第頁共頁每日方案表每日方案表app5篇(優(yōu)秀)每日方案表每日方案表app篇一1)每天帶著最飽滿的工作熱情和自信的態(tài)度上班去，并帶著微笑去迎接一天中碰到的每一位顧客和每一件事務(wù)，并以積極高效的態(tài)度去處理好每一件事!2)每天早上第一時間帶著員工和促銷員仔細檢查好商品價格標(biāo)價簽，并及時更換好變價標(biāo)簽和保證每物一價，方便顧客選購和防止客訴。3)安排好員工與促銷員的每天工作任務(wù)，并執(zhí)行任何事情都必須按輕重緩急這一原那么進展處理并在下班前進展任務(wù)交接和對碰到當(dāng)前困難進展商榷和溝通。4)每天查看和分析^p營業(yè)報表和昨天銷售明細清單，并對某一季節(jié)性商品和敏感性商品進展一系列的調(diào)價讓利活動，從而更好地吸引到新一批潛在性客流，并跟蹤好每一檔dm商品的訂貨和到貨情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向經(jīng)理反響情況，dm生效當(dāng)天安排好人員和時間以的陳列效果和的商品陳列在每位顧客眼前，并及時清退過檔dm商品數(shù)量和滯銷凍結(jié)商品庫存。5)每天帶著員工和促銷員查看賣場和倉庫衛(wèi)生工作，并合理安排衛(wèi)生區(qū)域，輪流安排員工進展檢查和跟進。6)每個星期固定有一天要分批對員工和促銷員進展?fàn)I運和效勞知識的培訓(xùn)工作，并分享店內(nèi)最新八掛信息開展大家在日常生活中有什么不順暢的系列問題開展一些必要心理輔導(dǎo)工作從而激發(fā)起大家的工作熱情和自信。1.市場分析^p，根據(jù)市場容量和個人才能，客觀、科學(xué)的制定出銷售任務(wù)。暫訂八月任務(wù)：銷售額10萬元。2.制定出周方案。并定期與業(yè)務(wù)相關(guān)人員會議溝通，確保各專業(yè)負責(zé)人及時跟進。3.注重績效管理，對績效方案、績效執(zhí)行、績效評估進展全程的關(guān)注與跟蹤。4.目的市場定位，區(qū)分大客戶與一般客戶，分別對待，加強對大客戶的溝通與合作，用一樣的時間贏取的市場份額。5.不斷學(xué)習(xí)行業(yè)新知識，新產(chǎn)品，為客戶帶來實用的資訊，更好為客戶效勞。并結(jié)識弱電各行業(yè)各檔次的優(yōu)秀產(chǎn)品提供商，以備工程商需要時能及時作好工程配合，并可以和同行分享行業(yè)人脈和工程信息，到達多贏。6.先友后單，與客戶開展良好的友誼，處處為客戶著想，把客戶當(dāng)成自己的好朋友，到達思想和情感上的交融。7.對客戶不能有隱瞞和欺騙，容許客戶的承諾要及時兌現(xiàn)，講誠信不僅是經(jīng)商之本，也是為人之本。8.努力保持xxx的同事關(guān)系，善待同事，確保各部門在工程施行中各項職能的順利執(zhí)行。每日方案表每日方案表app篇二20xx年是醫(yī)改各項詳細措施施行的一年是挑戰(zhàn)和機遇并存的關(guān)鍵一年。科室護理工作根據(jù)護理部的工作方案和科室20xx年的工作情況，緊緊圍繞“以病人為中心”的效勞宗旨，在做好護理平安管理的前提下。以進步科室護理人員素質(zhì)，夯實根底和護理質(zhì)量的持續(xù)改良為目的。狠抓方案落實；作好質(zhì)量控制；積極創(chuàng)新改善效勞措施。進步科室護理效勞質(zhì)量。為醫(yī)院的開展添磚加瓦。目的值：20xx年要作好如下七件事情做好科室護理人員的思想穩(wěn)定工作。狠抓制度落實，標(biāo)準(zhǔn)管理把好平安關(guān)。狠抓方案落實，抓好三基三嚴(yán)的培訓(xùn)，夯實根底。作好質(zhì)量控制。保證質(zhì)量的持續(xù)改良。積極創(chuàng)新改善效勞措施。進步護理文書的書寫內(nèi)涵質(zhì)量。作好實習(xí)帶教工作。詳細措施如下：思想是行動的頭，在醫(yī)療體制改革的初期，作為護士長作好人員思想教育顯得尤為重要。利用各種改革成功的先例，并讓大家認(rèn)清改革是大趨勢等等教育作好人員的思想穩(wěn)定工作。保證科室正常運轉(zhuǎn)。1認(rèn)真落實護理15項核心制度，平安教育月對十五項核心制度進展解讀學(xué)習(xí)兩次。每月制定平安教育方案組織人員學(xué)習(xí)并進展考核。2加強科室的日常檢查工作，做到早預(yù)防早處理。