計算機教師培訓心得1000字（3篇）導語：計算機教師參加培訓能夠更好地轉變教課方法。下邊是的心得領會，歡迎閱讀。教育局為提升教師的自己水平供給了優(yōu)異的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展供給了愜機。不論是此刻仍是未來每個教育者應不停地增強，不停地給自己“充電”，才能不停的開辟進步，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會裁減。經過14天的學習過程，我感覺了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學習并快樂著吧!此刻的社會日異月新，高科技的發(fā)展，需要老師掌握必定的計算機知識，利用網上的為教課服務，促使學生的發(fā)展。暑期教育局舉辦了計算機培訓，我踴躍參加了培訓。固然感覺時間有點緊張，但很充分，學到了好多知識，能夠說我很好的達成此次學習任務。關于計算機我能夠說既熟習又陌生，雖然常常使用，但此中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經過丁玉海老師的解說，使我對網絡世界有了更進一步的認識。能夠說讓我大飽眼福，大開眼界。學習中，我學會了怎樣下載各樣軟件，怎樣運用它進行下載，一些上網查找資料的技巧，并成立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的，但我仔細的去把的所有內容學好，仔細達成每天的學習任務。此次培訓學校從教師的實質培訓出發(fā),做到了平常易懂，由淺入深。經過14天的培訓，我掌握了現代遠程教育技術的基礎知識和基本能力，經過此次學習我認識了中文WindowsXP及OfficeXP，學習了Word的操作，Excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓時間固然很短，只有短短的14天,但對我來說確是得益非淺。此次培訓為全縣教師搭建了相互學習，相互溝通的平臺，使我們在相互溝通和合作中不停提升和成長。并能在此后的教課活動中嫻熟運用這些知識，不停提升自己的教課水平，為孩子們的成長帶來福音。為了使所學的知識運用到教課之中，我要常常與同層次同專業(yè)的學員組織起學習興趣小組，大家在一同溝通議論學習問題、領會、經驗。并由學習好的學員率領大家學習，這樣能夠提升學習效率。碰到問題和同事們溝通一下，能夠讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也能夠加深對知識點的理解。此外要充分利用網上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問預先有個總結,以便在答疑時能有的放矢。第一拿到課本后，必定要先通讀一遍，讓自己認識這門課程有多少內容和學習的要點。通讀以后在聽老師的課，就不會產生誘惑，能很快的跟上老師的授課進度。其次要做好筆錄，在短時間內學習好多知識，一遍不行能所有掌握，課后要對著筆錄多練習以便達到穩(wěn)固。平常的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或許幾個有關的內容后，就馬上做。碰到作業(yè)中不理解的知識點，能夠翻過頭來查查筆錄，還不可以解決就討教同學或老師講，這樣幾次也能夠很好的掌握知識點。經過此次培訓，不單學到好多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其余學校教師之間的溝通。大家坐在一同各抒己見，相互討論，溝通，把自己不理解，不理解的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都獲得了學習，穩(wěn)固知識的時機，提升了學習的效率。同時也希望此后能多舉辦一些這樣的培訓，由于計算機知識更新是很快的，只有不停地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設計課件提升了學生的學習興趣，提升教課質量，獲得更好的成績。為了迎接此次教師基本功大賽，學校組織全體教師進行了計算機的培訓，培訓中我專心去意會他們看法，汲取精髓，而且也品讀了幾位優(yōu)異教師的教課方案、講課，他們的教課理念很新鮮，課的設計十分出色，我想這和他們高妙的文化涵養(yǎng)是分不開的，聽過看過以后我也得益匪淺。一、增強科學文化學習，做一專多能的教師想給學生一滴水，教師就一定具備一桶水。這幾日幾位指導教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識引經據典給我們敘述高深的理論知識，講得平常易懂，讓我們深受啟迪。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們增強"教育藝術"的學習，增強科學文化知識的學習。二、踴躍推進課程改革，做課程改革的實踐者課程改革此刻固然還處于探究階段，很多的領域需廣大教師去進行仔細探究和總結。經過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應踴躍參加到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推進它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的踴躍實行者。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。這樣中華民族將會是一個富裕創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界。三、拓展視線，掌握最新教課動向教師學會自我反省，就會以特定的目光給自己在教課中的地點定位，就會站在素質教育的高度審察自己的教課行為，進而不停提升自己的素質，教課水平易教課效率。此次培訓，關于我來說是一次難忘的充電時機。步入新的世紀，面對初見端倪的知識經濟，怎樣實行素質教育，怎樣進一步提升教課及管理水平，提升教課科研能力，是擺在我們每一個人眼前最現實的問題。學校給我們供給了這個再學習、再提升的時機，讓我們能齊集在一同相互溝通，共同學習，揚長避短，共同提升。我們深信經過領導和老師幫助，以及自己的勤勞努力，相信我們會成為新世紀基礎教育戰(zhàn)線上的精兵強將。更為致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更為投身于教課工作中。在我們邁入二十一世紀的今日，以計算機和網絡技術為核心的現代技術正飛快的發(fā)展，愈來愈深刻的改變我們的學習方式。信息的獲娶剖析、辦理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標記，跟著素質教育的不停深入，對教師的要求也不停提升，只有教師的素質高，才能培育出高素質的學生，為了適應工作的需要，教師要不停的學習、不停的提升，以適應此刻教育局勢需要。從小培育學生掌握和應用現代信息技術，是信息社會對人材的基本要求，也是增強綜合國力的一個重要構成部分，關于青年教師而言，運用現代教課技術進行多媒體教課是現代教育的一大趨向。此次信息技術培訓教會了我們很多很適用的技巧。比方說音頻文件的辦理，這在我的教課中是特別適用的。有時做課件時需要背景音樂，、剪輯等工作就顯得比較重要，假如老是找計算機老師，那也不方便。此外就是下載文件和改正圖片的技巧，此次培訓中的下載技巧讓我大開眼界，平常在家就知道用迅雷，對維棠下載認識甚少。有時上網也碰到過想復制網頁上的內容卻沒法復制的狀況，殊不知道怎么應付，只知道簡單地用保留文本文件的格式。而這一次新學的用WORD翻開的方式來下載網頁內容又讓我充分了自己的技巧。對圖片的改正從前只知道用繪圖軟件，可是每次改正后的圖片成效都有些走樣，此刻使用光影魔術來改正、圖片。相信這一次培訓中的幾種技巧必定能讓我有更大的進步。經過計算機信息技術培訓，時間雖短，得益非淺。作為以人本知識教育為主體教育的學校，多媒體教課已成為教課的主要手段。作為教師由純真的知識教授者變成學生自主學習策劃者，這一角色的轉變決定教師看法也要轉變，知識要更新，一定掌握先進的教課技術和現代教育的本事。所以不停進行計算機信息培訓是特別必需的。教師在“五導”中，只有把信息技術完滿地交融到教課中，充散發(fā)揮計算機工具性能、利用網絡資源、收集信息，辦理信息，才能提升教課質量。固然我是一名一般的教師，但我以為，對現代化辦公的要求越來越高。在平常的教