有關(guān)寫給父母的感謝信四篇寫給父母的感謝信篇1

敬重的xxx的父母?jìng)儯?/p>

您好！

值此新春佳節(jié)來臨之際，我們謹(jǐn)代表及全部的戰(zhàn)士們向您表示誠(chéng)心的感謝和節(jié)日的問候！

感謝您為XX公司培育了如此優(yōu)秀的員工，他們是您的傲慢，也是我們最大的驕傲。感謝您有這么好的子女，感謝！人，是最寶貴的財(cái)寶，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是賜予我們力氣的人。讓員工滿足，是不變的追求。我們會(huì)為您的子女持續(xù)供應(yīng)更有價(jià)值的培訓(xùn)和福利保障，讓他們?cè)谀軌蚋臃€(wěn)定和驕傲。

勞碌的工作讓兒女們無法時(shí)刻陪伴在您身邊，我們深感內(nèi)疚。由于您的包涵和理解，我們才能安心的工作，執(zhí)著的為我們的幻想而努力。我們由衷地感謝您，為您這份平凡、無私、博大的愛。在此我們特殊選擇了兩件棉衣寄給您。愿它能守護(hù)您的健康，驅(qū)走冬日的寒冷，也讓在外的兒女們安心。

再次深深的祝愿您二老：新年歡樂，身體健康，合家幸福！

全體員工敬上

董事長(zhǎng)：

二零一x年一月十七日

寫給父母的感謝信篇2

友愛的爸爸媽媽：

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是一個(gè)12歲的女孩了。XX年，漫長(zhǎng)，但又短暫。我就是在這XX年中，從一個(gè)眼淚直流的小嬰兒，慢慢變成一個(gè)中同學(xué)的。對(duì)于你們的愛和關(guān)懷，是說不完道不盡的。

“父愛如山，母愛似水”，大多父母都是這樣吧，你們跟他們，沒有太大的區(qū)分。或許，在眾多的人中，你們是最一般的，一般到不能輕易地從人流中辨別。但對(duì)于我，還有妹妹，你們卻是唯一，我信任對(duì)于你們，我和妹妹也是如此6767

有時(shí)，我會(huì)由于你們叫我做這做那而厭煩，甚至抵觸?？晌遗瓮銈兡芾斫猓幱谒^“青春期”的我們，由于生理、心理的快速進(jìn)展，難免過度的自尊，也不盼望被別人呼來喚去。我也信任，你們可以理解，究竟，每個(gè)成年人都經(jīng)受過這樣的時(shí)期。在這里，我也為我以前對(duì)你們的不禮貌說一聲“sorry”，我知道，你們是為了我好。

我不會(huì)親昵地鉆入你們的懷抱，可我會(huì)與你們向伴侶一般的促膝長(zhǎng)談，談將來的抱負(fù)，達(dá)到抱負(fù)的方法。其實(shí)，這些樸實(shí)，就是你們對(duì)我愛的證明。祝你們健康歡樂！

祝：身體健康

青春永駐

xxx

xx年x月x日

寫給父母的感謝信篇3

各位家長(zhǎng)：

您好!開學(xué)將近三個(gè)月了，您的孩子在這段時(shí)間內(nèi)能做到上課樂觀發(fā)言，作業(yè)仔細(xì)完成，各方面表現(xiàn)較為精彩，而在這次校運(yùn)會(huì)上,也有許多家長(zhǎng)給以支持,并特意利用休息時(shí)間或請(qǐng)假過來學(xué)校協(xié)作班主任工作,盡心盡責(zé),汗流滿面,麻煩您了,辛苦您了,讓孩子有一個(gè)歡樂,平安的校運(yùn)會(huì)！真誠(chéng)感謝家長(zhǎng)的支持與協(xié)作！盼望通過大家的共同努力，能讓我們的孩子在接下來的學(xué)習(xí)生活中學(xué)得更扎實(shí)，不斷享受到勝利的歡樂！

在此，二(6)班的全體老師向各位家長(zhǎng)表示感謝！

感謝大家！

寫給父母的感謝信篇4

一、感悟親情

師：同學(xué)們，20多天前在菲律賓發(fā)生了震動(dòng)世界的泥石流慘劇，我們一起來看一下。課件《菲律賓泥石流》

師：無情的泥石流吞噬了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，面對(duì)凄慘，我們每一個(gè)人的心情都是無比沉痛。但，天地?zé)o情人有情，一段人間最真摯的'感情在那一刻悄然呈現(xiàn)，請(qǐng)大家用我們的心悄悄地聽、悄悄地看：（屏幕、配音）

救援人員趕到，小山村已夷為平地。突然，有人驚叫：“下面有聲音！”大伙兒跑來一看，一間埋在泥石流下的小木屋，僅剩下一角屋頂。

救援人員刨開泥土，掀開屋頂只見屋里全被泥沙填滿，只有房梁下還有小小的一點(diǎn)空間，一個(gè)小女孩一動(dòng)不動(dòng)地蜷縮著，看樣子還不到兩歲。救援人員抓緊將她抱出來，她卻死活不愿離開，指著小屋哭出了聲：“媽—媽—”順著小女孩兒手指看去，在她蜷縮過的泥沙處，隱模糊約露出一雙泥手，10個(gè)手指。有人驚叫：“下面還有人！”立刻，救援人員以那雙手為中心，沿著四周當(dāng)心翼翼地往外刨。不一會(huì)兒，眼前消失了一幅驚心動(dòng)魄的畫面：一個(gè)女人，個(gè)子很矮，全身呈站立姿態(tài)，雙臂高高舉過頭頂，像一尊舉重運(yùn)動(dòng)員的雕塑……這女人竟是一個(gè)盲人！她被挖出來時(shí)已經(jīng)僵硬了。

