Word第第頁材料類實習報告錦集八篇材料類實習報告篇1

依據學校畢業(yè)要求，我于z日至20xx年x月x日期間在甘肅建投天水混凝土公司擔當材料員工作，現(xiàn)將實習工作狀況以及閱歷收獲總結如下:

一、工作工程名稱概況

1、公司名稱：甘肅建投天水混凝土公司

2、主要工程:天水市麥積區(qū)渭河治理工程

3、次要工程：天水各建筑單位住房及危舊房改造工程

4、工程地點：天水市麥積區(qū)渭河河灘及天水市區(qū)各建筑工程

5、施工單位：甘肅建投上海公司、甘肅建投隧道公司和各甘肅建投子公司

6、生產產品;各標號混凝土

7、工程生產量：700m/d

二、實習過程中發(fā)覺及解決的問題

(一)、作為材料員：

材料員主要是負責生產過程中的材料進出場質量的驗收和數量、品種記錄，要對數量負責，對所進場的各種材料的產品合格證、質檢報告的收取整集，還有對材料進行保管工作，并要對生產過程中剩余材料按規(guī)格、品種進行清點記錄，準時向上級負責人匯報數字，以便做下一步材料打算。同時還要進行混凝土生產過程中進出料的資料檔案管理、打算、統(tǒng)計管理及內業(yè)管理工作。在實際工作中，我對進場材料的規(guī)格、型號、數量并不熟識。在領導及同事們的關懷關心下，我已經基本把握了材料員工作的要領。對生產材料可以較好的做到選購檢驗并存，材料資料協(xié)作。

作為混凝土企業(yè)的材料員，我深感工作責任之重。由于自身專業(yè)學問水平有限，工作閱歷尚淺，在實際工作中發(fā)覺了很多問題：

1、生產中資料的管理工作不到位。

材料員負責生產過程中的全部材料的接收、清點、登記、發(fā)放、管理工作。生產材料的管理是從事材料員工作的基礎，熟識運用所學習的相關建筑材料學問是做好材料工作的關鍵所在。通過查閱書籍、請教同事等方式，我已經能夠完成各類工程材料儲存、處理、保管等工作。嚴格遵守材料接收儲存要求，符合分類方案、編號規(guī)章，材料的各項資料完成收編歸檔，并開列編制名目。所歸檔的材料資料份數應滿意資料存檔的需要。

2、工程項目中各項生產資料、報表報送、傳遞工作不嫻熟。

由于之前沒有相關工作閱歷，對報表文件報送要求概念模糊，起初對生產資料報送等工作非常生疏。通過實際工作學習，我了解并能完成生產文件進行相關部門的上報、傳遞工作。

進行文件報送時應準時匯總，精確統(tǒng)計，按實際完成狀況嚴格審查核對,準時報送相關部門，不得多報,早報,重報,漏報。

進行相關部門的傳遞工作時接收部門時應在文件原件上進行簽字確認，并將文件原件存檔。

3、生產資料制作、填寫工作不熟識。

在校期間未對進出材料資料整編工作進行集中學習與訓練，在實習工作中對生產資料整編工作并不非常熟識。生產資料的編寫必需嚴格遵守資料整編要求，符合分類方案、編碼規(guī)章，資料份數應滿意資料存檔的需要，做到完好、準時，與生產進度同步。對施工單位形成的混凝土配比資料、混凝土檢驗資料，按施工生產挨次進行全程核查，保證生產資料的真實性、完好性、有效性。通過實習的熬煉學習我已經能夠編制生產中的各項資料。

三、實習工作總結

將近三個月的實習工作，我的思想水平、工作力量方面都有了很大提高。對于建筑混凝土行業(yè)的工作有了比較深刻的體會。對實習負責的工作也有了自己的見解。

作為一個公司的材料員，為了保證工程質量，必需要注意材料的性能、工藝、用處等方面的了解。工程材料的選購過程中，首先要仔細了解進場材料的規(guī)格、型號、數量、外觀，其次做好材料的進貨檢驗，若發(fā)覺不合格的材料進行換貨。

