第頁共頁2023年我的漫畫教師字(9篇)我的漫畫教師字篇一不過，這可不是他最大的特點。別看他愛笑，可他生氣時，就像是京劇變臉?biāo)频?，馬上嚴(yán)肅，沒什么是“一拳”解決不了的事兒(不過可不是一拳打死人哦〕。記得有一次數(shù)學(xué)課上，全班同學(xué)好似上節(jié)課下課沒鬧夠，在數(shù)學(xué)課上一時興起，跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，亂成了一鍋粥。教師被氣得臉漲得通紅，眉毛擰到了一起，鼻子里喘著粗氣，天靈蓋都跳了起來。教師握緊拳頭，高舉頭頂，重重地捶在了講臺，“啪！”就好象天空中閃過的一個雷，整個學(xué)校就要炸飛了一樣，聽見了這聲音，全班同學(xué)頓時鴉雀無聲。這時，“一拳”教師嘴巴大炮像是打了雞血一樣，充滿了干勁，然后用炮彈連續(xù)轟炸同學(xué)們：“你們是我?guī)н^的最差的一個班，怎么……！”此時“一拳”教師更加眉毛緊湊，脖子爆筋。然而同學(xué)們也已死傷無數(shù)，其余幸運活下來的人也不敢輕舉妄動。當(dāng)教師在教室游走時，有幾個同學(xué)沒有做題還講小話，教師的`千里眼與順風(fēng)耳就能第一時間找到他們，然后召喚雷神，哈哈！當(dāng)同學(xué)表現(xiàn)好時，教師這時還是“一拳”教師，只是變成了全部的“全”。教師開心時，就能說出：“今天的作業(yè)全部都免了！”“耶！”這時候的“一全”教師才是同學(xué)們心目中最帥氣，最英俊的時候啊！這就是我們的數(shù)學(xué)教師，也是我們親愛的“一拳”教師。我的漫畫教師字篇二又是一節(jié)不得“安寧”的課。只見穿著深色羽絨服，一臉喜氣洋洋，身體肥胖，大約五十來歲的“老頭”走進(jìn)教室。嗨，還別說，那光溜溜的頭配上那胖嘟嘟的身材，還真有點滑稽，不過給學(xué)生一種親切溫和的感覺。他，就是我們的美術(shù)教師。確實，美術(shù)教師是那么的容易親近。他不僅教我們畫畫，空閑時間還讓我們拿出字貼，一筆一畫地輔導(dǎo)我們寫字。他有一個“愛好”，就是每節(jié)課前，總會講許多看似美術(shù)不相關(guān)的話，一講就是老半天。那天，我們剛聽了憲法講座回來，他不僅查看我們的筆記，還問我們聽了的感受，又把講座的知識再講一遍，還不停的重復(fù)警察叔叔給我們的忠告。我很納悶，美術(shù)教師為什么老是講這些與課堂不相關(guān)的事呢?別說這個了，就算是與課堂內(nèi)容相關(guān)的，他也會扯出一大堆我們不知道的課外知識。有時，我們還真想上一堂正常的美術(shù)課。不過，畫起畫來的美術(shù)教師挺得意的。他先用隨身攜帶的手帕擦了下汗珠爬滿的腦袋，才拿起粉筆純熟地在黑板上認(rèn)真的畫起來，一邊畫一邊不停的“嘮叨”?！斑@個線條呀，是為了突顯遠(yuǎn)景和近景。這個近景呢，要輕點。唉，你看，我這斷斷續(xù)續(xù)的線條說明已經(jīng)很遠(yuǎn)了……。”說著，突然話斷了，又拿起手帕一邊擦汗一邊講畫畫的技巧。講了好大一會兒，才又拿起粉筆繼續(xù)畫。這，就是我們愛“嘮叨”的美術(shù)教師。我的漫畫教師字篇三“沉魚落雁”、“閉月羞花”算什么？有我們李教師“上知天文下知地理”厲害嗎？之所以叫她“小”仙女，是因為矮，但這并不是致命弱點。雖然她身高不占優(yōu)勢，但是她“功力”高強啊。