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2022年河南省濟(jì)源市沁園中學(xué)高二數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.下列向量組中,能作為表示它們所在平面內(nèi)所有向量的基底的是(
).A.,
B.,C.,
D.,參考答案:D2.在等差數(shù)列{}中,已知?jiǎng)t等于(
)A.40
B.42
C.43
D.45參考答案:B3.已知點(diǎn)在直線上運(yùn)動(dòng),則的最小值為(
)A. B. C. D.參考答案:A4.如果直線與直線互相垂直,那么
的值等于A.1
B.
C.
D.-2參考答案:D5.在的展開(kāi)中,的系數(shù)是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:D
解析:6.設(shè)則等于(
)參考答案:A略7.下列四個(gè)結(jié)論:①命題“”否定是“”;②若是真命題,則可能是真命題;③“且”是“”的充要條件;④當(dāng)時(shí),冪函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減.其中正確的是(
)A.①④ B.②③ C.①③ D.②④參考答案:A【分析】根據(jù)特稱(chēng)命題的否定判斷①;利用且命題與非命題的定義判斷②;根據(jù)充要條件的定義判斷③;根據(jù)冪函數(shù)的性質(zhì)判斷④.【詳解】根據(jù)特稱(chēng)命題的否定是全稱(chēng)命題可得“”的否定是“”,①正確;是真命題可得都是真命題,一定是假命題,②不正確;“”不能推出“且”,③不正確;根據(jù)冪函數(shù)的性質(zhì)可得,當(dāng)時(shí),冪函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,④正確,故選A.【點(diǎn)睛】本題主要通過(guò)對(duì)多個(gè)命題真假的判斷,主要綜合考查特稱(chēng)命題的否定;且命題與非命題的定義;充要條件的定義;冪函數(shù)的性質(zhì),屬于中檔題.這種題型綜合性較強(qiáng),也是高考的命題熱點(diǎn),同學(xué)們往往因?yàn)槟骋惶幹R(shí)點(diǎn)掌握不好而導(dǎo)致“全盤(pán)皆輸”,因此做這類(lèi)題目更要細(xì)心、多讀題,盡量挖掘出題目中的隱含條件,另外,要注意從簡(jiǎn)單的自己已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)入手,然后集中精力突破較難的命題.8.已知,,若對(duì)任意的,存在,使,則m的取值范圍是()A. B.[-8,+∞) C.[1,+∞) D.參考答案:D【分析】將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為來(lái)列不等式,解不等式求得的取值范圍.【詳解】要使對(duì)任意的,存在,使,則需.當(dāng)時(shí),取得最解得小值為.當(dāng)時(shí),取得最小值為,故,解得,故選D.【點(diǎn)睛】本小題主要考查恒成立問(wèn)題和存在性問(wèn)題,考查函數(shù)最大值最小值的求法,考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,屬于中檔題.9.給出平面區(qū)域?yàn)閳D中四邊形ABOC內(nèi)部及其邊界,目標(biāo)函數(shù)為,若當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),目標(biāo)函數(shù)z取最小值,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:C略10.如果命題“且”是假命題,“”也是假命題,則(
)
A.命題“或”是假命題 B.命題“或”是假命題C.命題“且”是真命題 D.命題“且”是真命題參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.如圖所示壇內(nèi)有五個(gè)花池,有五種不同顏色的花可供栽種,每個(gè)花池內(nèi)只能種同種顏色的花卉,相鄰兩池的花色不同,最多的栽種方案
參考答案:42012.正方體的棱長(zhǎng)為1,分別為,的中點(diǎn),則點(diǎn)到平面的距離為
.參考答案:取CC′的中點(diǎn)O,連接D′O,OE,OF,D′F,則△D′FO的面積.點(diǎn)F到平面A′D′E的距離=點(diǎn)F到平面OD′E的距離h,由等體積可得,即∴h=.