材料的需耗關系著整個工程款結算的進程，是影響企業(yè)的運轉進展的重要因素。通過實習期間的材料接收工作，使我懂得了很多道理，也積累了肯定的閱歷。

材料工作人員所具備的最基本素養(yǎng)就是要在良好的職業(yè)道德，不帶個人偏見。堅持以誠信作為工作準則，開展進出料工作。在選購過程中要綜合考慮到，在最大限度的節(jié)省本錢的基礎上，做到貨比三家等等。

對于材料員的工作：

1、重視對材料的管理。

生產材料是企業(yè)存在并進展的根據，是整個衡量各項工程優(yōu)劣的標準。在實際工作中許多生產材料沒有做到即時訂購、準時跟進，就會存在生產過程中的各種小問題，甚至會斷料停產等現(xiàn)象。生產過程中材料不通過見證取樣、測試試驗而生產出來的混凝土是不但不能反應真實塌落度強度甚至會造成質量平安事故等嚴峻后果。生產材料是工程建設過程中質量的真實、全面反映，對掌握工程質量有著至關重要的作用。

2、施工物資資料要齊全有效，有可追溯性。

生產中材料種類繁多，并且來自不同廠家，必需從嚴格掌握材料質量開頭，為整個工程質量奠定了一個堅實的基礎。各種物資進場必需要供應產品合格證、檢驗報告等質量證明文件。資料的可追溯性尤為重要，材料質量證明文件要盡量使用原件，當不得不使用復印件時，要清楚、齊全、有效，并且加蓋原件存放單位公章，注明原件存放處。

3、生產過程中材料試驗記錄要準時、齊全。

施工試驗合格是檢驗批(分項分部)工程驗收的前提條件。所以混凝土試驗記錄要按部就班的進行，以免遺漏，影響后續(xù)工程。

4、填寫生產材料資料要留意嚴密、真實。

為了不使自己工作少項、漏項，我總結了一個文件填寫流程：

①.通讀文件，了解大致內容

②.填寫相應文件夾中的收文本

③.打印、填寫面單并寫好有效清單

④.呈交領導閱示，等待回復

⑤.填寫相應的文件盒內卷內名目，收納好原件

⑥.按領導要求存檔文件，仔細填寫好發(fā)文本。整個工序完成有肯定的間隔時段，期間要知道文件的去處，保證原件的留檔工作。

四、實習收獲感想

初出學校的我，對工作的熟悉是狹隘的。在學校學習的理論學問與實際工作存在著較大的差異。有許多工作是之前完全沒有接觸過的，需要我去不斷地學習與磨練，同時也要快速的適應公司的工作方式和工作節(jié)奏。我深刻體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話的意義。雖然經受了近四個月的實習工作，但對整個工程細部了解還是不夠透徹，對各項分工工作也還沒有形成系統(tǒng)的、完好的熟悉。

通過這此實習工作，我熟悉到自己有許多缺乏之處?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”在今后的工作中，我會盡力克服工作中的急躁心情，更加嚴謹自己，務實篤行，努力完成工作。

時代的進展瞬息萬變，各種學科學問日新月異。只有堅持不懈地努力學習各種學問，并用于應用于實踐，才能把握新時代建筑精神。我將會以更高的工作熱忱迎接新的挑戰(zhàn)，，強化技術創(chuàng)新力量，為能成為一名優(yōu)秀的建筑工而連續(xù)奮斗，為自己美妙將來努力拼搏。