上課就不用說了，什么唱歌、朗讀、主持、表演……她樣樣都拿手，就憑這些，都能以絕對的優(yōu)勢壓倒一大片了！雖然，她的年齡過不了六一，但是身高絕對可以過六一。她總喜歡戴著一只小小的銀色的手表，時而也會戴幾次眼鏡，看起來像是一位嚴(yán)厲的教師。她很容易被激怒。她發(fā)怒時，站在講臺上，左右手分別插在胳肢窩里，臉上的笑容早已經(jīng)被惡魔拐下了深淵，眼里有著兩座隨時可能會爆發(fā)的巨型火山，狠狠地盯著我們，此刻，教室里四面八方都彌漫著強烈的壓迫感。在這一節(jié)課，她無論放東西還是拿東西、走路或者是點電視屏幕，都是格外的有力。她總是會跟我們講許多人生大道理，問一些直擊靈魂深處的問題：“作業(yè)帶了嗎？”“作文字?jǐn)?shù)有沒有達(dá)標(biāo)？”“有沒有注意書寫？”“誰還沒有交作文？”這幾句話，不停地閃如今我的腦海，甚至晚上我的睡夢中都能出現(xiàn)這幾句話！這就是我們的“小”仙女，李教師。她“懶”！她懶得給我們加作業(yè)；她“傻”！她傻得總是丟三落四；她“呆”！她呆得經(jīng)常反響遲鈍；她美！她美到從不化裝。我就是喜歡這么個平凡又美麗的“小”仙女。我的漫畫教師字篇四她像一位園丁，澆灌著祖國的花朵，她像一縷陽光，指引我前行的方向。她圓圓的臉上有一對甜甜的酒窩，特別迷人，兩只彎如月亮的眼睛是那樣與眾不同，那樣溫順又不失嚴(yán)厲。這就是我們的“老班”—李教師。剛開場李教師的語文課總是鬧哄哄的，因為大家看李教師這么弱不經(jīng)風(fēng)，覺得她一定很好欺負(fù)?？珊髞砝罱處熧I了一把戒尺，一旦有同學(xué)上課開小差，搞小動作或說悄悄話，李教師就會用眼神提醒，假如還是屢教不改就會拿尺子“抽”他，漸漸地李教師的語文課上從鬧哄哄變成靜的只能聽到翻書、寫字和答復(fù)下列問題的聲音。如今，我們班不僅紀(jì)律變好了，學(xué)習(xí)成績也提升了。嚴(yán)厲時的李教師：有一次，下午的語文課上，我在跟其他同學(xué)傳紙條，我還以為教師沒看見，結(jié)果一抬頭正好和李教師四目相對，李教師當(dāng)場一支粉筆丟過來，并讓我們傳紙條的每個人都寫了檢討書，讓我們長點記性。得意時的李教師：剛開學(xué)時我常常想：奇怪!為什么我會開場喜歡上學(xué)了呢?后來我才明白，其實是我喜歡上李教師的課了。我們上課假如走神了，李教師是不會像別的教師那樣對著同學(xué)們大吼大叫，李教師是細(xì)聲細(xì)語地對他說：“某某某，看這里……”教師說這話時總是要用眼睛看著，然后還要加上一句“你人在教室里，心是不是落在家里了?”這樣的李教師是不是很得意呢?溫和的李教師：有一次，我們在上課，突然有一位同學(xué)吐了，李教師見狀，趕緊停下手中的粉筆，急忙來到他的身旁，用溫順的語氣對他說“同學(xué)，你怎么了?是哪不舒適?跟教師說?！苯又桶才帕艘晃煌瑢W(xué)送他去了校醫(yī)室。我喜歡李教師，喜歡她對我們笑，喜歡她是永遠(yuǎn)懂我們的大朋友。我的漫畫教師字篇五吳教師溫順、得意。她是我們和藹可親的“媽媽”。不管從長相、身高，還是穿著，____都像我們五一班孩子們的“媽媽”。不信，你就聽我跟你講一講。你看，高高的鼻梁上，有著兩個又大又圓的鏡片。那微微一笑，那水汪汪的眼睛，既得意，又親切。教師喜歡穿背帶褲，扎著一個小辮子，十足年輕說話的語氣完全就是溫順慈祥。你在看看，教師平時是怎樣關(guān)心我們的吧。