3實行每班床頭交接并清點人數(shù)，按護理部要求落實中夜班巡回記錄。4落實患者平安告知書和入院須知。5明晰各種各種標(biāo)識。6制定科室今年的平安管理措施，并嚴(yán)格落實。7對于發(fā)生的不平安事件登記齊全并有處理措施。1?？剖抑贫ɡ^續(xù)教育方案，每月進展兩次集中培訓(xùn)。以《三基培訓(xùn)》為內(nèi)容每月進展出題考核一次。2。以大專根底護理學(xué)教材，?？浦R為主要內(nèi)容每月4000字的讀書筆記。3。催促科室所有人參加本科階段的再教育。5．組織人員參加護理部組織的培訓(xùn)并對參加學(xué)習(xí)情況進展考核。組織人員參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并進展學(xué)習(xí)交流。1發(fā)揮質(zhì)控小組的作用做好日常的監(jiān)視檢查工作并每周在科會上進展反響，每月召開質(zhì)控會議對科室存在的問題進展反響落實措施。2。護士長每日進展一次查房，落實護士長親情交流，對各班工作進展監(jiān)視檢查，對危重病人的護理質(zhì)量進展檢查指導(dǎo)。3?？剖医⒆o理人員互助組。進展新老搭配在工作中進展帶教互助，幫助年輕工作人員技能的進步。4．每月有重點和針對性的對存在的問題進展整改。5．繼續(xù)將根底護理的落實作為重點檢查工程，繼續(xù)開展專業(yè)班書寫工作日志活動。6．今年醫(yī)院進展根底建立離科室較近噪音粉塵對科室環(huán)境和患者的休息治療影響較大，一方面要做好科室的管理另一方面作好病人的溝通。將患者教育作為一項質(zhì)量考核的主要內(nèi)容進展考核。1．以衛(wèi)生部下發(fā)的文件積極響應(yīng)開展優(yōu)質(zhì)效勞示范工程活動的號召。積極開展視病人如親人活動，作到“三勤”“四輕”“五主動”“六心”“七聲”效勞。三勤：勤觀察、勤動手、勤動口；四輕：說話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕；六心：接待病人要熱心、護理病人有愛心、觀察病人要細心、為病人解答問題要耐心、對待病人有同情心、對待工作有責(zé)任心；七聲：病人入院有迎客聲、遇到病人有詢問病情聲、處置時有稱呼聲、病人合作后有致謝聲、操作失誤有抱歉聲、接聽有問候聲、病人出院有送客聲。從小處著手，抓好效勞的環(huán)節(jié)不斷豐富效勞的內(nèi)涵。提升效勞質(zhì)量。2．落實以病人為中心，做好病人的管理。以病人為整體管理好病人的休息飲食入廁等為病人提供全方位的便利。1根據(jù)護理部的統(tǒng)一部署，標(biāo)準(zhǔn)護理文書書寫格式，書寫實效內(nèi)容等等。2．加強科室人員的培訓(xùn)使護理文書書寫能充分表達?？铺厣?．護士長加強檢查和指導(dǎo)。1．根據(jù)實習(xí)生的層次制定實習(xí)帶教方案。2．指定老師實行一對一帶教并監(jiān)視方案落實。在新的一年我們?nèi)剖易o理人員將在20xx年工作的根底上摒棄缺乏開拓創(chuàng)新，堅持不懈的進步科室效勞質(zhì)量，為醫(yī)院和科室開展盡職盡責(zé)。每日方案表每日方案表app篇三對于學(xué)習(xí)來講，除了要對一學(xué)期以來學(xué)習(xí)的時間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得進步習(xí)學(xué)效果尤為重要。以下是每日學(xué)習(xí)方案的合理安排?！?〕早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充分，是學(xué)習(xí)的黃金時段?？砂才艑φn的全面學(xué)習(xí)。〔2〕早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最正確狀態(tài)，正是承受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內(nèi)容?！?〕上午9點-11點：試驗說明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進展“突擊”，可事半功倍?！?