我的叔叔于勒教學(xué)目標(biāo)：1、對(duì)課文結(jié)構(gòu)了然于胸，理清小說的情節(jié)。2、對(duì)課文人物描寫手法和人物性格要清楚。3、把握故事的主旨。4、了解環(huán)境描寫的作用。

莫泊桑(Maupassant1850～1893)19世紀(jì)后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356多篇中短篇小說，他的文學(xué)成就以短篇小說最為突出，被譽(yù)為“短篇小說之王”，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響。代表作有長篇小說《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說《項(xiàng)鏈》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。

他勤奮地創(chuàng)作了一生，由于過度勞累得了精神錯(cuò)亂病，后來被送進(jìn)巴黎的一家瘋?cè)嗽骸?893年7月6日莫泊桑逝世，年僅43歲。

法國的莫泊?！堆蛑颉范韲钠踉X夫—《變色龍》美國的歐·亨利—《麥琪的禮物》屠格涅夫認(rèn)為他是19世紀(jì)末法國文壇上“最卓越的天才”。左拉：“他的作品無限地豐富多彩，無不精彩絕妙，令人嘆為觀止”。恩格斯：“應(yīng)該向莫泊桑脫帽致敬?！笔澜缛蠖唐≌f家：拮據(jù)煞白撬開牡蠣襤褸棧橋jiéjūshàqiàolìlánlǚzhàn張皇：狼狽：十拿九穩(wěn)：莫名其妙：慌張。形容受窘的樣子。比喻很有把握。沒法說出其中的奧妙。名：說出。盼于勒1-4

（開端）（發(fā)展）（高潮）（結(jié)局）贊于勒5-19見于勒20-47躲于勒48-49怎么盼如果于勒競(jìng)在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！衣冠整齊、海邊等候、與日俱增如何贊正直的人、有良心、好心的于勒、有辦法的人為何見慶女兒訂婚，游哲爾賽島，學(xué)高貴吃牡蠣怎樣躲不再說話，改乘圣瑪洛船錢有有有－無無無盼于勒全家人的希望開端全家人的恐怖躲于勒結(jié)局遇于勒流氓、討飯的（不相信絕望）高潮贊于勒福星唯一的希望發(fā)展罵于勒流氓壞蛋遣送美洲（插敘）變化的是菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度不變的是菲利普夫婦的金錢至上的觀念很普通的于勒糟蹋并占我父親錢壞蛋流氓無賴來信說還錢正直的人有良心的人巧遇窮于勒賊，討飯的主旨：揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人的關(guān)系純粹是金錢關(guān)系，無情鞭撻了小市民的勢(shì)利貪鄙，冷酷自私的丑陋靈魂。小說的另一個(gè)主題是表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代生活在社會(huì)最底層的小人物及弱勢(shì)群體的辛酸和卑微。

錢可以買到房屋，但買不到家；錢可以買到珠寶，但買不到美；錢可以買到藥物，但買不到健康；錢可以買到紙筆，但買不到文思；錢可以買到書籍，但買不到智慧；錢可以買到獻(xiàn)媚，但買不到尊敬；錢可以買到伙伴，但買不到朋友；錢可以買到服從，但買不到忠誠；錢可以買到權(quán)勢(shì)，但買不到實(shí)學(xué)；錢可以買到武器，但買不到和平；錢可以買到小人的心，但買不到君子的志氣?！垜?yīng)臺(tái)

