幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《秋天多么美》含反思一、教學(xué)內(nèi)容：本次音樂課主題為《秋天多么美》，通過各種形式讓幼兒感受秋天的美麗與奇妙，激發(fā)幼兒愛秋、敬秋、愛自然的情感，同時(shí)培育幼兒的音樂鑒賞本領(lǐng)、合作本領(lǐng)和自我表達(dá)本領(lǐng)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒愛秋、敬秋、愛自然的情感。2、動(dòng)作目標(biāo)：把握、運(yùn)用《秋天多么美》歌曲的歌詞和唱法，感受歌曲的韻律和動(dòng)感。3、學(xué)問目標(biāo)：理解“秋天”的概念，了解秋天萬物褪去繁華后的美麗。4、本領(lǐng)目標(biāo)：培育幼兒的音樂鑒賞本領(lǐng)、合作本領(lǐng)和自我表達(dá)本領(lǐng)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：音樂教材：《秋天多么美》教學(xué)器具：便簽紙、蝴蝶結(jié)、干凈的抹布。課堂布置：樹葉、黃色的絲帶、南瓜燈籠、秋季風(fēng)景圖片。老師準(zhǔn)備：制作課前學(xué)習(xí)卡，準(zhǔn)備干凈的抹布、紙巾、清水。四、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：（15分鐘）老師向幼兒介紹今日的主題——“秋天多么美”，通過秋季風(fēng)景圖片引導(dǎo)幼兒感受秋天的萬物凋零、蝶變和變幻無常之美。老師讓幼兒猜猜“秋天”是什么，可以引導(dǎo)幼兒想到樹木的落葉、空氣漸變涼快、大街小巷擺滿了各種果蔬等等的景象。2、歌曲賞識(shí)：（25分鐘）老師播放《秋天多么美》歌曲并請(qǐng)幼兒跟隨歌曲的節(jié)奏演唱。老師要求幼兒嘗試邊唱邊舞蹈表現(xiàn)出本身對(duì)秋天的喜好之情，可以讓幼兒做出起舞、拍手、擺手等各種動(dòng)作發(fā)泄內(nèi)心的感受。3、歌曲學(xué)習(xí)：（35分鐘）1）老師介紹《秋天多么美》歌曲的歌詞和唱法，要求幼兒跟著老師的節(jié)拍學(xué)唱。2）分組活動(dòng)，幼兒分成小組，每個(gè)組選出一名代表到老師的手中抽打印在便簽紙上的歌詞，代表需要將歌詞帶回小組并引導(dǎo)其他組員學(xué)唱。3）老師演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒跟著節(jié)拍進(jìn)行學(xué)唱，重點(diǎn)是情感的表達(dá)。4、情感體驗(yàn)：（25分鐘）1）幼兒用絲帶、制作小蝴蝶結(jié)或者自出機(jī)杼的形式，自行進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)出對(duì)秋天的喜好之情。2）讓幼兒用指尖將樹葉和南瓜燈籠的質(zhì)感摸清楚，嘗試聽到季節(jié)換裝的聲音。3）組織幼兒一起賞識(shí)大家制作的“秋天神器”，并向大家介紹本身的作品。5、課堂結(jié)束：（10分鐘）1）老師與幼兒一起討論秋天的美麗和奇妙之處，并總結(jié)幼兒在音樂課中的表現(xiàn)。2）老師用清水和干凈的抹布，讓幼兒幫忙把小干凈搞得早上開始用作座位的椅墊處理干凈。五、教學(xué)反思：本次課程設(shè)計(jì)了多種形式的活動(dòng)，如賞識(shí)歌曲、學(xué)習(xí)歌曲和情感體驗(yàn)等，從多角度、立體化的方式全面激發(fā)幼兒對(duì)秋天的情感體驗(yàn)。通過小組活動(dòng)進(jìn)行歌曲學(xué)唱，既能開拓幼兒的眼界，再者又能培育幼兒的合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)才能，最后達(dá)到開發(fā)幼兒音樂天賦和情感意識(shí)的目的。整個(gè)教學(xué)過程中環(huán)節(jié)連接緊密、重點(diǎn)突出且調(diào)動(dòng)著幼兒的積極性，表現(xiàn)