓實(shí)驗(yàn)班教學(xué)進(jìn)步尖子生程度為貫徹學(xué)校開設(shè)實(shí)驗(yàn)班的意圖，爭(zhēng)取明年高考名牌大學(xué)上線有新的打破，我們要?jiǎng)?wù)實(shí)驗(yàn)班可以打破平常教學(xué)進(jìn)度，實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)內(nèi)容可以加寬，加深，在學(xué)法上給予更詳細(xì)的指導(dǎo)，鼓勵(lì)超前學(xué)習(xí)，深化挖掘?qū)W習(xí)潛能，不斷進(jìn)步他們的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。開學(xué)初我們方案分文理分別召開實(shí)驗(yàn)班工作會(huì)議。由實(shí)驗(yàn)班的班主任和認(rèn)課老師進(jìn)展交流。在培養(yǎng)尖子生上要達(dá)成共識(shí)，形成合力。7．狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作我們要求各班要確定好詳細(xì)需要幫助的同學(xué)，然后要求老師們多找他們談心，在學(xué)法上給予詳細(xì)的指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上給予及時(shí)的監(jiān)視。教學(xué)中多給他們創(chuàng)造成功的時(shí)機(jī)和體驗(yàn)，讓他們也有成功的體驗(yàn)。8.做好問卷調(diào)查，做好反應(yīng)工作問卷調(diào)查工作對(duì)理解教育教學(xué)情況非常重要，我們方案本學(xué)期問卷調(diào)查和座談會(huì)各搞一次，認(rèn)真分析^p學(xué)生反映的情況，及時(shí)進(jìn)展情況反應(yīng)。9.認(rèn)真做好考試情況分析^p工作進(jìn)入高三，首先有我們年級(jí)組織的月考〔第三周〕，然后又有2次xx市十二校聯(lián)考，我們要求各備課組、各班班主任要認(rèn)真分析^p考試情況，查找存在的問題〔老師存在問題、學(xué)生存在問題〕制定整改措施。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)存在問題的分析^p，對(duì)存在問題的學(xué)科和班級(jí)要多給以幫助和支持。根據(jù)今年高考的新特點(diǎn)，我們利用每周日下午，進(jìn)展文綜、理綜訓(xùn)練。10．做好考前心理指導(dǎo)和答題技巧指導(dǎo)每年高考都有學(xué)生由于緊張發(fā)揮不出真實(shí)程度，有的同學(xué)會(huì)做的題得不分來，更有涂錯(cuò)卡、漏掉反面的題沒做等情況，為此我們?cè)诳记皩⒗冒鄷?huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展緩解壓力方法指導(dǎo)，考前我們專門組織“考試答題技巧和考前須知”的講座，力爭(zhēng)將上面的問題減小到最低限度。1.狠抓穩(wěn)定，穩(wěn)定是壓倒一切的事情歷屆畢業(yè)班的`經(jīng)歷說明，哪屆穩(wěn)定哪屆考得就好，哪個(gè)班穩(wěn)定，哪個(gè)班就出成績(jī)。所以抓好各種自習(xí)課的紀(jì)律，抓好午休、晚就寢的秩序至關(guān)重要，為此我們方案第一周就召開高三年級(jí)學(xué)生會(huì)主要干部大會(huì)，各部門作到分工明確，責(zé)任到人。學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部利用每天的課間操時(shí)間檢查各班宿舍、教室衛(wèi)生。體育部檢查各班出勤人數(shù)。紀(jì)律部檢查午自習(xí)、晚就寢情況〔由于高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，主要檢查任務(wù)由值班班主任負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)人員檢查時(shí)間較短〕2.強(qiáng)化每周一次的班主任碰頭會(huì)制度由于高三年級(jí)人數(shù)較多，我們建立起班主任每周一例會(huì)制度，總結(jié)上周情況，提出存在的問題和整改要求，力爭(zhēng)使存在的問題及示xx縣及時(shí)解決。在班級(jí)管理中，強(qiáng)調(diào)班主任的到位意識(shí)，即課間操班主任到場(chǎng)，晚就寢維護(hù)秩序值班班主任到位，餐廳檢查班主任到位等。3.加強(qiáng)心理安康教育促進(jìn)學(xué)生身心安康開展高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，尤其考試成績(jī)不理想時(shí)容易煩躁，緊張。非常容易出現(xiàn)心理問題。隨著高考的臨近，這種問題可能回越來越突出，所以必須加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。要求班主任學(xué)習(xí)有困難而又性格內(nèi)向的學(xué)生，班主任對(duì)這樣的學(xué)生給以更多的關(guān)心、幫助和鼓勵(lì)。要求班主任要努力的想事、干事、成事、不出事。本學(xué)期，我們方案請(qǐng)馬志國(guó)老師為高三學(xué)生做一場(chǎng)“舒緩壓力，笑迎高考”的講座。4.強(qiáng)化平安教育杜絕事故隱患隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校到處都顯得擁擠，不僅宿