一次上課答復(fù)下列問題，我很緊張，答復(fù)并沒有抓住主要的。吳教師沒有批評我，下課找我聊天，講了她小時候發(fā)言也緊張，最后在教師幫助下，有了自信的故事。還有一次，我被別人推倒了，腿上摔了很大一個傷口，血肉模糊。吳教師趕緊找來棉簽和酒精：“寶貝乖，酒精可能會有點疼，你忍著點?！苯處熞贿呁恳贿叢煌５赝业膫谏洗抵鴼?，我的痛感仿佛一下子就消失了。課后，吳教師還會跟我們玩老鷹捉小雞。吳教師當(dāng)老鷹，我們選一個人當(dāng)母雞。吳教師可靈敏了，不過一會兒就抓了好幾個人，讓"母雞”急的直跺腳。還讓大家捂著肚子笑個不停。課堂上，吳教師幽默，讓大家上語文課上得非常有勁兒，課后吳教師何我們一起玩，讓我們課余生活非常充實。吳教師，讓我們愛上學(xué)習(xí)的好教師，更是無微不至地照顧著我們的媽媽。我的漫畫教師字篇六教過我的教師很多，可我卻難以忘記“逗”教師?！岸骸苯處熡悬c胖，總是留著一頭清爽的短發(fā)，一年四季都穿著肥大寬松的長褲?！岸骸苯處熓且粋€百變達(dá)人，有時她是一位幽默的教師；有時她是一位優(yōu)秀的“朗讀者”；有時她又是一位讓我們摸不著頭腦的“大神”。記得有一次上課上到一半，“逗”教師突然讓我們?nèi)w閉眼。我們像丈二和尚——摸不著頭腦。然而師命難為，我們只好乖乖閉上眼睛。正當(dāng)我們胡思亂想的時候，“逗”教師熟悉的聲音響了起來：“請打你們心靈的窗戶吧”。我們齊刷刷地睜開了眼睛。哇！只見“逗”教師身穿白大褂，頭戴廚師帽，頗有幾分五星級廚師的樣子?！岸骸苯處煱阎v臺當(dāng)成了灶臺，給我們燒了個“翡翠白玉湯”。讓我們知道了食材的美和“翡翠白玉湯”的鮮、香、美。我們回家后紛紛寫了一篇以“翡翠白玉湯”為題的活動作文?！岸骸苯處熯€幫我們班同學(xué)治好了“瞌睡病”。一天下午，“逗”教師正在眉飛色舞地給我們講課時，發(fā)現(xiàn)幾個同學(xué)偷偷地打起了瞌睡?！岸骸苯處熗Ｏ铝酥v課，對那幾個同學(xué)說：“請你們捉去自己的瞌睡蟲，要不然我就用球砸你們！到時候可別怪我手下無情。”說著，她從口袋里拿出了幾個小乒乓球。大家見狀，頓時笑噴。從此以后，我們班就再也沒有人上課打瞌睡了?！岸骸苯處熯€是一個“朗讀者”。每天，她都認(rèn)認(rèn)真真地修改我們的作文。碰到好的句子，哪怕是一句或者半句，她都會在她的課上聲情并茂地朗讀出來。我發(fā)現(xiàn)每次她讀作文時，文章的作者本來弓著的背會立馬直起來，本來分散的眼神也會專注起來。不用說，在教師的鼓勵下，大家學(xué)作文的信心越來越強了！你看，我們的“逗”教師從辦公室里走出來了，你想認(rèn)識她嗎？快去和她打招呼吧。我的漫畫教師字篇七陳教師幽默、帥氣……的形象成為了今天的主人公。他微胖，身高一米六八左右。帥氣的臉龐上有著蠟筆小新般的粗眉毛，小小的眼睛像兩顆黑葡萄，笑一下，眼睛會瞇成一條縫。他雖然沒有明星一樣盛式容顏，但是他一點兒也不缺笑星風(fēng)范。在陳教師的課堂中沒有煩惱，只有快樂。他講課幽默幽默、一聽便懂。在學(xué)習(xí)《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文時，陳教師見我們都很苦惱，于是就耍起了“陰招”。