〕正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利于再學(xué)習(xí)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長?！?〕下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗說明，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西?！?〕黃昏17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比擬消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費力作業(yè)?！?〕晚飯后19點-22點：應(yīng)根據(jù)情況妥善安排。可分兩三段來學(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等穿插安排；也可作難易交替安排。每天6：00起床→7：00到?！?：10-8：00復(fù)習(xí)語文、英語、歷史等科目需要記憶的東西→8：00-11：40學(xué)習(xí)上課→中午午休12：20-13：00→下午13：30-17：00學(xué)習(xí)上課→17：00-17：30復(fù)習(xí)語文、英語等需要記憶的科目→17：30放學(xué)→18：15到家、吃晚飯→19：00觀看《____》→19：30-22：00先復(fù)習(xí)后開場1做作業(yè)、預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容→22：00休息。早晨8：00起床→8：10早餐→8：30-11：00復(fù)習(xí)一周以來的學(xué)習(xí)內(nèi)容→11：30午餐→12：00→13：00午休→13：00-16：00復(fù)習(xí)后做作業(yè)→16：00休息→19：00觀看《____》→20：00復(fù)習(xí)→21：00休息。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。在總體方案的根底上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去學(xué)習(xí)，才能考好！每日方案表每日方案表app篇四對于學(xué)習(xí)來講，除了要對一年以來高考復(fù)習(xí)的時間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得進步復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)方案安排，考生可以參考進展。早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充分，是學(xué)習(xí)的黃金時段。可安排對功課的全面復(fù)習(xí)。早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最正確狀態(tài)，正是承受各種“考驗”的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。上午9點-11點：試驗說明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進展“突擊”，可事半功倍。正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗說明，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。黃昏17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比擬消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費力作業(yè)。晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科穿插安排；也可作難易交替安排。