第頁共頁2023年老師活動總結(jié)報告優(yōu)質(zhì)(3篇)老師活動總結(jié)報告篇一會上，各學科老師踴躍發(fā)言，既分析^p整個班級學風，也重點分析^p個別學生特別是后進生存在的問題，共同研究了對策。通過這次會議，班主任和班級任課老師統(tǒng)一了思想，增進了理解，為推動班級管理和學業(yè)整體進步打下了扎實根底。常言道：“眾人拾柴火焰高”，一個班集體的管理，僅憑班主任一人之力，是怎么也抓不好的。在班級管理中只有凝聚任課老師的力量做到齊抓共管，才能到達管好班級的目的。作為班主任，怎樣做好與任課老師的融洽溝通，促進學生進步呢？一．認真聽取和采納任課老師的意見二．工作中要互相學習，互相理解，共同進步三．班主任老師要在班上樹起科任老師的威信作為任課老師，應(yīng)該積極配合幫助班主任管理學生，使班級全體學生都獲得長足的進步。一．及時反映課堂上出現(xiàn)的種種問題，幫助班主任出謀劃策。二．做好自己力所能及的事，協(xié)助班主任，減輕其負擔。三．深化到學生中間去，理解學生的內(nèi)心世界，進展溝通，促進學生進步。四．課下及時的輔導學生，確保每個學生都不會被落下。采取措施一．嚴抓班級常規(guī)管理，二．明確學生的培養(yǎng)目的，規(guī)劃教育內(nèi)容。三．培養(yǎng)學生自主學習的才能。四．采取表揚鼓勵的措施對學生的學習進展正確的引導。五．加強與家長之間的溝通和聯(lián)絡(luò)六．關(guān)于后進生采取“一幫一”的措施，促進其進步?？傊?，作為一名班主任，不能光為自己著想，要有長遠的目光，要顧及班上整體的教育教學工作，經(jīng)常與任課老師獲得聯(lián)絡(luò)，認真傾聽他們的意見，積極配合老師的工作，充分調(diào)動其他老師管理班級的積極性，加強班主任與任課老師的溝通，才能把班級管理工作抓出成效。老師活動總結(jié)報告篇二老師是教育的第一資，沒有高程度的老師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。為進步老師的整體素質(zhì)，在老師扎實練兵的根底上，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，使老師練就扎實的根本功，進而落實素質(zhì)教育，推進課程改革，全面進步教育教學質(zhì)量。全校老師積極主動地參加大練兵活動，立足教學崗位，增素質(zhì)、強技能、促開展。以進步老師專業(yè)才能為主線，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于老師開展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力進步老師教書育人的才能，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革效勞，為促進學生的全面開展效勞，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。1、根據(jù)文件精神制定本學年崗位練兵工作方案結(jié)合我校實際情況形成老師崗位大練兵施行方案，制定我校老師崗位練兵工作方案。做到方案周密，安排得當。2、加強理論學習，領(lǐng)會精神本質(zhì)組織我校老師深化學習了在崗位練兵工作布署會議上的講話，領(lǐng)會精神本質(zhì)，明確目的與任務(wù)。為我校開展老師全員崗位大練兵做好準備。3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效老師崗位大練兵是我校教育改革與開展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是老師隊伍建立的重要內(nèi)容，老師必須人人參與。新老師側(cè)重職業(yè)根本技能的訓練，具有一定教學理論經(jīng)歷的老師側(cè)重新課程教學策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干老師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學風格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的`老師都有不同程度的進步，促進老師專業(yè)開展。結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步施行，分模塊達標的原那么。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學，離不開學年組與學科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。1、強化根本技能訓練，讓老師練就扎實根本功老師的一般根本功訓練，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達等。