第頁共頁最新生物教研組工作方案小學綜合教研組工作方案(四篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份方案。那關(guān)于方案格式是怎樣的呢？而個人方案又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學習。生物教研組工作方案小學綜合教研組工作方案篇一二、總體目的1、工作目的：建立具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目的明晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。2、培養(yǎng)目的：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重老師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。三、詳細目的1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，進步學科老師的教研才能和業(yè)務(wù)程度，杜絕不合格課。2、在學校、學部總體工作思路和工作方案的根底上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，到達效果最大化。3、抓好團隊精神文明建立，把教研組建立成為標準化、個性化的教研組。四、主要工作〔一〕教研方面詳細表達在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動進步課堂教學程度，學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老老師積極參加，通過共同聽課評課，互相學習促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的`弱課，重點抓弱課，努力進步弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。二、抓好常規(guī)課堂教學管理，標準課堂教學，做到好課堂從根底抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動進步課堂質(zhì)量。三、繼續(xù)討論“快樂教學”的教學形式?！捕吵Ｒ?guī)工作1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。2、突出教研組的教研功能，通過教研活動進步老師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。3、抓好各學生專業(yè)隊伍的建立，逐漸完善和進步各專業(yè)隊伍的專業(yè)程度。4、做好成果預(yù)設(shè)，從學期開場就著手進展準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。五、詳細工作安排九月份：1、教研組共同商討擬訂工作方案，保證各學科工作開展目的方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。2、加強教研組精神文明建立。3、各專業(yè)隊伍進展前期建立，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備4、制定學科方案和學科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目的有針對性地開展工作，為到達成果最大化這一目的打下根底。5、各學科老師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動。6、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。十月份：1、各學科繼續(xù)進展訓練。2、繼續(xù)嚴抓學生一日常規(guī)，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。3、繼續(xù)開展教研活動，十月末以新老師的匯報課為主。4、協(xié)助學校搞好開放日活動。5、開展體育學科競賽活動。6、繼續(xù)加強教研組精神文明建立。十一月份：1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。2、開展體育學科競賽活動。十二月份；1、各學科進入成果匯總階段。2、開展學科競賽活動。3、繼續(xù)加強教研組精神文明建立。一月份：1、做好各學科期末收尾工作。2、認真做好工作總結(jié)，進展經(jīng)歷交流，為新學期的開場做好鋪墊。生物教研組工作方案小學綜合教研組工作方案篇三根據(jù)我校教科研工作要點，本學期我校的語文教研將以綠色教學為工作理念，以小課題研究為總抓手，以課堂教學為陣地，以校本培訓為依托，以學生習慣養(yǎng)成教育為主線，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課題努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的才能，全面進步學生的綜合素質(zhì)。1、建立“書香班級”，營造“書香校園”。2、加強理論學習，進一步更新教育觀念，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)與教育科研才能。3、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，進步整體書寫質(zhì)量。4、繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的活動。5、繼續(xù)開展以五年級為主體的語文主題的學習理論活動6、四年級組舉行漢字聽寫大賽。7、抓實課題研究管理，豐富課題研究成果?！惨弧忱^續(xù)開展讀書活動，營造書香校園。