以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表，可供參考：每天6：00起床，高二6：30-7：30復(fù)習(xí)英語，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-11：50機動安排；中午午休；下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理；晚上2個小時復(fù)習(xí)語文；其余時間機動。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好?？傊?，在總體方案的根底上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！制訂一個實在可行的學(xué)習(xí)方案，把自己的假期安排好，不要急于求成，要腳踏實地，只有這樣才會有成效的。[1]高考突發(fā)情況及應(yīng)急預(yù)案考生即將走進高考考場，考生順利迎考是全社會的心愿，可種種意外總有可能出如今考生面前。高考過程中遇到意外情況如何處理？突發(fā)狀況：看卷頭痛應(yīng)急預(yù)案：高考期間，可適當(dāng)置配一些常用藥品，以備孩子偶有不適時調(diào)理所需。一般可準(zhǔn)備以下一些藥物：保濟丸、藿香正氣水、人丹、風(fēng)油精、創(chuàng)可貼、膠布。頭痛少服藥，精神緊張，用腦過度，往往導(dǎo)致神經(jīng)血管緊張性頭痛。有的考生兩側(cè)太陽穴部位會有間歇性疼痛，大局部是這個原因。假如遇到頭痛，不要自己盲目亂服藥，最好在醫(yī)生的建議下用藥。突發(fā)狀況：身份證未辦理應(yīng)急預(yù)案：考生沒有身份證同樣可參加高考，目前高考考生沒有身份證的主要有兩類：一類是尚未辦理身份證的；另一類是辦過身份證但目前喪失，補辦已來不及的。有關(guān)人士表示，這兩類考生都可參加高考，但必須趕緊到戶籍所在地派出所開具戶籍證明或辦理臨時身份證。突發(fā)狀況：遭遇交通障礙應(yīng)急預(yù)案：路上交通情況瞬息萬變，難以意料，留出充足的時間就不怕遇到堵車等交通問題了?？忌s考時萬一遇到堵車情況，可求助交警，向他出示高考準(zhǔn)考證。假如乘坐公交車遇塞車時，可中途下車，改坐出租車或其他交通工具，或求助交警。假如因為趕考而違背交通規(guī)那么，請向交警出示高考準(zhǔn)考證求得諒解。突發(fā)狀況：暈車應(yīng)急預(yù)案：把早餐一分為二。適當(dāng)提早起床，先在家吃“上半頓”，出門時帶上點心、果汁，到了考場附近，再吃“下半頓”。這樣可以減緩坐車時胃部不適病癥。暈車嚴(yán)重的考生還可以在肚臍和耳后貼上姜片。突發(fā)狀況：趕考受傷應(yīng)急預(yù)案：步行赴考的考生，更應(yīng)該提早一些出門，留出充裕的時間。過馬路的時候要聽從信號燈或交通協(xié)管員的指揮，走人行橫道或過街通道。但赴考路上不慎崴了腳或不能行動時，如自己尚能行動，應(yīng)該攔招出租車堅持去考場參加；假如自己行動有困難，應(yīng)撥打110或向特巡警求助，甚至向路人求助。突發(fā)狀況：缺失準(zhǔn)考證應(yīng)急預(yù)案：喪失準(zhǔn)考證時，有兩種情況：考前喪失，本人寫申請，街道開證明到區(qū)縣招辦補辦準(zhǔn)考證；另一種是當(dāng)天忘帶了，此時考生千萬不要自己回家拿，因為遲到15分鐘，就不能參加該科考試。應(yīng)直接找送考，會幫助打給家長送來的。要是開考前送不到也不用擔(dān)憂，監(jiān)考手上是有一份考生照片的存根的，只要照片相符，就先讓考生考試。在本場考試完畢或者下一場考試開考前把兩證送到就可以了。假如兩證遺失了，也要先找送考老師，先考試再補辦。突發(fā)狀況：找不到考場應(yīng)急預(yù)案：據(jù)理解，每年高考都會有考生因為忽略、緊張而找錯地方。在高考前一兩天，考生應(yīng)該抽時間熟悉考場。熟悉考場包括的內(nèi)容有：所在考場離居住地點有多遠？用什么方式抵達比擬迅速平安？在路上要花多少時間？自己在哪個教室？在哪個位置？廁所及其他效勞設(shè)施在哪兒？這些問題在臨考準(zhǔn)備時都應(yīng)該盡可能弄得一清二楚。找不到考場時，應(yīng)馬上聯(lián)絡(luò)帶隊參考的老師或是學(xué)校的監(jiān)考老師，請他們指點你。盡量不要費事同學(xué)，他們也沒時間幫你。