第7頁共7頁幼兒小班室?內(nèi)活動方案?范文設(shè)計(jì)?意圖：結(jié)?合我們的課?題"利用社?區(qū)資源，促?進(jìn)幼兒的社?會性發(fā)展"?.我設(shè)計(jì)了?參觀我們社?區(qū)的昌寧菜?場，通過活?動，讓幼兒?認(rèn)識了菜場?，認(rèn)識了常?見的食物，?觀察到市場?的人、食物?、(有哪些?人，有哪些?東西，人與?人之間的交?流)，以促?進(jìn)幼兒社會?性的發(fā)展。?活動目標(biāo)?：1、知?道菜場是買?菜和賣菜的?地方。2?、了解菜場?中物品擺放?和人際交往?的特點(diǎn).?3、鼓勵幼?兒敢于和攤?主對話。?活動準(zhǔn)備：?照相機(jī)、菜?場活動過?程：一、?(組織幼兒?到菜場)你?看到了哪些?人，它們在?做什么??(菜場有很?多人，他們?有的在買菜?，有的在賣?菜?)二、引?導(dǎo)幼兒仔細(xì)?觀察，你們?看到了哪些?食物?(?有魚，蝦子?，螃蟹..?)?(有鴨子?，雞，鴿子??.)(還?有好多好多?的蔬菜..?..)三?、引導(dǎo)幼兒?說說菜場里?的物品是怎?么排放的??上面是賣?蔬菜，烤鴨?，豆腐..??.下面是?買魚的。?三、引導(dǎo)幼?兒說說菜場?里的物品是?怎么排放的??上面是?賣蔬菜，烤?鴨，豆腐.??..下面?是買魚的。?(菜場中?有不同的菜?，菜場的叔?叔阿姨把它?們歸歸類，?有海鮮類，?蔬菜類，肉?食類，豆食?品類等等，?這樣就方便?買菜的人挑?選了。)?四、引導(dǎo)鼓?勵幼兒敢于?和攤主對話?。在教師?的帶領(lǐng)下，?你有不認(rèn)識?的菜可以問?問賣菜的叔?叔阿姨，我?們一起詢問?一下菜的價?格?...幼?兒觀察老師?買菜的過程?中與攤主的?對話。五?、組織回幼?兒園，結(jié)束?活動。活?動后反思：?在對孩子?們參觀活動?的觀摩中發(fā)?現(xiàn)，小班幼?兒的注意力?不穩(wěn)定，易?善于干擾和?影響，且任?務(wù)意識不強(qiáng)?，許多孩子?到菜場就忘?了自己來干?什么了，有?些幼兒不專?心，但也有?些幼兒看到?不認(rèn)識的菜?，便開始主?動詢問攤主?，表現(xiàn)得大?方，主動。?我想攤主的?熱情好客是?最主要的因?素。這使我?們思考到小?班孩子的年?齡特點(diǎn)用劃?一的方法進(jìn)?行探索是否?合適。另外?，年齡越小?越受外界干?擾的可能越?大，對活動?前的準(zhǔn)備應(yīng)?考慮得全面?，周到一些?，使幼兒能?獲得成功的?體驗(yàn)。幼?兒小班室內(nèi)?活動方案范?文（二）?活動目標(biāo)：?1、引發(fā)?孩子仔細(xì)觀?察，練習(xí)講?述自己看到?的事物。?2、練習(xí)說?兒歌時吐字?清楚，口齒?流利。3?、建立初步?的安全意識?，知道外出?時不離開成?人。4、?鼓勵幼兒大?膽的猜猜、?講講、動動?。5、引?導(dǎo)幼兒在兒?歌中學(xué)習(xí)，?感悟生活。?活動準(zhǔn)備?：《小鴨?找媽媽》的?flash?、DVD機(jī)?、電視活?動過程：?一、觀看f?lash(?集體觀看，?教師注意幼?兒的觀看姿?勢)互動?問題：1?、畫面上有?什么?2?、它們怎么?了?小鴨子?為什么哭??3、其它?的鴨子是怎?樣做的??教育要求：?1、鼓勵?幼兒大膽，?清楚地表達(dá)?自己的想法?和感受，能?描述出鴨媽?媽帶小鴨子?們?nèi)ネ妫?鴨子光顧著?玩了，跑丟?了，鴨媽媽?找不到小鴨?子了，急得?到處找，到?處喊，最后?也沒有找到?他們。2?、給幼兒思?考的時間，?尊重孩子的?差異。由于?自身的個體?差異，幼兒?觀看畫面、?理解畫面的?能力也不同?，這時教師?不要著急，?要給能力差?的幼兒思考?的余地和時?間。二、?討論講述(?分組討論)?互動問題?：1、小?鴨子為什么?會跑丟??2、鴨媽媽?是怎么找小?鴨子的??3、小鴨子?究竟去哪了?呢?教育?要求：1?、對于孩子?們的討論教?師要仔細(xì)傾?聽，并給予?充分的肯定?。2、教?師在巡視每?組討論時，?可以參與到?其中一組，?使幼兒更好?的組織語言?，學(xué)習(xí)用適?當(dāng)?shù)脑~語來?表達(dá)自己的?想法或建議?。三、學(xué)?說兒歌(集?體活動與個?別活動)?互動問題：?1、教師?通過fla?sh滲透兒?歌內(nèi)容。?2、教師帶?動作朗誦兒?歌，幼兒仔?細(xì)傾聽。?3、幼兒逐?句學(xué)說兒歌?并帶動作表?演。教育?要求：1?、教師在說?兒歌時速度?要放慢并帶?有動作，使?幼兒輕松記?