冬季室外作業(yè)安全培訓(xùn)心得體會【五篇】

生命是完善的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。安全培訓(xùn)心得能夠回憶安全培訓(xùn)中得到的收獲，你來寫一篇安全培訓(xùn)心得吧。你是否在找正預(yù)備撰寫“冬季室外作業(yè)安全培訓(xùn)心得”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#644333冬季室外作業(yè)安全培訓(xùn)心得1

這次很有幸的參與省機關(guān)幼兒園的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡治理和常見的意外事故。我們知道在幼兒園里，幼兒的安康是最為重要的，做什么事情都要以安全為主。我們也知道愛護孩子們的安康是我們的義務(wù)，但有時意外我們是避開不少的，所以，作為一名幼教教師，除了把握必要的教學技能之外，還要了解熟識一些安全上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓(xùn)，讓我對午睡方面的治理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對這次培訓(xùn)內(nèi)容的見解。

今日由兩位保健主任給我們講這次的培訓(xùn)，一開頭給我們講的是馬教師，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡治理。一開頭，馬教師給我們講了許多關(guān)于幼兒園的午睡安全事故的案例，我們也有所了解，最近這些年也發(fā)生了關(guān)于午睡的好多安全事故，這些都是幼兒教師的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，聽到這些，自己都后怕，本應(yīng)是開快樂心的孩子，一下子就沒了，家庭的整個盼望也沒了。所以在午睡方面要提高警覺，做好記錄，做好觀看等。特此，馬教師以他的閱歷告知我們，在幼兒午睡時，主班教師和值班教師應(yīng)當怎么做，給了我明確的答案。

一、加強安全治理需求

二、提高保育質(zhì)量的需求

1、保教合一

2、多方合作

3、齊抓共管

4、促進進展

三、促進專業(yè)成長需求

1、明確午睡安全治理

制度

2、熟識幼兒午睡常規(guī)要求

3、把握突發(fā)事故處理方法

4、執(zhí)行午睡檢查反應(yīng)機制

(1)實行

行政

治理雙管齊下的巡班制度

(2)做好

班級

午睡狀況記錄

(3)加強家園聯(lián)系的溝通反應(yīng)：反應(yīng)睡眠狀況、了解個體差異、共同查找對策。

以上是馬教師大致的培訓(xùn)內(nèi)容，從這些內(nèi)容中，說明白午睡的治理制度要嚴謹，要系統(tǒng)化，要做好措施，教師要提高警覺。

接下來是由何教師講關(guān)于幼兒常見的意外事故與處理方法如：

一、幼兒嬉戲時受傷：這種狀況是意外事故引起的，即使教師在場，幼兒的損害也往往是不行避開的。但幼兒園沒有盡自己的義務(wù)，就很難證明自己沒有過錯的。

二、因教學設(shè)施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必需擔當相應(yīng)的責任。教師要提高警覺。

三、窒息：異物進入氣管，最初可引起連續(xù)性咳嗽，繼則消失呼吸困難，可引起窒息死亡。

處理方法：1、背部叩擊法2、胸部沖擊法3、胸部按壓法

四、觸電急救：發(fā)生觸電后，在自己安全的狀況下，馬上使患兒脫離電源，關(guān)閉電門。

處理方法：幼兒觸電后，可馬上檢查患兒的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，立刻進展人工呼吸。人工呼吸應(yīng)急躁，不行隨便放棄搶救時機。在堅持人工呼吸的同時，必需馬上聯(lián)系急救中心130求救。

五、脫臼：表現(xiàn)為腫脹、痛苦，運動活動受限

處理方法：確定脫位后，馬上將脫位肢體用三角巾適當固定后送往醫(yī)院，爭取早點復(fù)位，受傷后臨時進食，以免復(fù)位時使用麻醉劑引起嘔吐。

六、燒(燙)傷

處理方法：脫離燒(燙)傷源。馬上用大量流淌冷水浸沖局部降溫10分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。

七、鼻出血：發(fā)生鼻出血時，緊急或大哭、用力揉擦鼻子等均會加重出血。

處理方法：應(yīng)馬上將幼兒抱起取半臥位，大齡

兒童

可實行直立式直坐位，但不要低頭或者后仰位?；虬醋≥p按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血，按住相反手的中指上面一節(jié)。

八、鼻異物

處理方法:小異物可叮囑兒童緊按無異物的鼻孔，用力擠出，或打噴嚏，使其出。

九、耳異物

處理方法：植物性異物，體積較小可叮囑兒童頭歪向異物側(cè)，單腳跳，使其自然脫落，動物性異物，可用手電筒放在耳邊誘導(dǎo)昆蟲自行爬出。如效果不好，應(yīng)去醫(yī)院取出。

十、眼異物

處理方法:千萬不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜，應(yīng)馬上用眼藥水沖洗眼睛，將異物沖出。

十一、咽部異物

處理方法：孩子被異物卡住后，讓他張大嘴，將舌頭壓下，用鑷子輕輕夾出，如是魚刺，可用米醋飲服。

十二、腦震蕩

處理方法：幼兒摔傷后，要24小時觀看發(fā)覺特別，隨即時送往醫(yī)院。

十三、手扎刺

處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷四周皮膚擦洗潔凈，順扎方向?qū)⒋烫舫龌虬纬觯缓笥檬謹D一擠，出口滴血，再些酒精。必要時打傷風針。