世態(tài)炎涼十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。貧居鬧市無人問；富在深山有遠(yuǎn)親。小說的主人公是誰？為什么？主人公是菲利普夫婦，不是于勒。雖然題目是“我的叔叔于勒”，于勒這個(gè)人物也貫穿了小說的始終，但判定作品中某一人物是否主人公，關(guān)鍵應(yīng)看這一人物塑造是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和所要表現(xiàn)的主題思想。關(guān)于人物于勒“我”（若瑟夫）兩個(gè)姐姐，一個(gè)姐夫“父親”、“母親”（菲利普和克拉麗絲）暗線見證人陪襯人主人公結(jié)合原文描寫品析人物的性格菲利普克拉麗絲愛慕虛榮冷酷自私唯利是圖膽小懦弱沒有主見潑辣、精明、尖刻同異不過，從另一個(gè)角度來看，菲利普夫婦的做法也是可以原諒的1、于勒的惡習(xí)導(dǎo)致菲利普夫婦一家不得不忍受生活的艱辛。2、生活窘迫窮困，自顧不暇，只能對(duì)于勒避而遠(yuǎn)之。這篇小說從一個(gè)孩子的眼光用第一人稱寫有什么好處？⑴從“我”的角度來觀察，敘述“我”的所見、所聞、所想、所做，這就使故事顯得更真實(shí)、親切，增強(qiáng)了作品的感染力。⑵通過一個(gè)未被“金錢”玷污過的小孩的眼光，便于揭露丑惡的現(xiàn)實(shí)。⑶用第一人稱來寫，給講故事的方式提供更多的自由。我的性格：善良、純真、誠實(shí)、慷慨、有同情心。如：我在心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@句話強(qiáng)調(diào)了于勒和菲利普之間是親兄弟的血緣關(guān)系，既寫出了若瑟夫的善良、純真，又表現(xiàn)出若瑟夫?qū)τ诶帐迨宓纳钋型椋€有對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶和不滿。飽含諷刺，意味深長。于勒早:中:后：行為不端、糟蹋錢正直、有良心自食其力、不拖累人作者為何以“我的叔叔于勒”為題？作者以“我的叔叔于勒”為題表明了作者的美好愿望,希望人們能像若瑟夫一樣,對(duì)于這樣的弱勢(shì)群體，多一點(diǎn)同情,多一點(diǎn)友愛,多一點(diǎn)善良和幫助。而不是嘲笑和冷漠！發(fā)揮想象，運(yùn)用人物的語言、動(dòng)作、神情等細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物的性格特征，任選其一。A、當(dāng)菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)了于勒后，他們就一直在防止女婿起疑心，假如女婿知道了這一事實(shí)，會(huì)發(fā)生怎樣的情況呢？B、假如在船上菲利普夫婦發(fā)現(xiàn)了一位百萬富翁像于勒，他們會(huì)怎樣呢？C、張偉生病了，病得很重。粗魯直率的叔叔，慈愛的奶奶和正在讀中學(xué)的同學(xué)兼好友來看他，他們?nèi)丝赡艿膭?dòng)作、表情及說話是：

①巧設(shè)懸念，開頭反復(fù)渲染盼歸的氣氛與心情，埋下伏筆；②妙用插敘，一波三折，高潮迭起，構(gòu)成情節(jié)的曲折美，俗話說“文似看山不喜平”就是這個(gè)道理。③安排船上相遇給人物亮相提供了一個(gè)特有的展臺(tái)，更能體現(xiàn)主人公的性格特點(diǎn)，具有一種較強(qiáng)的諷刺意味。品味小說的情節(jié)美環(huán)境環(huán)境襯托：愉悅心情：陰郁心情：金錢至上：一個(gè)女婿寫出一個(gè)社會(huì)自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境三、閱讀第39—47段，然后答題：1、“狼狽不堪”一詞在文中的意思是（）2、文中對(duì)于勒的肖像描寫透露出于勒哪些方面的情況？

3、“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”這個(gè)句子表現(xiàn)了“我”什么心理？4、在給于勒十個(gè)銅子小費(fèi)這件事上，“我”和母親有不同的表現(xiàn)。你認(rèn)為這分別體現(xiàn)了他們什么性格？5、文中有一細(xì)節(jié)描寫：“父親指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色”請(qǐng)你設(shè)想當(dāng)時(shí)父親會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)，試用父親的口吻把它寫出來。潦倒落魄對(duì)于勒叔叔的同情；對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶、不滿?！拔摇保?jiǎn)渭?、善良、富有同情心；母親：勢(shì)利、尖刻。參考：父親想：哎呀，這個(gè)克拉麗絲，怎么這樣說話，要是讓我的女婿知道了就麻煩了。參考：年紀(jì)大，生活貧困，精神痛苦。藝術(shù)特色巧設(shè)懸念雙線交織實(shí)：菲利普夫婦虛：于勒選材以小見大鮮明的對(duì)比1、菲利普夫婦與“我”對(duì)勒不同態(tài)度對(duì)比。孩子是純真的,大人是世故的;孩子是誠實(shí)的,大人是虛偽的;孩子是善良的,大人是勢(shì)利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的對(duì)比。

2、菲利普夫婦對(duì)于勒前后不同態(tài)度的對(duì)比。3、菲利