13.如果直線與直線平行,則系數(shù)的值為
.參考答案:-6略14.若,則的最小值是
參考答案:略15.從裝有個(gè)球(其中個(gè)白球,1個(gè)黑球)的口袋中取出個(gè)球,共有種取法,在這種取法中,可以分成兩類(lèi):一類(lèi)是取出的個(gè)球全部為白球,共有種取法;另一類(lèi)是取出的個(gè)球有個(gè)白球,1個(gè)黑球,共有種取法。顯然,即有等式。試根據(jù)上述思想,類(lèi)比化簡(jiǎn)下列式子:參考答案:16.設(shè)α,β,γ為兩兩不重合的平面,l、m、n為兩兩不重合的直線,給出下列四個(gè)命題:①若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β;②若m?α,n?α,m∥β,n∥β,則α∥β;③若α∥β,l?α,則l∥β;④若α∩β═l,β∩γ=m,γ∩a=n,l∥γ,則m∥n.其中正確命題的個(gè)數(shù)有個(gè).參考答案:2考點(diǎn):空間中直線與平面之間的位置關(guān)系;命題的真假判斷與應(yīng)用.專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離.分析:①利用面面垂直的性質(zhì)判斷.②利用線面平行的性質(zhì)判斷.③利用面面平行的性質(zhì)和線面平行的判定定理判斷.④利用線面平行的性質(zhì)判斷.解答:解:①根據(jù)面面垂直的性質(zhì)可知,垂直于同一平面的兩個(gè)平面可能平行,可能相交,所以①錯(cuò)誤.②根據(jù)面面平行的判定定理要求直線m,n必須是相交直線,所以結(jié)論不成立,所以②錯(cuò)誤.③根據(jù)面面平行的性質(zhì)可知,面面平行,一個(gè)平面內(nèi)的任何一條直線必和平面平行,所以③正確.④因?yàn)閘∥γ,β∩γ=m,γ∩a=n,所以l∥m,l∥n,根據(jù)平行的傳遞性可知,m∥n成立.故答案為:2.點(diǎn)評(píng):本題主要考查空間直線和平面位置關(guān)系的判斷,要求熟練掌握空間平面和平面,直線和平面之間平行和垂直的判定.17.直線l:ax–y–(a+5)=0(a是參數(shù))與拋物線f:y=(x+1)2的相交弦是AB,則弦AB的中點(diǎn)的軌跡方程是
。
參考答案:y=2x2–7(x≥4或x≤–2)
三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.若,解關(guān)于x的不等式參考答案:略19.已知二次函數(shù)滿足,且對(duì)一切實(shí)數(shù)都成立.(1)求的值;(2)求的解析式;(3)設(shè)=,數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:>.參考答案:(1)解:∵對(duì)一切實(shí)數(shù)都成立,∴,∴.(2)解:設(shè).∵,∴∵,即,∴,∴,故。(3)證明:∵==>=4(-),∴>4[(-)+(-)+…+(-)]=4×=.略20.(本題滿分12分)在直四棱住中,,底面是邊長(zhǎng)為的正方形,、、分別是棱、、的中點(diǎn).(Ⅰ)求證:平面平面;(Ⅱ)求證:面.
參考答案:證明:(Ⅰ)分別是棱中點(diǎn)四邊形為平行四邊形又平面……………3分又是棱的中點(diǎn)又平面……………5分又平面平面……………6分
(Ⅱ)
,同理……………9分面又,又,面,面面………12分略21.過(guò)拋物線上的一點(diǎn)A(1,1)作拋物線的切線,分別交x軸于D,交y軸于B,點(diǎn)C在拋物線上,點(diǎn)E在線段AC上,滿足;點(diǎn)F在線段BC上,滿足,且=1,線段CD與EF交于點(diǎn)P.當(dāng)點(diǎn)C在拋物線上移動(dòng)時(shí),求點(diǎn)P的拋跡方程.參考答案:解一:過(guò)拋物線上點(diǎn)A的切線斜率為切線AB的方程、D的坐標(biāo)為B(0,-1),D(,0),∴D是線段AB的中點(diǎn).……5分
設(shè)P(、C)、E(、
F(,則由知,
;
,得.
∴EF所在直線方程為:,
化簡(jiǎn)得……①……10分
當(dāng)時(shí),直線CD的方程為:……②
聯(lián)立①、②解得,消去,得P點(diǎn)軌跡方程為:.……15分
當(dāng)時(shí),EF方程為:,CD方程為:,
聯(lián)立解得也在P點(diǎn)軌跡上,因C與A不能重合,.
∴所求軌跡方程為…………20分解二:由解一知,AB的方程為故D是AB的中點(diǎn).……5分
令,則因AD為△ABC的中線,
而,
∴P是△ABC的重心.……………………10分
設(shè)P(、C),因點(diǎn)C異于A,則,故重心P的坐標(biāo)為消去,得
故所求軌跡方程為………………20分
22.(本小題滿分12分)
如圖,在四梭錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,AD=2,AB=1.點(diǎn)M線段PD的中點(diǎn).
(I)若PA=2,證明:平面ABM⊥平面PCD;
(II)設(shè)BM與平面PCD所成的角為θ,當(dāng)棱錐的高變化時(shí),求sinθ的最大值.參考答案:解析:(Ⅰ)證明:∵平面,.∵點(diǎn)M為線段PD的中點(diǎn),PA=AD=2,.又∵平面,.平面.又
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