材料類實習報告篇2

1998年國家教育部對高等院校本科培育專業(yè)進行了調整，其中，將過去的鑄造、鍛壓、焊接3個專業(yè)合并為“材料成型及掌握工程”專業(yè)，旨在培育專業(yè)面寬、適應性強的材料熱加工方面的人才。舊的培育模式無法滿意新專業(yè)的需求。所以自1999年按新專業(yè)招生以來，便對本專業(yè)的培育方案和課程體系進行制訂和修改，但在教學實施和畢業(yè)生就業(yè)中暴露了一些問題。本課題便是針對這些問題，對材料成型及掌握工程專業(yè)的培育方案和課程體系進行了討論。

1、依據市場需求劃分專業(yè)方向

從就業(yè)狀況來看，長期以來，熱加工行業(yè)從我校招的畢業(yè)生始終以鑄造、焊接、鍛壓為各對口專業(yè)，所以近年來，用人單位仍以此舊專業(yè)名稱招收畢業(yè)生。加之企業(yè)在生產中分工較細，他們都盼望有各個專業(yè)特長的人才，在短期內便可勝任一方面的技術工作。由此看來，按材料成型及掌握工程大專業(yè)制定一套新打算而完全取消過去的專業(yè)方向是不合適的。但專業(yè)方向如何設置仍需慎重。為此我們分析了近幾年河北省對本專業(yè)的需求，連年來省內各中小企業(yè)對鑄造、焊接方向的人才需求較多，尤其我國加人WTO后，鑄件出口量漸漸增多，優(yōu)質高效的要求使他們對此方面的人才需求隨之增添。由于河北省產業(yè)結構的調整對傳統(tǒng)的鍛壓方面的人才需求削減，模具設計與制造方面的人才需求呈連年上升趨勢，而且省外的某些模具加工基地也漸漸從我校聘請畢業(yè)生。分析了河北省的需求狀況，我們又對其他兄弟院校的教學打算進行了分析，在我們收集的教學打算中有全國重點院校的，如清華高校、北京科技高校;也有一般院校的，如河北工業(yè)高校、河南科技高校。從這些院校的教學打算看，重點高?；静环謱I(yè)方向，除課程設計、畢業(yè)設計外，其他課程支配完全全都，專業(yè)性強的課程開設較少。分析緣由，這些院校的畢業(yè)生考研率較高，從事科研工作的較多，而在企業(yè)從事生產一線技術工作的較少。一般的地方院校的打算中在進人第6,7學期后，依據專業(yè)方向劃分幾個相應的專業(yè)模塊，主要的專業(yè)課開設2一3門，由于這些地方院校的畢業(yè)生主要面對一些企業(yè)，將來主要從事技術工作，所以他們需要把握某一專業(yè)方向的專業(yè)學問，畢業(yè)后，能在短期內勝任詳細工作。我校面對的主要是河北省中小企業(yè)，許多企業(yè)來校招人時都表示盼望能盡快在工作崗位中獨擋一面。

鑒于以上分析，確定在新的方案中，分出三個專業(yè)方向:模具設計與制造、鑄造、焊接。由于模具設計與制造的基礎學問、專業(yè)基礎學問更近于機械工程學科、而鑄造和焊接所需材料科學基礎學問較多。在新的培育打算中制訂了模具方向、鑄造和焊接方向兩套培育方案。

2、加強基礎教育，優(yōu)化學科基礎

為了加強基礎教育，拓寬專業(yè)范圍，整個課程體系中，基礎課應占較大比重，而基礎課包括公共基礎課和學科基礎課。公共基礎課是按學校對理工專業(yè)的要求開頭的，包括兩課、英語、信息技術基礎和計算機程序設計。而學科基礎課的設置是各專業(yè)教學打算的關鍵，在本方案中，首先確定了高等數學、工程數學、物理等學校框架內的幾門課程，然后依據專業(yè)方向的需要，搭建了不同的課程體系。其中模具方向以機械工程基礎為主干學科，因此理論力學、材料力學、機械原理、機械設計開設學時較多，而鑄造、焊接方向則以材料科學工程基礎為主干學科:如開設了一般化學、物理化學、冶金傳輸原理等課程;除以上因專業(yè)方向不同而開設的不同的學科基礎課以外，還開設了多門相同課程，其中包括必不行少的材料科學基礎，另外為拓寬學問面、培育同學各方面的力量及考慮到后續(xù)課的學習、將來工作崗位的需要開設了工程材料概論、文獻檢索、電工學、互換性與技術測量、材料成型掌握基礎、材料檢測及掌握工程等課程。

