第頁(yè)共頁(yè)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)通用在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來(lái)理解一下吧。開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)篇一伴隨著鮮艷的紅旗冉冉升起，主題為“先輩的旗幟”的課堂開(kāi)課了。許多經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)征的老紅軍或他們的親人來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，動(dòng)情地講述戰(zhàn)士們?cè)陂L(zhǎng)征中戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻的歷程，帶著我們重溫紅色記憶，傳承長(zhǎng)征精神，接過(guò)先輩的旗幟。聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事，我如臨其境，被深深地震撼了：長(zhǎng)征共經(jīng)過(guò)了11個(gè)省，翻越了18座大山，跨過(guò)20條大河，穿過(guò)草地，走過(guò)雪山，進(jìn)展了380余次戰(zhàn)斗。長(zhǎng)征開(kāi)場(chǎng)時(shí)，紅軍共有30多萬(wàn)人，完畢時(shí)只剩下了3萬(wàn)余人。一位老兵說(shuō)，他們?cè)卺荷降臅r(shí)候，48天沒(méi)有糧食，沒(méi)有鞋，只能餓著肚子、光著腳在冰天雪地里困難行進(jìn)。紅軍戰(zhàn)士們?cè)诶щy面前沒(méi)有屈從，克制血肉之軀的極限，創(chuàng)造了“人間奇跡”。節(jié)目中賀炳炎將軍的故事，讓我聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁滿(mǎn)含熱淚：在云南交戰(zhàn)時(shí)，他被子彈打傷右臂，需要截肢，可是當(dāng)時(shí)沒(méi)有麻藥也沒(méi)有手術(shù)器械，只能用借來(lái)的木工鋸子截肢。我難以想象，是怎樣堅(jiān)決的信念，在支撐著他不怕____，____！事后，____元帥舉著鋸下的骨片說(shuō)：“這是賀炳炎的骨頭，這是紅軍的硬骨頭！”聽(tīng)到這里，我的眼淚終于忍不住奪眶而出。別開(kāi)生面的“開(kāi)學(xué)第一課”上，我還見(jiàn)到了“長(zhǎng)征中最小的紅軍”，感受了“飛奪瀘定橋”的驚險(xiǎn)，也聆聽(tīng)到了耿飚將軍“披著毯子上戰(zhàn)場(chǎng)”的故事……節(jié)目完畢了，然而紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、勇往直前的一幕一幕，卻將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。這一刻，我下定決心，要向這些可敬的戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，用偉大的長(zhǎng)征精神指引自己，百折不撓，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)奉獻(xiàn)畢生的力量。開(kāi)學(xué)第一課，真是意義非凡??！開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)篇二今天是開(kāi)學(xué)的第一天，見(jiàn)到孩子們真快樂(lè)!第一節(jié)課是“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之樂(lè)于傾聽(tīng)、勇于發(fā)言”。我先讓孩子們說(shuō)一說(shuō)在寒假中發(fā)生了哪些有趣的事情，同學(xué)們都七嘴八舌地說(shuō)在春節(jié)和元宵節(jié)發(fā)生的一些事情。王昱凱同學(xué)說(shuō)：“我在元宵節(jié)那天到南京夫子廟看燈展呢!有個(gè)宏大的花燈，是有很多花燈組成的一個(gè)圖案一個(gè)小孩在踢球，真是好看極了!”一句完好的話(huà)，答復(fù)了教師的問(wèn)題。此時(shí)我出示今天的課題，讓孩子說(shuō)說(shuō)在哪兒見(jiàn)過(guò)這些生字寶寶的呢?梁家銘說(shuō)“學(xué)習(xí)兩個(gè)字，我是在學(xué)校的牌子上看到的，有這兩個(gè)字，我認(rèn)識(shí)?！蔽艺f(shuō)：“真棒，你能從生活中的一些牌子上學(xué)習(xí)漢字，真了不起!”接著潘葉說(shuō)：“我知道“良”字，你在修改我們作業(yè)的時(shí)候是有個(gè)字是這樣的”。我明白，是說(shuō)我修改作業(yè)時(shí)的等第。王子涵說(shuō)：“我知道“好的”這兩個(gè)字，是我在上學(xué)期《我是神州號(hào)》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有，我如今還能記得呢!”他的答復(fù)讓我很快樂(lè)，表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“王子涵真厲害，記憶力真好，學(xué)過(guò)的課文如今都還能記得，了不起。”這時(shí)，我和同學(xué)們說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文不單單從書(shū)本上學(xué)習(xí)，還要從生活中學(xué)習(xí);既要像梁家銘那樣學(xué)的主動(dòng)，又要學(xué)習(xí)王子涵那樣知道回憶，穩(wěn)固已經(jīng)學(xué)過(guò)的`知識(shí)。從剛剛幾位同學(xué)的發(fā)言中，讓我們學(xué)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，大家快樂(lè)嗎?”“樂(lè)于傾聽(tīng)，勇于發(fā)言”。孩子