小女孩兒仍不愿走，指著刨出的泥坑，又哭喊出一聲：“爸爸—”天哪，莫非下面還有人？大伙兒立即連續(xù)往下刨，就在女人腳下，又刨出一個(gè)男人，他昂然矗立，身子直挺，雙肩高高聳起……這男人也是一個(gè)盲人！

原來，矮女人正是站在男人的雙肩上，雙手高高舉著小女孩……

師：同學(xué)們，看了這個(gè)故事，你想說些什么？

師：在感動(dòng)之余，讓我們想象一下，在巨大的泥石流來臨的一剎那，這對(duì)盲人夫婦可以有怎樣的選擇。

師：還沒來得及親一下自己即將永別的女兒，一股巨大的泥石流鋪天蓋地的攻擊過來，男人在生命的最終一刻，大聲地對(duì)女兒說……

師：又一股巨大的泥石流鋪天蓋地的攻擊過來，女人在生命的最終一刻，大聲地對(duì)女兒說……

師：可憐的小女孩啊，她只有兩歲，她甚至還不太懂事，她需要爸爸，她需要媽媽，于是，她不停朝著大地召喚著爸爸、媽媽；她竭盡全力地朝著大地召喚著……她舍命地朝著大地召喚著……她用嘶啞的聲音朝著大地召喚著……她用那顆孤獨(dú)的心靈朝著大地召喚著……

師：她哪里知道啊，爸爸、媽媽已離她而去了，再也聽不到女兒的聲音了。他們也沒有機(jī)會(huì)對(duì)女兒說：“珍寶，我愛你?！钡麄兪切腋５?，由于他們用自己最珍貴的生命挽救了他們的孩子。親情的博大、溫馨在那一刻顯得那樣宏大，那樣震撼人心。

二、回憶生活

師：或許，在我們每個(gè)人的生活中，并不曾發(fā)生過如此震撼人心的事情，但親情卻無時(shí)無刻不洋溢在你的身邊。我們的父母也為我們付出了很多，還記得起父母的一聲聲嘮叨，一次次重復(fù)的細(xì)節(jié)，一個(gè)個(gè)期盼的眼神，一個(gè)個(gè)輕輕的愛撫，一聲聲責(zé)怪，這也是愛啊。同學(xué)們，你想到了自己的爸爸、媽媽了嗎？你想到了爸爸、媽媽為你所做的事嗎？

師：你當(dāng)時(shí)怎么想的？你父母知道你的想法嗎？

師：此時(shí)你最想對(duì)父母說些什么？

板書：感謝

三、例文評(píng)析

師：聽了大家剛才一個(gè)個(gè)生動(dòng)而真實(shí)的事例，一段段感人肺腑的真情。我也有很多的話要對(duì)我的父母說。（師讀信，屏幕展現(xiàn)）板書：真實(shí)真摯

爸爸：

你好！

第一次給你寫信，有些意外，是嗎？這都是兒子的不孝啊。這輩子你為兒付出了一切，盡管你從不說你愛我，但兒心里明白啊。

爸，你還記得嗎？學(xué)校五班級(jí)時(shí)，學(xué)校組織到南北湖春游，回來后我告知你，你說，兒啊，家里沒錢能不能不去呀。而我卻放下飯碗，獨(dú)自關(guān)在房里哭泣，我甚至不知道后來是怎么睡著的。只記得一大早，媽媽微笑地把我喚醒，塞給我五元錢，叫我去春游?；貋砗?，媽告知我，這錢是你昨晚向鄰居借的。爸，當(dāng)時(shí)我的心也流淚了。

爸，還記得與我一起捉泥鰍的事嗎？還記得為了給我送傘，你冒著暴雨走了一個(gè)小時(shí)的泥路……但我知道為了維持這個(gè)家，你舍命地干活，卻從不說一聲苦，而你在我面前時(shí)總是笑嘻嘻的。這笑聲是你對(duì)生活無比的頑強(qiáng)，也是對(duì)兒子最深深的愛。

爸，感謝！感謝你的愛！祝

歡樂、健康！

兒某某

某年某月某日

師：同學(xué)們，看了我的信，你想說什么？

師：為什么？

四、習(xí)作抒情（全家幅、配樂）

師：同學(xué)們，你們也有很多話要對(duì)父母說，那就請(qǐng)你拿起筆給父母寫封感謝信吧。板書：信

1、生寫信、師巡察。（15分鐘）

2、溝通。（10分鐘）

（1）、師生點(diǎn)評(píng)。（指名讀）

（2）、同桌溝通。（修改、共享）

五、主題升華（3分鐘）

師：我信任，你們的信能給辛苦中的父母播撒收獲的盼望，給困頓中的父母點(diǎn)燃信念之火。你父母的微笑會(huì)因你而永恒。讓我們?cè)俚酪宦暟謰尭兄x你，讓我們?cè)俚酪宦暟謰屝量嗔?，讓我們?cè)俚酪宦曉柑煜氯康母改感腋?、歡樂！

歌曲：《爸媽感