第第頁小班學期工作計劃5篇小班學期工作計劃精選篇1一、日常生活習慣方面1、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整齊、大方。2、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。3、學會依據(jù)天氣的冷暖準時增減衣服。4、小朋友之間應當團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。5、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。二、幼兒重點能力的培養(yǎng)（一）培養(yǎng)幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過安排任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫忙老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。（二）培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣1、引導幼兒把握正確的坐、寫姿態(tài)。2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或敘述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。（三）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學問。2、以嬉戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快把握。三、建立民主、公平的新型師生互動關系（一）喜愛關心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。（二）老師要關注到每個幼兒的點滴進步，給予確定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信念。我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡潔的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。四、家長工作家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。本學期將開展以下工作：（一）定期召開家長座談會。（二）專心并準時填寫家園聯(lián)系手冊。（三）每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。五、平安工作1、老師高度重視平安教育工作，有計劃地對幼兒進行平安預防及養(yǎng)成教育。增加幼兒的平安防范意識和自護自救能力。2、發(fā)覺各類事故隱患，應準時向辦公室報告，以防止任何事故的再發(fā)生。3、加強幼兒集體活動的管理，專心做好遠足平安教育活動及其他活動，精心組織，確保平安。4、日常工作中加強晨檢及書包自查活動，避開攜帶危險小物品。5、加強體育活動的平安防范工作，組織幼兒參與體育熬煉、體育活動，在使用體育器材熬煉時，應在老師的伴隨和指導下進行，做到防患于未然。6、加強交通平安教育，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)章，不發(fā)生因違反交通規(guī)章而造成的事故。以上是本學期的班務計劃。我們將以飽滿的精神，樂觀地投入到工作中，團結合作、專心學習、不斷進取，努力提高教學質量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。小班學期工作計劃精選篇2一、班級情況分析本學期我班共有幼兒33名，其中男生19名，女生14名，都是第一次來幼兒園。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依靠性較強。在家訪過程中，我們發(fā)覺幼兒的行為習慣普遍較差，許多生活技能會，卻在家中很少得到熬煉，如：會自己吃飯但是很少自己吃、會入廁但在家中都是家長把著；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚，只會說方言……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活