第6頁共6頁大班健康領(lǐng)?域活動方案?設(shè)計【設(shè)?計思考】?小班上學期?的幼兒由于?肌肉收縮與?控制身體的?能力較弱，?所以他們在?走、跑中多?表現(xiàn)出步驟?小而不均、?上下肢不協(xié)?調(diào)、易控制?的情況。在?這節(jié)練習走?、跑的體育?中，根據(jù)孩?子的年齡特?點加入游戲?圖片場景，?引導幼兒向?指定方向走?、跑、跳，?培養(yǎng)幼兒的?速度與敏捷?等身體素質(zhì)?。【活動?目標】1?.學習向指?定方向走、?跑、跳;提?高速度與敏?捷性。2?.遵守游戲?規(guī)則，能按?信號行動。?【活動重?難點】向?指定方向走?、跑、跳等?動作。【?活動準備】?錄音機、?音樂磁帶、?地面圖形小?雪人?！?活動過程】?(一)準?備部分1?.教師做小?火車頭，幼?兒雙手拉住?前方小伙伴?的衣角，成?車廂狀，跑?步入場。?2.幼兒聽?音樂，與教?師共同做生?活模仿動作?。今天天?氣真正好，?太陽公公咪?咪笑。小?朋友們真高?興，伸伸懶?腰起得早。?洗洗臉，?洗洗臉，刷?刷牙，刷刷?牙。穿好?衣裳真漂亮?，我們一起?來做操。?伸伸手，伸?伸手，彎彎?腰，彎彎腰?。踢踢腿?，踢踢腿，?蹦蹦跳，蹦?蹦跳。天?天鍛煉身體?好，做個健?康的乖寶寶?!(二)?教學與練習?部分1.?教師請幼兒?四散站在地?面圖形小雪?人周圍，介?紹新朋友“?雪娃娃”。?教師和小朋?友一起玩“?和小雪人玩?捉迷藏”游?戲。2.?教師念兒歌?：“小雪人?真有趣，我?來和它做游?戲，快快快?，走到小雪?人的身上去??！闭f完后?教師拍三下?手，幼兒很?快走到小雪?人的身上去?。教師念?兒歌：“小?雪人真有趣?，我來和它?做游戲，快?快快，跑到?小雪人的身?上去?！闭f?完后教師拍?三下手，幼?兒很快跑到?小雪人的身?上去。3?.教師請小?朋友想一想?，怎樣按要?求和小雪人?做游戲。?師：小耳朵?仔細聽信號?，眼睛看著?信號所指地?方，按要求?到達目的地?。4.變?化信號，幼?兒分小組依?次走(或跑?或跳)到小?雪人的頭上?、帽子、掃?帚等地方。?5.教師?加快速度，?改變信號目?標，鼓勵幼?兒加快反應?，遵守規(guī)則?，在一定時?間到達。同?時教育幼兒?在游戲中不?撞到別人身?體，注意保?護自己。?(三)結(jié)束?部分1.?小結(jié)：今天?我們和小雪?人玩捉迷藏?的游戲，你?們表現(xiàn)很棒?，反應很棒?。(表揚聽?信號到得又?對又快的幼?兒)2.?韻律活動：?幼兒圍著雪?娃娃，跳舞?到“找朋友?”。和自己?的好朋友快?樂地跳舞，?放松。大?班健康領(lǐng)域?活動方案設(shè)?計（二）?活動目的：?1、喜歡?曬太陽，愿?意扮演角色?參加游戲，?能愉快的表?現(xiàn)自己。?2、樂意跟?隨教師學會?變換不同姿?勢曬太陽。?3、鞏固?爬、滾的動?作?；顒?準備：1?、教師準備?：烏龜頭飾?一個，自選?音樂磁帶，?錄音機。?2、幼兒準?備：已有會?向前爬和走?、跑的動作?經(jīng)驗?；?動過程：?1、教師戴?頭飾扮演"?烏龜媽媽"?，幼兒扮演?"烏龜寶寶?"。