分?jǐn)?shù)乘整數(shù)(2)R·六年級(jí)上冊(cè)1.說(shuō)出下列分?jǐn)?shù)的意義。激活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入新課2.口算下面各題，想想它們分別表示什么意義，

是怎樣計(jì)算的。1桶水的體積是12L。3桶水是多少升？列式：_______12×33個(gè)12L，我們還可以怎樣理解？創(chuàng)設(shè)情境，探究新知思路：_______________求3個(gè)12相加是多少_______________12的3倍是多少1桶水的體積是12L。列式：_______思路：______________________________12的

是多少求12L的一半是多少1桶水的體積是12L。列式：_______思路：_______________12的

是多少比較三個(gè)算式，它們?cè)跀?shù)量關(guān)系上有什么特點(diǎn)？12×312的3倍是多少3桶水是多少升？12的

是多少12的

是多少它們的數(shù)量關(guān)系在本質(zhì)上是一致的，都是求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少。當(dāng)一個(gè)量與另一個(gè)量的“倍數(shù)”小于1時(shí)，一般不說(shuō)成“幾倍”而說(shuō)成“幾分之幾”。結(jié)合上面的幾個(gè)問(wèn)題，你知道“”和“”這兩個(gè)算式表示的意義分別是什么嗎？12的

是多少，表示12的

是多少。表示12×312的3倍是多少。表示例：通過(guò)上面的探究，你能說(shuō)一說(shuō)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義嗎？一個(gè)數(shù)乘幾分之幾，表示的是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。整數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘計(jì)算方法：計(jì)算：61=631=3①分子與整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。②能約分的,可以先約分再計(jì)算。觀察下面的式子，你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與整數(shù)的乘法也滿足乘法交換律：a×b=b×a。1.說(shuō)說(shuō)下列算式的意義。表示：

；表示：

。鞏固練習(xí)，反饋提高2.計(jì)算下列各題。=3112=415=251=38124=3215=351一袋面粉重5kg。已經(jīng)吃了它的，吃了多少千克？×5＝【課本P3做一做】3.4.同學(xué)們，你們能根據(jù)“60×”這道乘法算式編一道題嗎？一輛汽車每小時(shí)行駛60km，

小時(shí)行駛多少千米？示例：151=45(km)課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)分子：分子與整數(shù)相乘的積；分母：不變。能約分的，可以先約分再計(jì)算。意義計(jì)算方法求幾個(gè)相同分?jǐn)?shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。一個(gè)數(shù)乘幾分之幾：表示求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)一、算一算?！具x自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》】作業(yè)設(shè)計(jì)二、【選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》】時(shí)＝（）分升＝（）毫升t＝（）㎏