有關學習的演講稿模板3篇有關學習的演講稿模板1

友愛的同學們：

你們好！

在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成果，這一切首先要歸功于我的努力，當然學習方式也是特別重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習閱歷。

第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。〞有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必需把握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子里必需有三個字——“為什么〞！牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么〞，于是他發(fā)覺了萬有引力；瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么〞，于是他發(fā)明了蒸汽機……，所以說聰慧的人懂得說；智慧的人懂得聽；高超的人懂得問。最終就是肯定要勤奮，這是最重要的，

連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水〞。

或許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要仔細聽課，留意要多獨立思索，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要仔細細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更簡單地吸收。課后也要進行復習，穩(wěn)固好老師所講的學問，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。〞不也是這道理嗎？最好要留意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判?，比方打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等?/p>

以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我信任一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的！我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成果更上一層樓。

最終我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強。〞

我的`演講完畢，感謝大家！

有關學習的演講稿模板2

常聽人們解釋“學生〞一詞。“學生學生，就是為學習而生。〞我覺得說著挺簡單的，但是這引起我的疑問：“‘學習’又包含著什么呢?〞

我們每一天都在學習，可又有多少人能了解這個詞語呢?字典上說“學習〞就是仿照。

我認為這個解釋不全面，莫非說，“學習〞真的是仿照嗎?

不!不是!

學習是陽光。對著陽光我們可以驅(qū)散陰影，用熱心去換取很多個熱情的心。

學習是雨露。它可以滋潤你那干枯的靈魂，令你那凋殘的心重新綻放，讓你的生命更加生機勃勃。

學習是通向勝利的捷徑。勝利并不是自己找上門來的，而是需要你去找它。查找勝利可不是輕而易舉的事情，因為，你要選擇勝利的同時，也就選擇了磨難。在經(jīng)受一次又一次磨難的同時，也是在一次又一次地在學習。等你受夠了，學夠了，也就到了勝利的彼岸了。著莫非就不是真理嗎?

是學習擦亮了你的眼睛，使你更簡單看清人生百態(tài);是學習讓絕望者有了生存下來的理由，讓勝利者有了下一個奮斗的目標;是學習讓你能微笑著面對困難和挫折;是學習注定了你人生的舞臺能在觀眾的掌聲和歡呼聲下圓滿落幕。是啊，學習就是如此獨具魅力，它會在你生命中的樂章中增添更輝煌的一頁!

有關學習的演講稿模板3

海倫凱勒是個不幸的人，由于生病她從小就看不見也聽不見，但她對學問的渴望是那么的劇烈，她學會“看〞盲書，讓別人“寫〞給她“看〞，用金屬絲擺圖形，學習數(shù)學，靠觸覺學習說話。在我們這些正常人看來這是多么困難的事情，但她卻披荊斬棘，克服我們無法想象的困難，通過不斷的努力學習，實現(xiàn)了自己了解世界感知世界的愿望。我們，擁有這么好的條件，對我們而言，獲取學問要比海倫凱勒簡單一萬倍！捫心自問，不好好學習你莫非不愧疚嗎？

海倫凱勒有許多的朋友，他們給予她了許多東西，其中最最重要的就是“愛〞!海倫凱勒也很愛她的朋友們，他們一起歡樂?，一起思索，一起共享彼此的歡樂和悲傷。海倫凱勒也特別愛她的家人，給予她生命和愛的媽媽，給她帶來歡樂的妹妹，海倫凱勒多么期望能看到他們的模樣，她想報答他們，做出點成果來給他們看，證明他們對自己的努力沒有白費。她說過：“我的任務是練習、練習、再聯(lián)系。失敗和疲憊經(jīng)常將我絆倒，但一想到再堅持一會就能把音發(fā)準，就能讓我所愛的人看到我的進步，我就有了士氣。我急迫想看到他們?yōu)槲业膭倮冻鲂θ?。〞我們班的每個同學都有一雙光明的眼睛，能夠觀察自己的親人，自己的朋友，這么簡潔往往被人忽視的美好卻是海倫凱勒永久無法實現(xiàn)的夢想，所以我們應當懂得珍惜我們所擁有的，對每個為你付出的人說一聲感謝，感謝他們給予我們愛和幫助！

海倫凱勒是一個殘疾人，平常的生活自理都有困難，但她關懷社會，關懷那些和她自己有相同遭受的人，她喜愛和平，反對戰(zhàn)爭。她的心就像融入在社會里一樣，她期望給社會奉獻出一點力量，她曾說過一句話：“我努力求取學問，目的在于期望日后能活用，為社會人類奉獻一點力量。〞我們