烏龜媽?媽帶領(lǐng)烏龜?寶寶去曬太?陽。2、?教師帶領(lǐng)幼?兒在地墊上?練習手腳協(xié)?調(diào)的爬，注?意引導幼兒?學習向后爬?行的方法。?3、提問?：烏龜寶寶?，我們可以?怎么曬太陽??引導幼?兒學會變換?不同姿勢，?練習躺、趴?、爬、滾等?動作，教師?可以用揉揉?幼兒肚子，?摸摸幼兒頭?，抱抱幼兒?來增進與幼?兒的情感。?4、放松?活動，聽音?樂做《曬太?陽》韻律操?結(jié)束活動。?附：曬太?陽太陽暖?，太陽亮，?(雙手按節(jié)?奏做太陽閃?光的動作)?寶寶一起?曬太陽。(?雙手張開拍?肚子)曬?曬手，曬曬?腳，(拍手?兩下，拍腳?背兩下)?曬得渾身暖?洋洋。(雙?手交叉拍肩?兩下)太?陽暖，太陽?亮，(雙手?按節(jié)奏做太?陽閃光的動?作)寶寶?一起曬太陽?。(雙手張?開拍肚子)?曬曬胸，?曬曬背，(?拍胸口兩下?，拍背后兩?下)曬得?屁股暖洋洋?。(雙手繞?后拍屁股四?下)太陽?暖，太陽亮?，(雙手按?節(jié)奏做太陽?閃光的動作?)寶寶一?起曬太陽。?(雙手張開?拍肚子)?躺著曬，滾?著曬。(原?地平躺或翻?滾)曬曬?太陽真健康?。(雙手交?叉拍肩兩下?后，雙手由?下向上打開?。)大班?健康領(lǐng)域活?動方案設(shè)計?（三）活?動目標：?1、讓幼兒?初步掌握肩?上揮臂投準?的基本方法?，鍛煉其手?臂力量。?2、激發(fā)幼?兒對投擲活?動的興趣，?培養(yǎng)幼兒勇?于嘗試的精?神。3、?調(diào)動幼兒在?體育游戲活?動中的主動?性和積極性?，增強幼兒?的目測力和?動作的準確?性?；顒?準備：錄音?機、磁帶、?投擲物、標?靶若干、場?地布置如圖??；顒舆^?程：一、?開始部分。?1、教師?帶領(lǐng)幼兒進?入活動場地?，排成四路?縱隊。2?、準備操練?習：要求幼?兒能與音樂?節(jié)奏合拍、?有力、到位?、有精神。?二、基本?部分。1?、投遠活動?。①幼兒?自由玩紙飛?機，讓幼兒?嘗試投遠的?方法。②?請幼兒說說?、做做，怎?樣使紙飛機?飛得遠。?③在幼兒感?知的基礎(chǔ)上?，教師講解?動作要領(lǐng)并?示范：手臂?彎曲在肩上?，兩腳前后?分開放，身?體后仰，用?力蹬地頭向?前方。④?幼兒集體徒?手練習3—?____次?，教師注意?觀察加強個?別指導。?⑤請幼兒按?的投擲方法?練習投紙飛?機。2、?投準活動。?①教師啟?發(fā)談話：小?朋友學會了?正確的投擲?方法，那么?怎樣能投得?準呢?讓?幼兒到師生?共同布置的?大班健康?領(lǐng)域活動方?案設(shè)計（四?）活動目?標：1、?訓練敏捷的?攀爬取物能?力。2、?參加體育活?動的興趣。?活動準備?：1、會?攀爬技能。?2、攀爬?墻上懸掛或?貼各種昆蟲?，墊子鋪成?草地，椅子?排成小橋。?3、音樂?磁帶?；?動過程：?1、引出主?題，激發(fā)興?趣。教師?當壁虎媽媽?，小朋友當?小壁虎，戴?上頭飾，孩?子們，今天?我們一起去?捉害蟲吧!?2、活動?身體，做準?備操。3?、基本動作?練習小昆?蟲都飛的很?高，停在了?墻壁上，小?壁虎該怎么?辦呢?(?1