在這次培訓(xùn)中，受益匪淺。對幼兒午睡與幼兒意外大事的處理有了更深的熟悉與熟識。為此，感謝這一次的培訓(xùn)。

#644335冬季室外作業(yè)安全培訓(xùn)心得2

提高教師的安全意識，增長教師的急救學問，保證幼兒生命安全，5月4日，步行街幼兒園組織全院教職工進展急救學問培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)在幼兒園大二班進行，首先，醫(yī)生為大家講解了何為心肺復(fù)蘇搶救以及它的作用和特地針對的對象和實施者的要求。關(guān)注到教師們教育的對象――幼兒年齡的特別性，醫(yī)生又另外重點講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點留意的方面。最終，為了讓廣闊教職工們對心肺復(fù)蘇有一個更加全面的把握，醫(yī)生指導(dǎo)大家相互協(xié)作練習，使大家更深入的把握急救要點和留意事項。

心肺復(fù)蘇急救步驟：檢查意識，開放氣道，人工呼吸或胸外按壓。一人時→先進展1分鐘心肺復(fù)蘇，再打電話呼救。心肺復(fù)蘇要點：A.通暢氣道(頭略后仰、去除異物、解開衣領(lǐng))B.人工呼吸(口對口或簡易氣囊)C.胸外心臟按壓、人工循環(huán)。

1、人工呼吸是實行人工方法幫忙病人呼吸，最終使病人恢復(fù)呼吸功能的急救技術(shù)。人工呼吸不僅在麻醉時使用，對溺水、電擊、中毒、工礦事故、地震、航海意外和戰(zhàn)地急救等往往是搶救能否勝利的先決條件。

2、人工呼吸有多種方法，最常用的是口對口人工呼吸法和口對鼻人工呼吸法?？趯谌斯ず粑恍枞魏纹餍?，操作時病人仰臥，頭后仰，將病人衣領(lǐng)解開，腰帶放松，去除口鼻內(nèi)異物痰液，取出假牙，拉出舌頭，保持呼吸道通暢。操一手托起下頜，另一手捏緊鼻孔，術(shù)者先深吸一口氣，再對病人口部用力吹入，如此反復(fù)施行。如病人胸壁能隨每次吹氣而舉起，吹氣停頓后于病人口部能感到氣流呼出時，即證明人工呼吸有效。人工呼吸每分鐘進展16次。如病人牙關(guān)緊閉，不能口對口呼吸則可行口對鼻呼吸。猶如時有心跳停頓，則可人工呼吸同時作胸外心臟按摩。一般人工呼吸與胸外心臟按摩比率為1∶4，即作一次人工呼吸，需作4次人工胸外心臟按摩。

#644336冬季室外作業(yè)安全培訓(xùn)心得3

12月9日中午，保健醫(yī)文清教師給我們進展了《幼兒園安全學問》的培訓(xùn)，通過這次講座，使我們的教師們對安全學問有了更加全面的了解，對校園安全工作的開展有了更深的熟悉。

作為幼兒教師要了解幼兒意外損害發(fā)生的要素是哪些，才能有針對性地加以防范。充分了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)學問，在保證幼兒安全的狀況下，仍能供應(yīng)給他們最大的嬉戲和學習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。

在以后的工作中我們要正確熟悉和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來最大限度地愛護孩子稚嫩的身體不受損害。

#419360冬季室外作業(yè)安全培訓(xùn)心得4

今日下午，全體教師在一年二班進展了消防安全培訓(xùn)。通過這次學習，讓我深刻的熟悉到了消防安全的重要性和必要性，主要有以下幾點體會:

一、認清消防安全的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出，也是危害最大的一種災(zāi)難，所以我們要時刻提示，警覺安全消防隱患與存在的問題和漏洞，堅固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然。

二、加強消防常識的學習。災(zāi)難無情，火更無情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威逼時，在等待消防救助的時間里，假如我們能利用愛護自己的方式來為自己實行一些自救措施，那是特別必定的，利用一些物體和地形實行有效的方法，讓被動變?yōu)橹鲃樱o自己生存和逃脫一些生氣，要實行堅決的、有效的、必定的、敏捷多變的方法去為生存找到出口。在平常里要多把握一些消防根本常識、根本消防要點，準時實行消防堅決措施，利用滅火器削減生命和財產(chǎn)損失。

三、保持良好的心態(tài)。“只有無望的人，沒有無望的境況”。當你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持冷靜，冷靜，仔細客觀的對待面前所發(fā)生一切。首先，要看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣實行有效方法，是否需要準時撥打報警電話119。其次，假如自己可以逃命的話，要用被子或者其他絕緣空氣的物體來逃命。假如自己在室內(nèi)不能逃命的話，要實行趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻之間來呼吸的方法，過濾那煙霧和枯燥環(huán)境，等待救援，必要時，不連續(xù)呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

通過這次學習培訓(xùn)，讓我學到了許多，也收獲了許多。在以后的生活和工作中，我會不斷加強自我消防意識，不斷增加自己的安全意識感和使命感。

#644337冬季室外作業(yè)安全培訓(xùn)心得5

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福，聽了海南省機關(guān)幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的微小性、重要性。通過這次講座，幫忙我再一次的穩(wěn)固常見意外損害處理方法：擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、氣管異物堵塞、跌落摔傷、鼻出血等病癥的緊急處理方法。使幼兒在發(fā)生意外損害時，準時正確處理，降低損害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全。同時也給我敲警鐘，提示自己在工作中要時刻留意孩子的安全。

作為一個幼兒園教師，我再一次端詳了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調(diào)也是幼兒安全問題，而在幼兒

園發(fā)生最多的就是幼兒人身損害事故諸如：丟失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

如消失這些事故時,作為教師的我們首先必需要呈現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，由于愛而產(chǎn)生責任感，由于責任感而當心慎重地留意和關(guān)懷任何和孩子安全相關(guān)的事物，專心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操勞和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以到處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。

其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外損害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應(yīng)當是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)學問，在保證幼兒安全的狀況下，仍能供應(yīng)給他們最大的嬉戲?qū)W習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)當給孩子最豐富的學習環(huán)境