突發(fā)狀況：文具遺漏應(yīng)急預(yù)案：在考試前一天，考生要將準(zhǔn)考證、身份證件和文具用品準(zhǔn)備好，并在出門前進展檢查核實，要根據(jù)當(dāng)天的考試科目準(zhǔn)備諸如2b鉛筆、中性筆、圓珠筆、橡皮、直尺、卷筆刀等文具。此外，還需準(zhǔn)備舒適、寬松、透氣性好的衣服，防止考試中暑。準(zhǔn)備手表，確認(rèn)可用性。備足在外飲食、交通的費用。依天氣情況準(zhǔn)備雨具?？忌诘竭_考點后發(fā)現(xiàn)忘帶了文具，此時千萬不要自己回家取，時間允許的話就讓父母送來，或是向有充裕的考生借用，也可在考場附近商店購置?？荚嚂r假設(shè)帶的筆沒墨水了，又缺少必需文具，考試忘記帶圓規(guī)和三角板等，考生不應(yīng)離座，應(yīng)向監(jiān)考員求助。參加高考，掌握時間很重要。假如進考場之前發(fā)現(xiàn)沒帶手表或計時工具，可以看同一考點的同學(xué)有沒有多余的計時工具可以借用，假如沒有或已經(jīng)進入考場，可以向監(jiān)考老師說明情況，借用老師的手表。假如考生實在借不到計時工具了，也要向監(jiān)考老師說明情況，懇求能否讓監(jiān)考老師在監(jiān)考過程中每隔一段時間就進展一下提示，以便在考試過程中掌握時間。突發(fā)狀況：突臟損應(yīng)急預(yù)案：拿到卷子后不要急著填寫個人，要先檢查試卷是否完好，有沒有缺頁或者破損，假如有，立即舉手找監(jiān)考老師，假如是無意弄臟或損壞的試卷、答題卡，可向監(jiān)考老師申請備用試卷、答題卡；假設(shè)在開考后，污染的卷子要換就比擬費事。此外，假如答題卡條形碼損壞無法繼續(xù)使用，報告監(jiān)考人員，保持答題卡粘貼條形碼區(qū)域空白，并在答題卡袋封面?zhèn)渥谧⒚鳌啊痢痢翜?zhǔn)考證條形碼損壞”突發(fā)狀況：做題障礙應(yīng)急預(yù)案：暗示治療頭腦空白拿到試卷時腦子空白，此時可通過強烈的暗示來有效地抑制緊張情緒。暗示語要詳細、簡短和肯定。如“我早就準(zhǔn)備好了，就等這一天”、“我今天精神很好，頭腦清醒，敏捷，一定會考出好成績”、“面對這些問題不需要緊張”，或者可以暫?；貞?，轉(zhuǎn)移一下注意，先解決其它題目，過一定的時間后，所需要的答案也許就回憶起來了。集中精力抵抗答題犯困答題時突然犯困，只要精神不松懈，精力不分散，將注意力集中在上，“困意”很快就會過去?？忌鷳?yīng)在考試前一周，逐步調(diào)整自己的鐘，按照考試時間安排自己的作息，將高考進展的時段調(diào)整為自己最興奮、精神最好的時段?；卦L應(yīng)對生題怪題遇到生題和超范圍題目時，不妨冷靜回憶一下課本，想一想該題應(yīng)屬于課本哪一章節(jié)，這一章節(jié)有哪些要點，該題屬于哪一要點的范疇。而這些內(nèi)容包含在教材中高中歷史?？忌膳貞浰c書本哪些有聯(lián)絡(luò)，并從題干中找根據(jù)。突發(fā)狀況：錯涂機讀卡應(yīng)急預(yù)案：考試時，填寫答題卡一定要仔細。小心把答案張冠李戴。建議各位考生在考試時最好做題與填涂機讀卡同步進展，在草稿紙上記下自己不確定的選項和答案回頭再改，防止出現(xiàn)沒有足夠時間填寫答題卡的失誤。另外，每門考試時，答題卡一發(fā)，最好先填寫答題卡姓名考號等項。填時千萬要注意，書寫局部必須用碳素墨水筆填寫，而數(shù)字局部一定要用鉛筆填涂！突發(fā)狀況：考生突暈場應(yīng)急預(yù)案：考場上假如是自己感到不舒適，要及時和監(jiān)考老師說明，不要硬撐；假如是別人出現(xiàn)類似于暈倒的情況，會有老師和醫(yī)生作必要的處理，自己一定不要受其影響，就當(dāng)沒有看到，集中注意力，認(rèn)真答題。突發(fā)狀況：時間不夠用應(yīng)急預(yù)案：假如還剩非常鐘，可以考慮做大題的第一小題，把能拿的分拿到。假如只剩三五分鐘，不妨放棄大題，回過頭來把沒有把握的小題檢查一下。時間不夠時不要輕易放棄，哪怕只剩最后一分鐘，也有可能“搶救”分?jǐn)?shù)回來。另外，不要老看時間，影響做題，監(jiān)考老師最后會給考生提醒的。突發(fā)狀況：試卷未署名應(yīng)急預(yù)案：要立即向監(jiān)考老師舉手報告，在得到同意后立即書寫，一定不能擅自動筆，否那么容易被老師誤會為作弊。突發(fā)狀況：無處午休應(yīng)急預(yù)案：考試間隙，相信每個考生都想美美地睡個午覺，但事情往往不是那么盡如人意。