從課程的開設看，包含了自然科學基礎、人文社會科學基礎和工程技術基礎的課程，而且考慮了主干學科與相關學科的關系、基礎與專業(yè)的關系，優(yōu)化了學科基礎課程。

3、整合專業(yè)課，精選選修課

為加強專業(yè)綜合教育，拓寬學科專業(yè)范圍，專業(yè)課和選修課確實定也很重要。專業(yè)課是按專業(yè)方向開設的，各方向依據專業(yè)特點，在有限的學時內選擇了幾門構成專業(yè)框架的專業(yè)課。鑄造方向是以設備、工藝、材料三方面的課程構成的框架;焊接方向則由電源、工藝、結構三個不行或缺的部分組成;模具方向則表達了模具設計(沖壓模具、鍛造模具、塑料模具)和制造(模具制造工藝和數控加工技術)兩大方面，同時開設了計算機在模具中的應用(模具CAD/CAM)。

有了以上各專業(yè)方向的主體框架，考慮到同學在某一方面的愛好及將來工作崗位的需要，開設了學校時的專業(yè)性強的專業(yè)課(每個專業(yè)方向2一3門)。另外，為拓寬學科專業(yè)范圍，讓同學了解本學科的進展動態(tài)，精選了一系列選修課:如材料成型新技術、工業(yè)機器人、工程軟件、計算機在熱加工中的應用、技術經濟學等十幾門課程可供選擇。

4、加強實踐教學，注意力量培育

實踐性教學環(huán)節(jié)是培育同學的實踐動手力量，綜合運用所學學問分析、解決問題的力量及制造力量的主要途徑。在新的打算中，除了傳統(tǒng)的金工實習、生產實習、課程設計以外，模具方向增加了數控加工技術的技能培訓，主要有線切割編程加工、數控銑編程加工;鑄造和焊接方向增設了兩周專業(yè)試驗周.，同學可自己設計試驗、并親自動手操作。這給同學制造了動手和動腦的機會，也給他們制造力量的發(fā)揮留下了空間。

為了使同學四年外語不斷線、培育同學對外語文獻閱讀和翻譯的力量，同時結合文獻檢索課的學習，練習查閱、整理資料;另外為熬煉同學文字表達和科技寫作的力量，在5一6學期增設了“外語文獻閱讀及學年論文”的實踐教學環(huán)節(jié)。

5、結束語

本課題的討論是依據近幾年材料成型及掌握專業(yè)的市場需求和就業(yè)狀況，根據“注意學問、力量、素養(yǎng)、創(chuàng)新性纂合型人才的綜合培育”的指導思想而進行的，表達了強化基礎理論，加強專業(yè)綜合教育，拓寬學科專業(yè)范圍，同時，對實踐性教學環(huán)節(jié)有所改革。但也存在某些缺憾，如無雙語教學的打算;因學校軟硬件配套問題未能實現(xiàn)“專業(yè)試驗平臺”的設想，校定選修課內包括的某些人文社會科學基礎課應改為必修課等等。這些想法和建議盼望在將來的打算中能成為現(xiàn)實。

材料類實習報告篇3

一、實習簡介

隨著市場經濟的不斷進展，人們生活水平的日益提高，裝飾材料也在不斷更新，而在我們日常的學習建筑裝飾材料中消失的對材料的感性熟悉不深，學習枯燥無味，效果較差的現(xiàn)象，我們應當理論聯(lián)系到實際，協(xié)調基礎學問和實踐運用的關系，把感性熟悉上升為理性熟悉。并且還應了解新型建筑