1、本學期全體語文老師將積極參與閱讀分享，養(yǎng)成良好的讀書習慣，潛移默化的用閱讀豐盈老師的精神世界和職業(yè)人生。2、搞好班級課外閱讀工作，營造書香班級。各班自己建立班級圖書角，讓學生進展自主閱讀，擴大學生的閱讀量，拓寬學生的知識面，進步學生的語文素養(yǎng)?！捕掣愫媒萄谢顒?，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和科研才能。1、繼續(xù)開展業(yè)務(wù)學習，采用集中與分散的形式。主要學習小學語文《新課程標準》，改革課堂教學方式，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，真正樹立起表達以學生開展為本和素質(zhì)教育要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。2、認真落實集體備課。以備課組為單位確立“草根式”的小課題，根據(jù)課題開展扎實有效的集體備課，加強組內(nèi)合作，實現(xiàn)資共享，優(yōu)勢互補，共同進步。3、加強高效課堂的研究?！?〕抓實常態(tài)課，讓語文課回歸本色，從而進步課堂教學效率?！?〕上好研討課，把課堂教學作為施行“草根式”小課題的主渠道，逐步形成“課題從課堂教學中去選，研究到課堂教學中去做，答案到課堂教學中去找，成果到課堂教學中去用”的研究文化，讓老師在理論中反思，在反思中進步，打造高效的課堂?！?〕施行青藍工程，充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，促使青年老師在較短的時間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的'根本要求，實現(xiàn)老師的專業(yè)化成長，進而為爭取成為好老師、名老師創(chuàng)造條件?！?〕開展校本聽課評課研究，根據(jù)不同的側(cè)重點進展評課、議課。〔5〕繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教學活動?！踩硣栏窠虒W常規(guī)，進步教學質(zhì)量。1．進一步標準和落實教學常規(guī)管理。以老師月考核制度為標準，并以制度落實為根底，加強管理，備課做得“三備”，即備目的，備教材，備學生；作業(yè)設(shè)計要“精”，表達“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想；修改要細，要標準、及時，注重糾錯和反應(yīng)。2．繼續(xù)加大作文教學的研究力度。本學期將繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學習時間進展作文教學理論與理論的培訓。3、進一步抓好寫字和古詩文誦讀教學?！?〕實在上好每周一節(jié)的寫字課，〔2〕嚴格根據(jù)新課標中對寫字教學的建議，落實每天語文課10分鐘的寫字訓練，〔3〕確保每周二早上古詩文誦讀的時間。4、四年級組舉行漢字聽寫大賽。〔四〕抓實課題研究，豐富研究成果。扎實推進“草根式”小課題研究，加強課題研究管理，進步課題研究實效，豐富課題研究成果。四月工作安排：三月份：1、制定語文教研組工作方案和各年級語文教學方案2、骨干老師上教研示范課〔鎮(zhèn)真娥老師〕3、備課小組按方案開展集體備課4、各班自己建立圖書角，自主開展讀書活動四月份：1、落實常態(tài)課互聽互評活動2、完成綠色教學課例研究課和一人一課交流展示課活動。3、各年段備課小組按方案開展集體備課4、教研組進展業(yè)務(wù)學習5、開展語文主題閱讀教學活動6、期中考試、試卷評講、質(zhì)量分析^p五月份：1、各年段備課小組按方案開展集體備課2、完成綠色教學課例研究課和一人一課交流展示課活動3、教研組進展業(yè)務(wù)學習和集體備課4、開展語文主題閱讀教學活動5、四年級組舉行漢字聽寫大賽。六月份：1、各年段備課小組按方案開展集體備課2、完成一人一課的交流展示課3、完成青藍工程的施行4、完成古詩文誦讀檢測5、教研論文、案例征集、評比七月份1、組織復(fù)習備考2、對教學、教研工作進展總結(jié)3、收交小課題研究階段總結(jié)、小課題研究記錄、學習筆記等生物教研組工作方案小學綜合教研組工作方案篇四以學?？傮w教學工作為根據(jù)，以進步教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目的，增強教習的學習意識、效勞意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學觀念為先導(dǎo)，以課堂教學為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，全面進步我校英語教研組教研工作程度。1、進步英語教學質(zhì)量，確保完成各項教學任務(wù)。2、落實英語學科教學常規(guī)，進步課堂教學質(zhì)量。3、加強理論學習，深化開展課題研究，進步師資隊伍素質(zhì)。4、開展課外活動，激發(fā)學習興趣，加強課后輔優(yōu)補差工作。〔一〕加強教育理論學習，進步老師理論素養(yǎng)1、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的個體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。2、要求每位老師在本學期中還應(yīng)該浸透對學生的德育思想教育，人的品德是最重要的`，作為老師應(yīng)該積極配合班主任給學生思想上正確的引導(dǎo)，可以結(jié)合我們新教材的各種話題進展對學生人格，道德能及品質(zhì)的培養(yǎng)。3、在組內(nèi)倡導(dǎo)和開展“師德崇教，為人師表，珍惜崗位，關(guān)愛學生，熱情工作，進步質(zhì)量，團結(jié)協(xié)作，包容別人”的主題活動?！