市區(qū)的考生大多都能回家吃飯、午休，需要注意的是不要過多與家長議論上午的考試科目，過去的就讓它真的成為過去吧，養(yǎng)精蓄銳準(zhǔn)備下午的考試。假如考場離家很遠，中午也應(yīng)該找個陰涼地方閉目養(yǎng)神，調(diào)整一下情緒，盡量不要坐在馬路邊看書，以免下午考試時感到疲勞。選擇題是高考政治試題中一種穩(wěn)定的題型，因其具有角度多、跨度大、迷惑性強等優(yōu)點，因此能有效地發(fā)揮考察考生識記、理解、比擬、辨析等方面的才能。一、類型：1、表述型選擇題表述類型選擇題是選擇題中最簡單且使用較多的一種題型。它要求考生按照題意在幾個選項中選出應(yīng)該肯定的一項。它的幾個選項具有一定的迷惑性。表述題題干中常用"表如今""標(biāo)志是""內(nèi)容是""性質(zhì)是""特點有"等問句。由于表述類型選擇題主要考察的是再認(rèn)再現(xiàn)知識的才能，但根本上著眼于對知識的真正理解根底上的再認(rèn)再現(xiàn)。因此就要求學(xué)生必須對課本知識點進展全面而準(zhǔn)確地理解和掌握。表述類型選擇題的設(shè)計，一般是在備選項的用詞造句上偷梁換柱，或以偏概全，或魚目混珠，或以本代末，或因果倒置。解答表述類型選擇題失誤主要有四：一是對根底知識記憶不準(zhǔn)，理解掌握得不夠全面；二是不能完好地或是錯誤地理解概念的內(nèi)涵與外延；三是對一些隱性限制詞缺乏警覺性；四是無視題干中限制條件，從而導(dǎo)致解題思路的偏離。2、最正確型選擇題最正確型選擇題就是在各選項中，只有一項最符合題意要求，其他選項符合或根本符合，但因不夠全面或不完全切題而不能成為最正確選項。它的最大特點是選項內(nèi)容與題干要求之間一般都有不同程度的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。它的另一特點是在題干的問句中常常有"最""主要""根本""全面""決定性或是最主要、最突出、比擬全面"等限定條件。最正確型選擇題主要考察學(xué)生歸納、比擬、概括知識的才能，解答好最正確選題必須具備一定理論知識，并能初步運用辯證唯物和歷史唯物的根本觀點分析^p各類政治、經(jīng)濟、歷史現(xiàn)象，提醒其本質(zhì)。解答最正確型選擇，主要就是抓中心，即通過概括題干的中心，來提煉題目的主題與指向。3、材料型選擇題材料類型選擇題是把材料解析題特有的考察功能向選擇題延伸的結(jié)果。其形式是題干由一段或數(shù)段材料用簡明扼要的設(shè)問構(gòu)成，備選項一般是對所引材料說明的含義的判斷和解釋，要求學(xué)生對備選項中的解釋是否與材料提供的有效信息相一致做出判斷。它同材料解析題的區(qū)別在于：①材料解析題提供材料，提出問題但沒有答案，答案要求考生運用材料和所學(xué)知識去做：而材料類型選擇題雖也提供材料，提出問題，但有正確答案，只是這正確答案隱藏在備選項中，需要考生在充分理解材料和備選項的根底上去選出。②材料解析題的測試目的主要是閱讀、理解材料的才能。所選材料有時是名言俗語，有時是古詩文，有時是警句，有時是現(xiàn)實事例，這些一直是近年高考命題的興奮點。不過材料無論如何變換復(fù)雜，都是為突出所考考點效勞的：材料都是現(xiàn)象，考生所做的是透過現(xiàn)象看本質(zhì)。目前，這類選擇題在考試中所占比重越來越高，其中哲學(xué)的選擇題一半以上是材料型選擇題。解材料型選擇題，重點是提取題目中的有效信息,要擅長摳字眼。二、審題：1審查題干，確定題干的規(guī)定性。這是前提條件。第一明確題干的要求和答題方向是正方向選擇還是反方向選擇。第二確定題干本身的表述屬于哪種類型。一般有完全正確型，完全錯誤型，正誤混雜型，表述中性型。第三準(zhǔn)確判斷題干的內(nèi)容，準(zhǔn)確地把握“題眼”，即【關(guān)鍵詞】：^p語，明確題干提出的問題在范圍、層次、角度、條件等方面的規(guī)定性。這是審題中重要的環(huán)節(jié)。只有準(zhǔn)確地把握“題眼”，選擇題肢才有目的高考三日答題策略：如何拿高分第一日語文：預(yù)留50分鐘寫作文語文，作為高考的首考科目，考生往往心情興奮、沖動。由于語文科題量大，考生容易出現(xiàn)答題時寫錯題號的情況。佛山二中語文科高三老師提醒考生做題時應(yīng)仔細審題，防止把題號答錯。