他告訴我們，今天我們一起表演課本劇，他首先就充當(dāng)了這篇課文中的“____人”，讓我們充當(dāng)“游擊隊”，教師希望同學(xué)們從課文中找出對付“他”的方法，用智慧的頭腦打敗“他”，這下，我們終于興奮起來，學(xué)習(xí)的勁兒也來了，要想打敗“____鬼子”，大家都很齊心，一個勁兒的在課文里找方法，找對策，很快，“游擊隊”就擊垮了“____人”，一下子就把這篇課文里的所有問題解決了。“老陳”吧!有時也很奇怪，他上課從不拿書，就夾一支粉筆，一節(jié)課輕輕松松的就給我們上完了。陳教師優(yōu)點也很多，下課從不拖堂，每一節(jié)課他總是能輕松地完成任務(wù)，對待學(xué)生很公平……這也許就是眾多孩子喜歡陳教師的原因吧!陳教師很體貼我們，他每次讓同學(xué)們做任務(wù)的時候，他自己必須先完成，假如自己完不成，那孩子們也不用完成。有幾次，我專門為此時做過實驗，“老陳”叫我們背書，同學(xué)們盯著教師不放，大家齊呼“陳教師背一個，”這幾次還真沒有難住他，他不但能背，還能講出意思來。正所謂“己所不欲，勿施于人”吧!假如把陳教師畫成漫畫，他一定是一位優(yōu)秀教師的模樣。我的漫畫教師字篇八我們的語文教師，也就是我們的班主任，是一名“多面體”教師。我們教師，姓李，名秀萍。李教師個子高高的，一頭干凈利落的頭發(fā)下是一張文靜的臉。一副如鏡子般干凈透亮的眼鏡遮住了炯炯有神的大眼睛，但她那慈樣，溫順的目光總能從厚厚的眼鏡中透射出來，透射到我們心中。為什么李教師是個多面體呢？因為李教師的性格實在有些乖僻。有時柔情似水，像春風(fēng)朝我們拂來；有時火山爆發(fā)，向我們使用出她的絕招——獅吼功。這個絕招一出，全班同學(xué)大氣都不敢出！頓時教室便鴉雀無聲，感覺世界上什么聲音都沒有了。在上課時，教師時不時就扔出一個“笑話____”，一下子把全班給“炸”笑了，就這樣，李教師每一節(jié)課都很有趣、生動，聽久了，李教師的聲音都感覺很細(xì)膩溫順，像下雨一樣“滴滴嗒嗒”的，真舒適。我們教師還會一門才藝——變臉。她的變臉比翻書還快！就因為我們平時上課教師講了笑話，我們班“四大金剛”就控制不住自己了，便開場“得瑟”，但教師會坐著不管嗎？不會?？矗〗處煵痪o不慢地從講臺上拿了一根紅木棒，這是制服我們?nèi)嗟囊患▽殹敖涑摺！蔽倚南耄喊?，他們又要受一頓“竹筍炒肉”了。果不其然，李教師先使用了她的絕招——獅吼功，訓(xùn)斥了“四大金剛”一遍，隨后，每個人被戒尺“親吻”了三次。那之后，“四大金剛”就老老實實地上課聽講了。這就是我的語文教師，李教師，一位慈祥，性格乖僻，翻臉比翻書還快的教師，她既是我們的語文教師，也是我們的好朋友！我的漫畫教師字篇九我見過溫順的教師，幽默的教師，嚴(yán)肅的教師。而我的語文教師卻是一個還愛“變臉”的教師。她有著圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她的身材不胖也不瘦，非常喜歡穿連衣裙。教師的連衣裙隨風(fēng)飄動，就像一位仙女在翩翩起舞，舞步輕盈，異常美麗。我的教師乃是“變臉比翻書還快”。有一次眼保健操的時候，教師不在班里，我們班簡直亂成了一鍋粥。有的人在講話，有人在看書，還有的人干脆站在椅子和桌子上，和別人比身高。這時班級里突然鴉雀無聲，仿佛連根針掉下來都能聽得見。我抬頭一看，原來是語文教師來了，連忙做起了眼保健操。我悄悄地睜開一只眼睛。只見教師繃著臉，眉頭緊皺，正往我這邊走。我閉起眼睛，心里就像只小鹿在亂撞。心想：語文教師是不是看見我不在做眼保健操來罵我?結(jié)果，語文教師只是看見我旁邊