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養(yǎng)成習慣。為實在進步老師根本功，使其具有過硬的根本技能，我們每周安排老師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫，使老師練就了扎實的根本功。2、以課堂教學為打破口，進步教學技能課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點，學校始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合青年老師匯報課、骨干老師示范課，進一步組織全體老師人人上一節(jié)公開課，全面促進老師進步課堂教學程度和效率。3、施行教育科研大練兵，提升老師的科研才能學校堅持以教育科研為先導，結(jié)實樹立科研理念，要求：每個老師書面分析^p一個典型教學案例，命一份學科檢測試題，寫一篇與所任學科有關(guān)的教學論文，當一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學反思。為了促進中青年老師的教育教學程度不斷進步，學校屢次為青年老師搭建展示的平臺，例如讓他們積極參加上級教研組織的教研活動。崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓練活動，是提升老師專長的有效方式。讓我們在不斷的探究和理論中創(chuàng)立特色，形成機制，為打造一支具有專業(yè)才能而全面開展的老師群體而不懈努力！老師活動總結(jié)報告篇三作為一名老師除了要具有過硬的教學才能和崇高的師德之外，還應(yīng)該要把現(xiàn)代教育理念貫徹到整個教學過程中，現(xiàn)代教育觀關(guān)注的是學生潛能的發(fā)揮，是人的個性的塑造，是在學生全面開展根底上的差異性和個別性，即個人特長的發(fā)揮，是學生的和諧開展。為了促進學生全面開展，除了在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體地位，還需要通過組織各種課余活動來充分發(fā)揮學生的潛能。在這半年頂崗實習中我組織學生進展的課余活動主要有認識身邊的植物、美化校園、主題班會、興趣運動會等。通過這幾次活動學生豐富了課余活動，培養(yǎng)了學習興趣，增強了團結(jié)合作才能，同時也提升了我自己的組織才能?，F(xiàn)就我這半年的頂崗實習中組織和指導學生課余活動作總結(jié)：俗話說得好，“不打無準備之仗，方能立于不敗之地?！钡览矶际窍嗤ü踩诘模瑢τ诮M織學生課余活動來說也不例外。就拿認識身邊的植物這個活動來說吧，首先要先明確在我們的身邊到底都有哪些植物，并且還要查資料弄清楚這些植物的學名、科屬、形態(tài)特征、生活環(huán)境以及用處等等，有條件的還可以采集標本做成樣本，供學生參考。除了知識需要準備之外，還需要考慮到學生的認知才能。對于中學生來說，其認知才能和知識面都是有限的。對于在講解身邊植物時，一些比擬深奧的專業(yè)知識就可以不提，只講一些容易理解顯而易見的知識。以學生為主體是現(xiàn)代教育理念所倡導的，課余活動要充分發(fā)揮學生的主動能動性，讓學生在課余活動中可以占主導作用。比方說主題班會，讓學生參與班會的設(shè)計，討論班會的流程和設(shè)計活動。這樣能極大的調(diào)動學生積極性，而且在準備的過程中可以充分展現(xiàn)自己的才能，更加理解班會主題的含義。這樣班會的舉辦成功能使他們的自我價值可以得到表達，讓他們產(chǎn)生成就感。再比方說美化校園，每個班級負責一塊地方，根據(jù)學生自己的意愿設(shè)計并施行美化方案。這樣學生就會把這當做是自己的事會主動去完成，而且會完成的很好。這個過程可以培養(yǎng)學生的責任意識和團隊意識。課余活動的進展一方面是為了可以豐富學生的課余生活，使學生放松心情，另一方面是為了培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，并在玩樂中獲取一定的知識。因此在組織學生活動中要擅長觀察學生，發(fā)現(xiàn)學生的興趣點，發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點適時的鼓勵他，使他的閃光點可以充分發(fā)揮，去挖掘他的潛能。并且還要適時的參加一些知識的灌輸，比方在游戲中參加一些詩詞的背誦等。平安最重要，這是無可厚非的。比方說舉辦興趣運動會，因為天氣比擬熱要找樹蔭底下進展比賽，而且要保證場地的平整。還要考慮到比賽過程中可能發(fā)生的意外，一定要叮囑學生注意平安。因為是戶外活動，要有專門的人負責看住學生。假如是小班活動，為了防止影響其他班級上課應(yīng)當在遠離教學樓處進展活動，叮囑學生不要肆無忌憚的大聲喧嘩，遵守秩序?；顒拥耐戤叢⒉皇钦嬲耐戤?，我們要針對本次活動進展總結(jié)與反思，分析^p活動的成功之處和缺乏之處，以及在活動中遇到的問題。把這些都記錄下來，并考慮解決問題的方法，總結(jié)經(jīng)歷在