強調(diào)，無論時間多么緊張，考生都應(yīng)堅持把作文寫完，預(yù)留寫作文的時間約50分鐘為宜。對于一些作文實在沒有時間寫完的同學(xué)，也應(yīng)盡量把字?jǐn)?shù)寫到800字左右。根據(jù)高考評卷要求，作文至少800字以上，少50字扣一分。此外，試題中有一些諸如探究題等可供考生自由發(fā)揮的題目，考生一定要想方法作答，切忌空題，“這些題目，只要考生答得有一定道理，都可以得一定分?jǐn)?shù)，所以一定不要放棄這類題目?！睌?shù)學(xué)：用特殊方法檢驗選擇題針對有的數(shù)學(xué)選擇題難度較大，佛山二中的鄧?yán)蠋熖嵝淹瑢W(xué)們記住“把會做的題做對，把不會做的題填滿”的原那么，她說有的選擇題從正面解答比擬難，可以通過一些特殊的方法，如排除法、代入法等來嘗試答題。而在非選擇題方面，假如是太難的題目，就把題目中的信息全部轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)語言，例如公式，把能拿的分先拿上。第二日文基/理基：求穩(wěn)為主做題不應(yīng)過快佛山三中劉聞老師認(rèn)為，根底科，不管是文基還是理基，其強調(diào)根底性，題目不會太難。另外，由于根底科均是單項選擇題，題目也比擬簡單，一些根底好的學(xué)生在做題時，容易出現(xiàn)求快的情況?！案卓埔酶叻郑欢ㄒ蠓€(wěn)，最好是漸漸做，仔細做，只留大約20分鐘時間檢查，爭取第一遍就把題做對?！眲⒗蠋熣f。另外，考生一定要記住，根底科考的是根底，考慮方法不應(yīng)過于復(fù)雜，否那么適得其反，反而會做錯題目。英語：作文開頭結(jié)尾段要打草稿昨日，佛山一中朱葵老師給同學(xué)們上了一堂名為“臨門一腳”的復(fù)習(xí)課，加強對英文寫作的輔導(dǎo)?！皧W運、環(huán)保、災(zāi)難、中西文化這些話題都是熱點，同學(xué)們需要準(zhǔn)備好題材。”其次，英語作文最好分成四個自然段進展，題目、開頭和結(jié)尾自然段一定要打好草稿，給評委留下好印象。另外，一些常用的過渡句式也應(yīng)該多運用。第三日生物：難題要學(xué)會聯(lián)想對于生物科，佛山一中譚根林老師提醒考生“難題不用心慌、易題不要掉以輕心?！弊T老師說假如碰到難題，可聯(lián)想平時做過相類似的題目，以找到打破口。而一些貌似熟悉的題目一定要看清楚條件是否已經(jīng)更改，確保不丟分。此外，在時間分配上，選擇題一般要求在30~40分鐘內(nèi)完成，而非選擇題就要看分值，假如10分的題目用了10分鐘還沒做出，就要大膽放棄了，保證會做的題目做完做對。歷史：按分作答盡量不留空白佛山三中歷史科高三老師趙書榮有多年的高三輔導(dǎo)經(jīng)歷，對于考生感覺到最難的問答題，趙書榮建議考生“按分作答，按問列點”，不留空白，增加拿分時機。也就是，假如一道問答題是4分，那么考生應(yīng)該分別列出4點作答，答題面要寬、角度要多、話語要簡潔。三模當(dāng)前：專家總結(jié)高考沖刺三大要點二模過后，間隔高考已缺乏一個月了。從如今開場到高考，是一段關(guān)鍵時期，除了要對二模進展分析^p、總結(jié)，對成績進展拆分，更要做好這一時期的復(fù)習(xí)方案。原西城區(qū)教研中心主任尹宗禹老師建議，考生應(yīng)分三個階段制訂復(fù)習(xí)方案。第一個階段是從如今到5月底的在校上課時間，不到20天；第二階段是學(xué)校放假，孩子回家自主復(fù)習(xí)的時間，大致5-7天；第三段是6月的7日、8日兩天高考。對第一個階段，尹宗禹老師建議考生要抓住3個要點。要點1抓中低檔試題高考有個規(guī)律叫做“難題得分少，容易題丟分多”。不是每一道題都是給每一個考生預(yù)備的，因此難題得分少比擬正常。但“容易題丟分多”就不正常了。所謂中低檔題，直白地說就是會做但沒得到分、會做但做錯了題目。從一模到二模，從本區(qū)到其他區(qū)的卷子里，完全可以找出這些題，一定要抓住這些題。要點2反思是核心把重點放在反思上，而不是無窮無盡的做題上。對于做對的題，要做對一道題，掌握一個規(guī)律，把握一套題；對于做錯的題，要做錯一道題，汲取一個教訓(xùn)，一題不二錯。