捕澈葑ソ虒W常規(guī)落實，深化教育教學改革。1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和施行工作，組織本教研組老師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查催促，使學習常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內(nèi)容，研究學生，進度，研究教學方法，做到試卷和作業(yè)要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，實在解決教學中的一些問題，努力進步課堂教學質(zhì)量，完善教學。要向課堂40分鐘要質(zhì)量，實在進步課堂的實效性。生物教研組工作方案小學綜合教研組工作方案篇五在學校領(lǐng)導(dǎo)下，本學期政治教研組將遵循教育教學規(guī)律，組織老師認真學習教育教學理論,貫徹落實學科教學常規(guī),進一步深化課堂教學改革，營造良好的教研氣氛，進步本組老師的教研科研程度。進一步加強和改進中學思想政治教育，積極探究中學生思想政治教育的有效形式和方法;積極探究課堂教學的新形式。扎扎實實搞好政治課教學，努力進步教學成績。在認真學習、領(lǐng)會學校工作方案的根底上，特制定此方案。形成良好的教科研氣氛，進一步進步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強理論學習，進步教學程度。在科組活動中，討論教法和學法研究，運用新的教學方法。培養(yǎng)學生良好學習習慣，創(chuàng)造新的力量，讓每一位學生都有新的進步，努力進步教學成績。1、學生方面：高一：端正思想認識，進步學生學習的主動性，讓學生掌握好教材理論知識，進步分析^p解決實際問題才能，為后面高二、高三階段的學習打下扎實的根底;讓學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學習的興趣。高二：穩(wěn)固根底知識，狠抓落實，注重才能培養(yǎng)，加強引導(dǎo)，進步平均成績和命中率。高三：認真總結(jié)上一年高考情況，鉆研高考的考綱，注意分析^p、掌握命題的方向，加強對知識點以及重點難點的分析^p研究，加強考試指導(dǎo)，努力完成學校下達的升學指標。2、老師方面：制定好個人開展方案，增強專業(yè)素養(yǎng)，進步育人素質(zhì)，創(chuàng)新教學形式，落實教學常規(guī)，進步教學質(zhì)量。1、老師進一步養(yǎng)成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的目光審視、反思、分析^p、解決自己在教學理論中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。經(jīng)常進展專業(yè)商討、協(xié)調(diào)與合作，互相學習.互相支持，共同分享教學經(jīng)歷。進步教育教學程度。2、在教學理論中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生;課堂多創(chuàng)造時機引導(dǎo)學生積極思維，主動參與教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓根底知識的落實，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成，盡量進步學習成績。1、認真?zhèn)湔n是老師進步課堂效率的重要途徑，老師上課必須有教案，教案設(shè)計必須表達新課標的三個緯度，有學習目的、重點難點，要有學習方法的指導(dǎo)，課后應(yīng)有教學反思。不斷改進自己的教學方式，有效指導(dǎo)學生的學習方式。2、按照學校要求，加強各項教學常規(guī)要求的落實和檢查，強化責任意識，上好每一節(jié)課，向常態(tài)課要質(zhì)量，杜絕亂課、差課，保證良好教風的形成。3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少15節(jié)，其余老師不少于10節(jié)，搞好同課教研。認真開展聽評課活動，要求每位老師每學期至少上一節(jié)公開課，之后在科組活動進展評課，認真討論，要求每個老師說出優(yōu)缺點，然后取長補短，進步教學質(zhì)量。并且要求評課時要多提缺乏和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。4、認真抓好高三畢業(yè)教學工作。深化研究今年高考政治試題的特點，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。高三老師要結(jié)合自身教學體會，聯(lián)絡(luò)高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析^p討論高考復(fù)習思路，做到復(fù)習具有針對性、目的性、實效性。高三老師要積極準備參加區(qū)、市的高三教學研討會，及時汲取外部信息，調(diào)整教學策略，進步教學和復(fù)習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析^p，為高三教學獻計獻策。5、在科組活動中，討論教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法，學生提出問題、分析^p問題、解決問題的才能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和才能;加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課，由備課組長負責，指導(dǎo)老師要鉆研教材，組織好教法，確定重點和難點及練習的選用等工作，同級老師多溝通，多聽課取長補短，共同進步。每周教研活動