憶兒歌內(nèi)容?。2、鼓?勵幼兒大膽?表演。四?、總結(jié)(集?體討論)?互動問題：?1、我們?外出的時候?應(yīng)該怎么做?才對?2?、如果找不?到媽媽了，?我們應(yīng)該怎?么辦?教?育要求：?1、教師要?激發(fā)幼兒的?想象力，請?幼兒結(jié)合自?己的親身體?會談?wù)劇?2、教師要?滲透給幼兒?相關(guān)的安全?意識和安全?小知識。?幼兒小班室?內(nèi)活動方案?范文（三）?設(shè)計(jì)思路?：我們班?目前正在進(jìn)?行的主題活?動是"好玩?的水"，"?快樂的小鴨?子"這個活?動是老師預(yù)?設(shè)的二級綱?目中的一個?音樂欣賞活?動。這個活?動的音樂背?景是格里格?的"挪威舞?曲"，曲子?的曲風(fēng)歡快?明亮，充滿?了趣味，曲?式是A-B?-A段式。?讓小班幼兒?來欣賞世界?名曲是我在?這個學(xué)期的?一個嘗試。?音樂是一門?聽覺藝術(shù)，?看不見摸不?著，而小班?幼兒的思維?更是形象具?體化，年齡?越小越有參?與活動的需?求，對聲音?的強(qiáng)弱，快?慢，高低等?概念是不理?解的，所以?讓小朋友在?音樂的實(shí)踐?活動中去感?受和體驗(yàn)是?非常重要的?。在今天?的活動中，?小朋友以小?鴨子的身份?來參與活動?，理解音樂?作品的內(nèi)容?，在游戲過?程中感知作?品中間段與?首尾段的不?同，并在此?基礎(chǔ)上大膽?地表達(dá)表現(xiàn)?。當(dāng)然，也?期盼幼兒在?前期的主題?活動，例如?："春天"?主題中的"?春雨沙沙、?春天的小動?物"中獲得?的經(jīng)驗(yàn)?zāi)転?今天的欣賞?活動埋下伏?筆。今天整?個活動的過?程以游戲貫?穿，以幼兒?熟知的歌曲?"來了一群?小鴨子"導(dǎo)?入活動，用?故事背景推?動幼兒理解?作品，用游?戲形式來體?驗(yàn)A-B-?A的曲式，?從中體驗(yàn)歡?快的情緒。?而積極的情?緒又可以促?進(jìn)幼兒審美?觀點(diǎn)的形成?，發(fā)展幼兒?審美能力，?并激發(fā)幼兒?創(chuàng)造美的愿?望。欣賞?活動：快樂?的小鴨子?活動目標(biāo)：?1、通過?協(xié)商活動，?感受小鴨子?在水中游戲?的快樂。?2、愿意用?自己的肢體?語言大膽地?表現(xiàn)?；?動準(zhǔn)備：場?景布置--?小池塘挪威?舞曲小鴨服?飾歌曲--?小鴨子活?動過程：?一：導(dǎo)入?用歌曲"來?了一群小鴨?子"導(dǎo)入活?動，幼兒在?歡快的歌聲?中進(jìn)入活動?室。在池塘?里快活的自?由游戲。(?推上背景音?樂--挪威?舞曲)講講?和好朋友在?池塘里可以?做些什么游?戲。二、?欣賞活動?1、完整欣?賞音樂，利?用故事的情?節(jié)幫助幼兒?理解音樂作?品。一起?來講議自己?聽到的內(nèi)容?。1)音?樂中的小鴨?子在干什么??2)小?鴨子最喜歡?的游戲是什?么呢?2?、重點(diǎn)欣賞?中間段音樂?。和小鴨子?一起做游戲?，幫助幼兒?拓展思路，?發(fā)揮想象力?，一起學(xué)學(xué)?好看的動作?。(戲水、?扎猛子、甩?水、抖翅膀?、洗澡，游?泳、抓小魚?、理羽毛等?。三、在?完整欣賞中?自由地表演?在C段漸?弱的音樂聲?中走出活動?室。幼兒?小班室內(nèi)活?動方案范文?（四）活?動目標(biāo)：?1、通過討?論和教師的?引導(dǎo)知道漱?口有利于清?潔牙齒。?2、掌握正?確的漱口方?法。3、?知道人體需?要各種不同?的營養(yǎng)。?4、培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。5、?初步了解健?康的小常識??；顒訙?zhǔn)?備：芝麻?糖、調(diào)羹、?鏡子、杯子?、水?；?動過程：?一、請客吃?芝麻糖今?天是小熊的?生日，熊媽?媽點(diǎn)了好多?好吃的東西?，請你們吃?，我們一起?到小熊家去?好嗎?二?、送禮物照?鏡子瞧，?熊媽媽還準(zhǔn)?備了小禮物?送給你們，?你們看看是?什么?(鏡?子)我們來?照一照，你?的嘴巴里有?什么?牙齒?是什么顏色?的?(引導(dǎo)?幼兒發(fā)現(xiàn)牙?齒上的黑芝?麻)黑芝麻?爬到牙齒上?去了，牙齒?變臟了，你?有什么辦法?把黑芝麻從?牙齒上趕去?呢?三、?幼兒自由討?論清潔牙齒?的方法小?結(jié)：牙齒臟?了可以用牙?刷刷牙，也?可以用漱口?的辦法，可?是幼兒園里?沒牙刷，就?讓我們漱口?吧。四、?學(xué)習(xí)正確的?漱口方法?1、教師演?示：手拿小?