建議考生準(zhǔn)備一個“錯誤記錄本”，到了高考前兩天，不要再翻書了，看看錯誤記錄本，假如可以做到一題不二錯，成績就可以進步一大塊。要點3做到“回歸”“回歸”指回歸根底知識，回歸課本，查漏補缺。有些題目不會解是知識點破綻造成的，所以要對照《考試說明》中的知識點進展查漏補缺。還要多看看《考試說明》里的參考樣題以及一模、二模試題，各區(qū)的試題，并且要自己動筆做一遍。另外，尹宗禹老師建議考生可多看看《高考試題分析^p》，其中每道題都會寫明為什么這么出，想要考察什么內(nèi)容，答案是什么，容易在哪兒出錯高考50天文科復(fù)習(xí)緊抓書本適當(dāng)拔高一模過后，很多考生面對成績開場查漏補缺，對間隔高考50天的復(fù)習(xí)進展調(diào)整。在文科復(fù)習(xí)方面，聚優(yōu)1對1高考專家指出對根底相對薄弱的學(xué)生來說，要緊抓書本不放。同時，在語文復(fù)習(xí)方面，短期內(nèi)提升寫作與閱讀才能已經(jīng)不太可能，可在識記方面下些功夫。緊抓書本拿下“死”知識一模后，學(xué)生們將如何進展復(fù)習(xí)？聚優(yōu)1對1高考專家指出對根底相對薄弱的學(xué)生來說，在復(fù)習(xí)、應(yīng)考二模的時候，要緊抓書本不放，因為考試的`80%的內(nèi)容自課本或是稍加變通。比方文科，如語文學(xué)科的古詩文默寫，就不可以失分，因為，這是“固定不變”的“死”知識，只要多用工夫就能得分；對英語中應(yīng)該掌握的根本單詞、句式，當(dāng)然也要做到耳熟能詳。對歷史、地理、政治等學(xué)科，要把原理性的知識結(jié)實掌握。在此根底上，再適當(dāng)閱讀課外讀本，做些拔高的題目。對平時成績處于中上的資優(yōu)學(xué)生來說，在課本知識洞悉的根底上，可以模擬高考試卷，自制試卷，以試卷命制來代替復(fù)習(xí)，或是與程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)交換各自命制的試卷；還可以通過“聊天”的形式，幾個同學(xué)在一起，在“漫不經(jīng)心”的閑聊中，梳理知識點，說不定還會有意想不到的收獲與驚喜發(fā)現(xiàn)。重視排名進步識記才能聚優(yōu)1對1高考教研主任指出20xx年考前復(fù)習(xí)要穩(wěn)抓“找”、“查”、“調(diào)”三大【關(guān)鍵詞】：^p。老師介紹，“一模”成績出來后，有的學(xué)生的第一反響就是看看自己的分?jǐn)?shù)“上線”沒有，以此作為自我定位的標(biāo)準(zhǔn)。實際上，名次比分?jǐn)?shù)更能說明問題。因為分?jǐn)?shù)會隨考題的難易程度等因素變化。但假如考生正常發(fā)揮，他在班級、年級里排名就不會出現(xiàn)比擬大的波動。一般名次波動3-5位都屬平常。而對拔尖的學(xué)生來講，穩(wěn)定性的要求又高一些。學(xué)生可以根據(jù)這個方法找出自己的定位。同時，查找出“一?！敝谐霈F(xiàn)的問題對癥下藥。有的問題屬于知識點缺漏或才能缺乏。比方語文的文言文、詩歌鑒賞題目是全市考生普遍反映較難的。目前時間緊迫，只能通過大量的訓(xùn)練來改良，學(xué)生可以多讀詩歌進展適應(yīng)。在最后50天里，要明顯進步寫作程度、閱讀才能幾乎不可能。但識記方面還有提升空間，所以要夯實根底，像拼音、字形和需要背誦的內(nèi)容等。此外，學(xué)生和家長還應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，不要過度緊張?！鑫目苽淇家c語文找準(zhǔn)短板，揚長避短一模后，學(xué)生要及時反思，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，找準(zhǔn)短板，揚長避短。明確短板是提升空間最大的地方。比方文言文，應(yīng)熟悉課內(nèi)根本篇目，過好教材內(nèi)容關(guān)，打好根底后再搭配課外練習(xí)。一些常用術(shù)語和常用技巧要牢記，擅長聯(lián)絡(luò)上下文。一模后，要養(yǎng)成每天做題的習(xí)慣，兼顧各個板塊，擅長回憶，把學(xué)到的知識記住。數(shù)學(xué)專題形式，重點打破一模反映了考生的運算才能和答題標(biāo)準(zhǔn)性。一模后，學(xué)生應(yīng)對癥下藥，及時補救